LAMPIRAN II

PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN ADAN REFORMASI BIROKRASI

REPUBLIK INDONESIA NOMOR 25 TAHUN 2014
TENTANG JABATAN FUNGSIONAL PERAWAT DAN ANGKA KREDITNYA

RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL PERAWAT KATEGORI KETERAMPILAN DAN ANGKA KREDITNYA

NO

1
I

UNSUR

2
PENDIDIKAN

SUB UNSUR

BUTIR KEGIATAN

3
4
A. Pendidikan sekolah dan memperoleh i 1

Diploma III (D.III) Keperawatan

SATUAN HASIL

ANGKA
KREDIT

5
Ijazah

6
60

PELAKSANA
KEGIATAN
7
Semua jenjang

B. Pendidikan dan pelatihan

fungsional di bidang pelayanan
keperawatan dan memperoleh Surat
Tanda Tamat Pendidikan dan
Pelatihan (STTPP) atau sertifikat

II

PELAYANAN
KEPERAWATAN

Lamanya lebih dari 960 jam

Sertifikat

15

Lamanya antara 641 - 960 jam

Sertifikat

Lamanya antara 481 - 640 jam

Sertifikat

Lamanya antara 161 - 480 jam

Sertifikat

Lamanya antara 81 - 160 jam

Sertifikat

Lamanya antara 30 - 80 jam

Sertifikat

Lamanya kurang dari 30 jam

Sertifikat

0,5

Sertifikat

1,5

Pendidikan dan pelatihan

prajabatan

Pendidikan dan pelatihan prajabatan tingkat II

Asuhan keperawatan

Individu

Laporan

0,18

b Keluarga

Laporan

0,12

Laporan

0,28

Kelompok

Implementasi keperawatan
a

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

Melakukan pengkajian keperawatan dasar pada :

a

Semua jenjang

Terampil
Mahir
Mahir

Melakukan upaya promotif, pada:

1)

Individu
a)

Pertindakan

0,15

b) Membuat media untuk peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat

Mengajarkan perilaku hidup bersih dan sehat

Pertindakan

0,50

c)

Pertindakan

0,24

Penyelia

Pertindakan

0,17

Pertindakan

0,16

Penyelia

Terampil
Terampil

2)

Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan kesehatan

Kelompok
a)

Melaksanakan pendidikan kesehatan

b) Membentuk dan mempertahankan keberadaan kelompok masyarakat

pemerhati masalah kesehatan

Penyelia

b Melakukan upaya preventif, pada:

1)

Individu:
a)

2)

Pertindakan

0,10

b) Melakukan restrain/fiksasi pada pasien

Melaksanakan imunisasi pada individu

Pertindakan

0,15

c)

Pertindakan

0,24

d) Memfasilitasi penggunaan alat-alat pengamanan atau pelindung fisik pada

pasien untuk mencegah resiko cidera

Pertindakan

0,17

e)

Pertindakan

0,15

Melakukan isolasi pasien sesuai kondisinya

Memantau perkembangan pasien sesuai dengan kondisinya (melakukan

pemeriksaan fisik, mengamati keadaan pasien)
Memfasilitasi penggunaan pelindung diri

Mahir
Penyelia
Terampil
Terampil

Kelompok:
a)

Mahir

Pertindakan

0,11

Terampil

Melakukan intervensi keperawatan (a c u t e & c h r o n i c c a r e ) dalam rangka pemenuhan kebutuhan dasar manusia:
1)

Pemenuhan kebutuhan oksigen:

a)

2)

Pertindakan

0,75

b) Memberikan bantuan hidup dasar

Oksigenasi sederhana

Pertindakan

0,50

c)

Pertindakan

0,12

Oksigenasi kompleks

Pemenuhan kebutuhan nutrisi:

a)

3)

Pertindakan

0,02

b) Memberikan nutrisi enteral

Pertindakan

0,18

c)

