2013 CL Eu Cititorul

Eu, cititorul, crile mele i cercurile
Cercuri de lectur
Revista cercurilor de lectur

Revista cercurilor@yahoo.com
www.anpro@ro
Proiectul de cercetare didactic Cercuri de lectur, anul 10

Concursul de scriere creativ pentru elevi, ediia a III-a, iunie 2013
Redactor: Monica Onojescu
Coperta: Patricia Puca
ISBN 968-606-17-0450-7
Sigur v mai amintii c n scrisoarea prin care v invitam s participai la concursul nostru v-am vorbit de dou motive pentru
care v-am propus o tem mai deosebit pentru ediia din acest an.
Primul era legat de o carte aprut acum trei ani la Editura Humanitas. Aproape de sfritul anului 2010, editorul ei, Dan C.
Mihilescu, se adreseaz unor personaliti publice din diferite domenii, propunndu-le s scrie despre crile care au avut un rol
esenial n formarea proprie sau despre cele pe care le consider exemplare, vitale n coacerea unei adolescene care-i construiete
inteligena, demnitatea i statura moral. n ajunul Crciunului din acel an, 19 pictori, filozofi, avocai, actori, fizicieni, scriitori
printre care Neagu Djuvara, Ana Blandiana, Ioana Prvulescu, Andrei Pleu, Mircea Crtrescu, Victor Rebengiuc, Gabriel Liiceanu
v fac un frumos cadou vou, adolescenilor i viitorilor adolesceni. Este vorba de Crile care ne-au fcut oameni, confesiuni despre
primele experiene de lectur i recomandri de autori i cri a cror lectur nu ar trebui s lipseasc fomarea niciunuia dintre voi.
Ne-am gndit c ar fi interesant s scriei i voi, n momentul cnd v formai ca oameni, despre experienele voastre de lectur,
despre ntrebrile pe care vi le punei, despre rspunsurile pe care le-ai gsit sau sperai s le gsii n cri. i poate, peste 15 - 20
sau 30 de ani, cnd vei fi pictori, avocai, informaticieni, astronaui i cine tie ce alte meserii noi vor aprea, copiii sau nepoii
votri vor gsi repere pentru propriile biografii de cititori n povetile voastre de acum.
i acum ajungem la al doilea motiv. Trim ntr-o epoc a vitezei, a hipermodernitii, a digitalizrii, a ciberspaiului, a jocurilor
video, a internetului i facebook-ului. Pentru muli tineri cititul nu mai este o prioriate. Din contr. Pretextul l-am auzit i noi, l-ai
auzit i voi de nenumrate ori: nu mai avem timp, sunt attea i attea lucruri interesante de fcut. i refuz s citeasc nainte de
a a-i acorda mcar rgazul s se gndeasc la ce pierd. Aa c noi, profesorii votri, ne-am gndit la modul n care am putea s
atragem de partea lecturii pe ct mai muli. Pentru aceasta mai nti am nvat s retrim plcerea lecturii din vremea cnd aveam
vrsta voastr i bucuria mprtirii celor citite. Apoi, am fcut, mpreun cu voi, ali i ali pai ncercnd s v apropiuem ct mai
mult de momentul n care lectura va deveni parte din viaa voastr. Unii participai la ntlnirile cerchitilot de un an, alii
le-ai frecventat pe tot parcursul gimnaziului sau al liceului;unii dintre fotii cerchiti sunt azi studeni, alii au terminat facultatea,
civa au devenit profesori i au deschis, la rndul lor, cercuri de lectur. Cred c nelegei acum de ce la zece ani de la lansarea
proiectului Cercuri de lectur am dorit ca, dincolo de date statistice i liste de cri, s avem i mrturiile directe ale celor care
particip sau au participat la ntlnirile cercurilor.
Iar dup ce am primit de la voi jurnale, anchete, scrisori, interviuri, reportaje, portrete/autoportrete i biografii de cititori dintre
care am selectat n volumul de fa pe cele mai interesante i ca document i ca mod de scriere, s-a profilat i un al treilea aspect la
care, sincer, nu ne-am gndit n momentul cnd v-am propus tema. Am avut surpriza s primim multe texte de la cei care au au
participat la atelierele de jurnalism cultural i narativ n cadrul Lecturiadei elevilor 2013. Aa c pn la urm concursul v-a oferit un
bun prilej s exersai ceea ce ai nceput n vara anului 2013, la Cluj. V ateptm pe voi i pe muli ali colegi ai votri s participai
i la Lecturiada elevilor 2014 cnd vom continua ceea ce am nceput cu un an n urm.
La sfrit m ntorc la Crile care ne-au fcut oameni i v ndemn s o (re)citii. Sigur o vei face cu ali ochi. Ai crescut i v-ai
schimbat mult din var. Este ncurajator s descoperim c pn la urm facem parte din aceeai poveste. i alii naintea voastr au
fost cititori feroce i cititori pe nersuflate. Uneori vei descoperi emoii trite la fel i titluri comune, dar, mai ales, vei gsi o
list uria de cri- gndii-v numai, de 19 ori zece care v ateapt, cri exemplare, vitale n coacerea unei adolescene care-i
construiete inteligena, demnitatea i statura moral.
V muumim pentru c ai participat la concursul Revistei cercurilor ..., mulumim consilierilor votri de lectur pentru c vau ncurajat s ne scriei, mulumim prinilor votri c au i-au dat acordul ca textele, fotografiilor i numele voastre s apar n
aceast carte.
Monica Onojescu
dcembrie, 2013
Eu, cititorul, crile mele...
Eu, cititorul elev, crile mele
O carte este mai mult dect ceea ce vd unii. Este o poart spre alt lume, o lume
fermecat, plin de mister i magie. Este un mod prin care uit de mine, dar prin care
m descopr mai bine. Este ciudat, dar minunat n acelai timp.
Paula Alexandrescu
Alexandrescu
Clasa a VI-a
M trezesc foarte des gndindu-m c acum ceva timp pentru mine cititul era un lucru plictisitor. i atunci mi dau seama ce
norocoas sunt c particip la Cercul de Lectur. O s in minte toata viaa prima ntlnire. Doamna profesoar ne-a ntrebat cine ar
vrea s ne povesteasc despre cartea preferat. Prima dat a fost Robert cu Harry Potter, apoi Vladimir, tot cu Harry Potter, iar n cele
din urm Roby cu... Surpriza! Harry Potter!
Dar asta nu a fost tot, pentru c, dup de am terminat, n timp ce mergeam spre cas, colega mea de banc, Ana-Maria, a nceput
s-mi vorbeasc despre cartea ei preferat. Mai trebuie s spun cum se numea? Normal c Harry Potter! Acest lucru ma ofticat foarte tare i m-a fcut s vreau s-o citesc i eu, aa c Ana mi-a mprumutat ntreaga serie. Nu pot s spun
cum m simeam cnd am citit aceste cri. Era o cu totul alt lume. mi imaginam cum artau personajele... Era n
capul meu o adevrat avalan de idei despre cum ar trebui s arate fiecare. Dup care m regseam n ele. Mereu am
avut o mic slbiciune pentru Hermione, probabil pentru c mi plcea cum evolua personajul ei cu fiecare volum. Sub ochii mei se
transformase din eleva aceea inteligent i ncpnat ntr-o tnr ce i-ar fi dat i viaa pentru cei dragi, pentru oameni pe care
nici mcar nu-i cunoatea sau chiar pentru cei pe care nu-i suporta i probabil nu-i va suporta niciodat.
Dup ce am terminat aceast serie am vrut s descopr o alt lume, una diferit. Aa se face c atunci cnd am vzut seria
Jurnalele vampirilor scris de L.J. Smith am tiut c o s-mi plac. i sta a fost purul adevr, ba chiar am iubit aceste cri nc de la
primele zece pagini. Pur si simplu eram fascinat de poveste, de personaje i de aciune. Era incredibil! Iar lucrul cu care m pot
luda este faptul c la recomandarea mea dou dintre colegele mele, Adriana i Bianca, i-au descoperit pe fraii Salvatore, tefan i
Damon, pe Elena i pe prietenii ei. Faptul c lor le place Elena i mie Bonnie a dus la nite discuii foarte aprinse n care fiecare ne
susinem favoritele.
Cred c mi place Bonnie mai mult pentru c mi seamn puin la caracter. Este timid i demoralizat. Totui, pe parcursul
crilor ea ncepe s se maturizeze, uimindu-i pe toi. Devine o persoan de admirat, nu mai este copila aceea naiv,
imatur,copilroas, superficial i nesigur de la nceput. Se maturizeaz, se transform ntr-o persoan mai stabil, cu o voin
puternic. De aceea ea este un model pentru mine. Ct despre aspectul ei fizic... ce pot s zic? Nu prea o avantajeaz cnd vrea s
par dur. Este o fat micu de statur, foarte nevinovat i fragil. Are o frumusee neconvenional i nite ochi mari cprui i o
piele foarte alb, aproape translucid, toate completate de prul ei uor buclat, de culoarea cpunilor coapte. Acesta fiind i
motivul pentru care Damon i spune psruica rocat (Mda, sun mai bine n englez, v garantez.). Cu toate astea pot s v
spun c sunt complet de acord cu descrierea lui Bonnie care seamn cu un pisoi drgu, mic, nevinovat i fragil.
Cu Damon ns este o cu totul alt poveste. Este genul acela de personaj care te oblig s-l iubeti chiar dac nu vrei, el fiind
descris ca o persoan periculoas, n general, aspr, nepstoare, nemiloas, cu o inim rece, fr mil, arogant i impulsiv. Cu
toate astea este i un personaj foarte seductor i ntunecat, egoist i prea mndru. Damon adesea recurge la utilizarea manipulrii,
ameninrii, sau constrngerii directe n scopul de a obine ceea ce i dorete. Mi-a dori s am mcar un sfert din atitudinea lui,
pentru c ii este de foarte mare folos. ns o atitudine foarte grijulie fa de Bonnie, ceea ce l face drgu (sau cel puin ct de drgu
poate fi un vampir ce bea sngele oamenilor fr pic de ezitare.) Din punct de vedere fizic, Damon este anormal de superb i de
frumos, lucru la care ajut i faptul c este nemuritor.
De-a lungul timpului am nominalizat multe cri ca preferata mea, dar cred c acest titlu l merit cartea Sub
aceeai stea scris de John Green. A fost ciudat c nu am putut s citesc aceast carte n ritmul meu obinuit. Pur i
simplu merit ca fiecare cuvnt s fie citit cu atenie. Iar finalul A vrea s nu existe. S pot s triesc n lumea lui
Hazel pentru o eternitate.
Cartea este despre o fat de aisprezece ani, Hazel Grace Lancaster, bolnav de cancer la plmni. Hazel este exact cum ar trebui
sa fie un bolnav de cancer: are dou fee. Prima, cea pentru tot restul lumii, faa curajoas, sigur c va duce rzboiul contra bolii
pn la sfrit. i a doua cea cunoscut doar de ea faa slab, obosit s lupte, dar care o face n continuare, dei tie c n curnd
va prsi lumea. i tocmai faptul c este contient c este o ,,grenad aa cum spune singur o face s nu-i lase pe cei din jur
s se apropiede ea. Dar cine l-ar putea ignora pe Augustus Waters, acest fost lupttor mpotriva cancerului? V spun eu, nimeni.
Aceast carte este genial. Am nvat att de multe despre via din ea, am nvat s vd lumea altfel i s contientizez
anumite lucruri foarte importante! O recomand fr ezitare. Am uitat s amintesc i despre Tobe, fete i plcinta periculoas de Jordan
Sonnenblick pe care am mprumutat-o aproape la toi colegii de la cercul de lectur.
Ca un cuvnt de ncheiere, a vrea s v mrturisesc c am descoperit multe cri incredibile prin intermediul colegilor mei la
cercul de lectur i sper ca i eu s le fi recomandat cri pe msur.
Aa cum eu am descoperit
cri minunate i titluri pe care
nu le voi uita niciodat, sper c fiecare dintre
voi va gsi o carte de cinci stele n bibliografia
obligatorie care este privit de muli cu
suspiciune i cu nencrederea c un romn a
scris vreodat o carte bun.
Andrei Bache
Clasa a XI-a
Libri muti magistri sunt.
Am primit cu bucurie vestea c va aprea un alt numr al revistei Animus, iar sarcina pe care am primit-o de la doamna
profesoar de limba i literatura romn am acceptat-o ca pe-o provocare. Singura instruciune primit a fost s scriu despre ultima
carte pe care am citit-o. Totui, n momentul n care m-am aezat la birou, hotrt s mi fac o list cu toate crile potrivite, mi-am
amintit de nite vorbe aruncate de un coleg: ,, Bi, dar numai cri napa avem la clas!.
Nu sunt un adevrat cunosctor al literaturii i nici nu am pretenia ca lucrurile pe care eu le apreciez s fie universal iubite.
Respect libera alegere i sunt de acord c gusturile nu se discut. n ciuda acestor principii pe care eu ncerc s mi le
impun, nu m pot opri s nu m revolt mpotriva celor din jurul meu, chiar i a colegilor.
10
Nu pot accepta opinia celui pe care l ascult atunci cnd tiu c el, de fapt, nici nu a ncercat s descopere universul ascuns ntre
paginile crii. n cazul meu, atunci cnd aflu titlul unei cri din bibliografia obligatorie, neleg faptul c este o creaie apreciat n
literatura romn. Iar acest lucru mi ofer ncrederea c, citind cartea, timpul meu nu va fi irosit. Nu accept i nu neleg cum
putem judeca att de uor o carte, doar dup cteva idei i cuvinte ,,prinse n clas, n momente considerate plictisitoare i n care
frunzele copacilor vzui prin geam devin tot mai interesante.
Dac nici recomandarea unui profesor de romn -poate cea mai potrivit persoan care are dreptul de a recomanda o carte
bun -, nu mai are nicio greutate n alegerile noastre, atunci care este criteriul dup care alegem ce citim?
Pentru noi, tinerii de astzi, o copert frumoas, o campanie publicitar puternic i o descriere de cteva rnduri pe coperta din
spate au devenit un criteriu mai important dect o recenzie bine fcut sau o recomandare din partea unui ,,cunosctor. Pot spune
c am prieteni care se las cu greu convini s citeasc o carte de Marin Preda, George Clinescu sau Camil Petrescu, dar se arunc
imediat ntre paginile lui Dan Brown sau ale scriitoarei Stephenie Meyer doar datorit unor ecranizri considerate de succes i
controverselor create n jurul operelor acestora. Brusc, o carte bun nu mai este considerat interesant. Sunt interesante doar crile
i filmele bine promovate.
Cred c trebuie s nvm s facem diferena ntre literatura de consum i marile opere.
Aa cum eu am descoperit cri minunate i titluri pe care nu le voi uita niciodat, sper c fiecare dintre voi va gsi o carte de
cinci stele n bibliografia obligatorie, tocmai n acea bibliografie obligatorie care este privit de muli cu suspiciune i cu
nencrederea c un romn a scris vreodat o carte bun.
i, pentru c am rmas dator cu recomandarea unei cri, v invit s citim mpreuna Adam i Eva de Liviu Rebreanu, o carte
propus la Cercul de lectur ,,Animus, o carte ce din primele pagini, se anun a fi o lectur interesant.
11
Am
terminat cartea
seara i am
nchis-o cu
gndul c mine
m voi gndi la
tot ce am simit, iar ,,mine m-am trezit fa n fa cu mine. Oare
ce-mi voi spune ? Ce voi afla de dincolo de mine? Mi-am trecut mna
prin pr i am convenit, noi dou, c nu e ru s acordm o ans
adierii ce vine dinspre maturitate. La urma urmei... de ce nu? ...sunt
ntmplri frumoase i pe-acolo...
Adelina Borza
Clasa a XI-
Hotrrea de a m nscrie n cercul de lectur a avut legtur cu nevoia mea de a m remarca. Ceva din mine m ndemna
spre lectur, dar eram nehotrt. Mi-ar fi plcut s fac teatru pentru c m atrgea latura magic a spectacolului, posibilitatea
de a fi altcineva i de a investiga personaliti, realiti, lumi., dar... am ajuns aici, printre cri i oricei de
bibliotec pentru c la mine la liceu nu se fcea teatru! La nceput a fost amuzant, pentru c priveam ce se ntmpl
de undeva de departe, detaat, ca un spectator care nu vrea s se molipseasc. Azi... m distreaz aceast
amintire...
12
*
nceputul meu de cititor cu acte n regul a fost lent i greoi. Voiam cri uoare, cu mult aciune i ,,cu poze, cum spunem
noi. Nu puteam face legtura ntre rndurile scrise i lumea ce se ntea dincolo de carte. Este un proces pe carel nvei pe
parcurs , cu voin i cu iubire. Cred c este aici implicat i un pic de noroc, pentru c ai nevoie de o iniiere pe care nu o poi
ntreprinde de unul singur mereu, iar eu le-am avut pe toate: i voin, i iubire, i profesor care m-a neles i m-a ghidat dup
regulile sinuoase ale personalitii mele i, nu n cele din urm, un cerc de lectur i scriere.
Am nceput s citesc cri de aventuri, unele pe care ar fi trebuit s le fi citit din gimnaziu, dar acest exerciiu a fost benefic
pentru c am cptat ncredere n instinctul meu de cititor. Am prezentat mereu opiniile personale dup fiecare carte citit i
faptul c acei cu care discutam nu ridicau din sprncean cnd le vorbeam despre cri ale copilriei a nsemnat pentru mine ua
deschis spre alte cri. Am trecut astfel la alte genuri literare, ghidat de multe ori de prezentrile colegilor care-mi deschideau
de cele mai multe ori o dorin neasemuit de a citi crile respective. Parc a fi vrut s verific dac cele discutate de ceilali erau
i ideile mele sau dac ceea ce spuneau ei era doar o trire individual. Am trit o astfel de experien atunci cnd Ana m-a
molipsit cu crile ei. Era att de ncntat de crile de factur psihologic pe care doamna profesoar le propusese n cadrul
proiectului ,,Bibliotec la purttor, nct mi vorbea ntruna despre ce citete. Nu se mai oprea. Era o revelaie c ceea ce citete
rspunde att de clar realitii pe care o tria ea. Parc se privea ntr-o oglind! Remarcasem chiar, o schimbare n atitudinea ei...
i toate astea doar citind o carte, mi-am spus mirat.
Cnd a venit vremea s prezinte cartea la cerc a dezlnuit o adevrat nebunie. i-a organizat intervenia ntr-un mod inedit.
A rugat doi colegi s dramatizeze cteva fragmente i a oferit celorlali fluturai cu citate din carte. A ilustrat apoi ce avea de
spus cu imagini simbolice. M-a copleit, ca pe toi cei prezeni, pasiunea cu care vorbea. Voia cu orice pre s ne fac s ieim din
zona noastr de confort ca s dm fru liber ndrznelii din noi. Ce a urmat , a fost o desctuare de energii ce-i gsise parc
mediul propice. Fiecare vorbea despre modul cum reuete sau nu s se descopere, despre nemplinirile noastre i despre nevoia
de modele. Discutam fragmentele oferite de ea i rstlmceam fiecare cuvnt pn cpta via. Mi-am dat seama c nu cartea
m interesa atunci, ci m atrgea discuia generat de ea, vulcanul ce erupea din fiecare dintre noi ca i cum, stui de prea plinul
din noi, simeam nevoia s ne rcorim. Cartea i modul cum ne-o prezentase Ana declana nevoia noastr de comunicare, de a fi
ascultai i luai n seam. M-am simit att de bine... La fel ca mine, muli colegi voiau s tie cum o carte poate oferi
rspunsuri la ntrebri complicate i cum o propoziie sau o fraz sau mai multe cuvinte pot declana o asemenea
multitudine de reacii.
13
Evident c am fost urmtoarea abonat la carte i c am avut ateptrile mele! Evident c a fost altceva dect am ateptat!
Voiam s citesc cartea i toate problemele mele s se rezolve ca-n basme... Am primit n schimb un du rece. Am nvat,
citind-o, c fiecare ntmplare trebuie tratat cu respect i fr prejudeci i fr evaluri grbite, c niciodat nu trebuie s te
grbeti s tragi concluzii pn nu cunoti, trieti, simi realitatea. Am putut s verific obiectivitatea ctorva opinii ale colegilor
mei care s-au situat clar pe o poziie mult mai matur dect a mea. Totui, am avut aceeai revelaie ca iAna, pentru c fiecare
pagin pe care o ntorceam m adncea mai mult n acel alter ego nc necunoscut mie, dorit i hulit, prieten i duman.
Am terminat cartea seara i am nchis-o cu gndul c mine m voi gndi la tot ce am simit, iar ,,mine m-am trezit fa n
fa cu mine. Oare ce-mi voi spune ? Ce voi afla de dincolo de mine? Mi-am trecut mna prin pr i am convenit, noi dou, c nu
e ru s acordm o ans adierii ce vine dinspre maturitate. La urma urmei... de ce nu? ...sunt ntmplri frumoase i pe-acolo...
*
Revenind la crile care m-au marcat n scurta mea incursiune prin lectur, trebuie s recunosc c mi-a fost tare greu. Nu
pentru c a fi citit cri fr numr, ci pentru c fiecare carte n felul ei m-a marcat. De altfel, am devenit ,,o mic oricic
tocmai pentru c am descoperit, spre fericirea mea, dialogul cu crile.
Dup perioada de acomodare, cea a copilriei n ale lecturii, am ncercat s m apropii de lecturi care s-mi deschid alte
orizonturi. Aa am ajuns s citesc Borges i Marquez. Nu m-am gndit atunci c aceste lecturi vor avea un aa impact asupra
mea. Chiar mi amintesc, figura bosumflat pe care am fcut-o cnd mi s-a propus s vorbesc despre Aleph al lui Borges. Genul
scurt este reconfortant, dar eu eram pe atunci atras de romane i nu voiam s-mi risipesc energia cu aceast carte.
Pn la urm cartea lui Borges m-a atras recunosc privind ilustraia de pe copert, un simbol al devenirii i misterului.
Jorge Luis Borges scrie c Aleph este simbolul numerelor transfinite, n care ntregul nu e mai mare dect partea. Aleph este
punctul care conine toate punctele, punctul care ofer toate perspectivele din care poate fi contemplat universul. Cele 17
povestiri te invit s aprofundezi universul lui Borges cu oglinzi, labirinturi, vise, biblioteci infinite, cuitari gaucho, tigri
transpareni la care autorul se ntoarce permanent din nevoia de a demonstra c perspectiva cititorului este cea care rescrie la
infinit acelai text. Literatura repet la nesfrit aceleai cteva teme, singurul lucru care se modific fiind timpul scriiturii i al
lecturii. Am fost fascinat de latura fantastic a povestirilor. Proza sa a fost pentru mine o aventur printre construcii artistice,
locuri i personaje istorice, teme filozofice, un labirint din care doar autorul a binevoit s m scoat.
14
Aleph este un simbol al vieii noastre, el ajunge n toate locurile de pe pmnt n acelai timp i devine imun la stimulii
exteriori. n esen cartea spune c, odat cu descoperirea misterului, totul devine insignifiant, i pierde valoarea, strlucirea. De
altfel, Borges este un pasionat codificator, lui i place s ne plimbe prin imaginaia lui, s ne fac prtai la cltoria lui. Asta mi-a
plcut cel mai mult: faptul c niciodat nu am putut previziona finalul i c acesta m-a surprins de fiecare dat. i, am mai iubit
modul firesc n care curge scriitura lui, de aceea m-am gndit la Aleph ca la un volum de aforisme despre via, despre timp,
despre invidie, nelepciune i dragoste. n ce fel m-a marcat? Am privit lumea cu mai mult atenie i miracolul fiecrei clipe mia atras atenia. Am nvat s m preuiesc mai mult i s vd viaa mea i a celor la care in ca pe un dar pe care nu trebuie s-l
risipesc cu ruti i banaliti.
15
Sunt cri care nu m las s dorm

suficient, cri care imi fac sete. mi
place apa i fr ea nu a putea tri, aa
i cu lectura sau cititul. Fr cri, mai
ales cele dragi mie, nu cred c a putea fi
fericit. Setea de lectur o am, dar mai
greu e cu fratele acesta mai mic, scrisul. Pentru asta am attea de
nvat! Toate au nevoie de timp. Dac a reui s-mi fac prieten timpul,
a fi nvingtor.
Ioan Constantin
Clasa a V-a
Voi ncepe prin a v mprti bucuria mea. S fiu mai concret. Anul acesta am intrat n acest minunat Cerc de Lectur. Iat ce
frumos se pot mbina cele dou: MATEMATICA prin Cerc i LIMBA I LITERATURA ROMN prin LECTUR!
Sunt elev n clasa a V-a, am unsprezece ani i vreau s v povestesc cum am ajuns cititor.
Totul a nceput odat cu Alfabetul. ndat ce am desprins cititul, m-am i refugiat n cri. La nceput au fost cri de iniiere,
cum le numesc eu, n special cu tematic religioas: Filocalia pentru copii i Biblia pentru copii, toate avnd ceva n comun
(dincolo de coninutul lor), erau att de frumoase, att de lucioase, cartonate i bine ilustrate, nct m-au fcut s le ndrgesc.
Mi-au plcut datorit mesajului lor optimist. Eram linitit dup ce citeam cteva pagini, eram cluzit ntr-un fel, paginile lor m
nvluiau ntr-o lume PLIN DE MULT BINE. Oriunde mergeam, luam o carte cu mine. Pe msur ce am
crescut, am nceput s descopr i alte cri, minunate I PLINE DE MIEZ. Mesajul lor m rupea de realitate.
Eram fascinat i nlnuit de frumuseea lor. Amintesc aici autorii Narniei de C.S. Lewis, Poveste fr sfrit de
16
Michael Ende, Jim Nsturel i Momo de acelai autor, Poveste de Crciun de Charles Dickens, Charlie i Fabrica de ciocolat de Roald
Dahl i Emil i detectivii de Erich Kstner, George i cheia secret a Universului de Lucy i Stephen Hawking. Toate acestea i-au
lsat amprenta n mine. Cel mai mult m-au ajutat n drumul spre coal. Am transformat TIMPUL MORT petrecut n maina 311,
ntr-unul VIU i extrem de PREIOS. Sunt bucuros c am avut posibilitatea de a citi i cumpra attea cri importante. Meritul
este al doamnei profesoare de Limba i Literatura Romn, un adevrat om de cultur. Tot dnsa ne-a ajutat s descoperim ct
de frumoas este OPERA, att din punct de vedere muzical ct i coregrafic. Poate c n viitor voi avea ansa s citesc mai multe
despre vieile marilor muzicieni ai lumii, marilor regizori ai lumii, cri care m pot pregti pentru viitor. Mi-ar plcea s citesc
The Princess and Curdie de George MacDonald.
Pornind de la cuvintele doamnei Ana Blandiana care spunea c ,,scrisul este fratele mai mic al lecturii, voi ncerca s v
povestesc cum ajuns cititor. Vreau s v spun c de mic am fost un curios. Nu tiu dac e bine s rmn aa, dar aceast
curiozitate m-a fcut s evoluez. Am dorit s devin membru al Cercului de Lectur din dorina de a citi i de a avea un bun
cluzitor. Acest lucru nseamn foarte mult pentru mine, m simt angajat permanent i m relaxeaz de cele mai multe ori. Tot
ceea ce am citit pn acum, m-a ajutat s stau departe de alte lucruri aparent frumoase dar pguboase. Am fost la un moment
dat nevoit s pun n balan muzica i lectura. Am ales lectura (dei inima mea plnge i dup muzic, dar din nefericire nu mai
am suficient timp pentru muzic) i cu ajutorul ei vreau s evoluez, s urc pe scara lui Ioan Scrarul.
Revenind la cri i la frumuseea lor, n-a fi crezut c pot s am attea cri n cteva luni. Sunt cri care nu m las s dorm
suficient, cri care mi fac sete. mi place apa i fr ea nu a putea tri, aa i cu lectura sau cititul. Fr cri, mai ales cele dragi
mie, nu cred c a putea fi fericit. SETEA DE LECTUR o am, dar mai greu e cu fratele acesta mai mic, SCRISUL. Pentru asta am
attea de nvat! Toate au nevoie de timp. Dac a reui s-mi fac prieten Timpul, a fi nvingtor. Pentru asta trebuie disciplin,
organizare i mult voin. Mi se pare c tot timpul sunt la limita dintre a fi n timp i n afara lui. M gndesc la Micul Prin i
de-abia atept s intru n Pulbere de stele de Neil Gaiman, s continui cu Houl Fulgerului de Rick Riordan i s ajung n
Reciclopedia de Poveti a lui Florin Bican. Oricum pentru vacan am o list impresionant de lecturi printre care i Minunea de R.
J. Palacio i Emil i cei trei gemeni de Erich Kstner. Cred c domnul Erich Kstner a avut marea plcere de a ne reda povestiri cu
gemene i gemeni (Secretul celor dou Lotte i Emil i cei trei gemeni). Nici nu tiu cum s nchei, sper s nu fi fost
plictisitor.
n final, v doresc domnilor scriitori s rezistai cu bine i s publicai ct mai multe cri care s ne bucure pe toi.
17
Ce mi-a plcut mie foarte mult n Desenul din

