Mem 3 Proiect Didactic Ordinea Operațiilor

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite
Clasa a III-a
Profesor de sprijin: Tsic Gheorghe
Anul colar 2015-2016
PROIECT
DIDACTIC
ARIA CURRICULAR:
DISCIPLINA: Matematic
DATA: 24 Martie 2016
SUBIECTUL LECIEI: Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde
FORMA DE REALIZARE: activitate integrat
TIPUL DE ACTIVITATE: fixarea i sistematizarea cunotinelor
DOMENII INTEGRATE: Matematic i explorarea mediului
Comunicare n limba romn
Muzica i micare
SCOPURI:
Consolidarea deprinderilor de folosire a parantezelor rotunde;
Dezvoltarea capacitii de rezolvare a exerciiilor i a problemelor cu cele 4 operaii matematice.
Matematic i tiine ale naturii
COMPETENTE SPECIFICE:
Matematic i explorarea mediului
1.2. Aplicarea unei reguli pentru continuarea unor modele repetitive
2.4. Efectuarea de adunri i scderi de numere naturale n concentrul 0 - 1000
2.5. Efectuarea de nmuliri de numere n concentrul 0 - 1000 i de mpriri folosind tabla nmul irii, respectiv tabla mpr irii n rezolvarea de
probleme;
5.1. Utilizarea terminologiei specifice i a unor simboluri matematice (produs, ct, demprit, mpritor, <, >, =, +, -, , :) n rezolvarea de
probleme cu raionamente simple
Comunicare n limba romn
1.4. Manifestarea curiozitii fa de diverse tipuri de mesaje n contexte familiare

Clasa a III-a
2.5. Adaptarea vorbirii la diferite situaii de comunicare n funcie de partenerul de dialog

Muzica i micare
2.1. Cntarea individual, n grup, cu asocierea acompaniamentului muzical-instrumental
OBIECTIVE OPERATIONALE:
Pe parcursul leciei, elevii vor fi capabili:
O1 - s efectueze oral i n scris, operaii de calcul matematic;
O2 - s calculeze respectnd ordinea efecturii operaiilor, folosind adunarea, scderea, nmulirea i mprirea, cu paranteze;
O3 - s rezolve problemele propuse;
O4 - s opereze corect cu vocabularul matematic.
STRATEGII DIDACTICE:
Tipuri de experiene de nvare: active i interactive - de exersare, aplicare;
Sistemul metodologic: conversaia euristic, explicaia, observaia, joc de rol, exerciiul, jocul didactic;
Sistemul resurselor curriculare: planul de nvmnt, programa colar adaptat, documentele de proiectare curricular;
Forme de organizare a activitii elevilor: frontal, individual, pe grupe.
RESURSE:
Umane: 2 elevi;
Materiale: plana-suport, tabla, fie de lucru, calculatoare, recompense;
Spaiale: cabinetul prof. de sprijin;
Temporale: 50 minute;
Bibliografice:
1. Programa colar pentru disciplina Matematic (clasa a III-a i clasa a IV-a), aprobat prin ordinul ministrului Nr. 5003/02.12.2014;
2. Programa colar adaptat pentru disciplina Matematic
3. Grigore, Adina, Anghel, Augustina, Negrioiu, Claudia, Matematic i explorarea mediului pentru clasa a III-a,
4. https://www.youtube.com/watch?v=bJ0ShmKjSvA&list=RDefHrVbOGQLU&index=5 - Vine vine primvara
5. https://www.youtube.com/watch?v=xsvloUGLD4s&list=RDefHrVbOGQLU&index=2 - Primvara a sosit

Clasa a III-a
6. https://www.youtube.com/watch?v=1BpE-WrWFgw&list=RD1BpE-WrWFgw - Primvara

Clasa a III-a
Nr.
crt.
1
Secvenele
instruirii
Moment
organizatoric
Captarea ateniei
Dura
t
2
min.
3
min
Anunarea temei i 2
a obiectivelor
min.
Cp.
sp.
Coninutul informaional i demersul didactic

