Sunteți pe pagina 1din 1

Comunicarea profesor-elev chestionar pentru profesori

1)
2)
3)
4)
5)

Rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

n interaciunea cu elevii..
1) Ascult cu atenie ca s neleg ce spune elevul (______________);
2) Spun imediat elevului ce am neles i ce cred despre ce spune el (______________);
3) M pot pune cu uurin n locul elevului (______________);
4) neleg punctul de vedere al elevului (______________);
5) Folosesc un ton moderat (______________);
6) Folosesc prenumele atunci cnd m adresez elevilor mei (______________);
7) Pot nelege ce simte un elev ntr-o anumit situaie (______________);
8) Reacionez prompt la ntrebrile elevilor (______________);
9) Laud elevul (______________);
10) Nu m deranjaz ca elevii s pun ntrebri (______________);
11) Cnd un elev greeste, i dau ansa s se corecteze (______________);
12) M exprim n aa fel nct s fiu neles de elevi (______________);
13) tiu s atrag atenia elevilor prin ceea ce spun (______________);
14) tiu s rezolv situaiile conflictuale care apar n clas (______________);
15) Pot s m controlez cnd sunt nervos (______________);
16) Rspund imediat atunci cnd mi se solicit ajutorul (______________);
17) ncerc s pstrez o distan profesional (______________);
18) Repet ce mi-a spus elevul pentru a-i arta c am neles (______________);
19) Respect prerea elevului, chiar dac nu sunt de acord cu ea (______________);
20) Folosesc poveti i glume pentru a menine interesul elevilor (______________).