covor, i cred c am neles bine, este ideea c
literatura are tainele ei pe care nu le putem descoperi.
De multe ori, exist anumite secrete care e mai bine s
rmn ascunse. Literatura e valoroas prin misterele
ei i nu prin explicaiile pe care ceilali i le atribuie.
Gabriela Dumitriu
Clasa a X-a
13 noiembrie 2012
tii ct de mult mi place s citesc. S-au mplinit dou sptmni de cnd m-am nscris n cercul de lectur. Din dou n dou
sptmni, doamnele profesoare ne propun romane, texte necunoscute, pe care noi le citim iar apoi discutm mpreun pe baza lor.
Interesant, nu? E ceva unic ntruct n zilele noastre oamenii nu mai sunt la fel de interesai de lectur i par s ignore beneficiile ei.
Dar eu, am ales s citesc, s ptrund n universul ficional n care am senzaia c triesc mai multe viei, c pot fi cine doresc. Da,
poate pare puin cam ciudat, dar aa simt eu. La prima ntlnire cu membrii cercului, am citit cteva fragmente din Cititorul din
peter de Rui Zink, restul lecturii rmnndu-ne nou. Ajungnd acas, am lsat tot ceea ce aveam de fcut i am nceput s citesc.
Povestea biatului care ajunge ntmpltor pe o insul n care descoper crile m-a impresionat. Personajul
principal ajunge s neleag c viaa nu se rezum doar la ocuparea timpului cu activiti nefolositoare care,
treptat, devin plictisitoare: Viaa nu nseamn s ezi pe canapea i s dai din degete ateptnd s apar ceva pe
ecran care s te scoat din toropeal. Bine, dac vrem ca viaa s fie asta, nu va fi mai mult de att, dar nu mi se
18
pare cel mai bun mod de a ne folosi de ea. O carte ne cere s mergem noi la ea. El ncepe s priveasc crile cu ali ochi: i am
nceput s citesc cte puin din toate. N-am citit n toat viaa mea ct am citit n timpul acela sptmni? luni? mai mult? pe care
l-am petrecut acolo n petera lui Anibalector. L-am citit pe Jules Verne i al su Ocolul pmntului n 80 de zile, pe Julio Cortzar i al
su Ocolul zilei n 80 de lumi, am citit Cei trei muchetari i Aventurile lui Tom Sawyer i Fraii Karamazov [...] . Pe msur ce citeam,
ardeam de nerbdare s aflu ce se ntmpl cu el, dac se ntoarce acas sau rmne pe insul. M-am gndit mult la cuvintele lui
Anibalector: ntr-o zi, tinere i descreierat amic, vei nva c lucrurile cele mai importante n via sunt cele care nu servesc la
nimic.
Cum adic? Cititul atunci la ce servete?
Biatul ncepe s iubeasc lectura, citind operele care i sunt recomandate : Cititul, e ca patinatul, se nva prin practic, i
prinzi gustul tocmai exersnd acest gust. Punctul culminant a fost cel n care Anibalector este prins i a are nevoie de ajutor. Atunci
am neles c ntre cei doi se legase o frumoas prietenie care avea s dureze mult timp. La ntlnirea de mari, am discutat despre
cri i despre ce nseamn a citi pe baza romanului. Eu le-am propus colegilor citatul cu lucrurile cele mai importante n via...
Am discutat mult, dar nu am ajuns la nicio soluie.
27 noiembrie 2012
Astzi, n cadrul ntlnirii cercului de lectur, am nvat o lecie de zbor dar i de via cu ajutorul Pescruului Jonathan
Livingston de Richard Bach, romanul propus de ctre doamnele profesoare. Tnrul pescru dorea s nfrng limitele impuse i s
dovedeasc adevrata putere a dorinei. La nceput, el se conformeaz cu regulile impuse de ctre stol i-i ascult prinii, dar,
treptat, realizeaz c nu e suficient. Pescruul Jonathan Livingston, este un exemplu de urmat prin tria i convingerea de care d
dovad din momentul n care alege s-i perfecioneze tehnica zborului, n defavoarea zborului orizontal destinat hranei. ncercarea
lui nu este apreciat de ctre ceilali care l alung din stol i-l consider un rzvrtit: Oare un pescru care descoper i urmeaz
un sens n via, un el mai nalt, este nesbuit? De cnd am citit acest fragment m tot ntreb: E oare greit s-i urmezi visul dac
acesta nu este unul obinuit sau poate ncalc regulile acceptate din obinuin de ceilali? Cine poate ti rspunsul? Citind n
continuare, am aflat posibilul rspuns la ntrebarea mea. Prin curajul su i prin voina sa de temut, pescruul reuete s-i ating
elul i i nva pe cei care au acelai vis c orice ar fi, e suficient s tii ce-i doreti i s ai curajul s ncerci. Chiar
dac drumul e anevoios i pare imposibil de parcurs, e suficient s-i doreti s schimbi ceva. Pentru mine acest
roman a reprezentat o modalitate de a m stimula, de a realiza c dei nu ntotdeauna am curaj s ncerc, trebuie s
fac n aa fel nct s obin ceea ce visez.
19
11 decembrie 2012
n sfrit s-a ncheiat perioada tezelor! Am mai mult timp s citesc Mi-a plcut foarte mult ntlnirea de azi la cerc i o atept
cu nerbdare pe urmtoarea. ncep s citesc Desenul din covor de Henry James. E noul roman propus spre lectur. E captivant, i
trezete interesul nc din primele pagini i i-l menine permanent prin ambiguitatea sa i prin dorina arztoare de a descoperi
secretul su. nc de la nceput m-a impresionat ambiia de care tnrul critic d dovad pe tot parcursul aciunii. El profit de ansa
primit i face o recenzie a romanului scris de ctre Hugh Vereker. La o petrecere, organizat dup publicarea cronicii, faimosul
scriitor constat c exegeii nu au neles adevratul secret al romanului su i nici motivul pentru care acesta l-a publicat.
Personajul principal, mpreun cu prietenul su, George Covick, i cu logodnica acestuia ncearc s descopere enigma. Odat cu
trecerea timpului, cutarea lor se transform ntr-o obsesie, deprtndu-se de adevratul scop. Mi s-a prut destul de bizar faptul c
George moare chiar nainte de a le dezvlui prietenilor si secretul descoperit. Peste civa ani, soia lui, Gwendolen, i d de neles
protagonistului c ea ar deine cteva informaii, lsndu-l pe acesta s reflecteze asupra posibilitii ca adevratul mister s poat fi
dezlegat doar de ctre cei cstorii, unii printr-un sentiment puternic. Dei personajul principal dezvolt cteva piste, moartea lui
Vereker, care survine ntr-un moment neateptat, nu-i permite s afle dac ceea ce a descoperit el este n strns legtur cu sensul
operei. Dup mai multe ncercri, personajul ncepe s-i accepte nereuita.
Nici n-am realizat ct de repede am terminat de citit. Abia atept urmtoarea ntlnire a cercului, care se va ine tocmai dup
vacana de iarn. Ce mi-a plcut mie foarte mult i cred c am neles bine este ideea c literatura are tainele ei pe care nu le putem
descoperi. De multe ori, exist anumite secrete care e mai bine s rmn ascunse. Literatura e valoroas prin misterele ei i nu prin
explicaiile pe care ceilali i le atribuie. Romanul scris de Vereker, deine un secret similar cu al unui desen de pe un covor persan.
Scopul scriitorului nu a fost de a-i provoca pe critici s descopere cheia romanului. El a intenionat s vad dac tinerii critici vor ti
s discearn importana unui roman n funcie de misterul creat de ctre autor. Dintre toi cei implicai niciunul nu a trecut de
ncercarea la care i-a supus scriitorul, fiecare a dezvoltat o obsesie personal. M tot ntreb dac fac bine atunci cnd i eu ncerc s-i
descopr misterele. S vedem ce vor spune mari i ceilali.
20
Nu tiu n ce msur vreun slogan de promovare a lecturii i are

sensul atta vreme ct el nu e rostit din suflet i nu e
ptruns de contiina celui care l rostete. ns, tiu bine c
lectura crilor bune ne transform n oameni valoroi,
oameni frumoi care s poarte n toate momentele vieii lor
fruntea sus i s rosteasc precum Moromete: Domnule, eu
ntotdeauna am dus o via independent!
Lectura chiar ne asigur o via independent!
Stefana - Loredana Ivan
Clasa a XI-a
Lectura i d aripi!, Lipsa lecturii ucide sufletul omului!, Lectura - terapie necesar sufletului nsetat de cunoatere! i alte
multe formule memorabile circul printre elevii care, de la mic la mare, promoveaz lectura.
A putea aduga multe altele, ns nu e nici locul, nici momentul potrivit. Pentru muli acestea sunt nite cliee verbale pe care le
utilizeaz pentru a obine o not bun la romn, pentru a crete n ochii profesorului sau pentru a-i arta superioritatea fa de
ceilali. Prea puini contientizeaz c lectura e cu adevrat un balsam pentru suflet, c ne poate face mai buni, c ne ajut s
depim greutile vieii i ne arat o cale spre mai bine.
Aflasem cndva c fiecare carte citit joac n viaa omului rolul unei chei ce ar putea deschide sli necunoscute ale
castelului su O fi i acesta vreun clieu? Sau e spus chiar din suflet? nc nu tiu Ceea ce tiu este c de ceva timp
am gsit rgazul s citesc cri bune. Cum am ajuns s fac asta ntr-o lume n care clik-ul, monitorul i internetul
formeaz un triunghi din perimetrul cruia nu mai poi iei? Nimic mai simplu: am intrat n hor la coal cnd n
21
timpul orelor de limba romn profesoara ne-a prezentat activitile atelierului de lectur, Prietenii crii, atelier ce a strns n
miezul su numai prieteni adevrai ai cititului.
Cam aa am ajuns mai nti membr n atelier, dup care am devenit cititor contiincios. Cam aa am aflat c dialogul cu textul
mi cere dialog n primul rnd cu mine nsmi, mi cere prerea, iar mai departe prerea mea cere dialog cu ceilali. Treptat am
realizat c cititul i-a gsit loc n viaa mea ca rezultat al unei autoeducri. M-am educat, incontient (la nceput) si justificat (pe
parcurs, cnd mi s-a artat rostul ei i m-am luminat. Iar acum, citesc din reflex. A fost nevoie de timp, de rbdare, de voin i
de dragoste pentru a putea deveni cititor. Lectura lectura lectura. de trei ori lectura! Lectura umple goluri... E un de
refugiu De ce refugiu? Pentru c e o cale de a ne alte preocupri nu o pot face i e normal sa fiu ndeprta de rutina zilnic, de
stresul care ne acapareaz de la o vrst fraged, un mijloc de a nva s trim i altfel.
Aadar, am devenit un cititor i voi urma aceast cale pn cnd se va inventa ceva care s m smulg din universul lecturii i
mi va argumenta (cu argumente solide!) c lectura (vorba lui Moromete) nu aduce vreun beneficiu!. nsui Moromete s-a convins
pe parcurs de beneficiile pe care le aduce coala n viaa unui om, dar a fost prea orgolios i prea bine nfipt n mentalitatea aceea
nvechit care i dicta c libertatea individului este asigurat de munca la cmp, de pstrarea i transmiterea bunurilor materiale
generaiilor viitoare.Dar s nu ne deprtm prea mult cu vorba. Ce-mi place la o carte? n primul rnd mi place pentru c-mi
vorbete mi vorbete despre ceilali i dac reflectez la ceilali, descopr c mi vorbete i despre mine.
O dat ce curiozitatea i interesul au pus stpnire pe mine, am decis s merg mai departe i s devin membru activ al
atelierului de lectur. Nu prea m vedeam un participant care s lupte pentru idei, s argumenteze i s fac diverse prezentri ale
unor cri bune.Se pare c ideile mele preconcepute au dat gre cci, asistnd la prima edin a atelierului de lectur, Prietenii
crii, am descoperit de fapt c acela era locul potrivit pentru mine.
Astfel, am lsat n urma mea crile de care m tot agam pn atunci i am hotrt s m avnt ntr-o necunoscut aventur
care s-a dovedit a fi una special n cele din urm. Am rsfoit cri noi, reviste culturale. Curiozitatea mi-a fost mai nti strnit de
volumul coordonat de Dan C. Mihilescu, Crile care ne-au fcut oameni, volum n care 19 personaliti contemporane i exprim
opinia despre crile care au reprezentat ceva special n formarea lor ca oameni i, de ce nu, cri care chiar le-au ndrumat paii spre
viitoarea meserie ca i n cazul lui Gabriel Liiceanu sau al Irinei Petrescu. Mi-a plcut mult ce spune Andrei Pleu,
intitulat n Cele 100 de cri? c prefer i admir copiii care citesc Andersen, fraii Grimm, Creang i Ispirescu. La
rndul su, a parcurs aceleai etape: a citit basme, apoi Cuore, Jules Verne i Alexandre Dumas.
Visez s m aez i eu la captul listei celor 19 personaliti ncercnd s mi exprim i eu opinia cu privire la
crtile, care din punctul meu de vedere, pun bazele caracterului i gndirii noastre. Am parcurs i eu n drumul
22
meu de cititor crile lui Ion Creang, Mihail Sebastian, Edmondo de Amicis, Mark Twain, Jack London, Grigore Bjenaru, Mihail
Drume, Eminescu i alii.
Dar acum a vrea s v vorbesc despre ultima carte citit, i anume Ochiul cprui al dragostei noastre de Mircea Crtrescu, carte n
care subiectele sunt diverse: de la istoria poetului Ovidiu, exilat la Tomis, la povestea fabuloasei insule Ada-Kaleh, de la dureroase
amintiri din copilrie la basme fantastice, de la mrturisiri personale la evocri ale unor scriitori disprui de curnd. A fost, aadar,
o nou provocare care a adus cu ea i satisfacia c am nvat lucruri noi, i c am cunoscut oameni atrai de lectur.
Am participat apoi la diverse concursuri i am realizat faptul c asemenea celor din cercul din care fac parte mai sunt i muli
ali tineri atrai de lectur. Un lucru mbucurtor, a putea spune, avnd n vedere epoca n care trim. Da! Existm noi, tinerii care
preferm in locul unor jocuri stupide pe tablet foaia de hrtie, cartea cu acele coperi scrijelite de trecerea timpului, dar care,
dincolo de aspectul ei, ascunde o comoar pentru suflet. Am nvat de la colegii mei din cercul de lectur, veteranii, dac-i pot
numi aa, faptul c ei au descoperit uor, uor cum interesul de a citi li s-a amplificat pe msur ce se ludau n faa colegilor cu
noi i noi universuri pe care le vizitau prin intermediul crilor bune...
*
Dac ar fi s trag o concluzie cu privire la modul n care am nceput s citesc i s neleg cele citite, consider c, n mare parte,
este meritul unor persoane care mi-au cluzit paii s nu rtcesc prin imensele liste pe care le tot primeam de prin coala general
i, nu n ultimul rnd, meritul atelierului de lectur i tuturor prietenilor adevrai ai crilor alturi de care am nvat c suntem
mult mai ctigai dac citim ceea ce ne place, dac realizm o lectur atent i dac meditm la ceea ce citim.
*
Nu tiu n ce msur vreun slogan de promovare a lecturii i are sensul atta vreme ct el nu e rostit din suflet i nu e ptruns
de contiina celui care l rostete. ns, tiu bine c lectura crilor bune ne transform n oameni valoroi, oameni frumoi care s
poarte n toate momentele vieii lor fruntea sus i s rosteasc precum Moromete: Domnule, eu ntotdeauna am dus o via
independent!
Lectura chiar ne asigur o via independent!
23
Cartea mea preferat este, pe departe,

Fahrenheit 451 a lui Ray Bradbury. Ea
este una dintre crile mele favorite deoarece
mi-a schimbat complet viziunea despre cri
i despre citit, n sine.
Elvis Maxim
clasa a VII-a
M aflam n sala de ateptare a unei redacii din Sibiu. Eram emoionat fiindc niciodat n-am mai fost chemat s dau un
interviu. mi imaginam scenarii dup scenarii i ddeam replici inventate reporterului. M gndeam ce se va ntmpla dac m voi
bloca? Sau dac voi da rspunsuri banale?
*
Deodat, o voce feminin m-a trezit din comarul meu:
Maxim Elvis, reporterul te ateapt.
Am srit de pe scaun i mi-am aranjat sacoul cel nou pe care tocmai l primisem cadou de ziua mea.
Poftii, d-le Maxim. Luai loc pe scaunul de acolo.
Mulumesc, dar putei s mi spunei Elvis. n fond, sunt un simplu elev.
Bine, Elvis. Eti gata s ncepem interviul?
Da, putem ncepe.
Ai emoii?
Am emoii, dar cred c mi le voi stpni.
24
Bun ziua, Sibiu. l am azi lng mine pe elevul care reprezint Colegiul Naional Gheorghe Lazr, Elvis Maxim. El este n
clasa a VII-a, de curnd a mplinit 14 ani i este membru al cercului de lectur din acest liceu.
Bun ziua!
Spune-ne, Elvis, ce te-a determinat s intri n cercul de lectur? Ca s iei parte la o activitate de durat i s-i sacrifici timpul
pentru ea nu este ceva ce s hotrti peste noapte, nu?
De fapt, ceea ce m-a mpins s particip a fost, n prim instan, curiozitatea. Dup asta, desigur au urmat dorina de a citi,
cercul de prieteni format acolo, dar i mprtirea ideilor despre cri cu alii.
Cum e atmosfera acolo?
n mica noastr comunitate e un aer plcut. Ne nelegem unii cu alii i ne vorbim deschis, de parc am fi frai.
i cum v planificai timpul, de obicei?
Pi, n fiecare sptmn discutm despre o carte citit de noi. Uneori chiar d-na profesoar ne recomand cri.
Ai putea s mi spui care e cartea ta preferat?
Cartea mea preferat este, de departe, Fahrenheit 451 a lui Ray Bradbury. Ea este una dintre crile mele favorite deoarece este
una dintre puinele cri care mi-a schimbat complet viziunea despre cri. Ea descrie cum ar arta lumea fr cri. n vremea aceea,
pompierii erau o organizaie de oameni care ddeau foc crilor, ntruct a deine cri era un delict. Celor ce deineau cri le erau
arse casele i erau arestai. Interzicerea lecturii i a crilor s-a datorat ideilor celor de la conducere, cum c n cri se gsesc numai
aberaii i prostii ce nu au niciun sens sau rost. Personajul principal, pe nume Montag era pompier. Din curiozitate, el a luat, pe
ascuns, nite cri acas. Datorit a dou persoane, Clara i un btrnel, ce i-au deschis ochii i i-au artat ce se ntmpl, de fapt, el a
reuit s neleag crile. Acum ncepe urmrirea lui de ctre autoriti...
Ce te-a impresionat, n special, la aceast carte?
Aceast carte reproduce ntocmai aceast vorb, ntr-un format mai lung: Nu tii ce valoare are un lucru pn nu l pierzi.
Prin intermediul acestei cri, mi-am dat seama ct de urt ar fi lumea fr cri. Crile sunt ideile unei persoane, tririle ei,
transpuse pe foi. n spatele crilor se ascund mini mari ale unor persoane, la fel ca noi, ce au fcut sacrificiul de sine, s-au
autodevorat, asemenea catoblepasului lui Mario Varga Llosa, pentru a ne ncnta ochii i minile cu creaiile lor.
Acum, spune-ne cte ceva despre tine. De exemplu, pentru c timpul merge cu pai repezi, la ce liceu vrei s
intri?
Sincer, a vrea s intru tot la Gheorghe Lazr.
La ce profil, mai exact?
25
La profilul tiine ale Naturii, Bilingv Englez. mi pare sincer ru c profilul uman, Filologie, a fost exclus de pe lista profilelor
disponibile la Lazr, fiindc a fi mers cu plcere acolo.
i, dac vei intra la Lazr, unde i urez succes s intri, vei mai participa la Atelierul de lectur pentru liceu? Nu crezi, totui,
c nu vei mai avea atta timp liber?
Dac d-na profesoar se hotrte s continue activitatea cu Atelierul de lectur, a participa oricnd. Din punctul meu de
vedere, orice om are destul timp liber, numai c trebuie s se organizeze astfel, nct s l foloseasc ntr-un mod benefic pentru el.
Pentru mine ntotdeauna va exista timp pentru lectur i pentru cri. Ele sunt baza culturii.
Crezi c cercul de lectur te va influena sau ajuta pe viitor n a lua decizii?
Cred c acest cerc mi deschide alte pori. Acest atelier mi va oferi un avantaj mare la examenul de capacitate, i, de ce nu, i la
cel de Bacalaureat. mi place mereu s fiu n faa celorlali i s ctig detaat.
Uite, Elvis, interviul nostru se apropie de sfrit...
O, ce pcat! am spus eu cu o mare dezamgire n voce. Acum 20 de minute m rugam ca interviul s se sfreasc, iar acum mi
pare ru c timpul s-a scurs. Ce bine m simisem vorbind despre ideile mele cu cineva att de nelegtor!
Ce ai vrea s le mai transmii copiilor care vor citi interviul?
A vrea s i ncurajez s nu se dea btui, s nu dea napoi de la ce i-au propus s fac n via. Le recomand s citeasc foarte
mult, ct mai mult posibil, i s ncerce s i deschid imaginaia. Cititul e ca un joc, are etapele lui, i cu bune, i cu rele, i cu
pierderi, i cu ctiguri; dar cnd e vorba de a se termina, ai vrea ca asta s nu se ntmple niciodat.
Foarte frumos spus. Noi i urm succes n continuare, i toate cele bune.
Mulumesc, la fel.
*
Peste vreo sptmn, m aflam n curtea colii discutnd cu colegii mei despre teza la roman. Apoi Dani, veni alergnd de
dup col, cu ziarul din acea zi, n mn.
Ce ai acolo? ntrebar toi, inclusiv eu, care, desigur, ca un uituc ce sunt, am uitat complet de interviu.
Privii, e Elvis!
Aaaaa, era s uit, prieteni. Sptmna trecut m-am dus dau un interviu i...
Le-am povestit tuturor despre experiena mea i toi au fost ncntai c am reprezentat coala ntr-un ziar
important. Dup ce a trecut prin mna tuturor, am apucat i eu s analizez articolul i poza, i, pot s spun, c a
ieit chiar bine.
26
i imaginezi deja ce s-a ntmplat mai departe. Citeam n fiecare zi mcar

cincizeci de pagini, iar alteori citeam poate i mai mult de att. Acum simeam din
plin lectura. Eram n cu totul alt univers, aproape nelimitat ca dimensiuni i
durat. Ce tot spun, era grozav s citesc! Respiram laolalt cu personajele, m
simeam din nou printre ele, la fel ca n cartea cu pianjenul. Uneori m imaginam
ca un erou alturi de acestea, alteori m gndeam cum a fi schimbat eu aciunea ca
s mi fie pe plac. sta da citit!!
Oana Miruna Mchi
Clasa a IX-a
3 iunie 2013, Sobozia

Drag prieten,
tiu c nu i-am mai scris de mult timp i a vrea s tii c mi este foarte dor de tine. Ce cri ai mai citit de cnd nu ne-am mai
scris? Sper c ai nceput, n sfrit s legi o prietenie cu cartea. Cum vreau s te apropii mai mult de aceasta, i scriu pentru a-i
povesti un lucru pe care voiai s l tii de mult timp: de unde vine setea mea de lectur. Poate c ceea ce i voi spune va prea puin
curios, dar astfel am ntlnit eu unul din cei mai credincioi prieteni (cu excepia ta, bineneles).
Era ntr-o sear de iarn, pe timpul cnd ncepusem s scriu cuvintele de temelie ale vieii. Am simit o chemare eclatant spre
bibliotec. Dei nu tiam toate semnele fundamentale citirii, voiam s citesc singur, s simt cum aventurile vieii
noastre se es prin cuvnt. M-am ndreptat spre bibliotec ca i cnd m duceam spre o cas veche, uitat, n care se
afla o parte din esena sufletului meu, fr s fi atins vreodat vreunul din spiritele mute ale sanctuarului.
27
Am deschis o crticic subire, cu multe desene simple, o variant pentru copii a unui roman numit Robinson Crusoe. Citeam
fiecare liter cunoscut, ncercnd s desluesc un cuvnt care s poat creiona povestea. Fiecare rnd decodat din acel limbaj
misterios mi deschidea, ncet-ncet, calea spre nelegere. mi ddeam seama c pot nelege nesprijinit ce este scris n acele obiecte
cu care nu putusem comunica deloc pn atunci. Crile ncercaser de attea ori s-mi vorbeasc, dar eu l-am ignorat prostete din
netiin. ncercasem de attea ori s m apropii de ele, dar nu reuisem niciodat s le vorbesc, ns, acum, totul
ncepea s se schimbe: nelegeam limba crilor. ncepeau s-mi vorbeasc, s m conduc n universul lor etern, infinit, n care
misterele se ascund i i se dezvluie n acelai timp. Faptele crii se conturau prin intermediul propriei contiine, care acum i
ddea seama c exist cu adevrat i c poate nelege tainele ascunse ale acelor obiecte care pn atunci erau mute pentru mine.
Nu-i aa c toate astea par idilice? Ei bine, doar a prut c am avut un nceput att de frumos al prieteniei mele cu cartea. Aceea
a fost prima i singura mea dorin de a citi din proprie iniiativ din cei trei ani care au urmat pn la adevratul nceput. De fapt,
de abia acum poi ncepe s citeti cu adevrat aceast scrisoare.
Primul capitol
Ca orice feti de opt ani, citeam din obligaie bibliografia colar. i acum rd cnd mi aduc aminte cum n fiecare zi a vacanei
de var m luptam cu nici cinci pagini dintr-o povestioar scurt ce prea a nu se mai termina. Verificam cte pagini mai am de
citit dup cteva rnduri i niciodat nu deveneau mai puine ca atunci cnd eram cu zece rnduri mai sus. Nu-i aa c e un nceput
frumos? mi aduc aminte c atunci cnd mama mi-a spus c am de citit dousprezece pagini (da, erau nici mai mult, nici mai puin
de dousprezece i nc in minte asta) m-a ntrebat cte pagini vreau s citesc pe zi ca s pot termina repede cartea. Rspunsul meu
a fost scurt: Una, iar n dousprezece zile termin de citit.. S-a suprat pe mine i ca s-o mulumesc am citi povestea n dou zile.
Nu vedeam n carte nimic interesant. Ce era o carte, pn la urm? Nite pagini cu multe rnduri pline cu puricei pe care pn la
urm reuisem cu chiu, cu vai s i nv dup ce mama a alergat dup mine prin curte ca s scriu cinci rnduri (da, i aici tiu sigur
c erau cinci. Probabil c cinci i doisprezece au fost numerele micului meu Bildungsroman.). Sau poate doar exagerez. Nu
vedeam nimic ce ar fi putut s m atrag n cri. Nu aveau poze, nu scoteau sunete, nu puteam s vorbesc sau s m joc mpreun
cu ele. Era mult mai distractiv s m joc afar sau cu ppuile. Cam aa gndete orice copil. Crile frumoase sunt cele pe care i le
citesc cei mari i sunt colorate. Scriind aceste rnduri, ncep s rd amintindu-mi acest nceput banal al tot ceea ce
nseamn cartea i universul su infinit.
28
Capitolul al doilea
Pentru c am nceput un nou capitol, probabil te atepi ca acum s aib loc momentul n care am nceput s m apropii de carte.
ns te neli. Ce-i drept, am nceput s citesc ceva mai multe pagini pe zi, dar o fceam tot din obligaie. Lucrurile au continuat aa
pn cnd a nceput...
Capitolul al treilea
Dei a vrea s mai menin ateptarea ta, trebuie s trec i la clipa care mi-a schimbat existena. ntr-o zi am mers la o librrie cu
mama, creia i plcea ntotdeauna s mearg acolo. i mie, dar nu m prea uitam la crile care mi trebuiau pentru la coal (aa
cum spuneau toi cei din jurul meu), ci la jucrii, eventual cri a cror copert m atrgea, dar pe care le nchideam curnd dup
deschidere. Nu mai in minte cum i ce s-a ntmplat, dar tiu doar c vnztoarea mi-a recomandat s citesc o carte subiric,
albastr, cu o feti i un porc pe copert. A putea spune c mama a ntrebat-o pe vnztoare dac e potrivit pentru un copil, dar,
cum nu mai mi amintesc, prefer s las aici un spaiu gol dect s l umplu cu lucruri despre care nu sunt sigur c s-au ntmplat.
Acea carte se numea Pnza lui Charlotte i era scris de E.B. White. Am aflat mai trziu c dup carte se fcuse i un film, devenit
cunoscut la scurt vreme dup lansare. Nu pot descrie ct de mult a putut s mi plac cartea. n sfrit, marea minune s-a
ntmplat: nu mai citeam din obligaie. M i imaginam printre fetia, porcul i pianjenul din carte. Citind, m simeam n
interiorul povetii. Triam fiecare cuvinel citit. Aciunea se esea uor, asemeni pnzei pianjenului Charlotte. n acea crticic
(atunci nu o numeam astfel, ns acum mi se pare micu) era tot universul meu. Mi-a plcut att de mult, nct peste ceva timp am
citi-o din nou i am plns la finalul trist, dei l cunoteam deja. Vzndu-m citind cu atta bucurie, nimeni nu ar fi crezut c, n
urm cu cteva luni, citeam doar poria bine stabilit i c m uitam la o carte de o sut de pagini ca la un ceaslov. ns citind
Pnza lui Charlotte, o sut de pagini au devenit mult prea puine. Cred c eti tare curioas ce carte o fi asta de m-a fcut s devin
att de lacom dup lectur.
Capitolul al patrulea
Nu-i aa c te gndeti cte capitole o avea oare povestea mea? Nu are un final. nc. i sper s nu aib loc prea
curnd. Aadar, am trecut la un alt capitol din viaa mea de cititor. Dup ce am citit cartea cu pianjenul, m-am dus
29
din nou la librrie, unde am ntrebat-o pe vnztoare ce cri mai are de acelai autor. Nu avea, din pcate, dar mi-a artat Copiii
lmpii fermecate de P.B. Kerr. Att mi-a trebuit. Cnd am vzut attea volume cu attea pagini mi-am zis n sfrit, o CARTE
MAAARE de care nu o s m mai satur.. Eram nc dezamgit de numrul miiiic de pagini al Pnzei lui Charlotte, cu care nu
apucasem dect s mi strnesc interesul pentru lectur. Iar acum...
Capitolul al cincelea
i imaginezi deja ce s-a ntmplat mai departe. Citeam n fiecare zi mcar cincizeci de pagini, iar alteori citeam poate i mai mult
de att. Acum simeam din plin lectura. Eram n cu totul alt univers, aproape nelimitat ca dimensiuni i durat. Ce tot spun, era
grozav s citesc! Respiram laolalt cu personajele, m simeam din nou printre ele, la fel ca n cartea cu pianjenul. Uneori m
imaginam ca un erou alturi de acestea, alteori m gndeam cum a fi schimbat eu aciunea ca s mi fie pe plac. sta da citit!
Capitolul al...
...am neles, am neles, nu mai scriu. tiu c nu mai ai rbdare i vrei s vezi i tu ce e cu Pnza lui Charlotte, aa c acum, c team adus la porile unei alte lumi, te las s o descoperi chiar tu. Gata, ajunge cu teoria i treci n librrie. Arunc-te in vltoarea
necunoscutului. Te ateapt...
Pe curnd!
Un oarece de bibliotec
30
Sper s nu-i pierzi plcerea de a citi. Sper s nu te abii vreodat din