Activitatea cadrului
Activitatea elevilor
didactic
Se creeaz condiiile
necesare pentru buna
desfurare a activitii.
Se prezint melodia:
Vine vine primvara :
https://www.youtube.com/wa
tch?
v=bJ0ShmKjSvA&list=RDef
HrVbOGQLU&index=5
Se prezint elevilor o
poveste introduvtiv:
Vine Zna Primvar !
n drumul ei spre noi Iarna i
Criasa Zpezii se lupt s
rmn in continuare aici
punndu-i Primverii piedici
in drumul ei.
Vrei s o ajutm s treac
peste toate obstacolele si s
ajung mai repede la noi ?
Ce-i spunem Iernii ?
Se anun elevii c pe
parcursul activitii i vor
reaminti cunotinele despre
Ordinea efecturii
Elevii recepteaz
mesajul melodiei Vine
vine primvara
Elevii recepteaz
mesajul povestirii
introductive i particip la
o scurt conversaie pe
aceast tem
Elemente de strategie didactic

Metode i
Material
Forme de
Evaluare
procedee
didactic
organizare
Instructajul
Materiale Frontal
Observarea
verbal
necesare
comportame
activitii
ntului
elevilor
Audiia
Computer, Frontal
Observarea
muzical,
Melodie;
sistematic
Conversaia
Conversaia
Plan
frontal
Frontal
Observarea
sistematic
Explicaia
Tabl.
Markere
Frontal
Observarea
sistematic

Clasa a III-a
Reactualizarea
cunotinelor
anterioare
4
min
O4
O4
operaiilor i folosirea
parantezelor rotunde
Ne amintim (Anexa 1)
Cum se numesc numerele
care se nmulesc?
Cum se numete rezultatul
nmulirii?
Cum se numete nr. pe care
l mpart?
Cum se numete nr. la care
se mparte?
Cum se numete rezultatul
mpririi?
Nu uita! (Anexa 2)
Adunarea i scderea sunt
operaii de ordinul nti.
nmulirea i mprirea
sunt operaii de ordinul al
doilea.
ntr-un exerciiu se rezolv
mai nti operaiile de ordinul
doi, apoi operaiile de ordinul
nti.
ntr-un exerciiu n care
apar paranteze rotunde se
efectueaz mai nti
operaiile din paranteze i
apoi celelalte operaii,
Elevii rspund la
ntrebri
Elevii rspund la
ntrebri
Observaia
Conversaie
Explicaia
Plane
suport
Frontal
Observaia
Conversaie
Explicaia
Frontal
Plane
suport
Prezentare
PowerPoi
nt
Observarea
sistematic
Evaluare
frontal
oral
Aprecieri
verbale
Observarea
sistematic
Evaluare
frontal
oral
Aprecieri
verbale

Clasa a III-a
respectnd ordinea operaiilor
Dirijarea nvrii
20
Joc didactic:
Criasa Zpezii, suprat de
venirea Znei Primvar i
striga disperat supuii s
pregteasc capcanele.
min
O1
O2
O3
O4
Cu ajutorul zarului se vor

selecta dintre urmtoarele
sarcini:
Sarcina 1:
Calculeaz fulgii de nea
trimii de Criasa Zpezii
pentru a vedea cte flori sunt
necesare Znei Primvar
pentru a se apra.
- Rezolvare de exerciii i
probleme
Sarcina 2:
Efectueaz exerciiile i
descoper ci ururi folosesc
n lupt lupttorii Criesei
Zpezii
probleme
Sarcina 3:
Calculeaz ci soldai a
Elevii recepioneaz
povestea i cerinele
jocului
Cu ajutorul zarului
fiecare elev va selecta una
dintre cele 6 sarcini i o
va rezolva.
Pe parcursul
momentului: Dirijarea
activitii elevii vor
rezolva cte 3 sarcini.
Conversaia,
Explicaia,
Exerciiul
Instructajul
verbal
Plana
frontal
joc;
Frontal
Aprecieri
verbale
Observarea
sistematic
Frontal i
individual
Verificarea
i analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i
oral
Zar;
Conversaia,
Explicaia,
Exerciiul
Fie de
munc
individual

Clasa a III-a
Obinerea
performanei i
asigurarea
feed-back-ului
5
min.
O1
O2
O3
O4
trimis Criasa Zpezii n

lupt.
probleme
Sarcina 4:
Calculeaz respectnd
ordinea efecturii operaiilor:
probleme
Sarcina 5:
Calculeaz respectnd
probleme
Sarcina 6:
Calculeaz respectnd
probleme
Se prezint elevilor sarcina Elevii recepioneaz
de lucru:
sarcina de lucru i o
Zna Primvar ajunge la
rezolv
captul drumului i bate la
porile castelului Criesei
Zpezii
ncepe btlia final !
Haidei s o ajutm pe Zna
Primvar s nving !
Pentru asta va trebui s
Conversaia,
Explicaia,
Instructajul
verbal
Fie de
munc
individual
Frontal i
individual
Verificarea
i analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i
oral

