Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECTIE

NUME:
CLASA: a.X-a
DISCIPLINA: Contabilitate
TITLU LECTIEI: Analiza contabila
TIPUL LECTIEI: Mixta
CONTINUT CONCEPTUAL: Definitia analizei contabile; Etapele analizei contabile; Aplicatii din
fisa de lucru.
COMPETENTE: C1- Parcurgerea etapelor analizei contabile
C2 Intocmirea formulelor contabile
OBIECTIVE:O1 La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili sa defineasca notiunea de analiza
contabila.
Se considera obiectivul atins daca toti elevii vor fi capabili sa defineasca notiunea de analiza
contabila
O2 La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili sa parcurga etapele unei analize contabile.
Se considera obiectivul atins daca toti elevii vor fi capabili sa parcurga cel putin 3 etape din 5 din
analiza contabila.
O3 La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili sa coreleze regulile de functionare a
conturilor cu etapele analizei contabile
Se considera obiectivul atins daca toti elevii vor fi capabili sa aplice regulile de functionare a
conturilor in analiza contabila.
METODE DIDACTICE : EXPUNERE, CONVERSATIE, OBSERVATIE, DEMONSTRATIE.
MIJLOACE SI MATERIALE DIDACTICE: Tabla, Calculatorul, Manualul, Fisa de lucru
SCENARIU
STRATEGIA DIDACTICA
ETAPE

MOMENT
ORGANIZATORIC
CAPTAREA
ATENTIEI

TIMP

CONTINUTURI

METODE MIJLOACE FORME


DE
DE
INVATARE ORGANI
ZARE

Se face prezenta si se reda un


2 min climat securizat necesar pentru
invatare
Titlu: Analiza contabila
Conversatie Tabla
Aceasta lectie este necesara
pentru a intelegerea procesele
economice aplicabile intr-o
2 min
societate comerciala, dar si in
viata de zi cu zi. Deasemenea este
necesara pentru intocmirea
balantei de verificare

OBIECTIVE LA
3 min O1 - La sfarsitul lectiei veti sti sa
NIVELUL ELEVILOR
definiti analiza contabila

Conversatie Tabla

EVALUARE

O2 - La sfarsitul lectiei veti sti sa


parcurgeti etapele analizei
contabila intr-o operatiune.
O3 La sfarsitul lectie veti sti sa
aplicati regulile de functionare a
conturilor in analiza contabila
REACTUALIZAREA
CUNOSTINTELOR

Se pun intrebari de tipul :


Conversatie
1. Dupa functia economica cate
tipuri de conturi cunoasteti?
Dupa functia economica sunt
conturi de activ si conturi de
pasiv.
2. Care sunt regulile de
functionare a conturilor?
1. Conturile de activ incep sa
functioneze prin a se debita
Conturile de pasiv incep prin a se
credita
5 min 2. Conturile de activ prin crestere
se debiteaza
Conturile de pasiv prin crestere
se crediteaza
3. Conturile de activ prin
micsorare, scadere se crediteaza
Conturile de pasiv prin
micsorare, scadere se debiteaza
4. Conturile de activ au
intotdeauna sold final debitor
Conturile de pasiv au intotdeauna
sold final creditor.

DESFASURAREA
ACTIVITATII

15 min Definitia analizei contabile


Analiza contabila consta in
descompunerea unui proces sau
fenomen in partile sale
componente in vederea stabilirii
contributiei fiecareia dintre
acestea la realizarea fenomenului
sau a procesului supus cercetarii.
Etapele analizei contabile
1. Stabilirea naturii operatiunii
2. Identificarea elementelor
patrimoniale
3. stabilirea sensului modificarii
4. Aplicarea regulilor de
functionare a conturilor
5. redactarea formulei contabile
Exemplu:
Se achitioneaza pixuri de la
librarie.in valoare de 10 lei,
conform bonului de casa.
1. Stabilirea naturii operatiunii
intrare de materiale de natura
obiectelor de inventar
2. Identificarea elementelor
patrimoniale
- cresterea stocurilor de materiale
de natura obiectelor de inventar,
- scaderea banilor din casierie
3. stabilirea sensului modificarii
- materiale de natura obiectectelor
de inventar cont de activ
- casa in lei cont de activ
4. materiale de natura obiectelor
de inventar prin crestere se afla pe
debit
- casa in lei prin scadere se afla pe

Frontal

Evaluare orala

frontal

Observatie,
verificare orala

Expunerea

Expunere,
Tabla
Conversatie
Demonstrati
e

credit
5. Materiale de natura obiectelor
de inventar = Casa in lei
OBTINEREA
PERFORMANTELOR

Se imparte echipe de cate patru


Exercitiu
Fisa de lucru
membrii fiecaruia dintre membrii dirijat
echipei li se va propune cate 1
Conversatie
exercitiu din fisa de lucru pe care
il vor rezolva individual.
15 min Totii membrii care au avut
exercitiu numarul 1 se vor intalni
pentru a dezbate rezolvarea
acestuia.
In fata clasei se vor dezbate cele
patru exercitii propuse.

In grup

Tema de lucru
Verificare orala

ASIGURAREA
FEED-BACK-ULUI

Se propune un studiu de caz cu


tema O zi din viata mea
transformata in contabilitate
Cerinte: Sa identifice cel putin 6
operatiuni contabile pe care le
realizeaza intr-o zi obisnuita din
viata elevului si sa le analizeze
din punct de vedere contabil.
Obiective:
O1 - La sfarsitul studiului de caz
elevii vor fi capabili sa coreleze
evenimentele contabile cu viata
5 min
de zi cu zi.
O2 La sfarsitul studiului de caz
elevii vor fi capabili sa aplice
etapele analizei contabile.
Pentru O1 - Se considera
obiectivul atins daca toti elevii
sunt capabili sa recunosca cel
putin 6 operatiuni contabile.
Pentru O2 Se considera
obiectivul atins daca toti elevii
sunt capabili sa parcurga cel putin
3 etape corecte din cele 5.

Indi

Portofoliu

APRECIERI
INDIVIDUALE SI
GENERALE

3 min

Portofoliu

FISA DE LUCRU
Sarcina : In grup de patru elevi veti face analiza contabila pentru urmatoarele operatiuni :
1. Se achizitoneaza combustibil pentru masina din dotarea societatii comerciale, conform bonului
fiscal in valoare de 100 lei.
2. Se achizitioneaza zahar in vederea recomercializarii conform facturii fiscale in valoare de 1000
lei.
3. Se plateste furnizorul conform chitantei in valoare de 500 lei
4. Se vinde zaharul clientilor in valoare de 500 lei, urmand sa se incaseze ulterior valoarea acestuia.
Descrierea sarcinii:

1. Profesorul imparte clasa de elevii in grupe de cate 4 elevi.


2. Profesorul alege cate un exercitiu pentru cei 4 elevi.
3. Elevii vor realiza individual analiza unei operatiuni contabila.
4. Elevii care au primit aceeasi operatiune contabila se vor intalni pentru
dezbaterea rezolvarii acesteia.
5. Se dezbate in fata clasei fiecare operatiune contabila.

Obiective operationale:
O1 La sfarsitul sarcinii elevii vor fi capabili sa parcurga etapele analizei contabile.
Se considera obiectivul atins daca toti elevii vor parcurge cel putin 3 etape din 5 ale analizei
contabile.
O2 La sfarsitul sarcinii elevii vor fi capabili sa coreleze regulile de functionare a conturilor cu
analiza contabila.
Se considera obiectivul atins daca toti elevii vor aplica corect regulile de functionare a conturilor in
analiza contabila.