a trece printr-o librrie, sau bibliotec, sau anticariat. Sper s continui s
citeti ceea ce i place i ceea ce vrei i apoi s vorbeti despre ceea ce ai citit
cu la fel de mult pasiune ca atunci cnd ai citit. Sper s gseti mereu
cri care s-i plac i oameni cu care s vorbeti despre ele. Sper s
reueti s schimbi prerea cuiva despre o carte sau s determini pe cineva
s-i gseasc cartea preferat. Sper s-i ncurajezi i pe alii s citeasc.
Sper s descoperi cartea pe care s o citeti de zece, de o sut de ori, asta
dac nu am fcut-o deja.
Cristina
Cristina Pleu
Clasa a XI-a
Dac citeti prezenta scrisoare nseamn c au trecut cel puin 10 ani de cnd am scris-o.
Am s ncep prin a-i explica de ce scriu o scrisoare i de ce i-o scriu ie. n ultima perioad am fost cuprins de o febr a cititului
i am citit mult, mi-am dobort cu mult recordul de trei cri pe lun. De ce-i scriu ie, viitoare eu? Pentru c acum am descoperit
cri care m-au marcat, cri care mi-au plcut i din care, zic eu, am nvat ceva, sau mcar prin intermediul crora
am trit nite experiene deosebite. Vreau acum s-i povestesc despre aceste cri ca tu, apoi, s decizi dac au avut
cu adevrat impactul pe care m ateptam s-l aib n viaa de zi cu zi, dac nc mai crezi n aceleai lucruri sau dac
nc i mai plac crile respective.
31
Vreau s-i povestesc nti de toate de Shgun. Exemplarul de trei volume se afla de mult n bibliotec i nu aveam nici un gnd
s m apuc de el. Probabil lipsa lecturii din ultima lun sau sugestia profesorului de istorie m-au fcut s m apuc de ea. Dar odat
ce am nceput s citesc, nici c am mai putut s pun cartea jos din mn. Mi-a plcut att de mult, nct am plns de ciud c am
terminat-o aa repede i nu am mai amnat sfritul. N-am s te obosesc cu detalii despre aciune sau care a fost momentul meu
preferat i nici nu cred c are rost s mai vorbesc despre cte lucruri am nvat despre Japonia, cunotine ce mergeau mn-n
mn cu leciile la istorie. Iertare, rogu-te (de cte ori n-am citit sintagma asta!), dar nu m simt capabil s vorbesc despre tot ce
nseamn civilizaia japonez, cu toate obiceiurile minuioase i cu o mentalitate att de diferit de a noastr! Pot doar s m
minunez i s exclam cu mult admiraie: ct trie de caracter puteau avea japonezii! Ct de uor se mpcau ei cu evenimentele! n
fond, karma, neh? Mi-a dori s pot i eu s spun cuvintele acestea i apoi s trec peste orice cu zmbetul pe buze! Am nvat de la
Anjin-san c nu e imposibil s te schimbi i c oamenii sunt att de maleabili, dac i manipulezi puin! Acum spune-mi, mai vrei s
poi s creezi cele opt ziduri n jurul tu, aa cum fac japonezii nct ei nu aud nimic prin pereii att de subiri ai caselor lor? Mai
vrei s i testezi
limitele curajului i s vezi dac ai fi n stare s procedezi cu snge rece, ca Yabu, de exemplu, ntr-o situaie de criz? Ah, i te-ai
uitat i la film? Cum apreciezi n comparaie cele dou forme de art?
Acum am s-i vorbesc despre Plnsul lui Nietzsche a lui Irvin Yalom. Momentan este cartea mea preferat i mi-a deschis apetitul
pentru psihologie i filosofie. De cnd am citit cartea, am citit de asemenea i Amurgul idolilor de Nietzsche i urmeaz s termin
Despre vis de Freud. Sper c ai citit pn la urm Omenesc, prea omenesc! Acum, legat de carte. mi amintesc c am cumprat-o de la
un trg de carte i numele lui Nietzsche a fost cel care m-a fcut s nfac cartea de pe raft cu lcomie, iar descrierea de pe copert ce
meniona Sigmund Freud, Joseph Breuer, mentorul lui Freud i unul dintre ntemeietorii psihoterapiei, Lou Andreas-Salom, muza capricioasa
a lui Nietzsche i Viena la sfritul secolului XIX, m-a fcut att de curioas nct imediat ce am ajuns acas am nceput s citesc. Cele
trei mari teme, triunghiul amoros Fritz-Lou-Paul ce l afecteaz pe filosof, visele lui Breuer i weltanschauung-ul, concepia
metafizic bazat pe filosofia german, a lui Lou, mi s-au prut extrem de interesante i mi-a plcut teribil faptul c au fost cuprinse
toate ntr-o singur carte, limbajul nengreunnd experiena lecturii, care este, astfel, una plcut.
tii care este ntrebarea real pentru un gnditor? (Nu atept rspuns.) ntrebarea real este: Ct adevr pot suporta..
Chiar sunt curioas tu ce prere ai despre cartea asta. I-ai mai da 5 stele din 5? Sau ai descoperit una mai bun? Ai mai citit pn
la urm i alt oper de-a lui Yalom?
C veni vorba de plcerea de a citi, m simt obligat s-i vorbesc despre Valurile Virginiei Woolf. Este una
dintre cele mai deosebite cri pe care le-am citit pn acum i m-a impresionat profund. ns a fost cartea pe care
32
am citit-o cel mai greu, n ciuda dimensiunilor reduse i a faptului c mi-a plcut. tiu c am nceput s o citesc fiindc am fost
atras att de coninut, ct i de form. Marile teme care o strbat, relaia dintre individ i societate, drumul dificil al descoperirii de
sine, singurtatea, moartea, sunt expuse sub forma monologurilor celor ase personaje principale: Bernard, Susan, Rhoda, Neville,
Jinny i Louis, ntrerupte de pasaje descriptive ale mrii i plajei att de veridice, nct parc simeam i eu briza mrii. Citind cartea,
m-am simit ca la o pies de teatru unde actorii stau toi n linie, ies pe rnd n fa i i expun monologul cu micri grave, voce
domoal i mimic discret. Poate din aceast cauz am citit cartea aa greu. A fost ceva inedit pentru mine i, ca un paradox, pe ct
de greu am terminat-o, pe att de mult mi-a plcut. Chiar mi amintesc c atunci cnd citeam realizam ct de frumos sunt mbinate
cuvintele i ct de poetic pare viaa. Am simit mersul grabnic al cetelor de oameni n cutarea civilizaiei, ca stolurile de psri cltoare
zburnd mereu n cutarea verii. i mai tiu c mi-am propus s o recitesc, mi se pare c ar fi genul de carte care la fiecare lectur
descoper cte ceva nou cititorului. Ai recitit-o? Ce mai crezi despre ea? Cred c o s-i plac la fel de mult.
De curnd am citit unc pe pine de Charles Bukowski. Mi s-a prut surprinztor ct de ri pot fi copiii, nu le trebuie dect un
motiv s fie ri cu tine, i ei or s-o fac. Iar pentru Henry, faptul c prinii lui i-au pierdut serviciul, fenomen comun printre
familiile mijlocii din America n plin criz, faptul c nu era un elev strlucit, ba nici mcar mediocru, aspectul fizic, care odat cu
pubertatea se nrutete, i persoanele cu care sttea, nici ele prea rsrite, erau motivele pentru care adoptase o atitudine
antisocial. Eram n continuare dur, ns lucrurile nu mai stteau la fel. A trebuit s m retrag. Priveam oamenii de departe, era ca o scen de
teatru. Numai c ei erau pe scen, iar eu eram un public format dintr-un singur om.
Apoi am citit S ucizi o pasre cnttoare de Harper Lee. Mi-a plcut att lecia de istorie primit ct i cea despre via. Am
cunoscut astfel societatea americanilor din Sud, cu amintirea proaspt a rzboiului de secesiune, n aceeai Americ mcinat de
Marea Criz, dar i de rasism. Am descoperit ct de greu poate fi influenat omul s-i schimbe prerea despre o clas social, sau
despre oameni, n general. M refer att la Tom Robinson i faptul c a fost folosit ca ap ispitor pentru relaiile defectuoase dintre
membrii familiei Ewell, ct i la Jim i doamna Dubois. Trebuie neaprat s menionez ct de mult mi-a plcut discursul lui Atticus
de dinainte de proclamarea sentinei despre egalitate. Oare iluminitii secolelor XVII-XIX ar fi de acord cu cele susinute? Tu ai mai
mult experien de via dect mine, ce crezi? n societatea din zilele tale cum e neleas egalitatea? Mai exist rasism? Bnuiesc c
da. Dar mai e att de puternic, ct s motiveze condamnri n ciuda nevinoviei?
Chiar sunt curioas de cum va arta lumea peste 10, peste 20, peste 50 de ani. mi amintesc de Bufoniada lui Kurt
Vonnegut. Mi-ar plcea s fiu regin a New-York-ului. Sau nu, mai degrab a Alaski. i mai aminteti Copila de zpad
de Eowyn Ivey? Ai citit-o iarna trecut, cu o can de ciocolat cald n mn i o felie de cozonac alturi ce se alturau
basmului devenit realitate, Alaski nzpezite i frigului din carte ct i din afara ei.
33
Sper s nu-i pierzi plcerea de a citi. Sper s nu te abii vreodat din a trece printr-o librrie, sau bibliotec, sau anticariat. Sper
s continui s citeti ceea ce i place i ceea ce vrei i apoi s vorbeti despre ceea ce ai citit cu la fel de mult pasiune ca atunci cnd
ai citit. Sper s gseti mereu cri care s-i plac i oameni cu care s vorbeti despre ele. Sper s reueti s schimbi prerea cuiva
despre o carte sau s determini pe cineva s-i gseasc cartea preferat. Sper s-i ncurajezi i pe alii s citeasc. Sper s descoperi
cartea pe care s o citeti de zece, de o sut de ori, asta dac nu am fcut-o deja.
Cu drag,
Eu cea din prezent
34
W. Somerset Maugham spune c A cpta obiceiul de a citi nseamn ai crea un refugiu personal fa de toate nenorocirile lumii, ceea ce n
opinia mea este adevrat. Atunci cnd citim ne aflm ntr-o alt lume,
unde grijile, nevoile i tot ce ne nelinitete dispare, ca i cnd citind am
activa un scut care are rolul de a ne proteja de orice este ru.
Elena Rdoi
Clasa a XI-a
De ce citesc? Pentru c exist un cal naripat care te ajut s atingi locuri unde e imposibil de ajuns
ncep prin a mrturisi c cititul nu a fost mereu una din ocupaiile mele preferate. Cnd eram mic nu mi plcea deloc faptul c
mama m obliga s citesc; mi amintesc i acum c mi nchidea televizorul i mi spunea c e timpul pentru carte, urma ora de citit.
Dei nu eram o mptimit a lecturii, mi plcea felul n care bunicul meu mi recita poezii, m fascina faptul c le spunea ca i
cnd ar fi simit fiecare cuvnt n parte. Ce-i drept, nu eram la vrsta la care s neleg ntreg coninutul acestora, dar mi plcea s l
ascult ori de cte ori aveam ocazia pentru c avea un dar, recita i povestea att de plcut, ca i cum m-ar fi atras ntr-o vraj.
Crescnd, am nceput s realizez c ora de citit, aceea care nainte mi prea un chin, m-a ajutat mult. Nu mai ineam
minte, la un moment dat, dect titlurile ctorva cri, citindu-le fr interes, pierdusem aproape ntreg coninutul lor.
Am decis atunci s le reiau i am nceput s m identific cu diverse personaje, s m regsesc n diverse stri i astfel s
observ ce sentiment plcut mi oferea lectura.
35
Am cunoscut acum civa ani o persoan foarte important n momentul de fa n viaa mea, cu care, din fericire, mpart
pasiunea de a citi. La nceput ne povesteam unul altuia ce ne-a impresionat dintr-o anumit carte, apoi decideam ce s citim, era ca
un concurs: cine termina primul ctiga dreptul de a prezenta subiectul i de a-i exprima ideile. Mai apoi am nceput s facem
schimb de cri, nu cred s mai fi ntlnit un sentiment att de plcut ca momentele n care citeam crile i mai gseam, din cnd n
cnd, cte o nsemnare, un pasaj pe care l reluam de attea ori pn cnd credeam c am gsit i eu nelesurile la care se gndise cel
ce nsemnase pasajul. Dei se spune c lectura e un act prin excelen individual, pentru mine devenea unul mprtit.
Am avut pe parcursul anilor de coal - am i n prezent - profesori care, n afar de lecturile obligatorii, mi-au artat i altceva,
care mi-au mprumutat i recomandat cri. n felul acesta dragostea mea pentru citit a fost hrnit de cei din jurul meu cu o vorb,
cu un sfat sau prin simplul fapt c au crezut n mine, m-au fcut s vreau mai mult, s mi dovedesc mie c pot.
Nu a putea s nir toate motivele pentru care ofer crilor o mare parte a timpului meu; sunt multe i diverse. Citesc pentru c
asta mi ofer libertate i m detaeaz de lumea n care triesc, pentru c evadez ntr-un spaiu doar al meu, unde cunosc personaje,
unde triesc fiecare clip ca i cnd viaa lor ar fi viaa mea. W. Somerset Maugham spune c A cpta obiceiul de a citi nseamn
a-i crea un refugiu personal fa de toate nenorocirile lumii, ceea ce n opinia mea este adevrat. Atunci cnd citim ne aflm ntr-o
alt lume, unde grijile, nevoile i tot ce ne nelinitete dispare, ca i cnd citind am activa un scut care are rolul de a ne proteja de
orice este ru.
Citesc pentru c tiu c m ajut, mi dezvolt gndirea, imaginaia, vocabularul. Am descoperit c atunci cnd mi propun s
scriu un eseu, o compunere, ideile ncep s vin de la sine, s se atearn pe foaie mult mai repede i ntr-un mod mai elegant.
mi place ca atunci cnd citesc s nu m distrag nimic. Am nvat s mi focalizez atenia i pot citi n autobuz, n pauze,
ignornd aproape tot ce este n jurul meu.
Mi-a dori tare mult s m implic n diverse activiti culturale, s particip la trguri de carte sau, de ce nu, s am onoarea de a
cunoate scriitori. Am realizat c obinuiam s privesc lumea n doar cteva culori, iar citind, un paravan s-a ridicat treptat din faa
ochilor mei i am vzut mult mai multe dect realizasem c exist. Fiecare carte pe care o citesc e nc o treapt pe scara vieii. n
opinia mea, este o diferen foarte important ntre un om care citete i ceilali, cei crora cartea le este strin.
Am nceput relativ timid s citesc cu adevrat, nu foarte mult iniial. Dar vznd cum cartea m mbogete, mi lefuiete
personalitatea, am ajuns s nu las nici mcar o zi fr s m apropii de o pagin, de cteva paragrafe. M-a cucerit Octavian Paler, am
descoperit n autoportretul lui ntr-o oglind spart, piese din ceea ce a vrea s fie portretul meu cultural cndva. mi
caut mai degrab modelele n cri, dect pe strad.
36
Iubesc mirosul crilor vechi pe paginile crora timpul a lsat urme vizibile. Atunci cnd citesc mi place mai mult s dau pagin
cu pagin dect s aps pe un buton. Nu a vedea nici desuet, nici neobinuit opiunea de a citi o carte ntr-un parc; nu m
intimideaz cei care aleg s i foloseasc telefonul minute i ore n ir, pe o banc, n absena sau n prezena altor persoane. Poate
spiritul meu conservator este un ecou al secolului XIX, aa cum l nfieaz Ioana Prvulescu, att de convingtor nct adesea mia dori o rtcire n intimitatea lui, o vacan n care viaa ncepe vineri, iar viitorul ncepe luni.
Nu cred c ar putea exista ceva care s m determine s renun la citit, nici mcar curgerea vremii. Pn acum, cartea e singura
care a reuit s m in treaz o noapte ntreag, s m fac s simt bucurie i tristee n acelai timp i a nscut n mine att de multe
emoii, nct am rmas uimit de ct neles poate s existe n cteva cuvinte.
Toate aceste triri m-au transformat ntr-o persoan care iubete crile, aa nct m regsesc n cuvintele lui Nicolae Manolescu
din Cititul i scrisul: ,,m numr printre cei care nu pot tri fr cri. Sunt un vicios al lecturii. Am nevoie s citesc aa cum am
nevoie s mnnc i s beau. Hrana pe care mi-o ofer lectura mi este la fel de indispensabil ca i aceea material. Resimt fiecare zi
fr o carte ca pe o zi pierdut.
37
Dei niciun personaj nu m-a privit direct n ochi, e

posibil s-mi fi simit, totui, prezena, s-mi fi auzit
respiraia i s-i fi dat seama c sunt acolo, undeva, n
umbr. M macin gndul c, simindu-m aproape, ele
i-au schimbat inteniile, i-au ntrerupt irul
gndurilor, i-au schimbat atitudinile, percepiile, s-au
cenzurat, poate fr s vrea. Sau poate c eu nsmi sunt
personajul unei cri, gata s fiu descoperit.
Diana Soare
Clasa a IX-a
Asemenea multor adolesceni de vrsta mea, atunci cnd m uit n urm, la anii cnd totul se rezuma la joaca de pe strad, din
faa casei, i la delicioasele corcodue pe care noi, copiii, le mncam nainte ca ele s se coac, mi vine automat n minte coperta
primului volum din celebra serie Harry Potter, scris de J.K. Rowling. Povestea micului biat persecutat de ceea ce i-a mai rmas din
familie i care se dovedeste a fi cel mai important vrjitor al tuturor timpurilor m-a prins nc din primele pagini. E una din
amintirile acelea pe care le pstrezi ani i ani ntr-un colior bine ascuns al sufetului i pe care le rsfoieti din cnd
n cnd i, cu fiecare rsfoire, i dai seama c totul e din ce n ce mai nceoat: sora mea mai mare sttea ntins pe
pat, cu nasul ntr-o carte, cufundat n linite. Eu nu ndrzneam s scot un sunet. Ea zmbea la rstimpuri.
38
Curiozitatea mea era nemrginit i am rugat-o, sfios, temndu-m s nu o deranjez prea tare, s citeasc cu voce tare. A zmbit, s-a
ntors spre mine i, dup ce mi-a rezumat cum btrnul Dumbledore, profesoara McGonagall i semi-uriaul Hagrid au lsat un
copil pe treptele casei familiei Dursley, cum bieelul a crescut i, n sfrit, a ajuns s primeasc scrisori de la bufnie. A nceput s
citeasc cu voce tare. De aici, ceaa nvluie i mai tare ca pn acum amintirea asta de demult. Nu mai tiu ce i ct am ascultat, dar
tiu c nu m-am lsat pn cnd nu am citit de una singur toate cele apte volume.
*
Anii s-au scurs, exact aa cum se scurge nisipul n clepsidr atunci cnd o ntorci, i pofta mea de lectur a sczut, ncetul cu
ncetul. A sczut pentru c nu mai gseam nimic aa de interesant ca aventura micului vrjitor. Pentru c nimeni n afar de Harry
nu putea s m fac s visez la aa de multe lucruri care pn atunci mi preau imposibile. Nu numai o dat m-am imaginat
zburnd alturi de el pe faimosul lui Nimbus 2000 i, mai trziu, pe Fulger. A sczut pentru c, odat cu trecerea timpului, am ajuns
la concluzia c ceea ce se ntmpl n cri nu se aplic n viaa real: n zadar am ateptat, n noaptea cnd am mplinit unsprezece
ani, o scrisoare de la directorul colii de magie, farmece i vrjitorii.
Am mai citit cteva cri i n urmtorii ani. Cri din acelea pe care eti obligat s le citeti i care te plictisesc, te irit, care nu te
impresioneaz cu nimic, pe care abia le termini, peste ale cror pagini treci privindu-le fr s vezi nimic, de fapt. Spre surprinderea
mea, ns, o astfel de carte e cea care mi-a oferit oportunitatea de a cunoate unul din personajele mele preferate. E vorba de
Romanul adolescentului miop de Mircea Eliade. Pe parcursul mai multor luni, chiar m-am chinuit s citesc cteva pagini, asta pn
cnd am ntlnit-o pe Nonora. La scurt timp dup apariia ei, am luat romanul de la nceput i l-am citit pe nersuflate, aa cum
citisem odat Harry Potter. Ceea ce m-a impresionat iremediabil a fost scena din gar, cnd tnrul Eliade o muc pe Nonora de
buz. Fr a arta ct de mult a fost luat prin surprindere, fr a trda agitaia care a cuprins-o odat cu gestul tnrului, Nonora
i acoper urma mucturii i continu s vorbeasc. Asta m-a fcut s nu m mai satur de tnra aceasta cu o personalitate att cu
puternic, dar care, totui, era att de slab i de vulnerabil.
Dup Romanul adolescentului miop a urmat din nou o pauz n ceea ce privete pofta mea de lectur. Asta pn cnd sora mea a
venit acas cu o nou carte: Extrem de tare i incredibil de aproape de Jonathan Safran Foer. Era o carte cu copert roie, mprumutat
de undeva, care se vedea c trecuse prin multe mini, care probabil c strbtuse un drum destul de ntortocheat pn s ajung n
ghiozdanul surorii mele. Dup felul cum o citea, nu prea a fi una din acele cri pe care le citeti cnd ai timp s stai
i s leneveti n pat, nchis n tine, nconjurat de gnduri. Zilele acelea, peste tot pe unde m uitam vedeam cartea lui
Foer: pe noptier, pe pat, pe bufet, pe maina de splat, n faa televizorului, pe jos, pe birou, pe bancheta din spate a
mainii, n cuier, lng aragaz, sub pisic, pe tastatura calculatorului... absolut peste tot. ncepuse s m macine ru
39
ntrebrile legate de ceea ce se ascunde ntre paginile cu scris mrunt i nghesuit, aa c, ntr-o dup-amiaz, cnd sora mea
dormea, am luat cartea i am nceput s citesc. Nu m-am oprit nici mcar atunci cnd a nceput s mi se mpienjeneasc privirea, i
asta pentru c tiam c nu voi mai putea tri n realitate pn cnd n-o s aflu deznodmntul povetii lui Oskar. Cnd sora mea s-a
trezit, am ncheiat de citit ultima pagin a crii.
Cteva zile dup aceea, Oskar alerga peste tot prin ora, cu Scurt istorie a timpului sub bra i cu o tamburin n mn. i, astfel,
vznd c oamenii nu sunt extraordinari pentru c aa le-a fost scris de vreo profeie prfuit, ci pentru cum gndesc, am renceput
s citesc. Maitreyi, Oraul cu salcmi, Jocul lui Ender, mpreun, Domnioara Christina, Idiotul, Accidentul, De veghe n lanul de secar,
Cititorul sunt doar cteva dintre crilepe care tiu c nu le voi uita.
Nu sunt multe cele care au fcut o impresie cu adevrat puternic asupra mea, aa ca Harry Potter i Extrem de tare i incredibil de
aproape, dar titlurile lor merit nirate aici. i nu doar nirate, ci i retrite. Una din aceste cri este Lolita de Vladimir Nabokov. Sau spus att de multe lucruri despre aceast carte, nct eu nu tiu ce a putea aduga. Pn i exclamaia E cu adevrat minunat!
care mi vine n minte atunci cnd m gndesc la Lolita mi se pare c nu exprim nimic. ntrebat cum mi s-a prut, nu am tiut ce s
spun. Primul lucru care mi-a venit n gnd este faptul c mi-a plcut la nebunie cum Charlotte era, de fapt, Lolita nsi i cum
nimfeta era, de fapt, Annabel.
O alt carte care m-a lsat fr cuvinte a fost Fight club de Chuck Palahniuk. Dei vzusem deja filmul de mai multe ori i tiam
deznodmntul povetii, cartea m-a smuls din lumea n care trisem pn atunci. Fight club mi-a deschis ochii aa cum nicio alt
carte nu a mai fcut-o. Au trecut civa ani de cnd citisem Extrem de tare i incredibil de aproape pn cnd mi-a czut n mn o alt
carte de-ale lui Foer, Totul este iluminat. E una din puinele cri care m-au fcut s rd cu lacrimi, dar i s plng cu hohote. De cnd
am citit-o, am adoptat-o pe Sammy Davis Junior Junior, pentru c o vd adesea lovindu-se de ui sau alunecnd pe gresia
buctriei mele, de multe ori fcndu-m s m mpiedic.
Am fost martora vieilor tuturor crilor care au trecut prin minile mele. Dac s-ar fi oprit un pic din agitaia n care erau prinse
personajele crilor citite m-ar fi putut vedea cum stau i m uit la ele, cum le studiez chipurile, mimica, gesturile, tresririle, m-ar fi
simit explorndu-le gndurile. M-ar fi vzut cum stau calm ntr-un fotoliu pufos din colul camerei, rezemat de bibliotec, pe
scaun, n autobuz. Dei niciun personaj nu m-a privit direct n ochi, e posibil s-mi fi simit, totui, prezena, s-mi fi auzit respiraia
i s-i fi dat seama c sunt acolo, undeva, n umbr. M macin gndul c, simindu-m aproape, ele i-au
schimbat inteniile, i-au ntrerupt irul gndurilor, i-au schimbat atitudinile, percepiile, s-au cenzurat, poate fr
s vrea. Sau poate c eu nsmi sunt personajul unei cri, gata s fiu descoperit.
40
Pasiunea mea pentru lectur a prins contur n

momentul n care am citit Hronicul i cntecul
vrstelor de L. Blaga. Ce bine m-am simit! Ct de
bogat am devenit cnd am aflat attea lucruri
despre copilria i adolescena celui care a luptat
patru ani cu muenia!
Ct de reale sunt acele pagini i ct de mult mam regsit n unele jocuri la care i eu am fost
prta pentru c i eu m-am nscut i am crescut
n spaiul mioritic binecuvntat ce mi-a dovedit de multe ori
faptul c venicia s-a nscut la sat.
Diana Trzuman
Clasa a XII-a
Flticeni, 11 iunie 2013
Sunt trist pentru nu cred c voi mai avea ansa s-i scriu n calitate de elev... i ce frumos a fost!!! Dar totul a
trecut prea repede i iat-m n pragul examenului de bacalaureat. De fapt, fac slalom printre probele orale ale
examenului, dar nu m-a lsat inima s nu-i mai scriu ceva. Am tot scris de-a lungul timpului n cadrul ntlnirilor
cercului de lectur Prietenii crii, prin revista colii, prin ziare locale i, mai nou, n revista atelierului nostru,
41
revist ce tocmai a fost promovat n tabra de jurnalism cultural de la care... am lipsit! i atunci am fost trist, ns nu am avut ce
face: duminic s-au ncheiat activitile la Cluj iar luni diminea am susinut proba oral la romn...
Dar, sunt mndr c am pus i eu umrul la editarea revistei Citete, comunic...zmbete!!!. A... nu tiai? Eu sunt Diana!
Diana Trzuman! i chiar sunt trist c sunt n clasa a XII-a; de acum... departe de colegi, de profesori, de cei de la Prietenii crii.
mi amintesc cum am fost provocai de diriginta noastr la primele lecturi n liceu... Pe atunci nu tiam pe deplin ce implic
procesul lecturii. Citisem multe cri n coala general ns acum m ntreb cu groaz oare cum a fi fost astzi dac m-a fi limitat
numai la acele lecturi?
Sincer, nu vreau s-mi imaginez ce fel de adolescent a fi fost azi dac lecturile mele s-ar fi oprit la Amintirile lui Creang, la
Singur pe lume.
Am urmat cursurile Colegiului Vasile Lovinescu din Flticeni, la profilul Servicii (tehnician n activiti economice) i oricine
ar putea spune c pentru a lucra n domeniul tiinelor economice nu-i trebuie s citeti prea mult. Poate i eu a fi zis la fel n urm
cu patru ani dac nu a fi avut ansa de a deveni membru n clubul de lectur (pe atunci) Prietenii crii. Poate i eu a fi ajuns ca
baba aceea nesuferit a lui Clinescu dintr-un text pe care l-am studiat printr-a noua: Tot mai nvei, maic?
Pasiunea mea pentru lectur a prins contur n momentul n care am citit Hronicul i cntecul vrstelor, de L. Blaga. Ce bine mam simit! Ct de bogat am devenit cnd am aflat attea lucruri despre copilria i adolescena celui care a luptat patru ani cu
muenia! tiam aproape pe dinafar pasaje ntregi din Amintirile lui Creang i vedeam cum mi se completeaz experiena
cultural cu fiecare pagin a Hronicului. Nu voi uita pasajul n care, de mic, naratorul a aflat poveti scornite de tatl su (savuroas
e cea cu scuipatul cucului) dar i mreia pe care acesta o simea plutind ca o aur deasupra sa atunci cnd a crezut c e un ales al
lui Dumnezeu pentru c... zenitul mergea cu el. Ct de mult m-am regsit n acela pagini pentru c i eu m-am nscut i am crescut
n spaiul mioritic binecuvntat ce mi-a dovedit de multe ori faptul c venicia s-a nscut la sat.
Tot prin clasa a IX-a am gustat din plin Exuviile Simonei Popescu. n afara jocurilor descrise m-a fascinat modul n care alegea
scriitoarea s citeasc. Aa am realizat c era cu adevrat o cititoare bulimic, mereu n cutare de universuri ficionale, mereu cu
dorina de a evada din real i de a se cuibri n ... cuiburi de hrtie.
Treptat, am nceput s contientizez c e important s cunosc mai multe viziuni asupra copilriei pentru a valoriza experienele
propriei copilrii i pentru a realiza c fiecare dintre noi avem parte de momente unice care contribuie la formarea
noastr viitoare.
i cum vremea jocurilor i a copilriei mai trebuie lsat cte puin pentru a face loc iubirii adolescentine, prin
clasa a X-a, Prietenii crii m invit la lectura unor cri de dragoste. Cu siguran copiii mei vor afla despre
42
Invitaie la vals de M. Drume de la mine i nu de la altcineva pentru c o pot considera o carte de cpti n ale dragostei. Pentru
c aici am nceput s cunosc semnificaia cuvntului iubire i am vzut pn unde poate s mearg un tnr ndrgostit cu adevrat.
Abia aici am nceput s-mi dau seama c m-am ndrgostit i eu cu adevrat...
Am completat profilul unui ndrgostit i mi-am dat seama c dragostea adevrat nu moare niciodat n urma lecturii
romanului Maitreyi, de M. Eliade. i gndurile mele nu s-au oprit aici pentru c acum, citesc Maitreyi Devi, Dragostea nu moare. Sper
s o termin pn la susinerea probei scrise la bac. Dac o fi s-mi pice romanul experienei, ar fi o plcere pentru mine s scriu n
tez i despre altceva n afar de operele obligatorii. Ar fi minunat ca n viitorul apropiat elevii s poat scrie (la unul dintre
subiecte) un text argumentativ despre o carte care le-a influenat parcursul existenial sau i-a ajutat s se neleag mai bine, i-a
ajutat s-i formeze abiliti de via etc.
Dragostea din cri a fost lsat i ea un pic la o parte (chiar dac n planul real am fost i sunt profund ndrgostit) pentru a m
mprti puin din frumuseea crilor despre noi ca poper A. Pleu Despre frumuseea uitat a vieii, D. Puric, Cine suntem, Fii demn,
Despre omul frumos, V. Horia, Dumnezeu s-a nscut n exil. Din toate am extras cte ceva. Absolut toate m-au ajutat s-mi mbogesc
parcursul cultural, s neleg mai bine ceea ce ni se ntmpl azi i s tiu s reacionez la cele de mine.
Chiar dac nu am primit liste de lectur n familie, m simt mndr c ai mei mi-au oferit ansa de a studia la ora, c au muncit
din rsputeri pentru ca eu s devin OM.
Iubite cititorule, nu vreau s m compar nici cu Miron Costin i nici cu Ion Neculce (despre care cam greu am nvat prin
clasa a XI-a) dar cred c prinii notri merit din plin s le srutm cu evlavie fiecare deget i apoi fiecare mn pentru c ne-au
sprijinit s facem coal.
Mai cred c profesorii notri merit mbriri calde i mulumiri pentru c ne-au eliberat de ntuneric i ne-au fcut loc spre
lumin.
Nu a vrea ca rndurile mele s sune ca o formal pledoarie pentru lectur, ci, mai degrab, a fraze sincere extrase din
mulumirea pe care o simt ca urmare a faptului c datorit crilor am nceput s m cunosc mai bine i s neleg lumea n care
triesc. De aceea nchei aceste rnduri cu sperana de a ne revedea prin crile citite i de a ne zmbi cu nelegere pentru c
amndoi (i poate muli alii ca noi) am avut norocul de a face o pasiune pentru crile bune din care am nvat lucruri cu adevrat
importante!
43
Presupun c pentru fiecare treapt a