Clasa a III-a
calculm fr greeal !
Evaluare
10
min.
O1
O2
O3
O4
ncheierea
activitii;
Aprecieri i
recomandri
2
min.
Luptele duse au costat foarte

muli bani.
Calculeaz i descoper ci
bani a cheltuit Criasa
Zpezii pentru a o opri pe
Zna Primvar din drumul
ei.
Care-i situaia financiar a
mpriei Iernii?
Zna primvar a nvins i
a reuit s-i ncheie cu
succes drumul su cu ajutorul
nostru !
Se prezint melodia:
Primvara a sosit :
tch?
v=xsvloUGLD4s&list=RDef
HrVbOGQLU&index=2
Se vor face aprecieri
generale si individuale
privind participarea i
comportamentului elevilor pe
parcursul orei.
Se mpart recompense
Conversaia,
Explicaia,
Instructajul
verbal
Fie de
munc
individual
Frontal i
individual
Verificarea
i analiza
rspunsurilor
Evaluare
scris i
oral
Conversaia,
Computer, Frontal
Melodie;
Elevii recepteaz
mesajul melodiei
Primvara a sosit
Elevii primesc i emit
aprecieri cu privire la
activitatea desfurat
precum i recompense
simbolice sub forma de
emoticoane - flori
Conversaia,
Frontal i
individual
Ecusoane Individual
emoticoane
Aprecieri
verbale
Observarea
sistematic
Aprecieri
verbale

Clasa a III-a
emoticoane - flori
n paralel se prezint
melodia:
Primvara :
tch?v=1BpEWrWFgw&list=RD1BpEWrWFgw
Elevii recepteaz
mesajul melodiei
Primvara
-flori

Clasa a III-a
Anexa1
NE REAMINTIM
FACTORI
a b = c
PRODU
S
NE
REAMINTIM
a : b = c
CT
DEMPRIT
MPRIT
OR

Clasa a III-a
Anexa1
NE REAMINTIM
TERMENI
a + b = c
SUM
NE
REAMINTIM
a - b = c
REST
DESCZUT
SCZTOR

Clasa a III-a
Anexa2
ORDINEA EFECTURII OPERAIILOR
Operaii de ordinul nti

Adunarea i scderea sunt operaii de ordinul nti.
Operaii de ordinul al doilea
nmulirea i mprirea sunt operaii de ordinul al doilea.
NTR-UN EXERCIIU SE REZOLV MAI NTI OPERAIILE DE ORDINUL DOI,

APOI OPERAIILE DE ORDINUL NTI.
NTR-UN EXERCIIU N CARE APAR PARANTEZE ROTUNDE SE EFECTUEAZ
MAI NTI OPERAIILE DIN PARANTEZE I APOI CELELALTE OPERAII,
RESPECTND ORDINEA OPERAIILOR

Clasa a III-a
Anexa 3
Vine primvara

Anexa 4
Clasa a III-a

Clasa a III-a
Anexa 5
Sarcina 1:
Criasa zpezii a trimis naintea Znei Primvar pentru a o opri 36 de fulgi albi i 6
grupuri de cte 18 fulgi albatrii..
Pentru fiecare fulg Zna Primvar are nevoie de o floare pentru a se apra.
Calculeaz fulgii de nea au atacat Zna Primvar pentru a vedea cte flori sunt
necesare acesteia pentru a se apra.
Sarcina 2:
n timpul luptei soldaii Criesei Zpezii au aruncat 32 de grupuri de cte 5 ururi mici,
i 53 de grupuri de cte 3 ururi mari.
Calculeaz i descoper ci ururi folosesc n lupt lupttorii Criesei Zpezii

Clasa a III-a
Anexa 5
Sarcina 3:
Criasa Zpezii a trimis la lupt 264 de soldai. Dintre acetia au fost rpui n lupt 5
grupuri de cte 23 soldai.
Calculeaz ci soldai au rmas la sfritul luptei.
Sarcina 4:
Calculeaz respectnd ordinea efecturii operaiilor:

( 23 5 39 : 3 ) 73 =

Clasa a III-a
Anexa 5
Sarcina 5:

84 + (63 : 3 15 ) =
Sarcina 6:

64 + ( 23 5) 94 =

Clasa a III-a
Anexa 6
Atacul asupra porilor castelului:
Castelul Criesei Zpezii a fost aprat de 4 grupuri de cte 45 de arcai i de 32 de

clrei.
Calculeaz ci soldai au participat la lupt.