Pertindakan

0,15

Pertindakan

0,13

Memberikan nutrisi parenteral

d) Manajemen mual muntah

Pemenuhan kebutuhan eliminasi:
a)

4)

Melakukan pengukuran antropometri

Pertindakan

0,08

b) Memantau (menghitung) keseimbangan cairan dan elektrolit

Melakukan fasilitasi pasien eliminasi

Pertindakan

0,08

c)

Pertindakan

0,06

Pertindakan

0,06

Melakukan bladder training

d) Melakukan b l a d d e r r e - t r a i n i ng
Pemenuhan kebutuhan mobilisasi dan rasa nyaman:
a)

Melakukan mobilisasi posisi pasien

Terampil
Terampil
Mahir
Terampil
Mahir
Mahir
Mahir
Terampil
Terampil
Mahir
Mahir

Pertindakan

0,13

b) Memasang alat bantu khusus lain sesuai dengan kondisi

Pertindakan

0,20

c)

Pertindakan

0,20

d) Mengatur posisi netral kepala, leher, tulang punggung, untuk meminimalisasi gangguan neurologis

Pertindakan

0,12

e)

Mempertahankan posisi anatomis pasien

Pertindakan

0,15

f)

Melakukan fiksasi fisik

Pertindakan

0,50

Terampil
0

Pertindakan

0,50

Terampil

Pertindakan

0,02

Terampil

Pertindakan

0,04

Terampil

b) Melakukan pemeliharaan diri pasien

Pertindakan

0,10

Terampil

c)

Pertindakan

0,10

Terampil

Pertindakan

0,02

Terampil

Mengatur posisi pasien sesuai dengan rencana tindakan pembedahan

Terampil
Penyelia
Penyelia
Penyelia

5)

pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur:

a)

6)

Pemenuhan kebutuhan kebersihan diri:

a)

7)

Memandikan pasien

Pemenuhan kebutuhan pengaturan suhu tubuh:

Pertindakan

0,18

Terampil

b) Mempertahankan suhu tubuh saat tindakan (memasang warming blanket)

Pertindakan

0,17

Terampil

c)

Pertindakan

0,43

Penyelia

Melakukan kegiatan kompres hangat/dingin

Memfasilitasi lingkungan dengan suhu yang sesuai dengan kebutuhan

Tindakan keperawatan yang berkaitan dengan kasus cedera:

a)

9)

Memfasilitasi penggunaan pakaian yang mendukung kenyamanan pada

pasien

d) Membersihkan mulut pasien

a)

8)

Memfasilitasi lingkungan yang mendukung istirahat

b) Memfasilitasi kebiasaan tidur pasien

Pertindakan

0,10

Penyelia

b) Memberikan pertolongan kesehatan dalam situasi gawat darurat/bencana

Melakukan isolasi pasien imunosupresi

Pertindakan

0,15

Penyelia

c)

Pertindakan

0,60

Mahir

Pertindakan

0,01

Terampil

Melakukan massage pada kulit tertekan

Tindakan keperawatan yang berkaitan dengan komunikasi:

a)

Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan

0,03

Mahir

0,05

Penyelia

b) Memfasilitasi keluarga untuk mengekspresikan perasaan

Pertindakan

0,35

Mahir

c)

Pertindakan

0,10

Penyelia

Melakukan Terapi Aktifitas Kelompok (TAK) Stimulasi persepsi

d) Melakukan Terapi Aktifitas Kelompok (TAK) Stimulasi sensorik

Pertindakan

0,10

Penyelia

e)

Pertindakan

0,15

Penyelia

Pertindakan

0,05

Terampil

Melakukan komunikasi dengan klien dgn hambatan komunikasi

10) Tindakan keperawatan yang berkaitan dengan ibadah:

a)

Melakukan pendampingan pada pasien menjelang ajal ( d y i ng c a r e )

b) Memfasilitasi kebutuhan spiritual klien menjelang ajal

11) Tindakan keperawatan yang berkaitan dengan rekreasi:
a)