dezvoltrii tale ca persoan trebuie s alegi modelul
potrivit, iar cnd i-ai depit treapta i te-ai
maturizat eti nevoit s alegi un model potrivit
noilor tale nevoi existeniale, iar vechiul model s
ajung doar o amintire care s i nclzeasc
inima cand i vei aminti de el.
Bogdan Toma
Clasa a XII-a
De ce citim? Ce citim? Sau cnd am nceput s citim? ntrebri adresate tot mai des unui numr tot mai restrns de oameni. Eu,
spre exemplu, am nceput s citesc din egoism, am tria s recunosc acest lucru. Nu aprobam lumea n care eram nevoit s triesc,
nu aprobam oamenii care m nconjurau i nici aciunile lor, i am decis s mi sfrm lanurile care m fceau rob al acestei realiti
folosind crile. tiu c veneam de la coal citind pe drum, cu faa adncit n vreo carte, ocazional lovindu-m de oameni, iar la
coal nu vorbeam cu nimeni, stteam n banc i citeam, lucru care nu m fcea prea popular n rndurile colegilor... dar de fapt
nici asta nu mai conteaz.
*
Ce conteaz e c am nceput s citesc, i dac la nceput o fceam din motive greite, am nvat odat cu
trecerea anilor s iubesc crile, s le respect, s vd n ele mai mult dect un refugiu. Dac un pustnic, n deert,
44
are ca singure bunuri hainele de pe el i o carte, ct grij poart el crii aceleia? Cam aa m vedeam i eu, iar singurele mele
bunuri de valoare erau crile. tiu ca primele trei cri pe care le-am citit n primar au fost Evanghelia dup Luca, O sut unu
dalmaieni i poeziile lui Cobuc. Dar mai departe amintirile mi se nceoeaz, ca i cum nu a mai fi citit nimic pna printr-a asea,
dei a putea s jur ca nu m-am oprit din citit.
Dup ce am mai crescut, ajungnd minunata vrst a revoltei adolescentine, multe lucruri s-au schimbat, singura constant
rmnnd lectura. Cea mai adnc amprent ntiprit chiar pe sufletul meu rmne de la crile lui J.R.R. Tolkien Hobbitul i
cunoscuta triologie a Stpnului inelelor. Aceste cri au fost timp de muli ani refugiul meu. Au fost casa din copac n care vor cei
mici s se ascund de lume cnd sunt speriai, suprai sau confuzi. nc mi amintesc c prima dat cnd am terminat de citit
trilogia, dup ce am nchis cartea am nceput s plng. Nu mai plnsesem din cauza unei cri pn atunci. Refuzam s accept c s-a
terminat, i mereu i-am reproat lui Tolkien c sunt prea scurte. Iorga zicea despre crile citite numai o dat c sunt ca acei
cunoscui, crora nu le ntorci vizita. De prin clasa a asea pn prin a zecea le-am citit de apte-opt ori, i mereu descopeream ceva
nou, mereu le triam cu acelai suspans i aceeai dragoste, i mereu plngeam cnd le terminam.
*
Am fcut cu crile cum fac cu oamenii: nu am lsat orice carte s ma influeneze i am fost selectiv n alegerea lor. Cred c o
mare parte din ceea ce sunt acum ca persoan i caracter datorez crilor citite, i n mod special crilor lui Tolkien. n perioada
liceului am nceput i s chiulesc de la ore. Plecam de la orele care nu m interesau la bibliotec, i stteam acolo s citesc. La un
moment dat aveam prezen mai ridicat la bibliotec dect la ore. Datorit crilor am reuit sa observ efemeritatea tuturor
lucrurilor, ajungnd chiar s nu pun pre att de mare pe ea. n De ce iubim femeile zicea Crtrescu la un moment dat pentru c
(ele) cred cu adevrat n realitate. La nceput doar m-a amuzat, dar acum neleg, i nu pot s nu zmbesc de fiecare dat cnd mi
amintesc cuvintele lui. Realitatea e ceea ce faci tu din ea, este punctul tu de vedere, care nu poate nimeni s i-l fure. De ce poate un
clugr s fie fericit n srcie, sub povara ascultrii de toi i apsat de attea greuti? Pentru c realitatea lui e alta, punctul lui de
vedere e altul; perspectiva e cea care conteaz asta am nvat din cri, i cu ajutorul lor am reuit s mi gsesc i eu o perspectiv
care s rspund cerinelor mele, chiar dac am ajuns un Don Quijote modern, iar Sancho al meu e tot o carte... presupun c sunt
mai nebun ca personajul. Asta da, asta cred c conteaz cu adevrat.
*
Nu tiu de unde am rmas cu o imagine n minte, de care mi amintesc din vreme n vreme i care m nfioar. mi
imaginez un om btrn i bogat, care a trit o via plin, n care i-a mplinit toate visele, iar acum st singur ntr-o
vil, ntr-o camer imens, ncercuit de cri pe toi pereii - destule cri s citeti o via ntreag. mi imaginez c
45
cineva i vine n vizit, i intr n vil, n acel balon care din exterior pare att de strlucitor, trecnd n spaiul personal al btrnului,
acel gol imens i rece, care nu mai poate fi umplut, care e prea trziu s fie umplut. Fiorii i fac drum pe spinare n sus - toat
bogia i toate reuitele lui, i el st singur ntr-o camer imens plin cu cri. Dintr-o dat realizez c eu sunt i btrnul i
oaspetele, i realizez c toate acele reuite nu nseamn nimic, c sunt fum i oglinzi, c fericirea st n altceva, n ceva mult mai
subtil, i dei e peste tot n jurul nostru, nu oricine o poate prinde. Praful gros de pe cri arat ca nu au fost citite de mult, iar praful
de pe podele - c btrnul nu se mic prea mult din fotoliu. Doar st i gndete, i analizeaz viaa, ncearc s captureze acele
momente care l-au fcut fericit, i s le caute sursa. A citit att de mult nct a uitat cine e. A cucerit att de mult, nct nsi
lucrurile cucerite l-au luat prizonier. El nu deine locul n care st, e prizonierul ei; crile de pe perei nu sunt ale lui, ci el aparine
lor, e rob a tot ceea ce a cucerit, i fiecare nou victorie l-a ndeprtat de scopul iniial al luptei sale n via lupta pentru fericire.
Aceast imagine m bntuie n anumite perioade a vieii, cnd uit cine sunt cu adevrat, i cnd uit ce e important cu adevrat.
*
La o or de cerc mai recent, m-a rugat profa s descriu un episod din una din carile triologiei lui Tolkien, i, spre surprinderea
i ruinea mea, am constatat c nu mi amintesc. Nu le mai citisem de vreo doi ani. Atunci mi-a spus ceva ce m-a marcat, un adevr
att de subtil nct mintea mea a intrat n stare de oc... am rmas cu impresia c m-am maturizat. A zis c nu conteaz ce rmne n
minte din ce citeti, ci cu ce rmi n inim, ce ai simit cnd ai citit. Am realizat c odat cu creterea i dezvoltarea noastr, ne
schimbm att de mult nct i constantele ni se schimb, iar Tolkien pentru mine a ajuns o amintire, o cea a trecutului. Presupun
c pentru fiecare treapt a dezvoltrii tale ca persoan trebuie s alegi modelul potrivit, iar cnd i-ai depit treapta i te-ai
maturizat eti nevoit s alegi un model potrivit noilor tale nevoi existeniale, iar vechiul model s ajung doar o amintire care s i
nclzeasc inima cnd i vei aminti de el. De aceea btrnii stau nostalgici cu ochii pironii n gol cnd se gndesc la trecut, i de
aceea cei tineri nu pot s o fac, pentru c mai au trepte de urcat. Logic ar fi s ne ntrebm mai departe nspre ce urcm... singurul
rspuns care s se potriveasc tuturor fiind: nspre cunoatere. Cunoaterea de sine, cunoaterea universului, a evoluiei, a
istoriei, a umanitii, sau chiar a Lui Dumnezeu. Spre aceast cunoatere ne duc crile, dar ele pot face numai jumtate de drum,
restul fcndu-l fiecare om singur. Iat ce am nvat din orele de lectur i de cerc, iat de ce citesc, de ce sunt cine sunt, de ce mi
plac lucrurile care mi plac, de ce sunt eu i nu altcineva. Pentru c!
46
i-acum, ce-i mai de pre - cartea ta preferat! Ghici care o s

fie... A, stai... n-ai cum, de-abia dac ai auzit i tu de Biblie acum
apte metamorfoze. Cartea o s vezi c se cheam Micul Prin i
ncepe cu un desen al unui elefant nghiit de un arpe boa, nu o
plrie! Nu-i zic despre ce-are s fie vorba, o s vezi i singur,
cert e c o s-o reciteti de vreo ase ori pn devii major. i zic de
acum, ca s nu-i fie ruine cnd o s fie cazul: a treia oar ai s
ajungi la ultimul capitol n autobuzul 205, ntorcndu-te de la
dentist, i-ai s plngi n deplin linite, nici mcar un suspin
n-o s fie de capul tu.
Ileana Zirra,
Clasa a XI-a
Hei, tu, da, tu de acolo de pe al treilea nor n form de umbrel de soare pentru uri panda. Da, m! Urmezi, cobori n Lumea
de Jos peste patru metamorfoze de cumulonimbus. Nu, stai locului, nu te mai agita att, trebuie s i fac instructajul mai nti. Dac
respeci planul, ansele sunt s nu te mai ntorci aici n urmtoarele apte mii opt sute patruzeci i nou de rotaii. I-ai norul sub
posterior, mpturete-i aripile i ascult-m. De cltorie nu-i mai povestesc, tii deja ce-i de baz, iar restul e neglijabil. Bun, fii
anten deci:
O s te nati n familia Zirra i-ai s fii mezina familiei. O s te boteze Ileana, iar n primii ase ani de via n-o s-i
prea plac numele, dar cnd viitorul tu prim prieten cel mai bun o s i-l complimenteze, ai s fii tare mndr c eti
o Cosnzean. n familia Zirra mai exist deja dou fete, care-i vor fi surori, Alexe i Maria, care-s, evident, mult mai
47
mari ca tine, c doar nu le-ai vzut p-aici n ultimele patru sute de metamorfoze de altocumulus. i-ai s ii la ele ca la ochii din cap,
n orice ar s-ar afla i orict de des v-ai lua la har. Dar astea-s fapte care o s se adevereasc de la sine. n schimb, despre unele
lucruri care o s-i trebuiasc, i musai s i zic. Ai s rzi, dar nu ntmpltor pun mna bebeluii pe anumite obiecte de pe tav sau
pe crile din bibliotec. Hai s ncepem, aadar, cu crile, o s te defineasc destul de tare, fiind n viitor preocupat de scrijelit
poveti i alte tmpenii. Apropo, s te lai la un moment dat, c o s ncepi s te umflii n pene.
Prima carte pe care o s i exersezi literele o s fie una groas, veche, cu pagini subiri, dar lips. La nceput o s existe ultima ei
pagin, pe care-o s fie desenate o gsc i o feti mbrcat ntr-o rochi verde, i cu boneic. Cartea se numete deja Mother Goose
i conine nursery rhymes, o serie de poezii tradiionale englezeti, iar tu o s crezi, la nceput, c te-ai nscut n Anglia. i chiar o s
mprtii vorba n clasele primare, nici n-ai s tii c i mini pe toi. O s i rmn o pat pe creier cu aceste poezii i
o s mai ai o serie de crticele foarte micue cu alte cntecele englezeti. Iar la optipe ani nc o s mai tii o parte din ele, chiar
ai s le predai unei fetie de clasa a patra. Pe lng nursery rhymes, or s mai fie nite crticele precum aia cu autobuzul rou sau cea
cu piticul arhitect care triete cu trei uriai Fi, Fo, Fum i Nigel, princhindelul.
Pe la ase, apte ani o s te duc Ioana, mama, la primul film Harry Potter, care o s i plac la nebunie. Cum o s ajungi acas, ea
o s nceap s i citeasc primul volum n englez. De atunci, o s ai o mare slbiciune pentru vrjitorul ochelarist, cum o s i-l
imaginezi tu, dup descrierile din cri. n urmtorul an o s nceap Maria s i citeasc volumul doi din Olar Pros (aa o s i
spunei verioara ta i cu tine), apoi pe al treilea. n serile cnd Maria n-o s poat, o s i citeasc Ioana. Tu o s fii n al noulea cer,
deci o s te ntorci aici, dar doar n mintea ta! S nu te prind p-aici pe la opt ani, c te trimit n flcri! Aa. Pn s apar al patrulea
volum, o s mai citeti i singur, n romn, tot felul de cri: Huckleberry Finn, Cuore (n-o s-i plac, dar o s faci concurs de citire
cu prietenii ti din general o s ctigi juma de pagin pe minut) i Micul Prin (despre asta, mai trziu).
Revenind la Harry Potter: pe-a patra o s i-o citeasc i Alexe, mama deja o s se fi dat pe brazd, ocupndu-se de doctorat. Pe-al
cincilea nu o s avei bani s l cumprai, mai ales c de abia o s fi aprut n State, dar o s mprumutai varianta tras la
imprimant de la o prieten de-ale Mariei o s v bat la cap constant s o napoiai, dar ntre timp o s se fi pierdut prin cutiile
din magazie, c doar iar o s v schimbai domiciliul. Peste zece ani din momentul sta a, o s nvei tu ce-s ia ani mai ncolo o
s apar al aselea volum i prima o s-l citeasc Alexe, la 2 Mai, iar imediat dup, i tu, tot acolo. Pentru c engleza ta nu va conine
nc tot ce-i mai complicat, o s te ajute surorile s traduci. Dar, crede-m, asta n-o ubrezeasc cu nimic plcerea.
Bunica voastr n-o s fie niciodat impresionat de vrjitorie i-o s v face moral c citii J.K. Rowling, dar ...
surprize, surprize! Ea v cumpr ultimul volum cnd se ntoarce din Satele Unite, unde o s dea ture s fac pe
bona cu verioarele tale, care trebuie s apar din metamorfoz n metamorfoz pe-un nor cirus. Nu cred c le
48
prinzi acum, totui. i da, vezi c nu o s fie neobinuit s citeti Harry Potter sau s fii fan, generaia ta i a surorilor tale o s fie una
plin de iubitori de vrjitori, dar, n cazul tu, e mai special o s v apropie ca surori i o s i fac ie chef s citeti ct mai mult.
La capitolul ce-au s-i citeasc surorile, se ncadreaz i deja bine cunoscuta trilogie a Stpnului Inelelor, pe care o s i-o
citeasc Alexe n limba original o englez mai nvechit i tare greoaie. A, i pentru c o s fii o hiperactiv sltrea i jumtate,
o s te pun la sfrit de fiece capitol s i rezumi. O s se i oftice c vorbeti lent i c o s te chinui s i aminteti ce mai exact a
vociferat ea. Dar asta nu nseamn c n-ai s ai nite triri cu totul i cu totul bipolare: ba o s te joci cu perna, imaginndu-i nori i
vorbind cu prietenele tale imaginare, ba o s te sperii de clreii negri care o s fie pe urmele lui Frodo i pe-ale lui Sam. O s simi
cum eti sub n scorbura de vulpe alturi de ei i o s i fie groaz de dumani. De-aia o s te i ascunzi sub pern.
i-acum, ce-i mai de pre - cartea ta preferat! Ghici care o s fie... A, stai... n-ai cum, de-abia dac ai auzit i tu de Biblie acum
apte metamorfoze. Cartea o s vezi c se cheam Micul Prin i ncepe cu un desen al unui elefant nghiit de un arpe boa, nu o
plrie! Nu-i zic despre ce-are s fie vorba, o s vezi i singur, cert e c o s-o reciteti de vreo ase ori pn devii major. i zic
de acum, ca s nu-i fie ruine cnd o s fie cazul: a treia oar ai s ajungi la ultimul capitol n autobuzul 205, ntorcndu-te de la
dentist, i-ai s plngi n deplin linite, nici mcar un suspin n-o s fie de capul tu. i n-o s dai doi bani pe cine se uit la o feti
de clasa a treia care lcrimeaz n public analog conceptului de new yorkez care plnge n metrou. Da, o s plngi de fiecare dat
spre sfritul crii i nu care cumva s te ruinezi de asta!
Acum s vorbim de cri mai serioase. De exemplu, Do
Amintire ntrerupt. Att s-a transcris n memoria mea din ce mi-a trimis cadou de majorat ngerul meu moderator. Din pcate,
nu cred c a avut loc s trimit mai mult, c eram stresat n ziua aia, dar poate c mi mai las i-altceva alt dat. M simt un pic ca
unul din scriitorii care-mi plac mie tare tare mult, C.S. Lewis, pe lng Italo Calvino i Fiodor Dostoievski, de care cred c voia s
mi mai aminteasc moderatorul. Att v pot povesti, altceva din Viaa de Dinainte nu mai tiu i deja am impresia c o s nceap
s plou. A, ia uite, prima pictur. Am ters-o i la propriu i la figurat.
49
50
De citit... Muli se sperie de aceste cuvinte, dar nou, elevilor de clasa a VI-a din Negru pe alb, ne crete inima de bucurie cnd terminm de
citit o carte! i citim bine de vreo doi ani! E clar, unii citesc mai mult, alii, mai puin. De exemplu, pe Momo, salvatoarea timpului, o cunoatem cu
toii. La fel i pe Baronul din copaci, cel care a mpletit marginile monotone ale crilor cu margini de frunze i nori. n general, crile ne ajut s
avem un vocabular mai bogat, dar, dac te gndeti numai la asta, cititul i se va prea plictisitor. Cteodat cutm s gsim pe cineva n care s ne
ncredem, aa cum a gsit-o don Quojote pe Dulcineea. n concluzie, pentru noi, o mn de copii (cam 17), viaa fr cri este ca un copac fr roade
sau ca un trup fr suflet!
Cercul NEGRU PE ALB

clasa a VI-a
Eu, cititorul, crile mele
Negru pe alb
Portretul meu de cititor e vast, aa cred: are multe personaje

i multe ntorsturi, multe nuane i sensuri. Acest posibil
portret se ntinde pe toate cele cinci continente ale lumii i poate
continua n mri i oceane. Drept v spun: portretul meu e
alctuit din crile pe care le-am inut n mn. Cri care, v
avertizez, trebuie citite ca pe ap, pe nersuflate! tii vorba aia:
s stai cu burta pe carte!
Andreea Grigore
Ca s v dai seama cam din ce fel de cri este alctuit portretul meu, o s v spun ceva despre trei cri pe care le-am citit de
curnd eu i prietenii mei de lectur. Crile mele sunt sufletul meu, aa cum este el, un suflet de 13 ani. i nu-i uor s citeti
asemenea cri, ai nevoie de rbdare i de pasiune. n plus, cnd crezi c ai neles despre ce e vorba, te trezeti c se rsucesc
paginile, cu personaje cu tot, cu destine cu tot, de ai zice c nu mai alctuiesc un ntreg i atunci trebuie s dai cteva pagini
napoi, cum te-ai da civa pai ntr-un joc de-a pisica neagr, i s mai citeti o dat!
Copila de zpad de Eowyn Ivey. mi place Copila de zpad pentru c semn puin cu ea, cu fata asta din carte. i mie mi place
zpada mai mult dect soarele aprig al verii, i pe mine zpada m nclzete. Dar s nu credei c sunt fcut din zpad, ca ea. Nu,
nu sunt. Apoi, n ziua de azi, n plin ora, mi-ar fi greu s m plimb cu o vulpe rocat dup mine, o vulpe
53
cu ochi argintii. Ar fi ciudat. Uneori, n dimineile de var, m trezesc ngheat. E o senzaie pe care o asociez cu mna mbtrnit
a lui Mabel, desennd n aer, cu mna mea, fulgi de nea, exact ca fulgii cusui pe haina Fainei, copila de zpad. Mabel i fcuse
hinu copilei de zpad, tiind prea bine c ea va reveni ntr-o zi, odat cu zpada, dei nimeni altcineva n afara lor, a lui Mabel i
a soului ei, nu credea c fata asta exist.
n fiecare iarn, n spatele casei mele ridic un om de zpad, care, de cnd am citit cartea asta, are i o vulpe lng el... Copila
asta de zpad m face s nu uit c iarna e un anotimp magic, n care dorine care par imposibile se mplinesc. n orice moment
poate aprea n calea mea o copil de zpad. Trebuie doar s fiu pregtit s-o rentlnesc: s in ochii deschii, n vreme ce recitesc
cteva pagini despre inuturi de poveste.
Momo de Michael Ende. Momo este o carte neobinuit de frumoas. La nceput am avut impresia c personajul principal este o
biat feti care triete singur, ntr-un vechi amfiteatru. Nu e aa de simplu. Momo este o feti cu pr ciufulit, cu ochi mari, care
vorbesc de la sine, o feti care ascult pe toat lumea. Momo bate la psihologie orice nelept tibetan. Aceast fat i face timp
pentru ceilali; chiar oamenii mari vin s i se confeseze. Povetile lor nu o plictisesc niciodat. n plus, Momo are darul de a duce
oamenii pe calea cea dreapt. Dei e micu, tie exact ce e bine i ce e ru. n plus, cartea asta te ine cu sufletul la gur. La un
moment dat, am observat, ca i Momo, c se ntunec cerul: veneau Domnii cenuii, mnctorii de timp. Chiar mi-a fost team, s
nu vin domnii tia ri i dup mine! Broscua Casiopeea m-a fcut s m uit mai atent la stele, pn ce mi-am dat seama c nu
este vorba despre o constelaie. Este un fel de cluz, neleapt i clarvztoare. Momo o urmeaz i nu pierde drumul spre
Castelul Timpului. Casiopeea tie dinainte ce o s se ntmple, dar nu poate modifica nimic din cursul istoriei. Apoi, spre final, miam dat seama care este marele secret pe care-l poi afla din aceast carte: Timpul este totul, numai Timpul conteaz, dac nu ai Timp
nu poi s fii tu nsi. Pentru un om care nu are timp, viaa este ca un curcubeu privit de un orb. V spun, Momo ne arat ct de
important este timpul petrecut cu cei dragi. Cnd recitesc pagini din cartea asta, am impresia c Momo are rbdare s m asculte i
pe mine.
Jane Eyre de Charlotte Bronte. Crile sunt multe i de multe feluri. Exist cri amuzante, cri fericite, cri aiuritoare Niciuna
nu seamn cu Jane Eyre, amestec de romantism i thriller, o carte frumoas, cu pagini ntunecate. Nu m regsesc n acest personaj
de care totui sunt fermecat. Jane nu seamn cu mine, cci nu avem aproape nimic n comun: nici ntmplrile vieii, nici culoarea
ochilor sau a prului, nici talentul la desen. Nu citim nici mcar aceleai cri! Viaa ei grea m-a nduioat i m-a fcut s m revolt
mpotriva destinului ei nedrept. n comparaie cu Jane, eu sunt doar un copil rsfat. Jane e un model: ea a reuit singur, ntr-o
lume foarte crud, n care copiii sunt victime ale srciei i ale rutii. n plus, Jane este orfan. ncerc s-
54
mi dau seama ce simea Jane cnd sttea ascuns sub mas, innd n brae un atlas geografic. Jane, cea lsat n grija mtuii ei
haine... coala pe care o face Jane e un comar: e att de frig n slile lor de clas, e ntuneric peste tot, i n dormitoarele fetelor.
Pedepsele pe cere le primesc elevele sunt att de aspre! De ce Jane nu a trit o via fericit de la nceput? Aa a vrut scriitoarea
Dar, important e c, pn la final, Jane se rentoarce, la timp, n castelul domnului Rochester, locul unde a fost fericit i unde o vom
gsi mereu fericit, dac ntoarcem cteva pagini, cele de la sfritul crii, i citim invers. De la final spre nceput. Aa cred c ar
trebui citit cartea asta, de la final spre nceput.
*
Crile astea despre care am vorbit spun ceva i despre mine, ca cititor. Le-am citit dimineaa, la prnz i seara, le-am citit dup
ce mi-am fcut temele sau nainte, cnd am gsit i eu o frm de timp. Ca i oamenii care le citesc, crile au personalitate, au
parfum, culoare, grosime, greutate. Au farmec sau nu. Au pagini multe sau puine. Au praf pe ele, prin ele, pe sub ele. Personaje
care ne ncnt i personaje care ne sunt antipatice de la prima lor apariie n carte.
Vrem s citim? Ce vrem s mai citim? S privim listele de lectur pentru vacan: sunt lungi, misterioase, tentante! Nici nu tii ce
alegere s faci, care s fie oare urmtoarea lectur? Oricum, crile sunt aa de frumoase nct ar trebui s ne crem o via ca n
cri. i nu tiu dac v-ai dat seama: crile sunt pentru tot felul de oameni, mari sau mici, nali sau scunzi, tineri sau btrni.
Dar, spre deosebire de oameni, crile nu mbtrnesc niciodat, sunt convins de asta. Mie, n schimb, mi-a aprut, de cnd v
scriu, un rid pe frunte!
55
mi aduc aminte de Simona Popescu, cea care spunea c citea orice, oriunde
i oricum. Pornind de aici, mrturisesc cu mna pe inim c sunt departe de
ipostaza aceea de cititor pe care unii o numesc, fie admirativ, fie ironic,
oarece de bibliotec. Citesc selectiv, ceea ce nseamn c citesc numai ce mi
place.
Andrei tefan Mihalcea
Stau ntins pe fotoliu, n ateptarea vacanei, care se ncpneaz s mai vin, i a vrea s fac ceva interesant. Pn i pielea s-a
mbibat ntr-o nuan cenuie de plictiseal monoton. tiu c este pleonasm, dar nu mi vine n cap alt formul de a accentua
ideea. Pot s fac o plimbare de la o pagin la alta sau de la o carte la alta. Trebuie s m echipez corespunztor - s m leg la ireturi
i s nchid geamul de la buctrie ca s nu intre n cas pisica vecinilor, eternul comar al mamei. Merg pas cu pas, atent s nu m
sparg- e un vers din Mircea Baniciu i mi place la nebunie.
M opresc prima dat n faa unui spital cu ui transparente din sticl. Mi-aduc aminte de cartea lui Eric Emmanuel Schmitt,
Oscar i tanti roz. n fa, apare un biat n halat alb, nsoit de o doamn mbrcat ntr-o uniform roz. Ai zice c ai n fa o
simfonie a culorilor ns, din ochii triti ai biatului, mi dau seama c sufer de o boal incurabil. Fie vorba ntre noi, n acel
moment mi venea s arunc pe fereastr toate bolile din lume, sprgndu-le n bucele mici de tot care s se duc pe pustiuri. Oscar
i asistenta se ndreapt spre grdin. M aez pe o banc i m gndesc cum o fi s-i trieti toat viaa n cteva luni, s
concentrezi acolo, cu disperare i inocen, iubire, durere, speran, prietenie i, mai ales, credina n Dumnezeu. Drag
Dumnezeu, pentru cei normali, aceast perioad nu nseamn nimic, dar pentru ei, cei bolnavi, poate nsemna o via de om.
mping uile spitalului, lsndu-mi amprentele pe sticla curat, la fel cum Oscar i-a lsat povestea n
sufletul meu.
56
mi continui cltoria, gndind c la fiecare pas poi ntlni o minune. Asta s-a ntmplat cnd am citit cartea lui R. J. Palacio. Se
odihnise cartea cam mult pe un col de birou fiindc, iniial, nu m atrsese deloc. O copert albastr, cu un desen ciudat, ceva ntre
concret i abstract. Am citit-o ns din dou rsuflri, adic n dou zile, dup ce am venit de la coal, uitnd chiar i s mnnc, i
pentru prima oar n via m-am gndit mai serios la ce este normalitatea. Probabil c pentru fiecare din noi, normalitatea e ceva
relativ, aa cum erau pentru Kafka, personajul lui Murakami, pisicile vorbitoare i ploaia de peti. Ajungnd la concluzia c
normalitatea nseamn, de fapt, s ai suflet, merg printr-o pdure unde este un cinematograf n aer Auggie stnd ntr-o parte, trist
i ntrebtor, n timp ce prietenii lui se lupt cu nite copii anormali, adic fr suflet, care i-au rupt aparatul auditiv. Firele nalte i
epoase de iarb l rnesc pe August, dar el, ca un prieten adevrat, nu pleac fr tovari (asta mi aduce aminte de spartani i de
deviza lor Ajungi pe scut sau cu scut ). Astfel, la doisprezece ani, am descoperit c frumuseea sufletului se poate ascunde n
spatele unui handicap fizic pe care, atunci cnd l observm, ori l ignorm, ori ntoarcem capul, cu o curiozitate de celu. Mi se
prea c, n lumea asta nfricotor de mare a crilor, Oscar i Auggie ar fi putut s devin cei mai buni prieteni.
M despart de Oscar i de Auggie i urc ncet pe drumul pavat cu litere, care capt acum un uor aer medieval i, ca s nu intru
din nou n starea aceea de plictiseal (nu degeaba spune mama c m plictisesc prea repede i c nu prea am rbdare), ncep s
adun toate expresiile despre timp. Am fcut rapid un scurt inventar - a opri timpul, a trece timpul, a da timpul napoi, a nu avea
timp - i mi-am dat seama c nu tiu prea multe. N-a crede c e semn de ignoran i a da vina pe faptul c, pur i simplu, nu m-a
preocupat problema. Nu nc, mi-ar spune un om mare. Dincolo de faptul c este un exerciiu lexical (mama, care este prof de
romn, mi-a spus c este i cerin la Bac), expresiile astea mi-au adus aminte de Momo, personajul lui M. Ende, o feti srman i
orfan, care reuete s dezlege, cu ajutorul puterii nevinovate de copil, graniele timpului. Am luat-o prima la dreapta i am ajuns
la Ulia Nicicnd, aproape de Casa Niciunde. Pe ici, pe acolo, se vd rsrind nite flori ale clipelor. Pe uli se afl foarte multe
pietricele. Le zream aa, printre litere, i lucrul acesta m-a pus pe gnduri. Cum de nu s-a mpiedicat Momo, alergnd de teama
oamenilor cenuii ? Intru n Casa Niciunde i l zresc pe Maestrul Timpului, cel care controleaz secundele, minutele, orele.
Maestrul, ca orice personaj nelept, are o brbi alb, ca un morman de fric. Momo, fetia care vorbete i care, mai ales, tie s
asculte, a salvat timpul, redndu-i devenirea.
M uit la un ceas din Casa Niciunde i vd c este cam trziu.
Nu voi ncheia cu din pcate, trebuie s plec.
Am cunoscut trei personaje minunate. Probabil c voi rmne n continuare un cititor selectiv, dar tiu sigur c drumul meu
printre cri nu se va opri aici.
57
Eu, cititorul, crile m
n concluzie, toate aceste trei cri au n comun

nc o calitate pe care o am i eu: iubirea pe care o
port animalelor. Sunt cri despre suflete
frumoase.
Bianca Elena Oprianu
Fiecare cititor are un portret care l caracterizeaz, un portret minunat care se ntrevede printre rndurile citite. De fapt, portretul ni-l facem
noi, pe msur ce ducem la capt o lectur. Pictm acest portret cu crile n care ne regsim, n crile cu care ne identificm. Cu ct folosim mai
multe cri pentru a ne crea o imagine, cu att portretul ne definete mai bine. E simplu. Uneori chiar i cu trei cri poi s reproduci un portret
perfect, important este ct de bine te descriu acele cri. Momentan acestea sunt cele mai importante trei cri din portretul meu de cititor:
EXUVII de Simona Popescu
n Exuvii am remarcat trei lucruri pe care eu, cititoarea, i Simona Popescu, autoarea, le avem n comun: primul este obsesia ei pentru
oglind, narcisism pe care uneori l pot avea i eu, cu diferena c eu nu am ncercat pn acum s mi iau pisica i s o bag cu botul n oglind
ca s poat s se vad aa cum este. Am mereu o oglinjoar n buzunar, numai bun s m privesc cu coada ochiului. Al doilea lucru pe care l
avem n comun, e lesne de imaginat, este dragostea fa de pisici, din nou, cu diferena c eu nu mi-am prins niciodat pisica personal ca s o
nchid n dulap, dup care ea, nervoas foc, s drme ca un cutremur aproape toat biblioteca. Ultimul lucru pe care l avem n comun este
felul n care atunci cnd scriem combinm lumea real cu lumea imaginar. Cred c, n timp, o s ajung s scriu i eu
la fel de bine ca Simona, mi trebuie rbdare i talent.
58
Deschid cartea i m aflu ntr-un parc i stau de vorba cu pisica Simonei Popescu, pisic ce cred c acum are vreo douzeci de ani. A vrea s
pot avea tot timpul din lume s o ntreb dac i iubete stpna se tie cum o mai chinuia n copilrie autoarea i de ce era ea, pisica, aa de
voluptuos inaccesibil. De asemenea, sunt curioas i cum arat astzi, dup ceva ani de cnd a devenit personaj, pisica Simonei Popescu i
dac au fost mereu ,,dumance. Ea, pisica, mi poate rspunde scurt la ntrebri, cu o oarecare suprare n glas: Miau!
MOMO de Michael Ende
Cred c oricine i-ar dori s fie prieten cu fetia Momo care, prin simpla ei prezen, aducea bun dispoziie, care i ajuta mereu prietenii la
nevoie i care nu jignea niciodat pe nimeni. Dar Momo nu era doar o prieten foarte bun, era i curajoas, iar asta a dovedit-o cnd s-a luptat
cu domnii cenuii ca s i salveze prietenii. La Momo am mai observat nc un mic detaliu: faptul c i plceau animalele, dar, n mod special, o
plcea pe broasca estoas Casiopeea. Broscua asta e de poveste! tie dinainte ce o s se ntmple i spune toate cte le tie n gura mare. n
general, Casiopeea este morocnoas, trebuie s i intri n graii.
Deschid cartea i m aflu n cea mai mare sal vzut vreodat de mine. Peste urechile mele trec talazuri de zbrnituri, zumzituri, tictacuri i sunete nmiite care provin din nenumrate ceasuri de toate formele i de toate mrimile. Sunt aezate i culcate pe mese lungi, n vitrine
de sticl, pe console de perete aurite i pe rafturi nesfrite. Sunt cesulee de buzunar mpodobite cu pietre scumpe, detepttoare obinuite din
tabl, clepsidre, ceasuri muzicale cu ppuele ce dansau pe ele, ceasuri din lemn i ceasuri din piatr, ceasuri din sticl i ceasuri puse n
funciune de un uvoi clipocind de ap. n acest moment sunt foarte ameit i m uit la un ceas al crei pendule se zbtea grbit ncolo i
ncoace, iar fr s vreau adorm. Iar cartea mi intr uor sub pern.
COPILA DE ZPAD de Eowyn Ivey
La copila de zpad mi-a plcut de ndat prul ei rocat ca blana vulpii, ns nu nelegeam cum de putea tri singur ntr-o pdure. Apoi
am neles c, de fapt, nu e singur i c pdurea aceea era casa ei. mi amintesc c atunci cnd Garrettt i-a omort vulpea la care inea cel mai
mult fetia, dou lacrimi au czut domol i peste obrazul meu palid. Fetia n-a plans, eu, da. n opinia mea era un mare dezavantaj pentru
aceast feti faptul c se topea n preajma focului, a cldurii, nu suporta vara, dar tocmai de aceea i merit numele: Copila DE ZPAD.
Deschid cartea i n faa mea se afla ea, copila de zpada mpreun cu vulpea ei rocat. Este destul de timid, ns i nflorete pe buze un
zmbet sclipitor, format parc din sute de fulgi de zpad pui la un loc, fulgi smluii. Prul l are de un rocat intens, ca focul ce arde n
ncpere. A fi vrut s o iau n brae, dar simeam c inima ei mi era inaccesibil. Plngea. Vrea s ias afar din colib. Nimeni nu o poate opri.
Nici eu.
59
nchide ochii i ine-i palmele strnse pe pleoape pn cnd ncepi
s vezi cercuri de toate culorile, lumini ce se

