PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

TTULO DE LA SESIN
SHOPPING FOR CLOTHES

NMERO DE SESIN

UNIDAD DIDCTICA

NMERO DE SEMANA

52

05-EDO

11

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Comprende textos escritos

CAPACIDADES

Identifica la intencin del autor.

Reconoce informacin
especfica en conversaciones.

Interacta y muestra inters en

su interlocutor.

Comprende dilogos

Se expresa oralmente

INDICADORES

Reconoce la intencin del autor e

identifica las partes de una carta.
Identifica colores de objetos
especficos en conversaciones cortas.
Reconoce actividades que se realizan
durante los meses del ao.
Intercambia informacin acerca de
sus vacaciones.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (5 minutos)
COMPUTER SESSIN :
Los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contrasea.
DESARROLLO (35 minutos)
Los estudiantes empiezan a desarrollar el primer componente:
. Mis cursos / A1 / Shopping for Clothes /Vocabulary: Colors
Una vez terminada la actividad , pasan al segundo componente:
Mis cursos / A1 / Shopping for Clothes / Vocabulary: Months
El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estn desarrollando los componentes en el
siguiente orden: PREPARA, EXPLORA y PRACTICA.

Copyright 1990-2015 Edusoft Ltd. All rights reserved.

Este material es para el uso exclusivo de los docentes y estudiantes que son parte
del Proyecto Per Pas Bilinge en Ingls al 2021

CIERRE (5 minutos)
El docente escribe en la pizarra o en un papelgrafo la siguiente pregunta: When do you go on vacations? Y pide
a los estudiantes que formulen esta pregunta a varios de sus compaeros. La respuesta debe ser completa, por
ejemplo: I go on vacations in December.
Metacognicin:
Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
What did we learn today?
Did you understand todays lesson?
How did you feel today?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Se les recuerda a los estudiantes la tarea del Workbook, pgina 40.

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