Memfasilitasi suasana lingkungan yang tenang dan aman

0,12

Mahir

0,11

Penyelia

Pertindakan

0,10

Mahir

Pertindakan

0,05

Terampil

0,12

Mahir

0,24

Penyelia

0,11

Mahir

12) Melakukan implementasi keperawatan yang khusus

a)
Melakukan tindakan keperawatan spesifik terkait kasus dan kondisi pasien

(1) Manajemen nyeri pada setiap kondisi

Pertindakan
0,18
Penyelia

(2) Perawatan luka

Pertindakan
0,24

Mahir

(3)Melakukan intervensi krisis

Pertindakan
0,50
Penyelia

(4) Melakukan perawatan CVC & port a cath

Pertindakan
0,18
Penyelia

(5) Melakukan perawatan pasien transplantasi sumsum tulang (Pre, Intra, Post)
Pertindakan
0,08
Penyelia

e
(6) Melakukan perawatan pasien dengan resiko radio aktif (radio therapi)
Pertindakan
0,16
Penyelia

(7)Menyiapkan pasien untuk tindakan Brachioterapi

Pertindakan
0,18
Penyelia
3 Melakukan dokumentasi proses keperawatan pada tahap:
a

Pengkajian keperawatan

Per pasien

B
-

Pengelolaan keperawatan

b Diagnosis keperawatan

Per pasien

0,12

Penyelia

Per pasien

0,10

Terampil

Terampilan tindakan keperawatan

Melakukan perencanaan pelayanan keperawatan

Menyusun rencana kegiatan individu perawat

C. Pengabdian pada masyarakat

Per dokumen harian

1 Melaksanakan kegiatan bantuan/partisipasi kesehatan

Per kali

0,08

Mahir

0,12

Penyelia

0,05

Terampil

0,12

Mahir

0,24

Penyelia

0.5

Semua jenjang

2 Melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan

a

III

PENGEMBANGAN
PROFESI

A. Pembuatan karya tulis/karya

ilmiah di bidang pelayanan
keperawatan

Per kali

0.25

Semua jenjang

b Melaksanakan penanggulangan penyakit/wabah tertentu

Melaksanakan tugas lapangan di bidang kesehatan

Per kali

0.25

Semua jenjang

Per kali

0.025

Semua jenjang

Melakukan supervisi lapangan

1 Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian, survey, dan evaluasi
di bidang pelayanan keperawatan yang dipublikasikan :
a Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional

Buku

12.5

Semua jenjang

Naskah

Semua jenjang

Dalam bentuk buku

Buku

Semua jenjang

b Dalam bentuk makalah

Naskah

Semua jenjang

Buku

Semua jenjang

Naskah

Semua jenjang

b Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI

2 Membuat karya ilmiah/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian survey, dan evaluasi
di bidang pelayanan keperawatan yang tidak dipublikasikan:
a

3 Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan
gagasan sendiri di bidang pelayanan keperawatan yang dipublikasikan :
a

Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional

b Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI

4 Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah dengan
gagasan sendiri di bidang pelayanan keperawatan yang tidak dipublikasikan:
a

Dalam bentuk buku

Buku

Semua jenjang

Makalah

3.5

Semua jenjang

5 Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pelayanan keperawatan yang disebarluaskan melalui media massa.