amestec n mintea ta. Am preluat jocul Simonei,
personajul, chiar de cnd am citit prima
dat Exuvii. Am nchis ochii i am vzut i eu o
mulime de psri: colibri, ciocnitori, pupeze,
rndunici i privighetori. De fiecare dat reueam
s vd altceva, diferit de ce vzusem nainte, dar cel
mai des vedeam psri. Jocul se schimba mereu. Probabil, trebuia s
neleg c am fost o pasre nainte de a fi copil.
Snziana Popa
Stteam adncit n fotoliul din bibliotec. Orice bibliotec are un fotoliu, dar nu orice cas are o bibliotec Afar ploua, totul
era monoton i nu aveam dect tovria crilor. Am cutat o carte s citesc. Nu m puteam hotr pe care s o aleg din cele trei
care erau aezate pe raft, mai aproape de mine, aa c le-am luat pe toate. M-am decis s fac un experiment: s citesc din fiecare cte
60
puin, adic s le citesc n acelai timp! Se vede treaba c sunt o cititoare fr prea mult rbdare Efectul imediat a fost c am
nceput s confund realitatea cu ntmplrile din cri. Ce ncurctur!
n prima, m aflam pe treptele vechiului amfiteatru, cel din n cartea lui Michael Ende, MOMO . Era deja miezul nopii cnd o
broasc estoas s-a apropiat de piciorul meu. Pe carapacea ei scria cu litere mari, argintii: VINO CU MINE . Nici nu tiu cum mam confundat cu Momo. Eu eram chiar Momo! Apoi am pornit spre Marele Ora Ne-am oprit n faa unei case mari, n ulia
Nicicnd. Am fost emoionat cnd broasca estoas a spus c am ajuns la destinaie. Eram oarecum nerbdtoare s vd cum arat
casa Niciunde. Pe ua era scris: Maestrul Secundus Minutius Hora.Deci intram n casa unui maestru! Am tras aer n piept i am apsat
pe clan. Am rmas uimit la vederea nenumratelor ceasuri ce scoteau mii de zumzituri, de tic-tac-uri i de sunete care de care
mai interesante. Era cea mai mare sal vzut vreodat de mine. Din sutele de lumnri izvora o lumina aurie, plcut ce strbtea
ncperea imens. Ceasurile aveau toate formele i mrimile imaginabile: mari, mici, cu pietricele, de aur, cu pendul, ceasuri
muzicale, cu cuc. Aceasta era una dintre galerii. Daca urcai scara n spiral mai gseai una plina cu clepsidre, cesulee de buzunar,
ceasuri aezate n perete, n vitrine, ceasuri de piatr sau de lemn. Peste aceast galerie se mai afla una, la
fel de mare, cu ceasuri aezate, culcate sau atrnate. Pendulele oscilau n stnga i n dreapta, unele mai rapid, altele mai ncet,
iar din ceasurile muzicale ieeau ppui dansatoare. Ceasurile de buzunar ticiau diferit : Tic-tac, Tic-pic, Tic-toc, Tac-toc. mi plcea
zgomotul acesta ticit. Era mai mult un zumzet, ca din pdure. Nu mai vzusem i nu mai auzisem niciodat aa ceva. M-am ntors
pe clcie i am vzut n faa mea, la ceva distan, un btrn care, pe msur ce se apropia de mine, devenea tot mai tnr. Acesta
trebuia s fie Maestrul Hora. De la el am aflat c broasca estoas era a lui i c se numea Casiopeea. Am rmas mirat cnd
Maestrul Hora mi-a spus c m atepta de ceva vreme. Dar de ce m chemase aici? Era oare vorba despre domnii cenuii, hoii de
timp? Eram nerbdtoare s aflu cat mai multe. Dar n-am reuit, pentru c am trecut la cea de-a doua carte.
M-am teleportat ntr-un inut miraculos i surprinztor, care semna izbitor cu o tabl de ah. Aici totul era diferit, totul era pe
dos. M aflam deja, eu nsmi un personaj, n cartea lui Lewis Caroll, ALICE N ARA DIN OGLIND. Srisem, nu tiu cum, n cel
de-al Optulea Cmp. Cavalerul n armur de tinichea mi-a povestit pe drum despre cteva dintre inveniile lui, cum ar fi: stupul de
albine, agat de aua calului, de care ataase o curs pentru oareci, jambierele care l protejau de mucturile rechinilor
(inexisteni!) sau o metod care mpiedic prul s se lase smuls. Nu mi se preau invenii prea eficiente. Apoi am stat pe o pajite.
Simeam c ceva greu m apas pe cap. Era coroana! Oare cum apruse acolo? Devenisem deja regin? Nu m ateptam la asta!
tiam c reginele trebuie s aib o inut demn. Mi-am aranjat coroana pe cap, s nu cad, apoi m-am ridicat uor, ncercnd s
merg ct mai elegant. Eram att de concentrat, nct nici nu le-am observat pe cele dou regine care stteau
61
de o parte i de alta mea. Au nceput s mi pun tot felul de ntrebri incomode: dac tiam s fac adunri, scderi, nmuliri,
mpriri, dac tiu cum se face pinea, care e cauza fulgerului, cuvntul franuzesc pentru tra-la-la. Tra-la-la nici mcar nu este
un cuvnt din limba noastr. Dar reginelor nu le psa de asta, ele voiau un rspuns. Nu nelegeam nimic din ce mi spuneau.
Rspunsurile lor mai mult m ncurcau. Greeam mereu, chiar i atunci cnd eram sigur ca am dreptate. Mi-a fi dorit s nu mi
mai pun attea ntrebri. Sau mcar s mi pun unele normale. Toate erau nite ghicitori la care nu gseam un rspuns. Aa c am
srit direct n paginile celei de a treia cri
nchide ochii i ine-i palmele strnse pe pleoape pn cnd ncepi s vezi cercuri de toate culorile, lumini ce se amestec n
mintea ta. Am preluat jocul Simonei, personajul, chiar de cnd am citit prima dat EXUVII. Am nchis ochii i am vzut i eu o
mulime de psri: colibri, ciocnitori, pupeze, rndunici i privighetori. De fiecare dat reueam s vd altceva, diferit de ce
vzusem nainte, dar cel mai des vedeam psri. Jocul se schimba mereu. Probabil, trebuia s neleg c am fost o pasre nainte de a
fi copil. Dar eu am ru de nlime, n-a putea zbura nici mcar cu avionul! Le-am artat jocul i prietenilor mei. Colega mea de
banc mi-a spus c fost un scarabeu, alt coleg s-a crezut castan nflorit. ntr-o zi am vzut chiar o pisic blocat n bibliotec i apoi
altceva i altceva...
62
Am recitit puine cri, i nu pentru c nu mi-a
fi dorit, ci pentru c nu e timp, sunt prea multe

alte cri care ateapt s fie citite! Poate am trecut
cu privirea peste crticelele acelea cu fabule scurte i
simpatice pe care le citeti att de repede nct nici
nu i dai seama cnd ai ajuns la ultimul
cuvnt.
Alexandra Sftoiu
Am mai recitit, parial, unele volume din Harry Potter. Dar recunosc c am recitit n ntregime, nu m-am putut abine, cri ca Oscar i tanti
Roz de Eric Emmanuel Schmitt. Asta-i o carte care mi s-a prut ca un fel de magnet, pentru c are, cum arat titlul, exact doi poli. Am vorbit
mult despre cartea asta i la coal, cu prietenii mei. Este o carte pe care prietenii ar trebui s o citeasc mpreun.
Vreau s spun c Oscar i tanti Roz mi s-a prut amuzant, dar i foarte trist. Mi-a plcut foarte mult de tanti Roz pentru c a fcut foarte
multe pentru micuul Oscar, pentru el s-a transformat chiar i n lupttoare de wrestling. Tanti Roz este singura lui prieten, o asistent
neobinuit, care l ajut s treac peste teama de moarte i l nva s triasc ntr-o zi ct alii n 10 ani. Aa se face c Oscar devine, la un
moment dat, "cel mai vrstnic" din tot spitalul, dornic la rndul lui s le fie de folos celorlali, lui Bacon i lui Peggy Blue i chiar lui tanti Roz.
Bacon, un biat gras, i devenise prieten din ntmplare, n timp ce se ascundea de tanti Roz, ca s nu-i schimbe bandajele, iar de Peggy Blue se
ndrgostete pentru c, spune Oscar, atunci cnd te apropii de ea, e ca i cum ai ptrunde ntr-o capel. A fost
foarte-foarte frumos cnd Oscar scrie c a aflat c urmeaz ziua lui Dumnezeu i se ntreba ce cadou s i cumpere.
63
Mi se pare att de interesant s ncepi o scrisoare cu Drag Dumnezeu i s i vorbeti Celui-de-Sus ca unui coleg de coal. Sfritul crii era
previzibil: foarte, foarte trist. Mi-a plcut ns c ultima scrisoare ctre Dumnezeu a fost scris chiar de tanti Roz, nu de Oscar. Mi s-a prut o
carte superb, pe care am citit-o aproape fr s mi dau seama cnd s-au terminat cele aproape 100 de pagini. Aceast carte mi-a artat c nu
trebuie s ne temem s descoperim lucruri noi, ci doar c am putea s ne pierdem, fr s tim cnd, bucuria de a tri. Mi-a plcut enorm cartea
asta pentru c ne nva s trim ntr-o clip ct ntr-o via i pentru c intensitatea tririlor trebuie s fie maxim. Mi s-a confirmat c noi,
oamenii, suntem fragili i c trebuie s facem lucrurile temeinic pentru a nu ne fie team de urmri. Acum am nceput s accept i dispariia
bunicii mele, care s-a stins cnd eu eram mai mic - pe atunci credeam c a zburat la Dumnezeu pentru a se transforma n nger, un nger care s
m iubeasc i s m pzeasc mai departe; iar dac ar fi vorba acum despre o scrisoare pe care eu s o scriu lui Dumnezeu a ti cu siguran ce
cadou s ndrznesc a-i cere
Alt carte pe care am recitit-o cu drag este Jane Eyre de Charlote Bronte, un superb roman de dragoste. Eroina, o tnr nu prea frumoas,
dar care reuea s se fac plcut, a trecut prin multe ncercri. Este de admirat faptul c nu renun la principiile sale, c ntotdeauna
acioneaz aa cum ar trebui i nu aa cum i dicta inima. Ar fi dorit, cu siguran, s fie mult mai frumoas, mai norocoas Dar are un dar,
nva uor, e foarte deteapt i asta o salveaz.
Copilria lui Jane m-a fcut s m gndesc c, n mare parte, aa a fost i copilria autoarei, lipsit de afeciunea prinilor ei. n carte, totul
pare foarte real, iar atunci cnd ddeam paginile, pe rnd, aveam senzaia c totul se petrece cu adevrat, n faa ochilor mei. Am fost captivat
de acest roman de la primele rnduri i pn la final. Nu puteam s las cartea din mn i abia ateptam s am puin timp liber pentru a
cufunda din nou n aventur. Cu fiecare capitol am nceput s o neleg mai bine pe Jane. Am suferit cnd Jane n-a putut s mrite cu domnul
Rochester. Jane dorea s fie fericit, dar dorea, de asemenea, s i pstreze demnitatea. Adele, fetia care o avea drept guvernant pe Jane, mi sa prut foarte drgu. Mi-a plcut i de Helen Burns, prietena lui Jane, pentru c i ea era foarte inteligent. Am fost foarte bucuroas cnd Jane
s-a ntors la castel i m-am bucurat pentru ea, cci acela era locul unde ea se simea frumoas..
Aceast carte mi-a plcut foarte mult i pentru c are un final fericit. Pe parcursul acestei cri, am susinut-o pe Jane, rugndu-m, de
fiecare dat cnd deschideam cartea, s i se ntmple ceva frumos i s fie fericit. Cnd citeam, mi ddeam parc acordul sau dezacordul cu
privire la ceea ce fcea ea dac era corect sau nu ceea ce fcea ea. De sigur c nu am fost mereu ntru totul de acord cu Jane - spre exemplu,
cnd am ajuns la partea n care Jane a plecat spre necunoscut pentru a lua totul de la zero, nclinam s cred c fcuse o alegere greit. Oricum,
romanul a fost captivant i surprinztor. Nu e de mirare c l mai rsfoiesc nc, din cnd n cnd.
O alt carte minunat pe care am recitit-o este Ferma animalelor de George Orwell. Romanul ncepe cu prezentarea Fermei Conacul", loc n
care se va desfura aciunea. Din primele pagini l-am antipatizat pe proprietarul fermei, domnul Jones, care se
ntoarce beat de la un bar din Willingdon. Dup ce domnul Jones adoarme, are loc o adunare a animalelor n
64
hambarul cel mare, adunare convocat de Btrnul Senior un porc btrn, folosit n concursuri de frumusee pentru porci care susinea c a
avut un vis ciudat. El ncepe prin a le povesti animalelor despre nelepciunea acumulat n timpul vieii i despre nedreptile care li se fac
animalelor, prezicnd o revolt a animalelor n urmtorii ani.
Dup ce le povestete despre visul su, Senior intoneaz Animale din Anglia", iar spre finalul cntecului toate animalele cntau la unison.
i eu am ncercat s prind melodia, recunosc! Trei zile mai trziu, Senior moare n somn i este nmormntat la poarta livezii. Dup aceast
tragic ntmplare, animalele au cptat o nou viziune asupra vieii. Urmeaz s fie alei trei porci pentru a educa animalele tinere: Napoleon
(un porc din rasa Berkshire, mare i impuntor, dei nu foarte vorbre), Snowball (un purcel sprinten i inventive, dar nu la fel de impuntor)
i Squealer (un porc mic, grsu, cu flci rotunde, ochi scprtori i o voce ascuit). Acetia trei vor elabora, ncepnd de la ideile lui Senior,
apte principii ale Animalismului. M-a fascinat aluzia la oamenii care, dei se consider superiori, ajung de fapt ca nite animale. Cu toate c la
nceput animalele au hotrt s triasc
la ferma lor, ferindu-se s ia exemplul oamenilor, au sfrit prin a purta haine i a dormi n paturi, ca i ei. Pn i ultimul lor principiu,
Toate animalele sunt egale, a devenit Toate animalele sunt egale, dar unele sunt mai egale dect celelalte. Mi-a plcut de Boxer, cci era
foarte harnic, dar i foarte naiv.
Aadar, iat care sunt crile mele magnet, crile la care m-am ntors n ultimul timp aa cum m-am ntors, n copilrie, la jucriile preferate.
65
66
...i cercurile
i cercurile
Atenie... se citete! Anunul acesta, postat triumftor

pe ua clasei de la parter m intriga de fiecare dat, atunci
cnd treceam miercurea dup-amiaz pe coridorul rcoros
al liceului. Curiozitatea nnscut m fcea s m opresc
i s fur cu urechea, mcar un sunet din sala
misterioas.
Adrian Andrei
Clasa a X-a
N-a vrea s m surprind cineva ascultnd pe la astfel de ui, cci reputaia mea de biat cool s-ar nrui ntr-o secund.
Totui... dac m apropiu de u i scap ctile, c oricum mi atrn pe umr, ce ar fi?
Gndul meu se mpleti cu fapta i mprtiate pe jos zceau acum ctile din care se auzea refrenul scandat de Puya: Sus pe bar,
sus pe bar! Opresc repede sonorul i lipesc urechea de u, uitndu-m cu atenie n stnga i dreapta. Ascult. E linite. Se aud
comentariile profei' mele de romn. O elev citete rapid ceva. Ceilali rd. Ce-o fi aa de amuzant? Se aud aplauze. M ridic.
Zgomote. Ua se deschide. Eu mi adun tacticos ctile de pe jos. Recunosc elevi din clasele mai mari. Discut aprins i zmbesc
innd la piept cte o carte. M prefac c-mi repar ctile. Ciudai mai sunt, mi zic. Profesoara iese repede, ia afiul de
pe u, i se-ntoarce s-i strng materialele, fr s m priveasc. Intru o secund s inspectez sala. Hm... nu m
impresioneaz! Deodat o mn mi ntinde repede o carte. i-ai uitat cartea, zice profesoara fr s m priveasc. Eu
69
i cercurile
ncerc s spun ceva, ea continu: Nu uita, pn miercuri la cinci s fie citit! Iese crnd dup ea materialele. Aud glasuri de elevi
pe coridor. M fstcesc i ascund repede cartea n rucsac. Ce stupid sunt. Parc a fi furat-o. Plec. Cobor scrile n grab, parc simt
c am o bomb cu mine. Renun la ntlnirea din parc cu amicii. Sigur mi-ar cotrobi n rucsac. i parc i aud strignd: Ce ai frate!
Eti cu capu'... Te-ai apucat de citit? Privii un oarece de bibliotec! i ce s-ar mai tvli de rs. Da, da, trebuie s evit asta. Plec
spre cas. Trebuie neaprat s scap de cartea asta. Intru n apartament. Prima grij: s dau boxele la maximum. Din ele rsun
ritmuri de RNB. Zilele trec nestingherite. Plou cu note sub cinci. Cu prinii m vd la culcare. Eti bine? mi spune mama.
Foarte bine! le rspund i e de-ajuns. Trec zilele. E mari, mine e miercuri... Stop. Miercuri. Carteaaaaaaaaaaaa! Unde-am pus-o?
O caut repede prin camera mea. Nu-i. O caut pe hol, n buctrie, n sufragerie, pe balcon, n baie... Victorie! n coul cu rufe, sub
hanoracul meu, trona cartea. Maina de splat abia atepta s-o devoreze. Trebuie s-o napoiez. Dar... ce s spun profesoarei? Nu,
nu, mai bine o las n sala de clas pe o banc i plec. Da, aa am s fac! Totui, s vd mcar ce titlu are? Cum? Ghidul nesimitului?
Aaaa, cineva face cu mine glume proaste! i pe ea o ilustraie cu un fund de mgar. Nu se poate! E prea de tot! Cine ndrznete s
rd de mine aa? M revolt. Gesticulez cu cartea n aer. M linitesc. Poate ar trebui s citesc o pagin. Deschid la ntmplare:
Nesimitul deine arta surprizelor consternante. El se descal n tren, fumeaz n locuri unde acest lucru i se interzice n mod
explicit, vorbete ntre replici la teatru, i suge mselele la Ateneu, i pipie prietena pe ntuneric la film, eructeaza plenar dup
dejun i se terge la gur fie cu faa de mas, fie cu mneca hainei... Cei mai muli nesimii tiu c nu au voie s fac anumite
lucruri.
Dar le fac doar pentru violentarea asistenei, pentru oripilarea ei amuzat. Nesimitul se hrnete din stinghereala celorlali i
gsete n ea ndemnul de a fi nesimit i cu alte prilejuri.
Nu se poate! mi zic. Autorul sta mi-a urmrit tovarii. Ne cunoate! M cunoate! Ce e asta? Spionaj! Citesc apoi rapid i alte
pasaje. Uneori chiar m amuz. Doamne, ct de nesimii pot fi unii! Citesc pagin cu pagin. Rd i o savurez. Interesant! Intr
mama. M vede citind. Dragul mamii, citeti! Pleac repede entuziasmat. Apoi bunica ntredeschide ua, zmbindu-mi gale:
Hai, puiule, citete! Pe rnd, ca ntr-un pelerinaj, ai mei deschid ua zmbindu-mi cu subneles. Cred c acum ar fi potrivit anunul
de pe ua slii de lectur: Atenie... se citete! Nu deranjaaaaaaaaai!
A doua zi, dup ore m hotrsem s restitui cartea. Am ntrziat. Ua e nchis i pe ea st agat de data aceasta un poster, cu
mesajul Atenie... se citete! Citete i tu! Ezit. mi fac apoi curaj i intru innd cartea n mn i ndreptndu-m spre profesoar,
spun ncet: Bun ziua! Am adus... nu apuc s termin i profesoar m invit s m aez lng ceilali, fcndu-mi
semn s tac i s ascult. O fat citete un fragment din cartea pe care o am i eu. Ceilali se amuz. Urmeaz o ampl
dezbatere despre conduit, bun sim, msur i snobism. Nu ndrznesc s spun nimic, nu cred c vocabularul meu m
70
i cercurile
ajut s-mi exprim prerea. Ceilali vorbesc degajat i coerent. mi place. M relaxez i ascult prerile lor. Se mpart apoi crile
pentru urmtoarea sptmn. Primesc i eu un exemplar, nsoit de un surs de la eleva desemnat s le distribuie. Citesc n gnd
titlul: M-am hotrt s devin prost de Martin Page. O, nu se poate! Nu-i pentru mine. Eu mi doresc contrariul. Sunt confuz. Ce fel de
cerc de lectur mai e i sta? Toi sunt amuzai i i exprim zgomotos dorina de a citi cartea. Bine... O voi citi, doar pe asta i att.
Ies din sal i cobor n grab scrile. M oprete o fat drgu. E cea care a mprit crile. M invit, timid, la o plimbare prin parc.
Accept. mi aduc aminte de afirmaia profesoarei de la ora de lectur de astzi: Crile creeaz legturi. Acum neleg.
71
i cercurile
Unde fugim de-acas? Oriunde. Pn nu de mult probabil c-a fi

fugit n multe locuri, numai n lumea crii nu. Am descoperit, de
curnd, mai bine zis de cnd merg la Cercul de lectur, c paginile
unei cri pot fi refugiul perfect. Citind cot la cot cu prietenii mei de
la Cerc, am neles repede c poi fugi de-acas lsndu-i eul s
zboare, s cutreiere, s vibreze, s ...citeasc.
Pare straniu i, n egal msur, amuzant s citeti de plcere,
iar promovarea cititului din pasiune, nu din obligaie pare un demers
sortit eecului.
Cristina Andrei
Clasa a VI-a
Totui, noi, membrii acestui Cerc ne-am asumat riscul. Aa c, narmai cu entuziasm, n ciuda emoiilor, am intrat n clasele elevilor din
ciclul primar din coala noastr, cu scopul de a le citi povestea Adinei Popescu: Povestea fr poveste i a le face copiilor recomandri de
lectur.
Ca o adevrat echip, ne-am distribuit rolurile: tu eti Povestea, Flavia e Oda, Teofil e bancul, tefan e naratorul...
72
i cercurile
Cu filele povetii tremurndu-ne n mini, ne-am prezentat n faa celor mici. Povestea a nceput, iar n sala n care ne aflam doar respiraii
uoare se simeau, ns ochi fascinai ne priveau i ne sorbeau cu atenie i nesa cuvintele. La final, i-am invitat pe asculttorii notri s
rspund la dou - trei ntrebri pentru a verifica ce au neles. Pe cei mai ageri, i-am premiat. Apoi, am mprit fluturai cu cteva recomandri
de lectur. Nu mic ne-a fost surprinderea cnd am descoperit c unii dintre copii citiser deja o mare parte dintre crile alese de noi.
Dac, peste civa ani, i vom ntlni la Cercul nostru de lectur, dorindu-i s fug i ei, ca i noi, n lumea crilor, ne vom bucura tiind c
i noi am contribuit la asta. Sperana noastr este ca i ei, la rndul lor, s recomande cuiva o carte!
I-am invitat pe colegii mei participani la proiect s rspund la ntrebrile mele privitoare la felul n care au perceput ei activitatea. Iat
rspunsurile lor:
Medeea Zamciuc clasa a VI-a: Ah, copilria! Copilria este cel mai frumos moment din via. Ceea ce o face cu adevrat minunat
este faptul c atunci citim prima carte. Fie c este o carte cu multe poze i cu scris mare, fie c e un roman, este prima pe care o citim
i este special.
Pentru a-i ncuraja pe copii s citeasc elevii din clasele a VI-a D i a VII-a D, membri ai Cercului de lectur, am mers n vizit la
copiii din clasa a III-a D pentru a le citi povestea intitulat Povestea fr poveste. Copiii au fost foarte ateni pe parcursul lecturii.
Pentru a le testa atenia, le-am adresat, la final, ntrebri legate de poveste. Au rspuns corect i au fost premiai pentru
perspicacitatea lor. I-am invitat apoi pe copii s participe la concursurile din campania noastr de promovare a lecturii: unul, de
semne de carte, altul, de anunuri haioase. Copiii au fost ncntai i muli doreau deja s se nscrie.
A fost minunat!
Diana Vasiliu, clasa a VII-a D: Campania INVITAIE LA LECTUR a fost una dintre cele mai bune, interesante i atrgtoare
campanii legate de cititul crilor. Experiena a fost una de neuitat i rezultatele activitii au fost pe msur.
Am plecat n cutare de cititori nrii, cu sperana de a-i gsi i surpriza a fost s-i descoperim n fiecare clas. Pentru a-i
atrage spre lumea lecturii, am citit alturi de ei textul Poveste fr poveste de Adina Popescu, iar apoi le-am adresat o serie de
ntrebri la care cei mai istei i mai rapizi ne-au dat rspunsuri inteligente i pline de umor. Acetia au fost recompensai cu premii
haioase. Copiii au fost foarte interesai de aceast activitate i, de aceea, i-am invitat s participe la cteva concursuri la
care au putut s ctige premii dup merit.
73
i cercurile
Sper ca aceast activitate s-i ndrume pe copii s citeasc ce le place. Eu, din aceast activitate, am nvat c orice carte merit
citit, indiferent dac este sau nu genul meu.
n concluzie, activitatea a fost una de succes i sper s se repete.
Iustin Terciu, clasa a VII-a D (fotograf): Vznd toat activitatea printr-un aparat foto, imaginea ntiprit n mintea mea este una
virtual, dar i prin aparat am avut un feeling bun, vznd copiii fericii c li se citete o poveste. Cititorii au fost ncntai la
primirea listei cu recomandri de lectur, ceea ce m-a surprins plcut.
Mesajul PRO LECTUR a fost perceput perfect de cei mici i susinut prin exemple personale. Lucrul care m-a surprins cel mai
mult a fost atenia cu care copiii au ascultat povestea i au reinut detaliile copiilor care, de obicei, sunt neglijate de cititori.
Dac totui copiii susin lectura, de ce s nu o susii i tu?!
Ioana Jercan, clasa a VII-a D: Activitatea Curs de lectur din campania INVITAIE LA LECTUR a fost o experien
frumoas din multe puncte de vedere. Toi copiii din clasele la care am fost ne-au primit cu mult entuziasm, iar pe parcursul lecturii
au fost foarte ateni i captivai.
Eu, care le citeam, normal c aveam emoii, dei copiii erau de clasele a III-a i a IV-a. Cnd m uitam n fa, vedeam muli ochi
aintii asupra mea, fapt care m intimida. Dar atunci cnd am nceput s citesc, toi acei ochi care m nfioraser, acum m preau
c m ndeamn s le citesc mai departe.
Dup ce am citit, le-am adresat o serie de ntrebri micilor asculttori, primind rspunsuri inventive. Apoi, le-am oferit pliante
cu titluri de cri din literatura pentru copii, recomandri viitoare de lectur. Pe parcurs, am ntlnit mici cititori nrii pe care ne
putem baza pe viitor.
Eu sper ca aceast activitate s-i duc pe copii pe drumul cel bun. Dup comportamentul lor i participarea lor la activitate, cred
c au fost bucuroi de idee. Povestea fr poveste i-a condus pe firul imaginar al lecturii.
Le-am rugat i pe doamnele nvtoare s completeze urmtorul chestionar (relevant pentru noi n ceea ce privete necesitatea unei asemenea
activiti):
1. Ce prere avei despre iniiativa elevilor din Cercul nostru de Lectur coordonat de a promova cititul de plcere n rndul
celor mici? E necesar aceast campanie?
74
i cercurile
2. Ai ascultat o poveste scris de o scriitoare contemporan, Adina Popescu. Credei c e un text potrivit pentru elevii dvs.? De ce?
3. Ce v-a plcut la modul n care am gndit i am realizat Cursul de lectur?
Le mulumim pentru amabilitatea de a ne fi rspuns:
Promovarea cititului de plcere este o iniiativ atractiv i necesar, n condiiile n care elevii care citesc ntr-adevr de
plcere sunt din ce n ce mai puini. Textul este interesant, adecvat vrstei. Mi-au plcut att modalitatea de prezentare, ct i faptul
c a presupus implicarea unui numr mare de elevi. (nvtoare Corina Andrei)
Iniiativa este necesar deoarece cei mari pot fi modele pentru cei mici. Textul este potrivit pentru copiii de clasa a III-a. Este o
poveste actual, hazlie, plcut i uor de citit i de neles. Iniiativa de a antrena i colarii mici mi-a plcut, tiut fiind faptul c
un copil nva cel mai uor de la alt copil. Le doresc susintorilor acestor activiti mult succes! (nvtoare Dana Dnil)
Consider ca fiind foarte bun aceast iniiativ. Este i necesar deoarece lipsa lecturilor i, n general, a apetitului pentru citit
influeneaz activitatea didactic. Textul mi s-a prut potrivit, mai ales prin personajele sale. Am apreciat c v-ai gndit la un mod
activ de promovare, care ofer numeroase avantaje. (nvtoare Angela Ivan)
75
i cercurile
Un cititor receptiv poate descoperi numeroase lucruri ntr-o carte. Ar fi