Clasa a III-a
Anexa 7
Elev: .....................................................
FI DE EVALUARE
1. Afl ci galbeni are Criasa Zpezii n visterie.
ncercuiete lada corespunztoare rezultatului corect :
102
120
122
202
35 (36 : 3 8) =
2. Afl ci galbeni a cheltuit Criasa Zpezii pentru ur urii folosi i n lupt.

(63 3 - 86) 50 =
3. Criasa Zpezii a pltit cte 4 galbeni fiecruia dintre cei 45 de arcai i 32 de

clrei.
Calculeaz ci galbeni a pltit Criasa Zpezii soldailor care au participat la lupt.

Clasa a III-a
Anexa 7
OBIECTIVELE EVALURII:
1. S selecteze din mai multe rezultate posibile i s ncercuiasc rezultatul
corespunztor exerciiului dat;
2. S calculeze corect respectnd ordinea efecturii operaiilor.
3. S extrag datele problemei si s o rezolve respectnd ordinea efecturii
operaiilor.
DESCRIPTORI DE PERFORMAN:
foarte bine
bine
Calculeaz
respectnd ordinea
efecturii
operaiilor, indic
rspunsul corect i
l ncercuiete
Calculeaz
respectnd ordinea
efecturii
operaiilor, dar nu
indic rspunsul
corect i nu l
ncercuiete
suficient
Calculeaz 1 sau 2
dintre operaii
respectnd ordinea
efecturii
operaiilor, nu
indic rspunsul
corect i nu l
ncercuiete sau l
ncercuiete
eronat.
Calculeaz corect Calculeaz corect Calculeaz corect
toate cele trei
dou dintre cele
una dintre cele trei
operaii,
trei operaii,
operaii,
respectnd ordinea respectnd ordinea respectnd ordinea
efecturii
efecturii
efecturii
operaiilor
operaiilor
operaiilor
Extrage datele
problemei,
calculeaz corect,
respectnd ordinea
efecturii
operaiilor
Extrage datele
problemei,
calculeaz corect,
dar nu respect
ordinea efecturii
operaiilor
Extrage datele
problemei, dar nu
calculeaz corect,
sau nu respect
ordinea efecturii
operaiilor
insuficient
Nu calculeaz
respectnd ordinea
efecturii
operaiilor, nu
indic rspunsul
corect sau l
ncercuiete
eronat.
Nu calculeaz
corect niciuna
dintre cele trei
operaii, nu
respect ordinea
efecturii
operaiilor
Nu extrage datele
problemei, nu
calculeaz corect,
i nu respect
ordinea efecturii
operaiilor

Mem 3 Proiect Didactic Ordinea Operațiilor

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Mem 3 Proiect Didactic Ordinea Operațiilor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

Matematic i tiine ale naturii

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

2.5. Adaptarea vorbirii la diferite situaii de comunicare n funcie de partenerul de dialog

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

Coninutul informaional i demersul didactic

Elemente de strategie didactic

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

respectnd ordinea operaiilor

Cu ajutorul zarului se vor

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

trimis Criasa Zpezii n

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

Luptele duse au costat foarte

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

ORDINEA EFECTURII OPERAIILOR

Operaii de ordinul nti

NTR-UN EXERCIIU SE REZOLV MAI NTI OPERAIILE DE ORDINUL DOI,

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

Calculeaz respectnd ordinea efecturii operaiilor:

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

Calculeaz respectnd ordinea efecturii operaiilor:

Calculeaz respectnd ordinea efecturii operaiilor:

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

Atacul asupra porilor castelului:

Castelul Criesei Zpezii a fost aprat de 4 grupuri de cte 45 de arcai i de 32 de

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

2. Afl ci galbeni a cheltuit Criasa Zpezii pentru ur urii folosi i n lupt.

Calculeaz respectnd ordinea efecturii operaiilor:

3. Criasa Zpezii a pltit cte 4 galbeni fiecruia dintre cei 45 de arcai i 32 de

coala Gimnazial Radu cel Mare Trgovite

S-ar putea să vă placă și