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1. Enfoque de la Psicologa.
En este captulo Bleger nos expone una breve historia de cmo surgi la
Psicologa y nos cuenta sobre el proceso formativo que tiene en
vigencia, como el resto de las dems ciencias del hombre. Las
resistencias y desconfianzas hacia la psicologa fueron una de las
principales trabas que no posibilit su ejercicio con pleno desarrollo
durante los primeros aos. Esto bsicamente fue causado por el impacto
que genero el pensamiento cientfico, dejando de lado la omnipotencia
mgica que exista previo a este pensamiento. Tambin menciona lo que
Freud denomino que fueron los tres descubrimientos de manera
cronolgica que daaron el narcicismo a la especie humana: I. El
descubrimiento de que la tierra no es el centro del universo
(heliocentrismo), II. De que no somos reyes de la creacin sino que
somos productos de la evolucin animal (Darwin), y III. Que no somos
seres plenamente conscientes de lo que hacemos (Inconsciente).
2. La psicologa y su objeto de estudio.
Qu es lo que estudia la psicologa? Histricamente se vio en un
contexto de poca determinacin en su rea de investigacin, ya que no
es la nica ciencia que estudiaba al hombre, pero si tena un particular
enfoque de estudio. As como muchas tenan su rea de estudio
definida, la psicologa hurfana de esta, se vio obligada de encontrar la
suya para poder entrar en un campo cientfico ms elaborado y que se le
tuviera ms confianza. Bleger dentro de un prrafo dedica explicar
varias ciencias y su campo de estudio definido para poder comprender
que esto era un mito, ya que se identifico una fuerte fantasa de carcter
religioso al decir que Dios entrega un hombre totalmente puro exento de
pecados, y que este decae al encontrarse con la civilizacin, por lo cual
se concluye que el hombre tiene un desarrollo histrico, haciendo de el
hombre un individuo sujeto a la historia.
4. El hombre aislado.
Segn esta concepcin del hombre, el ser humano es un ser aislado y no
social, que gradualmente encuentra la necesidad de entrar a
relacionarse con otros individuos. Cmo se relacionan estos individuos
entre s fue una de las premisas que motivo a la psicologa a ver como
estos sujetos se relacionaban los unos con los otros, encontrndose as
con la respuesta a esta causante, que es la energa que tenemos todos
los humanos: la libido. Hasta en el caso del sujeto ms aislado, no se
puede abstraer de lo que el busca aislarse, siendo as quiera o no, un ser
social el cual es intervenido por esta esfera en la que nos englobamos
todos.
5. El hombre Abstracto.
Fue o es uno de los errores ms comunes y ordinarios en los que pudo
haber cado la psicologa tradicional, queriendo estudiar al ser humano
abstrayndolo de todo su contexto que existe como variante en el
individuo. Ya que se determina que el hombre trabaja psicolgicamente
con la variante de tiempo y lugar, ambos influyendo en la formacin
mental de cada individuo. En el caso de que llegara abstraerse el
hombre de estas variantes, se podrn identificar de todas maneras.
6. Individuo-Sociedad.
Esto supone que el individuo est limitado, distorsionado o coaccionado
por la organizacin social. Tal como lo describi Freud en el malestar en
la cultura, el hombre se ve reprimido libidinosamente por la sociedad,
sacrificando as muchas satisfacciones que puede que a su vez estn en
constante prohibicin o condenacin social, ya que estas pueden
responder a impulsos instintivos o primitivos/animales. Tambin supone
que el hombre sufre un control y represin social que no permite, como
dira Freud, liberar la libido. Y ltimamente, que el ser humano depende
de tres variantes para satisfacer sus necesidades: la naturaleza,
nuestros semejantes y de una organizacin social.
7. Innato-Adquirido.
Es una de las tantas antinomias que se pueden nombrar dentro del rea
real de investigacin de la psicologa que se envuelve en controversias
sobre lo que realmente est investigando la psicologa y las formas que
tiene de explicar ciertos acaecimientos que suele tener. Esta idea de
innato-adquirido se denota sobre el ideal del fijismo; la lucha que existe
por querer tener una naturaleza y una sociedad fija e inmutable,
mientras que otras corrientes daban un nfasis ms a los procesos de
aprendizaje y lo que fluye.
8. El ser humano.
A diferencia de los dualismos metafsicos que puedan existir aun en la
psicologa vista de diferentes planos, esta se puede defender con un
proceso dialectico complejo, el cual abarca los distintos fenmenos
psicolgicos que esta estudia. De esta manera se puede continuar
estudiando autnomamente al ser humano, el cual Bleger dice que se
puede caracterizar por lo siguiente:
a) Por pertenecer a una naturaleza propia: la humana.
b) Su condicin de ser concreto, es decir, que este siempre va
a pertenecer a alguna determinada clase social, grupo
tnico, religin, y que esta pertenencia no es azarosa, sino
que logran integrar un ser y su propia personalidad. Y que a
raz de esto, no se puede estudiar al sujeto in abstracto de
todo lo anteriormente nombrado, ya que siempre se podr
identificar en este los diferentes componentes.
c) Su condicin de ser social, al tener experiencias con los
dems individuos que participan de un mismo proceso
psicolgico (teniendo ms que claro que en cada uno de
ellos, la perceptibilidad es diferente), y siendo el conjunto de
las relaciones sociales lo que define el ser humano en su
personalidad.
d) Su condicin de ser histrico, en el sentido individual ya sea
como en el social, y que este desarrollo que se logra no se
da de una vez para siempre fija e inmutablemente, sino que
al contrario, est sujeto a cambios y desarrollos de amplitud
de un mismo conocimiento y evolucin.
e) El ambiente humano es un ambiente social, el cual entrega
diferentes estmulos psicolgicos que organizan nuestras
cualidades psicolgicas.
f) No se puede conocer la condicin de un ser humano por
mera reflexin, ya que esta est condicionada socialmente.