inutil s le enumr, dar ceea ce pot s spun este c pentru mine o carte
mare e asemenea unei imense oglinzi fermecate, un obiect vrjit n care nu
deslueti doar propria-i fa. Dac e ntr-adevr bun la ceva, oglinda
asta i va arta nu doar imagini uluitoare, ci i harta lucrurilor la care
nu te-ai fi gndit niciodat.
Ciprian Bodog
Clasa a X-a
Am devenit membru al atelierului de lectur ,,n cutarea cititorilor celebri (sau, pe scurt i mai simplu, ,,Cititori celebri)
undeva prin toamna lui 2010, la puin timp de la nceputul primei clase de liceu. Aflasem de existena proiectului, care se desfura
la una dintre cele dou librrii Crtureti din Timioara, de la doamna Elena Jebelean, profesoara mea de limba i literatura romn
din acea perioad. Din cte mi amintesc nu eram foarte entuziasmat, astfel c acum mi-e greu s menionez cu certitudine un motiv
pentru care m-am decis pn la urm s particip. Eliminnd entuziasmul, nu-mi rmn prea multe explicaii; totui, probabil c cea
mai corect explicaie st pe unicul, imbatabilul pilon al curiozitii. Structura de rezisten a acestuia era format din alte elemente,
cel puin la fel de importante: sonoritatea numelui autorului pus n discuie (Umberto Eco), titlul crii (Numele trandafirului) i
prezena doamnei profesoare. Am citit cartea ceva mai trziu n toamna aceea i impresia a fost una favorabil, chiar
dac nu pot spune c am fost impresionat. Ceea ce m-a atras la desfurarea acelei prime ntlniri a fost fericita
intersectare ntre expresivitatea prezentrii/interpretrii i modul relaxat i convingtor n care participanii i
susineau punctul de vedere. Aceast atmosfer cordial m-a determinat s particip la fiecare ntlnire care a urmat.
76
i cercurile
n mod paradoxal, ncercnd s derulez mental pelicula tuturor ntlnirilor la care am participat, ncep s realizez c toat
experiena nu a fost, n primul rnd, una livresc. i mi permit s afirm c asta se ntmpl i n alte cazuri de
cercuri/cluburi/ateliere/cenacluri literare. Dincolo de consistentul bagaj livresc, un participant are ocazia s ctige i alte lucruri,
n planuri complementare. E vorba de schimbri importante la nivel de mentalitate, de cultur, de inteligen, de capacitatea de a
dialoga (cu ceilali i cu tine nsui). Orict de mare ar fi numrul de pagini i vraful de cri, dac rmi doar cu
asta nu te poi declara cu adevrat ctigat. Te construieti cu adevrat atunci cnd, prin(tre) cri, fiina ta se dezvolt, nelege
tot mai mult, are capacitatea s asculte, s neleag i s mediteze, s accepte diferena (indiferent c e una social, intelectual,
rasial, religioas .a.m.d.), s nvee lecia toleranei, a respectului fa de valori, a bunului-sim i, nu n ultimul rnd, a necesitii
de a contribui la o schimbare a lumii n care triete. Sunt sigur c participarea la acest atelier a constituit pentru mine o experien
fundamental.
Un cititor receptiv poate descoperi numeroase lucruri ntr-o carte. Ar fi inutil s le enumr, dar ceea ce pot s spun este c pentru
mine o carte mare e asemenea unei imense oglinzi fermecate, un obiect vrjit n care nu deslueti doar propria-i fa. Dac e ntradevr bun la ceva, oglinda asta i va arta nu doar imagini uluitoare, ci i harta lucrurilor la care nu te-ai fi gndit niciodat, la
care mintea ta nu ajungea fr complicitatea creierului auctorial, acea mainrie care pompeaz literele ctre sute, mii, milioane sau
miliarde de ochi. n tot acest proces cartea este instrumentul intermediar. Cartea-oglind, cartea-oracol, cartea-minune. A mini
dac a spune c toate crile prezentate la atelier au fost ca n descrierea de mai sus. Dar Dostoievski, Cehov, Kundera, Ondaatje,
Ishiguro, Fitzgerald, Poe i muli, muli ali scriitori deosebii sunt nume care au cptat o valoare deosebit pentru ,,Cititorii
celebri, pentru c un atelier nu se mndrete doar cu participanii reali, ci i cu cei aflai la distane considerabile. Dar privim
oglinda, distanele se topesc ncet i literele prind via sub ochii notri.
Literatura e invenie, scriitorii sunt nite magicieni (a se vedea, n acest sens, minunata teorie din finalul ,,Cursurilor...
nabokoviene), unii mai mari, alii mai mici. Ceea ce ei nu tiu, ns, este c la rndu-le sunt inventa(ria)i de imaginaia fantasmatic
a unor mase ntregi de cititori. Tot un soi de inventar (unul imperfect, ca oricare altul, de altfel) am fcut i eu aici. Totui, el nu se
poate ncheia nainte de-a v invita s citii un interviu cu cea n absena creia ,,Cititorii celebri nu ar fi putut inventaria inveniile.
Este vorba de moderatoarea atelierului, Irina Dinc.
1. Cum a nceput totul? Care era cadrul iniial, cum s-au micat lucrurile n acele momente i, mai ales, cum priveti astzi
evoluia ,,Cititorilor celebri n cei peste trei ani scuri de la prima ntlnire?
77
i cercurile
Proiectul n cutarea cititorilor celebri" a fost lansat la Bucureti, n decembrie 2009, la iniiativa Ministerului Culturii, a
Librriilor Crtureti i Humanitas i a echipei de la Ginger Group. Iniial a fost vorba de o serie de evenimente despre istoria crii,
a practicilor de lectur, despre ce i ct se citete n Romnia i cum s-ar putea trezi i ncuraja plcerea de a citi. ntruct campania
n cutarea cititorilor celebri se focalizeaz pe cititor, s-a nscut ideea unor ntlniri n care cititorii sunt cei care au un cuvnt de
spus, a crerii unui cadru n care acetia sunt stimulai s-i mprteasc impresiile de lectur. Astfel, din februarie 2010 proiectul
n cutarea cititorilor celebri s-a mbogit prin atelierele de lectur organizate lunar la Timioara, la Librria Crtureti Mercy i,
mai apoi, pentru cteva luni, i la Constana, la Librria Crtureti City Park Mall.
n cei peste trei ani n care atelierul de lectur n cutarea cititorilor celebri din Timioara s-a ntrunit de 29 ori, s-a coagulat o
echip de cititori receptivi, pasionai, inteligeni i sensibili, elevi de la liceele de elit din Timioara, studeni de la Litere, dar i de
la alte faculti, profesori, oameni care nc i mai gsesc rgaz pentru o carte bun. Ne-am bucurat dintru nceput de participarea i
implicarea domnului profesor Ilie Gyurcsik de la Universitatea de Vest din Timioara, care ne-a cluzit n nelegerea textelor, ne-a
oferit fertile repere bibliografice i culturale i ne-a sugerat nebnuite conexiuni intertextuale.
La ntlnirile noastre au participat i ali invitai, precum Cristina Bniceru i Florin Oprescu de la Universitatea de Vest din
Timioara i doamnele profesoare Elena Jebelean, Mihaela Dumitracu i Doina Roca de la Liceul Pedagogic Carmen Sylva din
Timioara, Mihaela Pencov i Iuliana Buzil de la Liceul Teoretic William Shakespeare din Timioara, Cristina Petru de la Liceul
Sportiv Banatul. Am avut i dou ntlniri speciale, n care invitaii notri au fost chiar autorii crilor discutate, Daniel CristeaEnache i Doina Ruti. Atelierul nostru a crescut spectaculos n cei peste trei ani care au trecut de la prima ntlnire, s-a coagulat o
echip de tineri pasionai de lectur care vor avea un cuvnt de spus n urmtorii ani, n viaa cultural timiorean i nu numai.
2. ncercnd o retrospectiv, ce ntlniri i s-au ntiprit cel mai bine n minte? Care ar fi bornele definitorii ntr-o eventual cronologie a
Atelierului?
E destul de greu s i rspund la aceast ntrebare, deoarece fiecare ntlnire a fost unic i pstrez impresii vii de la discuiile
prilejuite de fiecare carte discutat, ar trebui s invoc 29 de borne. De altfel, simt c i ceilali participani ar avea aceeai dificultate
n a alege cele mai reuite momente ale atelierului nostru, ntruct tacheta a fost tot timpul ridicat, iar implicarea a fost pe msur.
O confirm i impresiile unor participani care s-au implicat cu entuziasm n acest proiect i ne-au consemnat de fiecare
dat ideile n jurul crora s-au purtat discuiile noastre, pe care le-am i publicat pe cititoricelebri.ro.
78
i cercurile
3. Cum a fost stabilit i cum s-a dezvoltat ulterior formatul ntlnirilor lunare?
Din start am cutat o formul flexibil, pe care s o adaptm de la ntlnire la ntlnire, pstrnd doar civa pai pe care i-am
pstrat la fiecare ntrunire: o succint prezentare a autorului discutat, n principal printr-o trecere n revist a altor scrieri ale
acestuia, apoi lectura unui eseu despre cartea propus spre dezbatere, scris de un elev sau student de la atelierul nostru i, partea
cea mai consistent, discuiile propriu-zise, avnd ca punct de plecare cteva fragmente suport din textul ales, interpretate cu
dezinvoltur de participani. Am ncercat s crem un cadru prietenos (ntlnirile sunt deschise de ceva vreme printr-un moment
muzical, discuiile sunt impulsionate de lecturi expresive din cartea discutat) i o atmosfer degajat, pentru ca fiecare participant
s aib curajul propriilor interpretri. Tema fiecrei ntlniri s-a dorit a fi o provocare pentru lrgirea dezbaterii i o ncercare de a
pune n lumin interpretrile cele mai variate i de a stimula dialogul. Protagonitii acestor ntlniri sunt cititorii, care au dobndit
un rol activ, au fost pui n valoare, dar i la treab, fiind invitai s se implice i s construiasc mpreun fiecare dezbatere.
4. n ce msur contribuie aceast iniiativ la conturarea profilului cultural al Timioarei actuale?
Ne-am bucurat n aceti trei ani s descoperim un nucleu de tineri talentai, cu mintea ager i cu o sensibilitate vie, care ne-au
surprins de fiecare dat cu analizele pasajelor de finee ale crilor, cu interpretrile lor proaspete, cu dezinvoltura cu care i-au
exprimat punctele lor de vedere. Unii dintre ei ne-au scris eseurile prezentate la ntlniri, ce au nsoit i invitaiile la ntlnirile
noastre lunare: Snejana Ung, Ioana Mdlina ilea, Andreea Dinc, Andrada Paul, Alexandru Bodog, Denisa Pduraru, Vlad
Macovei, Dalia Stoia, Simona Burt, Ionela Praa, Alexandra paimoc, Iasmina Turlea, Adelina Mercescu, Emilia Tomescu, Victor
Funar, Bianca Turneanu. Avem deja peste 20 de eseuri ale acestor tineri, publicate pe cititoricelebri.ro i sperm c aceast inedit
colecie se va mbogi cu fiecare nou ntlnire.
De asemenea, un alt plus cultural este fr ndoial bibliografia care s-a conturat i pe care intenionm s o extindem cu alte
nume de referin. Astfel, n aceti trei ani am citit i am interpretat crile unor autori romni contemporani ca Ioana Prvulescu,
Daniela Zeca sau Mircea Crtrescu, dar i ale unor scriitori strini, nume de referin ale literaturii universale, precum Jorge Luis
Borges, Dino Buzzati, Italo Calvino, A. P. Cehov, Miguel de Cervantes, F. M. Dostoievski, Umberto Eco, Francis Scott Fitzgerald,
John Fowles, Kazuo Ishiguro, Franz Kafka, Nikos Kazantzakis, Milan Kundera, James Joyce, Andre Makine, George
Orwell, Edgar Allan Poe, J. D. Salinger, Oscar Wilde, unii laureai ai Premiului Nobel, ca Samuel Beckett, William
Golding, Luigi Pirandello ori Jos Saramago.
79
i cercurile
Aadar, ncercm s facem din fiecare ntlnire un eveniment cultural, care s dinamizeze i s coaguleze vocile tinere, s
trezeasc pasiunea lecturii, s ncurajeze formularea unor opinii argumentate i s deschid dialogul ntre cei de aceeai vrst i
ntre generaii.
5. Care sunt planurile de viitor? n ce fel crezi c vor arta ,,Cititorii celebri peste (ali) trei ani?
M-a bucura foarte mult dac am reui s lrgim cercul cititorilor care particip la ntlnirile noastre, vom relua campaniile prin
licee pentru a face cunoscut proiectul nostru i n alte coli. De asemenea, i vom ncuraja pe cititorii notri s i formeze condeiul,
s prind curaj s-i susin propriile interpretri ale crilor citite, s atearn pe hrtie impresiile lor de lectur. Vom aduce n
discuie cri din variate epoci i culturi, realiznd n acelai timp o riguroas selecie valoric a titlurilor propuse pentru lectur.
Dar s lsm loc i surprizelor i s ne auzim peste (ali) trei ani pentru a discuta despre evoluia Cititorilor celebri. i mulumesc,
drag Alex, pentru ideea acestui interviu i, mai ales, pentru implicarea n acest proiect, pentru eseurile scrise i pentru interveniile
tale n discuiile de la fiecare ntlnire. A dori s nchei cu o ntrebare la care te rog s mi rspunzi: Ce a nsemnat experiena
Cititori celebri pentru tine?
80
i cercurile
Crile ne cldesc, ne contureaz drumul pe care-l urmm, ne

prezint lumea ntr-o ipostaz pe care singuri, n-am putea-o
descoperi. Cum setea de cunoatere, de via se potolete cel mai bine
prin citirea unei cri, ideea de a face parte dintr-o societate de
lectur mi s-a prut pur i simplu minunat.
Anastasia Coste
Clasa a X-a
nc de mic, de cnd mama m punea s dorm la amiaz i nu mi-era somn, obinuiam s ascult cte o poveste pentru a-mi fi
mai uor s intru n lumea viselor. Aceste poveti m conduceau, una cte una, pe un drum ncrcat cu vise, m fceau s triesc
chiar eu ntmplrile, s gust din nectarul unei noi lumi cu fiecare cuvnt.
Ce-i drept, vistori suntem cu toii. Ne dorim attea lucruri i toat viaa ncercm s ne mplinim dorinele. Evenimentele
zilnice dau natere povetii noastre, romanului al crui protagoniti suntem chiar noi. Cutm luminia de la captul tunelului,
cutm fericirea n lume, dar nu ne dm seama c fericirea izvorte chiar din interiorul nostru, din armonia pe care ncercm
mereu s ne-o aternem n suflet, armonie cu propria persoan.
Crile ne cldesc, ne contureaz drumul pe care-l urmm, ne prezint lumea ntr-o ipostaz pe care singuri, n-am putea-o
descoperi. Cum setea de cunoatere, de via se potolete cel mai bine prin citirea unei cri, ideea de a face parte dintr-o societate
de lectur mi s-a prut pur i simplu minunat. Oferta potrivit la timpul potrivit (liceu, perioada n care inima bate cel
mai tare i-i caut alinarea n cri). Ce pot spune... am trit experiene unice n cadrul acestei societi. Nu tiu ce m
atrage cel mai mult, poate ntlnirea cu colegi de vrst apropiat care au aceeai pasiune sau descoperirea treptat a
81
i cercurile
propriului caracter prin intermediul lecturii... poate ntlnirea cu persoane care pot fi luate drept modele sau doar destinderea.
mi amintesc de prima ntlnire. Noi, membrii cercului, am fost invitai s ne ntlnim cu elevii dintr-un alt ora. Am ntlnit
persoane deschise, cu care a fost o plcere s discut. E interesant cum dup cteva ore petrecute mpreun, ne simeam ca o mare
familie. La o alt ntlnire aveam ca invitat un profesor universitar de la facultatea de litere din Timioara, iar la finalul discuiei a
fost un moment special pentru mine: am cntat la chitar, n faa tuturor, o melodie compus de tatl meu pe vremea cnd era i el
adolescent, pe versurile poeziei lui Eminescu, Dorina.
De asemenea, nu pot uita sentimentele trite cu fiecare carte citit. Am nvat c n fiecare dintre noi exist cte o doamn
Bovary, am nvat c trebuie s avem grij de viitor, cci lucrurile pot lua o ntorstur la care nu ne ateptm, am nvat c
trebuie s ne bucurm de libertatea pe care o avem, pentru c exist oameni care ar da orice s fie n locul nostru.
Persepolis este prima carte de benzi desenate pe care am citit-o. Colegii, care se amuzau de unele scene i postau pe Facebook
citate, m-au convins indirect s o citesc i eu. i aa mi-am dat seama c suntem nite adolesceni fericii, pentru c nu muli au
libertatea pe care noi o avem.
Fahrenheit 451 este cartea care m-a ocat. Prin intermediul ei, am descoperit un viitor altfel dect mi-l puteam imagina vreodat,
un viitor att de avansat n tehnologie, nct gndurile umane sunt limitate, sentimentele devin superficiale, iar crile sunt interzise,
meseria pompierilor constnd acum n exterminarea tuturor crilor. Nu m-am gndit niciodat cum ar fi o lume fr cri. Nu miam dat seama ct de importante sunt ele n dezvoltarea uman i n relaiile interumane. Cred c asta fac crile de-obicei: te pun pe
gnduri, i prezint lumea n alt mod, i deschid orizonturi.
Cum fiecare cititor i creeaz n timp propria list de lecturi, romanul din topul listei mele este Lorelei de Ionel Teodoreanu.
Lorelei mi-a deschis ochii. M-a fcut s realizez c n via nu toate povetile se termin fericit, ns trebuie s mergem mai departe.
De departe, cea mai frumoas experien din cadrul Societii de lectur a fost Lecturiada elevilor din aceast primvar. Am
descoperit un ora cu totul necunoscut pn n acel moment (evenimentul s-a desfurat la Cluj) i timp de trei zile, m-am simit ca
un adevrat jurnalist. Nu m gndisem pn atunci s notez detaliile importante peste care dau ntr-un carneel. Nu m-am gndit c
e att de greu s lucrezi ca jurnalist, ct munc implic aceast activitate. Categoric, ntlnirea aceasta m-a fcut s apreciez
anumite lucruri crora nu le ddeam importan nainte. Am realizat c nc sunt tineri crora le pas de viitor, care nu se las
condui de curent, ci-i gsesc un moment de linite n care s se cufunde n lumea crilor. M-am simit bine pentru c am gsit
oameni ca mine. Am gsit solidaritate i prietenie acolo unde m ateptam s fiu doar o strin printre ali strini.
82
i cercurile
Poate unora le plac crile care mie nu mi-au plcut, poate altora le-a
plcut, dar consider c din acest motiv exist cercuri de lectur, s
mprtim cu alii prerile i sentimentele trite citind anumite cri.
Denisa Hampu
Clasa a VI-a
Totul a nceput n clasa a V-a, cnd a fost introdus lectura obligatorie. Mie, personal, ideea nu mi surdea, deoarece lnu m
prea puteam luda cu cititul. Totui de pe lista obligatorie mi-a surs un titlu: Legendele Olimpului de Alexandru Mitru. Am citit
cartea pe nesimite, dorind s aflu ct mai multe. M-am zis atunci c, poate, din citit a putea face o nou pasiune.
n urmtorul an, s-a organizat un cerc de lectur, i m-am gndit s iau parte. Era destul de amuzant cum n fiecare pauz mare
ne adunam o mulime de copii pe holul colii i citeam toi acolo. Nu conta dac erai considerat pici sau dac te
ncadrai n jumtatea celor mari. Pur i simplu citeai, i nu i psa de restul, n timp ce doamna profesoar i fcea
poze care urma s fie publicate n revista colii. n acel moment te simeai special, doar pentru c ie i place cititul.
Crile au continuat s fie prezentate si discutate n clas. Rectificare, doamna profesoar i face timp s le citim
83
i cercurile
fragmentar n clas sau s facem diferite activiti pe baza lor.

Prima carte despre care am vorbit o lung perioad de timp n clas a fost Harun i Marea de poveti a lui Salman Rushdie. O carte
interesant care te captiveaz cu tot ce se ntmpl. Dar finalul a fost puin dezamgitor pentru mine.
O carte care m-a atras a fost Pulbere de stele scris de Neil Gaiman. Cnd am vzut c este prezentat n faa clasei, o mic scnteie
de bucurie s-a aprins in mine, deoarece eu o citisem cu ceva timp n urm, i mi-a lsat o impresie foarte bun. Cred c a putea s o
numesc cartea perfect pentru copii cu vrste cuprinse ntre zece i optsprezece ani. Un biat simplu, nu foarte bogat, cltorete cu
steaua pe care plnuiete s i-o duc iubitei sale, pentru a se cstori. Iniial, nu i vine a crede ce ntorstur dramatic pot lua
evenimentele. Pcat c nu am fcut activiti mai semnificative pe baza acestei cri, dar poate eu m-am entuziasmat mai tare dect
ceilali deoarece am vizionat i filmul, dar ceea ce prezint cartea nu poate cuprinde filmul, i ceea ce prezint filmul nu poate
prezenta cartea.
Continund, o alt carte care m-a marcat, a fost Houl Fulgerului a lui Rick Riordan, pe care momentan nc o citesc dar cu
fiecare pagin pe care o citesc mi las o impresie tot mai bun. Filmul l-am vizionat n urm cu ceva ani, dar mi mai aduc
aminte cte ceva, i totui sper s fie diferit de film.
Aceast experiena cu cercurile pot spune c m-a ajutat, i m ajut destul de mult, deoarece aud prerea unor persoane care
poate au citit respectivele cri i le-au plcut sau poate c le-au displcut. i aa cazi puin pe gnduri: s citeti cartea, s nu o
citeti. E o mare dilem care i trece prin cap, spunndu-i c poate nu avei aceleai gusturi. Consider c din acest motiv exist
cercuri de lectur, s mprtim cu alii prerile i sentimentele trite citind anumite cri. Eu fac aa i cu mama. Cnd ne este
prezentat o carte nou i o citesc, eu le povestesc mamei i surorii mele despre ele, deoarece poate i ele doresc s le citeasc.
Dup prerea mea, dup fiecare carte citit, indiferent dac mi-a plcut sau nu, tot nv ceva, o zical, un proverb, sau poate
doar morala acelei cri, te schimb puin ca persoan, deoarece aa cum spune doamna profesoar: Copii, v putei da seama uor
dac un om a citit sau nu a citit la viaa lui. i i dau sut la sut dreptate. Poate noi, la o vrst relativ mic, nu realizm ce
nseamn cititul. Aici intervine puin vederea de ansamblu a societii asupra copiilor din zilele noastre: c nu citim destul. Dar un
club de lectur care are loc la tine n coal te ajut s citeti mult mai mult dect ceea ce i-ai propus tu, i, ca n cazul meu, te poate
forma ca cititor.
Astzi spun c dac nu ar fi fost cercul de lectur, nu a fi citit attea cri i c fr cercul de lectur probabil nu a fi descoperit
toate crile citite, ci una-dou, ocazional.
84
i cercurile
Dup puin timp am nceput s zburm pe covorul lui Aladin pn la

un bal... cu poveti. Acolo am ncercat s crem poveti cu diverse
personaje. Una dintre compunerile apreciate a fost i a mea ce se intitula
,Pe aripi de poveste unde am fcut ca Prslea , Harun i Luca s se
ntlneasc.
Andrada Ion
clasa a VI-a
Prima zi n care am devenit cerchist... cteva cuvinte care m fac mndr de ceea ce sunt acum. Toate acestea s-au ntmplat
printr-un accident.
Totul a nceput acum un an. Eram n clasa a V-a, abia mutat la o nou coal Colegiul Naional Gheorghe Lazr. n cteva
cuvinte: coal nou, colegi noi, profesori noi i multe ateptri cu privire la nvtur. M aflam n sala de clas povestind cu
colegii mei, cnd, deodat, intr doamna profesoar. Dup o zarv infernal se las tcerea.
ncet, doamna profesoar schieaz un zmbet, i drege glasul i ne propune ceva. Propunerea viza crearea unui
cerc de lectur, iar acum se cutau doritori. O priveam fix, fr s clipesc. Un cerc de lectur!? Ei... de ce nu? Ar fi o
provocare! m-am gndit. Rapid am ridicat mna i mi-am exprimat dorina de a participa la o astfel de activitate. Zis i
fcut! Asta a fost prima poart deschis spre lectur.
85
i cercurile
Mai apoi, am mers la prima noastr ntlnire. mi amintesc totul! Am intrat ntr-o ncpere mare, unde civa ochi m-au fixat. Cu
pai uori tremurnzi, am mers pn la cel mai apropiat loc liber. Am vorbit despre crile pe care le-am citit i ne-am neles s
facem o revist intitulat Cetatea Lecturii. Mi-am fcut prieteni noi... a fost o zi remarcabil.
Dup aceea, am nceput s scriem materialele pentru revist. nceputul a fost mai greu. Muli dintre noi nu au mai scris poezii
sau poveti. Sprijinul a venit din partea doamnei profesoare care a reuit s ne nvee s avem ncredere n noi.
Primele lucruri pe care le-am publicat n revist au fost o poezie i dou compuneri. Aceste mici lucruri au reuit s m
motiveze, astfel mai trziu am avansat, ca redactor. Aa a trecut semestrul nti.
ncepnd cu al doilea semestru, munca noastr s-a intensificat. Am nceput s facem mai multe ntlniri de cerc unde ne
exprimam opinia asupra unor cri citite de noi. Am creat i Pauza cu Lectur. n fiecare zi, n pauza mare, ne adunam pe
coridoarele colii cu pernue la noi. Doamna profesoar trgea la imprimant nite fragmente din texte, pe care ni le ddea pentru a
fi citite. Noi ne aezam pe coridor i ncepeam s citim. Unii elevi se mirau, alii intrau n grupul nostru, dar existau i copii care
rdeau de noi. Iat cteva dintre textele citite: Ce se mai distrau de I. Asimov, Cartea de bucate din volumul Exuvii i Petele-pasre
din volumul Ce poi face cu dou cuvinte de Simona Popescu, iar la final De vorb cu opron din Bieii de gac de Dan Lungu.
Povestirea De vorb cu opron i-a pus amprenta asupra mea. Pe marginea acestui text am realizat o scenet de teatru. Dup aceea
ali colegi i-au manifestat dorina de a face i ei parte dintr-un club de lectur.
Cu ocazia sptmnii ,,coala Altfel am realizat i un proiect intitulat Pe urmele lui Homo lector. Mai muli copii i-au ales o carte
dintr-o list fcut de doamna profesoar, au citit-o, iar mai apoi au prezentat-o celorlali colegi ntr-un mod distractiv.
O alt activitate a fost i cea de la Librria Humanitas cnd ne-am inspirat din romanul Cazul Jane Eyre de Jasper Fforde. Mai
mui cerchiti au primit cte o scrisoare din partea unui personaj rpit de Hades. Din pcate aceste personaje au suferit de amnezie
temporar, aa c noi a trebuit s aflm cine sunt acele personaje i din ce carte vin. Printre personajele salvate de noi au fost
Anibalector (Cititorul din peter de Rui Zink), Firmin (Firmin. Aventurile unei viei subterane de Sam Savage), Tom (Prin i ceretor de
Mark Twain); Jack (mpratul mutelor de William Golding).
Am scris despre toate acestea n revista numrul doi, unde m-am regsit din nou. Astfel s-a terminat clasa a V-a.
Dup o lung pauz n care am fost la mare, ne-am jucat pn trziu i nu mai realizam cnd e noapte sau cnd e zi, am revenit
la coal. Toi, cu bateriile ncrcate i cu gndul un pic la var, ne-am apucat de treab. Era acum o nou clasa: a VI-a.
Numrul cerchitilor a sczut. Dar cei care am rmas am fost foarte activi. Am nceput s nvm cum s facem o
recenzie. Muli dintre noi s-au dovedit foarte dibaci n acest sens.
86
i cercurile
Apoi am fcut un proiect. n prima or am citit povestea Ding-Ding, programatoarea din volumul Enciclopedia Zmeilor de Mircea
Crtrescu. Am fcut postere, carte pop-up i texte literare. Colegii mei s-au dovedit a fi foarte ingenioi i creativi realiznd diverse
colaje. Cel mai greu a fost s realizm cartea pop-up. Doar civa dintre noi s-au ncumetat s fac aa ceva. Pentru cea de-a treia
seciune am rescris povestea lui Mircea Crtrescu din perspectiva lui Mol-loch, personajul negativ.
Dup puin timp am nceput s zburm pe covorul lui Aladin pn la un bal... cu poveti. Acolo am ncercat s crem poveti cu
diverse personaje. A fost apreciat i compunerea mea care se intitula Pe aripi de poveste unde am fcut ca Prslea (din Prslea cel
voinic i merele de aur), Harun (din Harun i Marea de Poveti) i Luca (din Cum mi-am petrecut vacana de var) s se ntlneasc.
Aa am adunat materialele pentru cea de-a treia revist. Sunt mndr de faptul c ultima pagin mi revine mie. Am publicat cea
mai mare realizare a mea. Am fcut recenzia unei cri citit intitulat George i Cheia Secret a Universului de Stephan i Lucy
Hawking.
n final, pot s spun c acel accident de care v-am pomenit la nceput mi-a schimbat viaa. Nu a schimba nimic din trecut, chiar
dac a putea. nc mai am revistele n bibliotec i uneori le mai rsfoiesc amintindu-mi de trecut. Acum vine vacana mare! Gata
cu coala! O s ncep s m distrez i s mi ncarc bateriile pentru o nou aventur: clasa a VII-a.
87
i cercurile
Eram la nceput atunci, n clasa a IX-a, i am crezut c doar m voi uita,

voi nvaa ceva i apoi, n timp, mi voi face simit prezena printre acei
oameni minunai care deja se cunoteau de vreo 2 ani... n-a fost aa. Imediat
am fost integrat nu numai eu, ci i colegele cu care venisem la acea ntlnire.
Mimi Popescu
Clasa a XI-a
O incursiune prezentat succint n trei episoade

nceputul toamna
Am auzit despre existena acestui cerc de lectur de la doamna profesoar de limba romn. n acel moment am fost foarte
ncntat, deoarece tiam c voi ntlni persoane care au o preocupare comun cu a mea: cititul. Acolo va fi locul unde voi putea
mprti experienele mele de lector, voi auzi prerile altora.
Eram n clas a noua cnd am asistat la prima ntlnire. O dup - amiaz de toamn, de octombrie. Toate
nceputurile frumoase i au originea n acest anotimp. Nu tiu de ce majoritatea persoanelor l ignor, poate pentru c
toi consider c e un anotimp bacovian i c nceputurile au nevoie de var, de un anotimp balzacian, une saison honore.
88
i cercurile
M ndeprtez de subiect i nu mai apuc s termin! Dup cum spuneam, nceputul nceputul lecturiadelor pentru mine.
Prima ntlnire a fost cu adevrat frumoas. Ne-am ntlnit n Sala de festiviti a liceului nostru, ,,Colegiul Naional Mircea cel
Btrn. Atmosfera era cald. Era un decor desprins din pastelurile lui Pillat i pe fundal, tiu foarte sigur, c s-au auzit mai multe
melodii cntate de civa colegi de coal, copii cu voci extraordinare. Apoi fiecare a nceput s vorbeasc despre o carte pe care a
citit-o recent i pe care o recomand cu drag. O analiz la rece, dar o recomandare cald. Eram la nceput atunci, clasa a IX-a i am
crezut c doar m voi uita, voi nva ceva i apoi, n timp, mi voi face simit prezena printre acei oameni minunai care deja se
cunoteau de vreo 2 ani... N-a fost aa. Imediat am fost integrat, nu numai eu, ci i colegele cu care venisem la ntlnire. i anul
acesta, la ntlnirea de deschidere, mi s-a prut minunat c grupul include boboci n discuii!
A vrea ca povestea mea s sune ca un jurnal, dar nu prea pot. Jurnalele de obicei sunt scrise pentru autorul lor poate pentru a
nva ceva din ele. Eu nu vreau ca cineva s nvee ceva din ceea ce spun eu sau poate vreau, vreau ca lumea s tie c aceste
cercuri de lectur sunt minunate, te antreneaz n discuii i te foreaz s gndeti la argumente care n mod normal nu i-ar trece
prin cap. i asta fr s se uite de CARTE, de LECTUR! Adevratul motiv al ntlnirilor!
Continuarea - primvara
A trecut un an i ceva de atunci. Sunt la o nou ntlnire, de data aceasta n biblioteca colii, biblioteca Vasile Roman. De data
aceasta sunt familiarizat cu tot ce se ntmpl i chiar am avut i o tem: Lecturi n imagini pentru care a trebuit s fac un poster.
L-am pictat pentru c mie mi place s pictez. Ideea este foarte frumoas: pictur i literatur! Dac de sute de ani, toi artitii le
mbin, noi de ce s nu o facem? Putem i noi! Pe rnd, fiecare coleg i expune afiul i cartea sa. Se pot observa diferite viziuni
asupra aceleiai cri. Particip i gimnazitii. Copiii din clasa a VI-a i prezint cu dezinvoltur proiectele, crile, lecturile. Lucrul
aceste este minunat! Sper c tradiia aceasta special s continue muli ani de aici nainte!
Un nou nceput
nc un an, nc un nceput din seria Lecturiadelor. De aceast dat noua ediie este susinut la Biblioteca Judeean ,,Antim
Ivireanul. Acolo a fost organizat Noaptea Bibliotecilor, un eveniment ce prilejuiete discuii si prezentri de carte
susinute de elevi, i nu numai, dornici de a-i prezenta ultima lectur sau, dup caz, lectura preferat. Evenimentul a
nceput la ora 21:30. Copii de toate vrstele, i mai ,,boboci, i mai ,,veterani, cumini pe scaune, cu cri n brae,
89
i cercurile
ateptau nerbdtori s povesteasc despre noua lor descoperire n domeniul literar. i ncepem: Proust, Camus, Jules Verne, Martin
Page, Anna Frank, Jeanette Winterson, i muli alii se perind prin faa noastr i se prezint frumos i n cuvinte, pagin cu
pagin. Fiecare are povestea lui. Sunt i momente muzicale. Spre sfrit, suntem servii cu biscuii i ceai cald de ment, se leag noi
prietenii, se fac poze. Totul este ct se poate de frumos! Aceast ntlnire a cercului de lectur a fost una deosebit, poate i datorit
locului n care s-a desfurat, ,,nava mam a cititorilor: BIBLIOTECA.
90
i cercurile
La cerc am nvat c lectura nseamn, pe lng citirea unei

