EL TENDEDERO

COMPETENCIA: COMUNICA LAS SENSACIONES Y LOS SENTIMIENTOS QUE LE

PRODUCEN LOS CANTOS Y LA MSICA QUE ESCUCHA.
MANIFESTACIN:
ESCUCHADA.

INVENTA

HISTORIAS

PARTIR

DE

UNA

MELODA

PROCEDIMIENTO:
EL MAESTRO MOTIVAR A LOS ALUMNOS PARA QUE IMAGINEN EN
QU INSTRUMENTOS, UTENSILIOS
U OBJETOS
PODRAN
CONVERTIRSE SUS MANOS.
PEDIR A UN ALUMNO QUE IMITE EL OBJETO QUE HAYA
ELEGIDO(TANTO SU FORMA COMO SU FUNCIN) LOS DEMS
NIOS TRATARN DE ADIVINAR QU ES.
LUEGO, INVITARLOS A IMAGINAR QUE SUS MANOS SON PINZAS
PARA ROPA: DOBLARN A LA VEZ LOS DEDOS NDICE, MEDIO,
ANULAR Y MEIQUE (POR LA PRIMERA FALANGE), Y TOCAR CON
LAS YEMAS DE LOS DEDOS LA PALMA. DEBEN SOSTENER PRENDAS
IMAGINARIAS U OTROS OBJETOS.
CON LOS DEDOS DOBLEDOS Y MOVIENDO LAS PINZAS, LOS
NIOS CANTARN VARIAS VECES LA SIGUIENTE MELODA (PONER
MSICA ALEGRE)
EN EL TENDEDERO DE ESTE VECINDARIO
JUAN TIENDE SU ROPA CON LAS PINZAS
SI JUAN SE DESCUIDA Y NO LA AGARRA BIEN
SE CAER AL SUELO Y DE NUEVO A LAVAR.
EL MAESTRO PEDIR QUE A PARTIR DE ESA CANCIN INVENTEN
UN CUENTO.
LOS ALUMNOS QUE LO DESEEN, COMPARTIRN SU CUENTO CON
LOS DEMS.
TOMADO DEL LIBRO 300 SITUACIONES DIDCTICAS GIL EDITORES.