Naskah

6 Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan dan atau ulasan ilmiah di bidang
pelayanan keperawatan pada pertemuan ilmiah

Naskah

2.5

Setiap Penelitian

12.5

Setiap Penelitian

Buku
Majalah

7
3.5

Semua jenjang
Semua jenjang

Buku
Naskah
Naskah

3
1.5
2

Semua jenjang
Semua jenjang

Pedoman

Juklak

Juknis

b Dalam bentuk makalah

B. Penelitian di bidang pelayanan

keperawatan
C. Penerjemahan/penyaduran buku
dan bahan-bahan lainnya di bidang
pelayanan keperawatan

1 Sebagai ketua peneliti

2 Sebagai anggota peneliti

Semua jenjang
Semua jenjang

Semua jenjang
Semua jenjang

1 Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan lainnya di bidang pelayanan

keperawatan yang dipublikasikan dalam bentuk:
a Buku yang diterbitkan atau diedarkan secara nasional
b Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang berwenang
2 Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan-bahan lainnya di bidang pelayanan
keperawatan yang tidak dipublikasikan dalam bentuk:
a Buku
b Makalah
3 Membuat abstrak tulisan ilmiah di bidang pelayanan keperawatan yang dimuat dalam penerbitan

D. Pembuatan buku
pedoman/ketentuan Terampilan/
ketentuan teknis di bidang pelayanan
keperawatan

1 Membuat buku pedoman di bidang pelayanan keperawatan

2 Membuat ketentuan Terampilan di bidang pelayanan keperawatan
3 Membuat ketentuan teknis di bidang pelayanan keperawatan

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

E. Pengembangan teknologi tepat

guna di bidang pelayanan
keperawatan
IV

PENUNJANG TUGAS
PERAWAT

Pengajar/pelatih di bidang
pelayanan keperawatan
B. Keikutsertaan dalam

Mengembangkan teknologi tepat guna di bidang pelayanan keperawatan

D. Keanggotaan dalam Tim Penilai

Jabatan Fungsional Perawat
E. Perolehan penghargaan/tanda
jasa

F. Perolehan gelar kesarjanaan

lainnya

G. Keanggotaan komite keperawatan

Pembimbingan di bidang
pelayanan keperawatan di kelas atau
lahan praktik
I Terampilan tugas tambahan yang
berkaitan dengan tugas pokok

jpl

0,50

Semua jenjang

1 Mengikuti seminar/lokakarya internasional/nasional sebagai:

a Pemasaran
b Pembahas/moderator/narasumber
c Peserta
2 Mengikuti delegasi ilmiah sebagai:
a Ketua
b Anggota

Profesi Perawat

Produk teknologi
Mengajar/melatih di bidang pelayanan keperawatan

seminar/lokakarya di bidang
pelayanan keperawatan

C. Keanggotaan dalam Organisasi

Semua jenjang

Kali
Kali
Kali

3
2
1

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

Kali
Kali

1.5
1

Semua jenjang
Semua jenjang

Kali
Kali

1
0.75

Semua jenjang
Semua jenjang

Tahun
Tahun

1
0.75

Semua jenjang
Semua jenjang

Piagam
Piagam
Piagam

3
2
1

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

Menjadi anggota Organisasi Profesi, sebagai

a
b

Pengurus aktif
Anggota aktif

Menjadi anggota Tim Penilai Jabatan Fungsional Perawat, sebagai:

a
b

Ketua/Wakil Ketua
Anggota

Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satyalancana Karya Satya:

a
b
c.

30 (tiga puluh) tahun

20 (dua puluh) tahun
10 (sepuluh) tahun

Memperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai dalam bidang tugasnya :

a

Diploma III (D.III)

Ijazah

Semua jenjang

Sarjana (S1)

Ijazah

Semua jenjang

Magister (S2)

Ijazah

10

Semua jenjang

Doktor (S3)

Ijazah

15

Semua jenjang

1 Sebagai Ketua

Tahun

Semua jenjang

2 Sebagai Wakil Ketua

Tahun

0.75

Semua jenjang

3 Sebagai Anggota

Tahun

0.5

Semua jenjang

Per orang/jam

0,15

Semua jenjang

Per kegiatan

0.25

Semua jenjang

Per kegiatan

0.5

Semua jenjang

Membimbing di bidang pelayanan keperawatan di kelas atau lahan praktik

1 Menjadi anggota tim kelompok kerja keperawatan

2 Menjalankan tugas dari kementrian kesehatan/kementerian terkait