cri, i citirea unei reviste, a unui ziar sau a unei reclame afiate n
vitrina unui magazin sau pe ecranele televizoarelor. Am nvat s
,,citim chiar i sculpturile amplasate la toate interseciile oraului,
pentru c, e firesc, doar suntem n oraul lui Brncui, marele
sculptor cunoscut n toat lumea.
Adriana Stavila
Clasa a VI-a
Nu-mi imaginam niciodat c participarea la cercul de lectur mi va schimba radical viziunea asupra crilor. Aa se face c, la
nceputul clasei a V-a, dup orele din ziua de luni, am rmas s aflu mai multe despre lectur i lumea lecturii. Pentru primele
minute m simeam ca un naufragiat rmas pe o insula strin pentru mult timp. Ins, odat cu scurgerea timpului, am nceput s
m simt ca n mijlocul unei familii ce mereu te ntmpin cu braele deschise. Cu aceast prim experien au aprut i primele
lecturi care mi-au schimbat toate ideile negative pe care le aveam n legatur cu crile. i acum mi amintesc titlurile
mari, scrise pe fond rou i colorate nuntru cu diferite culori vesele ce te ncntau ori de cte ori le priveai. Printre
acestea se regsesc parfumul ludic al Medelenilor ce te invit s cutreieri inuturi uiate de timp mpreun cu Dnu,
91
i cercurile
Olgua i Monica, amintirile lui Creang, ct i povetile sale magnifice pline de nvturi la care e bine s iei aminte pentru c,
atunci cnd vei fi mare s nu le uii sfatul. Chiar i papucul de cristal al Cenuresei i nzdrvniile lui Morcovea au nsemnat
pentru mine o experien minunat. Pas cu pas, avansnd n tainele lecturii, n clasa a V-a am ajuns s citesc romane. Volumele din
Jurnalul unui puti de Jeff Kinney sunt crile pe care le recomand tuturor copiilor ce nu se prea omoar cu cititul. Alturi de
Greg (personajul principal) am trit momente pline de umor ce m-au determinat s m afund mai mult n universul lecturii.
Recomand din toat inima aceast carte, care sper c i va convinge i pe cei mai reticeni copii, aa cum am fost i eu odat, c
lectura nu este nici pe departe plictisitoare! Iar anul acesta, din George i cheia secret a universului de Lucy i Stephen Hawking pe
care doamna a gsit-o cu greu, am citit cteva pagini, ca bonus pentru c am fost cumini la or, chiar i n timpul orelor de
literatur, fcnd-o cunoscut tuturor colegilor de la clas.
A putea spune c triesc sentimentul de fericire atunci cnd citesc o carte bun, de satisfacie atunci cnd aflu c o carte
recomandat de un coleg a fost citit de majoritatea colegilor. Astfel, toate crile recomandate de Paula, actuala mea coleg de
banc, au fost citite de majoritatea copiilor de la cercul de lectur. Cum s nu citeti Tobe, fete i plcinta periculoas de Jordan
Sonnenblick, Harry Potter, Jurnale Vampirilor de L.J. Smith, Sub aceeai stea scris de John Green sau Punte spre Terabithia de Katerine
Paterson? Mereu vorbete cu atta admiraie despre o anumit carte, cu ochii scipind de bucurie, nct te lai nvluit de povestirea
ei, fcndu-te s vezi cu proprii ochi ntmplarea relatat. Pentru acest fapt Paula este numit ,,oricelul nostru de bibliotec. Ea ne
recomand i ne mprumut cri, aa c o numim i ,,bibliotecara cercului. La ultima carte, Punte spre Terabithia, am avut chiar i o
activitate mai ampl, ,,Carte versus film care s-a desfurat la Biblioteca Judeean ,,Cristian Tell . Dar tot mai frumoas mi s-a
prut cartea, chiar dac m-a impresionat i filmul pe moment. Am spus asta i n chestionarul pe care doamna profesoar ni l-a dat
s-l completm la sfritul activitii.
Participarea la cerc m-a fcut s ndrgesc mai mult lumea crilor, s descopr frumuseea lor i povestea pe care acestea ne-o
relateaz. Dar, pentru noi. cercul de lectur a nsemnat i schimb de experien cu alte coli. Tot mpreun cu membrii cercului
Lectur, cultur i cuvnt am cltorit n diferite localiti (Craiova, Rovinari) unde am fost ntmpinai cu cldur i ne-am bucurat
de ropotul aplauzelor primite n urma interpretrii unor roluri, n spatele crora se afl sptmni ntregi de munc. Am participat
la simpozioane, la coal sau la I.C.R.Tg-Jiu alturi de cei mai importanti poei ai rii i ai zonei noastre, am putut vedea bucuria
din ochii invitailor nostri la diferite activiti organizate de cercul nostru de lectur atunci cnd le mprteam acestora din
creaiile proprii. mpreun cu membrii cercului elaborm o revist pe care am intitulat-o TRIPTIC, - Lectur, cultur i
cuvnt n care vom mprti experienele noastre n legtur cu pasiunea cititului, ct i experiene de neuitat cu care
sperm s ncntm i pe ali mptimii ai cititului i nu numai. Din pcate nu am reuit s o terminm pentru concurs,
92
i cercurile
dar cu siguran va fi una dintre revistele cele mai frumoase, aa cum cred c a fost i Jurnalul de bord, pe care am reuit s l
trimitem pentru concursul Lecturiada de la Cluj din anul acesta.
Acest cerc de lectur m-a fcut s descopr pasiunea pe care o am acum - cititul. Poate c acest viciu mi se trage i din familie,
pentru c i mama i tata citesc cri n fiecare sear, chiar dac sora mea mai mic rde mereu de noi, dar la cercul de lectur am
nvat c lectura nseamn, pe lng citirea unei cri, i citirea unei reviste, a unui ziar sau a unei reclame afiate n vitrina unui
magazin sau pe ecranele televizoarelor. Am nvat s ,,citim chiar i sculpturile amplasate la toate interseciile oraului, pentru c,
e firesc, doar suntem n oraul lui Brncui, marele sculptor cunoscut n toat lumea.
Pentru unii colegi lectura nseamn doar ,,lecturile obligatorii, dar pentru mine lectura este o modalitate de petrecere a
timpului liber, atunci cnd vreau s m ndeprtez tot mai mult de ntmplrile de peste zi. Imediat ce deschid o carte m simt ca un
locuitor din Trmul ndeprtat, gata s descopr comori ce se las mult cutate de ali oameni. Acum, lista de lecturi obligatorii nu
mai este atat de grea, ci este pur si simplu ... o list; nu mai e ce a fost odat: comarul oricruri elev.
Prin cercul de lectur am devenit cunoscui n coal pentru activitile de voluntariat pe care le-am fcut la S.O.S ,,Copiii
Gorjului cu activitatea ,,Citete cu mine! Lecturi cu Lerui Ler. La aceast activitate am descoperit c i lectura n imagini este la fel
de important ca i lectura n litere, c lectura unei fotografii cu Mo Crciun sau cu poveti cu zne poate trezi bucurii imense unor
copii pentru care soarta este mai puin darnic. Astfel, iat-m aici, mprtindu-v unul dintre cele mai frumoase momente de
pn acum ce mi-a schimbat cu adevarat felul de a gndi.
Pentru mine, participarea la cercul de lectur m-a fcut s neleg nu tiu cum i cnd s-a ntmplat asta- c o carte este o
fereastr deschis spre cunoatere, te invit s-i descoperi tainele, te cluzete n trmuri nemaivzute, dar trieti i unele
sentimente de bucurie, satisfacie, tristee, amrciune, dezamgire etc. pe care pur i simplu nu le poi aterne pe hrtie.
Cu ajutorul cercului de lectur am putut descoperi toate aceste sentimente minunate ce te nvluie cu prospeimea lor, fcndute s cltoreti n spaii inimaginabile. Cercul de lectur nseamn pentru mine una dintre cele mai frumoase experiene din coal
i din afara ei.
93
i cercurile
Zborul se aseamn cu scrisul, este un act de renunare la universul

care te nconjoar, la gndurile din exterior atunci cnd te concentrezi s
dai form unor noi lucruri, s cucereti altitudini si atitudini mree.
Iat i paradisul! spunea Jonathan.
Iuliana Tbian
Clasa a X-a
Cuvintele se mic n tine, se dezmoresc, trebuie s apuci stiloul, i lai vrful ncet pe hrtie, un pic mndru, un pic temtor, la treab deci.
nelegi? Aproape ncepi, aproape c rotunjeti prima liter. ncepi s scrii primul cuvnt, i nenumrate cuvinte tind s-l urmeze pe cel
dinti. i faci ordine n gnduri i lai stiloul s fug prin mintea ta.
Acesta este nceputul oricrei creaii, tiu sigur, pentru c am descoperit la Cercul de Lectur, i mai mult dect am aflat, am
experimentat cnd eram provocai s scriem sau s mbrcam n rolurile unor personaje.
Plcerea de a lsa urme cu stiloul pe hrtie, urme cu forme de litere, de cuvinte, de orae de silabe cred c am cptat-o cnd
prima dat mama mi-a pus creionul n mn, i cu mna ei peste a mea, desenam tot felul de semne ciudate. Am avut nevoie de
multa perseverena pentru a deprinde jocul literelor , dar mama mea tia c: ntr-o bun zi, vor vedea i ei ce vezi tu acum.
Cercul de lectur nu este un univers restrns , cu destin repetitiv ca cercul vostru strmt din Luceafrul . Este un univers infinit,
deschis la cunoatere, la descoperire, cu muli prieteni pe care ii descoperi n personajele din cri - Cei Trei Muschetari - eroii copilriei
mele, cu cheie , pentru deschiderea unor noi orizonturi; Paula a Isabelei Allende; cu sentimente intense care te in n suspans pn la
ultimul cuvnt ; Dama cu Camelii, cu pasiuni mprtite i iubiri netrite.
94
i cercurile
Dar mai presus de toate, este un mod prin care ii poi descoperi, un mod de a te REGSI. Pe fiecare om de pe faa Pmntului l ateapt o
comoar undeva. Eu mi-am descoperit aceast comoar , citind Pescruul Jonathan Livingston. A fost o sgeat care, nu tiu prin ce minune, a
ptruns n inima mea. De atunci mi-am dorit s ZBOR. Ii ntinse din nou aripile n arcul acela tremurtor, mai ncet, i mai ncet, i ncerca poticnindu-se
din nou; nu era o pasre ca oricare. Nu sunt un om ca oricare, pentru c citind, mi-am descoperit taina ce se afla nctuat n inima mea: zborul.
Zborul se aseamn cu scrisul, este un act de renunare la universul care te nconjoar, la gndurile din exterior atunci cnd te concentrezi s dai
form unor noi lucruri, s cucereti altitudini si atitudini mree. Iat i paradisul! spunea Jonathan.
Nu oricine ii poate deschide sufletul la lectur, cum nu oricine te poate nva s zbori. E un lucru mare s sdeti n sufletele
copiilor acea smn care s i fac s citeasc o carte, i nc una, i nc una, sau de ce nu, s creeze ei nii una.i dei ncerca s par
in ochii lor sever, aa cum s-ar fi cuvenit, pescruul Fletcher i vzu dintr-odat elevii, pentru o clip, numai, aa cum erau ei de fapt; i-i plcu la nebunie ceea ce
vzu. Fr limite, Jonathan ? i spuse n gnd i zmbi. Cred c acesta este sentimentul de mndrie pe care-l are orice ndrumtor, cnd vede c n
mintea elevilor si nmuguresc sentimente de curiozitate, dorina de cunoatere.
Ascult-i inima. Ea cunoate totul, pentru c a venit din Sufletul Lumii i ntr-o zi se va ntoarce n ea. Ascult fiecare carte pe care o citeti,
citete-o cu sufletul i cu mintea deschis, pentru c, ntr-o zi , vei descoperi o carte care ii va arta calea n via (dac nu o
gseti nseamn c e timpul s o scrii). Nu cuta n orice carte propriul destin , pentru c atunci nu vei culege nicio nvtur, ci
dorete-i s citete orice carte ca i cum ar fi propria ta via n joc. Atunci ea va lsa urme n sufletul tu.
M simt un om mplinit i bogat. Sunt un om care mai are multe de nvat, dar care a a nvat s ia din fiecare carte ce e mai
senin, din fiecare om, ce e mai luminat i din mine, ceea ce e mai puternic, dar i mai sensibil.
95
i cercurile
Azi nu am fcut nimic altceva dect s scriu. Am scris i am scris i iar am scris, am alergat dup
cuvinte, m-am jucat cu firele nisipului din clepsidr. Azi am scris prima mea poveste. Am pornit dintrun cerc... de lectur i am ajuns n 1930 de unde am adunat n jurul meu cele mai frumoase jocuri ale
copiilor de atunci, jocurile copilriei strbunicii mele.
Snejana Ung
Clasa a XII-a
Fragmente de jurnal
28 septembrie 2009
Sunt o frm a lui Dumnezeu a crei umbr se traseaz cu un creion rigid pe hrtia nc proaspt scoas din tipografie . Cineva
mi contureaz portretul. Mai e mult de lucru. Simt cum fiecare apsare a creionului cu vrf ascuit mi strpunge venele. Sngele
mi curge iroaie peste tot pe foaie. Toat viaa mea se vars n cteva cuvinte, rnduri, pagini, poveti. Oare nu in eu
n mn arma nsemnrii mele?
96
i cercurile
Azi nu am fcut nimic altceva dect s scriu. Am scris i am scris i iar am scris, am alergat dup cuvinte, m-am jucat cu firele
nisipului din clepsidr. Azi am scris prima mea poveste. Am pornit dintr-un cerc... de lectur i am ajuns n 1930 de unde am
adunat n jurul meu cele mai frumoase jocuri ale copiilor de atunci, jocurile copilriei strbunicii mele. Rsetele, juliturile, ppuile
din ghije de porumb, pe toate le-am adunat pe hrtie. Ce mai bucurie pentru mine! AZI am scris prima mea poveste.
15 aprilie 2010
Destul cu filosofia! n ultima vreme nir prea multe cuvinte fr sens. i cine sunt eu s mi permit aa ceva? Sunt Eco,
Dostoievski, Faulkner sau Cehov? Nicidecum. Da, e adevrat c mi pun si eu Viaa n ntrebri i exclamaii asemenea lui Cehov, dar
asta nu e o via de personaj, e viaa unei gngnii, viaa unui Gregor Samsa viu. Nu pot s isclesc... nu, nu-i bun cuvntul, mai
bine merge scriu. Aa! Nu pot s scriu nici mcar dou pagini.
16 aprilie 2010
Un nou exerciiu de creaie euat.
Pentru numele lui Dumnezeu, ce mi-a venit s particip la Atelierul de lectur Cititori Celebri? De cnd citesc numai cri
bune, simt c nu mai pot scrie nimic. I-am citit pe Vintil Horia, pe Crtrescu, pe James Joyce .a. Dup asemenea lecturi, mie nu
mi-a mai rmas nimic de spus.
tiu ce trebuie s fac: trebuie s citesc. Voi citi mult, foarte mult. Doar aa voi ajunge i eu s scriu bine.
25 septembrie 2010
M-am apucat iar de scris. E mai bine acum. De cnd cu cercul de scriere creativ al liceului parc mai ies i eu din hibernare. Mi
s-a spus s scriu despre povestea de dragoste a bunicilor sau strbunicilor. E al doilea meu succes. E adevrat, am mai scris eu ntre
timp, dar nu ca acum. Azi am ficionalizat o poveste adevrat. M simt att de bine. Parc am scos ceva din mine la suprafa.
Toate ntlnirile strbunicilor, toate greutile lor, pn i toat zestrea strbunicii, pe toate le-am pus pe hrtie. Mai vreau s scriu
astfel de poveti. Scriind despre trecutul familiei mele, simt c scriu despre mine. ncep s aflu cine sunt. E minunat!
19 august 2011
E ora 02:36. Am ncercat s dorm, dar nu pot. Mine e ziua mea. Nu mi prea pas. Nu vreau musafiri, prjituri i
zmbete. Vreau s fiu lsat n pace. n fine, s trec peste.
97
i cercurile
Ceea ce vreau s spun, drag jurnalule, dac mcar tu m asculi, e c azi am terminat de citit Numele trandafirului. Nu pot s
dorm. M tot gndesc la Adso din Melk i la biblioteca grandioas, sau m rog, la rmiele bibliotecii.
Mai mult, trebuie s scriu despre carte. Cei de la atelierul de lectur Cititori Celebri se bazeaz pe mine. Sincer, mi-e cam
team. Oare voi reui s scriu bine? Sper din tot sufletul. Cred c m apuc acum de scris. M mut pe o alt hrtie.
Somn uor!
19 decembrie 2011
E att de frig afar. Mi-am fcut o can de ceai i m-am gndit c ar fi bine s mai scriu i ceva pe aici, nu?
Ieri am mai scris o poveste. Am stat de vorb cu strbunica mea i ea a descusut trecutul. A reconstruit bucat cu bucat
Crciunul de odinioar, cu obiceiurile de pe vremuri. Eu am stat ca un adevrat nvcel i am notat tot, eram fascinat de tot ce
auzeam. Am scris mult, poate chiar foarte mult despre povestea mpletirii a trei generaii. A fost prea frumos ca s fie adevrat. Nu
tiam dac mai pot tri vreodat o asemenea bucurie, aa c m-am apucat s o atern pe hrtie. Astfel, va fi mereu vie. Colacii,
merele, colindele, glasul strbunicii pe toate le-am pus pe o foaie.
13 aprilie 2012
Cercul de lectur m-a provocat din nou: s scriu despre obiceiurile i datinile de Pate. i cum s nu scriu cnd o am acas pe
strbunica mea, cea care a trit i a simit mai mult dect toat familia la un loc? Povetile ei sunt reale. Viaa ei e o poveste pe care
eu o scriu puin cte puin.
Am scris din nou toat ziua, de data acesta despre Patele din tinereile ei. Sunt foarte bucuroas. Acum am nc o poveste de
demult.
30 Septembrie 2013
Septembrie cu vin i cri, septembrie cu drumeii i lansri de carte, Trei sptmni n Himalaya i un autograf de la un cltor la
un altul...
Ce-am scris mai sus e tot ce am simit asear. Am adunat informaii pentru o eventual (sau mai degrab probabil) viitoare
drumeie n Himalaya. Cnd urc pe un vrf, m nal fizic i spiritual att de sus nct simt c pot cuprinde lumea n
mini. E un sentiment extraordinar pe care doar cei ce ajung acolo sus l pot simi. S te plimbi prin natur i s i admiri
frumuseea fr a fi distras de nicio o form de civilizaie nseamn s fii cu adevrat liber. Am simit libertatea pe pielea
98
i cercurile
mea i am scris despre ea. Am scris cu atta pasiune nct simt c am lsat o parte din mine n acea poveste. De fapt, n fiecare
poveste las ceva din mine.
Acum dou zile, m-am aventurat cu Christopher McCandeless n marea sa aventur n slbticie, n Alaska. Am supravieuit i
am nvat multe din povestea lui. Povestea sa nu e numai o poveste tragic, e o adevrat lecie de via. O am i acum n minte i
o voi avea n fiecare drumeie n care voi merge.
21 mai 2013
Scriu cu gndul la crile care m-au fcut om. Sunt cine sunt datorit crilor pe care le-am citit i povetilor pe care le-am scris.
Portretul meu ncepe s se contureze. mi ascut din nou creionul i continui s mi lefuiesc imaginea cu fiecare poveste sau poezie
pe care o scriu, cu fiecare carte pe care o citesc. Viaa mea nu se mai vars, ci se adun n cuvinte. ncep s mi adun gndurile tot
mai bine. n cercuri am crescut, am nvat s scriu i s citesc. Dar am crescut destul? tiu suficient de bine s scriu i s citesc?
Probabil c nu. Tocmai de aceea m ndrept acum spre cartea de pe noptier i m apuc s citesc.
Pe curnd, drag jurnalule!
99
i cercurile
V ntrebai cum am ajuns la Miercurea Lecturii, clubul nostru underground, tiut

fiind faptul c tia de la info s cu calculatoarele i ia de la uman cu crile.
Rspunsul e foarte simplu: m-am lsat sedus de zecele promis de diriga, care e i
profesoar de romn. tiu c rdei, da nici nu v putei imagina ct de greu se ia nota
maxim la romn.
Petrua Unguran
clasa a IX-a
Numele meu este Petrua. tata zice c vine de la piatr, pentru c, asemenea ei, sunt ncpnat i, dac mi pun ceva n minte,
cu siguran, voi reui s duc la ndeplinire tot ce mi-am propus. Aa s-a ntmplat i cu examenul de Testare Naional unde am
obinut o not bun care mi-a permis s ajung la mate-info, la Blcescu. V ntrebai cum am ajuns la Miercurea Lecturii, clubul
nostru underground, tiut fiind faptul c tia de la info s cu calculatoarele i ia de la uman cu crile. Rspunsul e foarte simplu:
m-am lsat sedus de zecele promis de diriga, care e i profesoar de romn. tiu c rdei, da nici nu v putei imagina ct de
greu se ia nota maxim la romn. Unde mai pui c nceputul s-a artat a fi ct se poate de dulce. La nceputul lui
octombrie, am participat la srbtorirea a trei ani de existen a clubului de lectur, prilej de a-i ntlni pe fotii i
actualii clubberi, de a schimba cri i de a savura din tortul comandat de doamna profesoar Emilia Piro i de domnul
100
i cercurile
profesor Nicolae Berindeiu, adevratul printe, din cte am neles. Ce mi-a plcut de la nceput a fost faptul c elevii propuneau
crile pe care toi ceilali urmau s le citeasc. Ca s avem timp s parcurgem romanele, intercalm poezii ntre ele. Da, da, am luat
zecele promis, dar el a nceput s conteze din ce n ce mai puin, pentru c am devenit dependent de... lectur.
Din tot ce am citit, mi s-au ntiprit discuiile despre poezia lui Jaques Prvert, poate pentru c am fost rugat s realizez jurnalul de lectur
pentru aceast ntlnire. Iat cteva impresii: Este deja ora 14:50. Dup o zi grea ne adunm, din nou, n obinuita cmru de la subsolul
colii, unde petrecem cteva ore discutnd despre diferite cri sau poezii ale prozatorilor sau poeilor mai mult sau mai puin cunoscui. Totul
ncepe cu banalul pahar de suc, dei dup cum aveam s constatm curnd, la poetul francez Cafeaua de diminea cuprinde o ntreag viziune
asupra lumii: el si-a pus cafeaua/ linitit n ceac ,/ laptele l-a pus / n ceaca de cafea,/ zaharul l-a pus /n cafeaua cu lapte / i cu
linguria / l-a amestecat.// a but cafeaua, / ceaca a lsat / fr s-mi vorbeasc. / a scos o igar, / a fumat tcut, / s-a jucat cu
fumu l/ - cercuri a fcut -/ a pus, calm, / tot scrumul / ntr-o scrumier // fr s-mi vorbeasc. / fr s m priveasc. // i s-a
ridicat, / i-a pus plria / cu un gest distrat, / i-a luat pe umeri / mantaua de ploaie, / pentru c ploua, / apoi a plecat. / a plecat
n ploaie // fr s-mi vorbeasc. /fr s m priveasc // (i atunci mi-am strns / fruntea grea n palme /i am plns...am
plns... ) Comentariile i discuiile contradictorii la adresa acestei poezii nu au ntrziat s apar. Prima prere i aparine Ruxandrei, care spune
c ,,aceast poezie este o btaie de joc la adresa tristeii, iar Tali consider inutil repetarea unor cuvinte. mprtesc ideea Ioanei, potrivit
creia, poemul e construit pe baza aglomerrii unor elemente care fac parte din traiul conjugal. Mai mult dect att, poezia surprinde o stare de
plictis, dnd impresia c Prvert, a scris-o pentru a sugera automatismul i rutina care se instaleaz n cadrul relaiilor interumane.
Urmtoarea este ,,Ca s faci portretul unei psri. Oana este de prere c ,,pasrea din tablou reprezint iubirea. Alii, mai culi, susin
c, de fapt, ,,poetul face art din cuvintele banale, dezvluind, n acelai timp, tactica pictorului de a-i crea propria realitate i totodat,
abilitatea de a stiliza viziunile sale. ntre timp, domnul profesor Berindeiu ne prezint picturile realizate de Magritte, care pot fi asociate cu
tematica poeziilor lui Prvert. Cele mai semnificative, n acest sens, sunt Camera de ascultare, pentru primul poem, i Afiniti elective, pentru a
doua poezie. Cam aa decurg ostilitile pe la noi. La final, dup ce ne pronunm, liniile de for sunt trasate de domnul profesor Berindeiu, care
mai intervine i n discuii, atunci cnd o lum razna i tindem s ne plasm n afara textului. Cnd se discut romane, se aplic alt regim.
Primul care ia cuvntul e cel care a propus spre lectur opera respectiv. Se discut, apoi despre tehnica narativ, construcia personajelor, ne
mprim n grupuri, n funcie de opinii, cutm argumente, pornind de la citatele pe care le-am extras n timpul lecturii, iar, la final, propunem
fiecare o imagine-metafor ce semnific mesajul textului.
V ntrebai, poate, cu ce ne-am delectat anul acesta. Iat titlurile:
Proz
Jane Austen, Mndrie i prejudecat
101
i cercurile
Alexandru Ivasiuc, Racul

Ernesto Sbato, Despre eroi i morminte
Oscar Wilde, Portretul lui Dorian Gray
Per Olof Ekstrom, N-a dansat dect o var
Mateiu Caragiale, Craii de Curtea-Veche
Albert Camus. Strinul
Poezie
Jaques Prvert, Charles Baudelaire, Arthur Rimbaud, Guillaume Apollinaire, Federico Garcia Lorca, Paul Eluard
i acum topul:
1. Ernesto Sbato, Despre eroi i morminte
2. Oscar Wilde, Portretul lui Dorian Gray
3. Albert Camus, Strinul
Pentru crile destinate anului viitor, adic cele de citit n vacan, am aplicat o strategie, dup ce am parcurs prezentarea de pe
coperta a IV-a i le-am clasificat n:
Pentru zilele ploioase sau cnd trebuie s stai acas din cauza prjelii de pe spate, cri de citit la vitez redus, cu pasaje reluate,
cu creionul n mn i mintea concentrat, ntr-un cuvnt, cri grele:
Feodor M. Dostoievski, Fraii Karamazov
Ernesto Sbato, Abbadn, exterminatorul
James Joyce, Ulysse
Pentru momentele de reculegere, cnd ai chef s citeti ceva interesant, dar nu prea greu de digerat, la vitez optim:
Hortensia Papadat Bengescu, Fecioarele despletite
Alexandru Ivasiuc, Psrile
Pentru zilele nsorite, de plaj, uoare, de dragoste, fr probleme majore, cu un termen de specialitate: cri light:
Marc Levy, i dac e adevrat...
Haruki Murakami, Pdurea norvegian
102
i cercurile
Toate emoiile, rsul, paginile, scrisul, informaia, nvatul, atenia, respectul, empatia, curajul,
creativitatea, vocile, sunetele, ronitul, jucatul, fotografiatul, premiatul, aprecierea, curiozitatea, prietenia,
ntrebrile, fricile, jocul. Tot ce nu poate fi atins, st n tine. Tot ce s-a trit i tot ce a unit cercul de
lectur al liceului se pstreaz nc n acel 21 x 12, doisprezece membri, dousprezece suflete.
Mdlina Varga
student la UBB, Cluj, Facultatea de Litere, anul I, membr a cercului de lectur Un cenaclu de joi
din Colegiul Naional George Cobuc ntre anii 2010 - 2012
Erai dou. Una, tu, aezat la vedere, urmrit de elevi punctuali, care puteau s te descoase, fuerit de ntrziai, studiat
eventual de profesori. Aezat chiar n holul liceului, pus acolo de membrii cercului de lectur, un fel de urn, un mijloc prin care
s se poat colecta primele experiene ale copiilor de gimnaziu, de liceu. Pentru cteva sptmni ai fost n centrul ateniei,
prelund lucrri care mprteau sentimentele avute la primul cel, la prima cltorie, la prima clip, la prima ateptare, la prima
dezamgire. Paleta a fost larg, a fost i serioas i amuzant.
Momentul tu de glorie a cam luat sfrit, dou brae te-au cuprins, te-au crat pre de dou etaje, n alt corp, acelai cabinet de
romn, R1, n care toi ochii care acum te priveau, s-au cunoscut, au crescut, au rs, au mncat, au citit, au recitit, au recitat, au
nvat, au avut ntrebri, momente de confuzie sau discuii mai aprinse. Acele dou brae te rostogolesc i din
interiorul tu cad, una dup una, toate manuscrisele elevilor, care au avut curajul, inspiraia s scrie i s
mprteasc.
103
i cercurile
n jurul tu erau toate foile, toi membrii de cerc. Ai vzut cum i-au mprit lucrrile, fiecare a ales dup titlu, culoarea hrtiei,
cu sau fr desene, scrise caligrafic sau mai hieroglific. Cei de fa, care participaser i ei la concurs fcnd schimb de compuneri
ntre ei. A fost o ntlnire amuzant i, n primul rnd, nou. Erau pentru prima dat critici i autocritici, profesoarele lsndu-i s
aleag finalitii. Au descifrat, au rs, au devenit serioi, au avut momente n care s-au adncit n ei, empatiznd cu scriitorii, fcnd
o paralel cu propriile experiene. Pentru unii dintre membrii cercului a fost ntlnirea, ntlnire care prea i care i-a unit cel mult i
de care i amintesc mereu cu o doz de fericire i nostalgie, amestecate cu dor i plcere, zmbet i via.
Finalitii au fost trimii mai departe, rolul tu apropiindu-se lent de final.
*
Tu, cea de-a doua cutie, acum ncepi. Nu ai avut un rol aa birocratic, cum a avut predecesoarea ta, ai fost mai mult o parte din
ei, poate chiar un membru al cercului, a tot ce a reprezentat acel an, pentru copii din cerc, pentru ndrumtoarele lor, doamnele
profesoare.
Construit atent, ai avut rolul de a capta, prezenta, mprti ct mai puternic: viaa cercului, membrii lui, crile citite,
diplomele primite, pozele surprinse, filmele vzute, lucrrile scrise, confesiunile fcute, orele petrecute mpreun. Latur cu latur,
lipit i primind o form. Aa s-a nchegat tot mai mult i grupul care se ntlnea n fiecare joi, cu sucuri, dulciuri, ronieli, cri,
filme, muzic, propuneri, idei, toate aceste amnunte fiind surprinse pe exteriorul tu.
Folosindu-te ca pe un zar, se aleg pri i se observ pe tine, titluri i autori care s-au jucat cu personajele lor de la Nicholas Urfe
la Prinul Mkin. Apoi lucrnd perseverent pe aceeai tem, surprins iniial n 1984, Diminea pierdut, Fahrenheit 451, studiu care
s-a lsat i cu o ieire n afara celor patru perei ai cabinetului de romn, cu vizionarea filmului Autobiografia lui Nicolae Ceauescu.
Toat aceast perioad s-a ncheiat ntr-un ritm i cu o msur vesel dictate de Snt o bab comunist!, carte apreciat de membrii
cercului, citindu-se, n ultimele bnci, n orele libere sau mai pe furi, de elevii din acel an.
Pe laturile tale apreau chiar i afie, afie desenate de unul dintre noi, talentat i pe partea aceasta, multiplicate ulterior pe foi
colorate i mprite prin toate clasele cu ajutorul a trei membre ale cercului: o fotograf, o artist plastic i o bun oratoare. Cele
trei au invadat coridoarele, clasele, orele, elevii, profesorii, invitnd toat coal la scris despre clipe de care i amintesc cu regret
sau bucurie, tristee sau amuzament: Prima mea/primul meu
Tot pe laturile tale au aprut i copii mai mici ale diplomelor i feele ctigtorilor i ale tuturor participanilor. Ne venise, aa
dintr-o dat, ideea s fie premiai toi participanii cu o bucic dulce, rotund, de aur, de Ferrero Rocher i o diplom
personalizat n funcie de prima experien sau de sentimentele pe care le-au fcut s ias la iveal n membrii cercului
n momentul citirii: talent poetic i abordare original, originalitatea relatrii, suspansul creat i comicul situaiei,
104
i cercurile
pentru profunzimea sentimentelor i onestitatea relatrii, pentru talentul desvrit i capacitatea de a mbina misterul cu
reflexivitatea personal.
*
Cinci din cele ase fee i-au fost descusute, mai rmne una. Care e diferit, are n centru un dreptunghi pictat cu negru, care ar
vrea s redea o gaur i un mare 21, pictat cu rou aprins, alturat cuvntului grame. 21x12. 21 de grame i un citat: Se spune ca
noi toi pierdem 21 de grame n momentul exact al morii. Acele grame se presupune c ar reprezenta greutatea sufletului, care se
detaeaz de corpul fr via.
i-am vzut exteriorul, pe tot, de aceast dat. 21 de grame x 12 membri, zece elevi i cele dou doamne profesoare, i-au
ncredinat ie aceast parte. n interiorul cutiei au pus tot ce o imagine, un cuvnt, un sunet, o micare nu pot reda.
n interiorul tu st tot ce s-a creat n timpul orelor petrecute la etajul doi din corpul C, n fiecare joi, sptmn dup
sptmn. Toate emoiile, rsul, paginile, scrisul, informaia, nvatul, atenia, respectul, empatia, curajul, creativitatea, vocile,
sunetele, ronitul, jucatul, fotografiatul, premiatul, aprecierea, curiozitatea, prietenia, ntrebrile, fricile, jocul. Tot ce nu poate fi
atins, st n tine. Tot ce s-a trit i tot ce a unit cercul de lectur al liceului se pstreaz nc n acel 21 x 12, doisprezece membri,
dousprezece suflete.
105
i cercurile
106
oriceii de bibliotec
Pentru c am nvat attea lucruri la cercul de lectur, voi
continua i eu s i nv pe cei din jur cum s fie nite
cititori mai buni.
Nu voi uita niciodat cercul de lectur, deoarece acesta mi-a
schimbat modul de a vedea lucrurile ce m nconjoar.
Sper s ducei mai departe tradiia cercului!
i cercurile
Drag cercule,
Simt nevoia s-i scriu, deoarece alturi de tine am trit anul acesta experiene frumoase, prin care m-ai ajutat s scriu mai
frumos, s-mi doresc s citesc mai mult i s neleg mai bine lumea din jur. A vrea s pot s-i spun tot ceea ce simt, alegndu-mi
cu grij cuvintele aa cum am nvat de la tine.
Nu am s uit niciodat ,,Botezul oriceilor,, cnd m-ai primit cu braele deschise iar colegii mai mari, deja oricei cu experien
mi-au explicat ce trebuia s fac. Am primit o hrtie pe care am rupt-o, iar pentru fiecare bucic am spus o calitate a mea. Astfel mam prezentat, i am fost surprins cum prin joc m-am putut face cunoscut i mi-am cunoscut i ceilali colegi.
Un loc special n sufletul meu l-a ocupat de atunci scrisoarea primit de la o coleg mai mare, deja membr a cercului. Era o
scrisoare in care mi ura bun venit, i n care m-a sftuit s-mi apropii crile, cci ele mi vor fi mai bune dect prietenii,
sftuindu-m i ajutndu-m cnd voi avea nevoie. Ea era scris frumos i ncadrat elegant ntru-un chenar realizat cu litere
decupate.
La sfritul acestei prime ntlniri am devenit oricel de bibliotec, iar doamna profesoar de romn s-a prezentat ca fiind
,,oricica ef,,. Ua cabinetului de romn este de atunci un portal ce ne duce n lumea crilor, ntlnirii cu personaliti i chiar
ntlnirii cu noi nine. Aici am nvat s m exprim mai bine, mai frumos, iar atunci cnd am avut emoii sau stngcii am
neles c ele m ajut s ,,cresc.
mi amintesc i acum cu emoie cum am mers mpreun la Librria Crtureti. De mullte ori am intrat n librrii s-mi cumpr
cri, ns tu m-ai nvat cum o librrie se poate transforma ntr-un spaiu cu o cldur
aparte, unde am servit ceai, am ales cu grij hrtie i plic frumos i am aternut prima
scrisoare. De asemenea, am explorat intreg spaiul amenajat parc s ne trimit n
109
i cercurile
aventur.La ultimul etaj ne ateptau crile bucuroase de ntlnirea cu noi. Fiecare am ales o carte pe care am citit-o i am
recomandat-o n scrisoare.
,,De la e-mail la scrisoare a fost proiectul prin care am cunoscut-o pe Andreea, o fat de aceeai vrst cu mine din Maramure.
Prin intermediul scrisorilor am aflat de la ea mai multe lucruri despre obiceiurile i tradiiile de acolo. Prima scrisoare am primit-o
chiar nainte de srbtorile de iarn i astfel mi-a povestit despre Ignat,Tnjeaua,,Boboteaza i alte tradiii care n acea zon au rmas
neschimbate.M strduiam s scriu frumos, reciteam scrisorile deoarece mi era team s nu se strecoare vreo greeal i rspundeam
ct mai repede, fiindc scrisorile parcurg un drum mai lung pn la destinatar. Rspunsurile la scrisori erau nsoite de fiecare dat
de un mic cadou, care m bucura foarte mult.Uneori scrisul Andreei trda emoia pe care cred c i ea o avea atunci cnd scria.
Faptul c sunt un oricel de bibliotec, a fost ,,biletul de intrarela intlnirea cu poetul Ion Brad.Acesta ne-a povestit despre
Timotei Cipariu. Vorbea cu noi liber fr s-i fi pregtit un discurs, iar cuvintele frumos alese erau rostite melodios. Am fost
impresionat att de ceea ce ne-a povestit ct i de felul cum a vorbit. Acest lucru m-a ambiionat i mi-am propus s m exprim cu
grij i eu ntotdeauna cnd vorbesc cu ceilali.
Un alt moment de care mi amintesc cu plcere a fost la Trgul de carte Gaudeamus, unde am avut posibilitatea s descopr noi
edituri i noi titluri de cri. Atunci s-a lansat ,,Jurnalul unui puti,, -volumul V,de Jeff Kinney,carte pe care am cumprat-o,alturi
de alte cteva cri pentru mine i fratele meu..De la colegii mai mari care au publicat n cartea ,,Ce poi face cu dou cuvinte am
primit autografe.
Nu a vrea s enumr toate experienele trite mpreun, ns a vrea s nelegi c pentru mine fiecare ntlnire a fost special, iar
timpul petrecut alturi de tine a trecut foarte repede.
La Muzeul Naional al Literaturii Romne, am descoperit cum erau editate crile nainte i ct de greu puteai avea acces la o
carte.n acea zi, cnd m-am ntors acas mi-am privit biblioteca gndindu-m ce fericit sunt
c pot fi nconjurat de crile mele.
i mulumesc drag prietene, pentru c m-ai ajutat
110
i cercurile
s public n Dilema veche,mai exact n Dilematix, i astfel compunerea mea ,,Jocul vrjitorilor,, a putut fi citit de muli copii aa
cum i eu am citit ceea ce au scris colegii mei. Dei am plecat de la aceeai tem, ficare dintre noi a creat propria lume bucurndu-ne
astfel de magia scrisului..Atunci, chiar i familia care m cunoate cel mai bine parc m privea altfel, iar eu am fost foarte mndru
i m-am simit foarte important. Sper c am reuit s-i transmit bucuria pe care am simit-o alturi de tine i nc o simt scriindui.
Se apropie vacana mare, ns m voi gndi la tine atunci cnd voi descoperi locuri noi. In bagajul meu de cltorie am deja o
mulime de cri pe care abia atept s le citesc: Jurnalul unui puti volumul VI :Arest la domiciliu , Pulbere de stele - de Neil
Gaiman,, Charlie i Fabrica de ciocolata de Roald Dahl, Minunea de R. J. Palacio, Enciclopedia Zmeilor de Mircea Crtrescu,
si inc multe altele pe care sper ca timpul s imi permit s le explorez.
Crile ne sunt prieteni statornici... Ne sunt sfetnici si nu ne contrazic. Crile care ne plac sunt i urne pline de amintiri
spune Mihail Sadoveanu. Am gsit n acest an o mulime de prieteni care mi vor rmne alturi pentru totdeauna.
Promit c am s atern pe hrtie ce voi simi, tot ce voi vedea, tot ce voi cunoate in acest vacan, realiznd un jurnal si astfel,
prin scris, tu, ,,Cercul oriceilor de bibliotec vei fi alturi de mine.
Cu prietenie i recunotin,
Radu N. Sofica,
clasa a V-a B
111
i cercurile
Drag cercule de lectur,
Vreau s-i mulumesc pentru c n tot acest an colar mi-ai fost aproape n magnifica plcere de a citi. Tot cu ajutorul tu am
descoperit multe alte cri de care nu tiam pn acum, adic: ,,Marele Nate, ,,Pulbere de stele i multe altele.
n aceast aventur magic, i-am vizitat, tot prin texte, pe Ion Creang, Timotei Cipariu i Mihai Eminescu. La Muzeul Literaturii,
chiar am aruncat o privire asupra copiilor caietelor lui Eminescu.
De asemeni, i mulumesc doamnei de romn, Marilena erban pentru c l-a invitat pe domnul Ion Brad, ct i pe fratele acestuia,
care sunt scriitori. De la dnii am aflat date importante despre Timotei Cipariu, deoarece dnsul i-a fcut studiile la Blaj, Mica
Rom.
mpreun cu ceilali oricei de bibliotec am fost la librria Crtureti unde am scris scrisori ctre copiii din Maramure. Aceast
experien a fost printre cele mai interesante trite n Cercul de lectur pentru c eu i scriam partenerului meu de coresponden din
Bucureti, apoi el mi rspundea din cellalt col al rii. Acest schimb de scrisori dura minim 15 zile, dac, imediat cum primeam
scrisoarea, i-o trimiteam i eu a doua zi. De la Claudia, cum o chema pe destinatar, am primit o ppuic n portul popular
maramurean, confecionat din fire de ln. Ceea ce a fost original era c ppuica era fcut manual. Ni s-a interzis s ne dm
numrul de telefon, adresa de e-mail sau ID-iul de facebook. A fost riscant pentru c, scrisorile
odat trimise, se puteau pierde pe drum. Aa cred c s-a ntmplat cu scrisoarea mea, deoarece
112
i cercurile
nu am mai primit rspunsul (poate a uitat s-mi mai scrie!!!). De asemeni, am fcut concurs de caligrafie pe care, recunosc, l-am
pierdut pentru c nu scriu frumos. Dup ce am vizitat cu mare plcere librria, am primit din partea casei un ceai cum n-am mai
gustat
Eu mi-a dori s se fac Cercul de lectur i pe timpul verii, fiindc mi-e greu s m despart de doamna erban i de crile despre
care vorbim acolo.
Cu drag,
al tu amic fidel,
Vlad Cotorogea, clasa a V-a B
P.S.: Ar trebui s ne numim Ptratul de lectur, pentru c suntem dispui n form de ptrat n sal.
113
i cercurile
9 iunie 2013,
Com. Trteti, Jud. Dmbovia,
n faa calculatorului
Stimat doamn oricel-ef,
tim cu toii c oamenii s-au modernizat, dar de ce nu ar face-o i oriceii de bibliotec? Datorit acestui fapt, am hotrt s v
scriu virtual.
Din pcate a venit vremea ca fiecare dintre noi s continue s road din cri diferite. Am ajuns la sfritul clasei a VIII - a . Mam gndit bine i am ajuns la concluzia c tot ce atern pe aceast hrtie ireal, de data aceasta nu va fi despre cri.
De trei ani sunt membr a Cercului de Lectur i Scriere Creativ oriceii de bibliotec, dar nu v-am spus niciodat care a fost
motivul intrrii mele n acest grup, nu este aa? n clasa a V - a nu am putut lua parte la ntlnirile destinate lecturii, dar
entuziasmul cu care colegii mi povesteau despre diferitele activiti, amuzamentul cu care era descris fiecare nou prietenie i
stngcia fiecriua dintre membri mi-au croit un drum lin, dar foarte sigur spre Universul Celor Ce Mnnc Lectur Pe Pine.
mi amintesc i acum, de parc s-ar fi ntmplat ieri, cum a fost Botezul meu; acele
bucele de hrtie preau interminabile n combinaie cu emoiile i curiozitatea mea. Apoi, n
114
i cercurile
fiecare an m regseam n cte un nceptor ntr-ale ronitului: acelai dans al minilor, aceiai obraji nroii i acelai tremur
din glas semnau mult prea mult cu ale mele.
Nu pot s uit de toi pietenii cunoscui aici. O s v surprind, dar cea mai apropiat am rmas de Matei, desigur, excluznd
colegii de clas.
V amintii ct timp pierdeam n fiecare an la Gaudeamus? Sau ce senzaii am trit cnd am descris meseria pe care ne-o dorim(
eu vreau n continuare s devin make-up artist pentru mute)?
Ce amintiri... Dar nu trebuie s fim nostalgici, aa-i? Prefer s-mi amintesc totul cu zmbetul pe buze. Este mai bine dect cu ochii
n lacrimi.
mi doresc s mai continui n Cerc. Chiar nu se mai poate? Dar nu tiu dac o s mai dispun de timp liber.
Cu toate acestea, v mulumesc pentru c mi-ai artat c lectura nu nseamn doar s citeti, ci i s te bucuri c o poi face
i c poi mprti totul cu ceilali, iar vizavi de mprtit impresii, nu m-am ateptat s vd att de multe persoane care nc mai
citesc.
V sunt recunosctoare pentru c m-ai nvat s citesc cu adevrat.
Cu drag,
oricua absolvent,
Alexandra Eremia
clasa a VIII-a
115
i cercurile
Drag oricel de bibliotec,
i mulumesc pentru patru ani de cerchist, pe care nu i voi uita i de care mi voi aminti cu drag n anii de liceu.
Am intrat n acest cerc de lectur n clasa a 5-a. Nu tiam c n acel momet aveam s cunosc o lume nou, o lume diferit celei
agitate n care ncercm s trim, o lume n care mesajul crilor i pictura de cultur i spun cuvntul.
Motivele pentru care am luat decizia de a m altura acestui club de lectur sunt diverse. Unul dintre ele a fost dorina mea
stringent de a ncerca ceva nou, inedit, iar acest cerc a reprezentat hotrrea ideal. De asemenea, vznd distincia persoanelor, care
lectureaz n mod regulat, m-am gndit c particuparea mea la ,,cercul oriceilor m va ajuta sa fiu asemenea lor.
De la Botezul de nceput, pna la lucrul n echip, creaie i premii, clubul lecturii a fost o etap semnificativ din gimnaziu, din
care am cptat experien n mai multe domenii.
Dintre toate activitile, preferata mea era ntlnirea cu un musafir, care de cele mai multe ori era fie un scriitor contemporan, fie
o persoan de calitate, de la care aveai ce informaii utile s ,,sustragi.
n plus, nu pot fi ipocrit i s afirm c momentul nmnrii premiilor nu se numra printre favoritele mele, ba chiar de multe
ori, era clipa cea mai ateptat de ctre toi cerchitii.
116
i cercurile
Trgurile de carte Gaudeamus, Bookfest au fost evenimentele de la care era imposibil s fim abseni. Majoriatea crilor din
biblioteca mea sunt cumprate de acolo i fiecare mi reflect o amintire.
Am nvat lucruri variate, printre care s fiu creativ, original, fiindc fiecare dintre noi este n cutarea a ceva surprinztor.
De asemenea, am nvat ce nseamn lucrul n echip i cum s abordez diferite stiluri, atunci cnd scriu.
Cu siguran, mi voi aminti n permanen de aceste momente i i spun c nu regret nicio or petrecut n ambiana cercului de
lectur.
Cu mult citit i chiit,
Sarah Houleihel
clasa a VIII-a
117
i cercurile
Dragi viitori oricei de bibliote

Numele meu este Ioana i am fost i eu membr a cercului de lectur oriceii de bibliotec. Ce m-a determinat s fac parte din
aceast familie? De fapt, nu am nceput din clasa a V-a s vin la cerc. Pe parcursul anului am aflat la ce activiti interesante
particip cerchitii, aa c, anul urmtor m-am nscris i eu. Am fost plcut surprins atunci cnd am fost ntmpinat cu atta
cldur de ctre doamna profesoar Marilena eban i ceilali membri.
Pentru mine, s fac pare din cercul de lectur, a fost una dintre cele mai frumoase experiene din coala general. Am descoperit
cri precum Cazul Jane Eyre, Care-i faza cu cititul, Istoria lecturii, Ce poi face cu dou cuvinte i multe altele.
Datorit cercului de lectur, am devenit un cititor mai bun, adic mi aleg crile cu mai mult atenie, deoarece, participnd la
ntlniri, am descoperit o serie de cri pe gustul meu. Este ca i cnd mi-a fi dezvoltat un al aselea sim.
Este uimitor s ai parte de prieteni crora s le mpari pasiunea pentru citit i s dezbai cu ei texte, iar acest fapt m-a apropiat i
mai mult de lumea crilor.
Ct despre crile pe care le-am citit, am descoperit n fiecare o alt lume, mai bun sau nu, dar fiecare carte citit mi-a oferit o
lecie de via. Sper ca n viitor s fac aceleai alegeri cu privire la cri.
Mulumit cercului de lectur, mi-am descoperit o alt latur, una creativ i sensibil. Participnd la attea concursuri mi-am
mbuntit stilul de a scrie.
n urma unui concurs de scriere creativ de la Editura Art, am participat la o tabr de creaie, unde am avut ocazia de a nva de
la scriitori precum Simona Popescu, Laura Grunberg, Adina Popescu, Ioana Nicolae i Clin- Andrei Mihilescu. De asemenea i-am
118
i cercurile
ntlnit pe Florentina Smihian, coordonatoarea coleciei Crile mele i Liviu Papadima, coordonatorul volumului i prorectorul
Facultii de Litere din Bucureti. Datorit doamnei profesoare Marilena erban i-am cunoscut pe aceti oameni minunai.
Dar aceasta nu e toat povestea. Concursul a fost pentru copii din toat ata aa c, n tabr am ntlnit copii din Zalu,
Suceava, Bucureti i Braov.
De asemenea, am avut ocazia de a fi publicat printre paginile crii Ce poi face cu dou cuvinte- Juniorii , ceea ce a fost o onoare
pentru mine.
Pentru viitorii oricei de bibliotec, mi doresc s vin nc din clasa a V-a la cerc, dar, dac au fost speriai n primul an de
general de profesori sau de teme, sper s vin anul urmtor sau peste doi ani, pentru c niciodat nu e prea trziu.
Pentru c i eu am descoperit o familie, nu un grup de copii care vin la cerc doar pentru c nu au o alt ocupaie, vreau ca acesta
s rmn unit indiferent de ce se va ntmpla. Sper ca doamna profesoar Marilena erban s participe cu mai muli copii la
concursuri, activiti i proiecte interesante.
Chiar dac anul acesta nu am fost dect la dou ntlniri, respectiv la coal i la librria Crtureti, am paricipat cu toii la un
proiect numit De la e-mail la scrisoare, unde am trit emoia trimiteri unei scrisori i nerbdarea ateptrii unui rspuns.
Pentru c am nvat attea lucruri la cercul de lectur, voi continua i eu s i nv pe cei din jur cum s fie nite cititori mai
buni.
Nu voi uita niciodat cercul de lectur, deoarece acesta mi-a schimbat modul de a vedea lucrurile ce m nconjoar.
Sper s ducei mai departe tradiia cercului!
A voastr coleg i prieten,
Ioana Maftei
clasa a VIII-a
Bucureti, 9 iunie 2013
119
i cercurile
120
AUTORII
Paula Alexandrescu
clasa a VI-a
coala C onstantin Svoiu, Tg-Jiu
Cercul de lectur ,,Lectur, cultur i cuvnt
Coordonator: Georgeta Grivei
Adrian Andrei
clasa a X-a
Colegiul Tehnic Traian Vuia, Galai
Cercul Atenie... se citete!
Coordonator: Mihaela Melinte
Cristina Andrei
Clasa a VI-a
coala Gimnazial Nr. 7, Botoani
Cercul Unde fugim de-acas?
coordonator: Loredana Carcea
121
Andrei Bache
clasa a XI-a
Colegiul Naional Mihai Viteazul, Slobozia, judeul Ialomia
Cercul Anima
Alexandru Ciprian Bodog

clasa a XI-a
Liceul Pedagogic ,,Carmen Sylva, Timioara
Cercul ,,Cititori celebri
Coordonator: Aneta Gabor
Adelina Borza
Clasa a XI-a
Colegiul Vasile Lovinescu, Flticerni, judeul Suceava
Cercul Puzzle
Coordonator: Maricela Tuchiac
Ioan Constantin
Clasa a V-a
Colegiul Naional Bilingv George Cobuc, Bucureti
Cercul n/cerc prin cerc
Coordonator: Ioana Nanu
122
Anastasia Coste
Clasa a X-a
Liceul Teoretic Traian Doda Caransebe
Societatea de lectur Nicolae Iorga
Coordonator: Maria Freniu
Gabriela Dumitriu
Clasa a X-a
Colegiul Economic Virgil Madgearu, Galai
Cercul Cartea de Mari
Coordonator : Laura Dnil
Hampu Denisa
clasa a VII-a
Colegiul Naional Gheorghe Lazr, Sibiu
Cercul Cetatea lecturii
Coordonator: Marcela Ciobnuc
Andrada Ion
clasa a VI-a
123
tefana- Loredana Ivan

Clasa: XI Servicii
Colegiul Vasile Lovinescu, Flticeni
Cercul Prietenii crii#
Coordonator: Gabriela Ariton
Elvis Maxim
clasa a VII-a
Oana Miruna Mchi

Clasa a IX-a
Colegiul Naional Mihai Viteazul, Slobozia, judeul Ialomia
Cercul de lectur Animus
Mimi Popescu
Clasa a XI-a
Colegiul Naional Mircea cel Btrn, Rm.Vlcea
Cercul de lectur O carte, v rog!
Coordonatori: Geanina Avram, Luminia Mnescu
124
Elena Rdoi
clasa a XI-a
Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti,
Proiectul Adolescent n lumea crilor
Coordonator: Mariana ologon
Diana Soare
Colegiul Naional Bilingv George Cobuc Bucureti
Cercul de lectur n/cerc prin cerc
Adriana Stavila
Clasa a VI-a
coala C. Svoiu, Tg-Jiu
Cercul ,,Lectur, cultur i cuvnt
Coordonator: Georgeta Grivei
Iulian Tbian
Clasa a X-a
Cercul: Suflet de carte, Braov
Coordonator: Ligia Ghighimoc
Bogdan Toma
clasa a XII-a
Colegiul Naional Samuil Vulcan, Beiu
125
Cercul Portal
Coordonator: Anamaria Florentina Kovacs
Snejana Ung
Clasa a XII-a
Liceul Pedagogic Carmen Sylva, Timioara
Cercul de scriere creativ
Coordonatoare: Elena Jebelean
Petrua Unguran
clasa a IX-a MI2
Liceul Teoretic Nicolae Blcescu, Cluj
Clubul Miercurea lecturii
Coordonatori: Nicolae Berindeiu, Emilia Borza
Mdlina Varga
Anul I
Facultatea de Litere, UBB, Cluj
Cenaclul de joi
Coordonatori: Luminia Medean, Titiana Zltior]
Ileana Zirra
Clasa a XI-a
Colegiul Naional Bilingv George Cobuc, Bucureti
Cercul n/cerc prin cerc
126
Negru pe Alb
Andreea Grigore, Andrei Mihalcea, Bianca Oprian, Snziana Popa, Alexandra Saftoiu
Clasa a VI -a
Colegiul Naional Mihai Eminescu, Buzu
Coordonator: Mihaela Nicolae
oriceii de Bibliotec
Vlad Cotorogea, Alexandra Eremia, Sarah Houleihel, Ioana Maftei, Radu N. Sofica
Gimnaziu
Liceul Teoretic Greco-Catolic Timotei Cipariu, Bucureti
Coordonatoare: Marilena erban
127
CUPRINS
Dragi cerchiti
EU, CITITORUL, CRILE

CRILE MELE
Paula Alexandrescu
O carte este mai mult dect vd unii & p.7

Andrei Baches
Manifest pentru lectur & p. 10

Adelina Borza
Eu cititnd Aleph 7 p. 12
Ioan Constantin
Cum am ajuns cititor * p. 16

Gabriela Dumitriu
Jurnal cu Anibalector, cu Pescru i Desen & p. 18

Stefana Loredana Ivan
Autoportret de cititor & p. 21

Elvis Maxim
Interviu cu mine & p. 24

Oana Miruna Mchi
Scrisoare ctre un copil care nu vrea nici n ruptul capului s citeasc & p. 27
128
Cristina Pleu
Drag viitoare eu & p. 31

Elena Rdoi
De ce citesc... pentru c exist un cal naripat care te ajut s atingi locuri unde e imposibil de ajuns & p. 35
Diana Soare
De la mecheril la Sammy Davis Junior Junior & p. 38

Dana Trzuman
Drag cititorule & p. 41

Bogdan Toma
Memoriile unui oarecare & p. 45

Ileana Zirra
Din Viaa de Dinainte & p. 47

Cercul Negru pe alb
Andreea Grigore
Cri, pe nersuflate! & p. 53

Andrei Mihalcea
Drunul meu printre cri & p. 56

Bianca Oprian
Sufletele frumoase din cri & p. 58

Snziana Popa
129
ntr-o zi am vzut chiar o pisic blocat n bibliotec i apoi altceva i altceva... & p. 60
Alexandra Saftoiu
Crile magnet & p. 63
I CERCURILE
Adrian Andrei
Crile creeaz legturi & p. 69

Cristina Andrei
Unde fugim de-acas? ntr-o Poveste fr poveste & p. 72

Alexandru Ciprian Bodog
Inventarul inveniilor & p. 76

Anastasia Coste
ntlniri cu oameni i cri & p. 81

Denisa Hampu
Eu, transformndu-m ntr-un nou cititor & p. 83

Andrada Ion
Sunt o cititoare feroce & p. 85

Mimi Popescu
O carte, v rog- o incursiune prezentat succint n trei episoade & p. 88

Adriana Stavil
130
Cercul de lectur, o experien unic & p. 91

Iuliana Tbian
Urme de gnduri & p. 94

Snejana Ung
O cltorie ntr-un cerc... de lectur & p. 96

Petruta Unguraan
Miercurea Lecturii un club care creeaz dependen & p. 100

Madalina Varga
Cutii, poze, zmbete, r1, grame, pagini, joi, joc, sinceritate & p. 104
Cercul o
oriceii
oriceii de Bibliotec
Bibliotec
Vlad Cotorogea, Alexandra Eremia, Sarah Houleihel, Ioana Maftei, Radu N. Sofica
Drag cercule, Stimat doamn oricel-ef, Dragi viitori oricei & p. 109
131
P.S.1. Redacia Revistei cercurilor de lectur ar fi foarte bucuroasa daca att voi, cerchitii, ct i
consilierii votri de lectur v-si posta impresiile despre aceast carte pe
www.anpro.ro/pagina Cercuri de lectura
P.S. 2. La nceputul lunii februarie , tot pe acest site, vom anuna temele pentru Lecturiada elevilor 2014
i pentru un nou concurs de scriere. Ce ar fi daca am faceo, cu ajutorul vostru, o
AVENPREMIER 2014,
adic un concurs de propuneri de teme pentru cele dou concursuri?
Cum s-ar putea desfura? Voi i consilierii votri ne propunei teme i ne descriei cum ai dori s se
desfoare concursurile. Noi facem un TOP cu prpunerile cele mai nteresante i realizabile i inem cont de
ele. Primele 10 propuneri vor fi publicate n Revista cercurilor de lectur nr.1/2014
P.S. 3. Putei s v postai propunerile pe www.anpro.ro/pagina Cercuri de lectura sau ne putei scrie,
NU MAI MULT DE O PAGIN,
i pe adresa revistacercurilor@yahoo. com pn n
7 FEBRUARIE 2014
132
Revista cercurilor de lectur

revistacercurilor@yahoo.com
www.anpro.ro/paginaCercuridelectura
Concurs
de scriere
ISBN 978-606-17-0450-7
ediia a III-a
15 mai-15 iunie 2013

2013 CL Eu Cititorul

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

2013 CL Eu Cititorul

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Eu, cititorul, crile mele i cercurile

Revista cercurilor de lectur

Proiectul de cercetare didactic Cercuri de lectur, anul 10

Eu, cititorul, crile mele...

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Libri muti magistri sunt.

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Sunt cri care nu m las s dorm

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Ce mi-a plcut mie foarte mult n Desenul din

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Nu tiu n ce msur vreun slogan de promovare a lecturii i are

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Cartea mea preferat este, pe departe,

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

i imaginezi deja ce s-a ntmplat mai departe. Citeam n fiecare zi mcar

3 iunie 2013, Sobozia

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Sper s nu-i pierzi plcerea de a citi. Sper s nu te abii vreodat din

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Dei niciun personaj nu m-a privit direct n ochi, e

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Pasiunea mea pentru lectur a prins contur n

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Presupun c pentru fiecare treapt a

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

i-acum, ce-i mai de pre - cartea ta preferat! Ghici care o s

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Eu, cititorul elev, crile mele

Cercul NEGRU PE ALB

Eu, cititorul, crile mele

Portretul meu de cititor e vast, aa cred: are multe personaje