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I.E.

N 1225 MARIANO MELGAR


SANTA ANITA - LIMA

DAIP: LIC. YENY TRINIDAD SASASASANTIAGO

SESIN DE APRENDIZAJE
I.

DATOS INFORMATIVOS

Docente:
Grado y seccin: 4
Director:
Fecha:
rea:
AREAS

Competencia

Matemticas

II.

Acta y piensa
matem-ticamente en situacio-nes
de gestin de
datos e incertidumbre.

CAPACIDADES
DIVERSIFICA
DAS

SISTEMA DE EVALUACION
INDICADOR

TECNICAS/
INSTRUMENTOS

-Matematiza
situaciones

Elabora

Observacin
AIP/computadoras

representaciones
concreta, pictrica
grfica y simblica de
las fracciones, como
parte de un todo.

EJECUCIN

Matemticas
PROCESOS
PEDAGOGICOS
INICIO
MOTIVACION
RECOJO DE
SABERES PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Realizamos preguntas acerca de lo observado en el aula de innovacin.


Qu ejercicios realizamos? Qu es una fraccin? Cules son sus
trminos?
Cmo se leen segn el denominador?
las fracciones tienen el mismo valor?
Mencionamos el propsito de la sesin
Hoy resolveremos fracciones equivalentes

MATERIALES
/ RECURSOS
EDUCATIVOS

TIE
MPO

Cartelitos
cartulina

15
min

I.E. N 1225 MARIANO MELGAR


SANTA ANITA - LIMA

DAIP: LIC. YENY TRINIDAD SASASASANTIAGO

PROCESO
CONSTRUCCION
DEL APRENDIZAJE
APLICACIN DE
LO APRENDIDO

Recordamos a los estudiantes las normas de convivencia :


Comportarse bien en clase
Pedir la palabra para participar.
Mantener el entorno limpio y ordenado.

Entregamos texto de matemticas y leen problemas


Matematizan
Leen el problema

chocolate
pizarra
plumones

Alicia, Benjamin y Pablo compraron


en Chiquin tres quesos del mismo
tamao. Cada uno dividi su queso en
partes iguales para invitar a sus
amigos.

Quin invitar mas?


Comprenden el problema:
Cmo podemos resolver?

Papel arcoris

Qu necesitamos saber?
Cmo comparamos las porciones que invitar los nios y la nia
En cuntas partes debemos dividir el chocolate?
Cmo se denomina a cada parte?

En grupo clase leemos con ellos los procedimientos


empleados por los nios.
Despus estructuramos la informacin:
Fracciones equivalentes

Representan la misma cantidad,


pero se escriben diferente .Se
obtienen por simplificacin o
amplificacin

Papelotes

60
min

I.E. N 1225 MARIANO MELGAR


SANTA ANITA - LIMA

DAIP: LIC. YENY TRINIDAD SASASASANTIAGO

En tndem los estudiantes resuelven ejercicios para hallar fracciones


equivalentes.

Nos dirigimos al Aula de Innovacin Pedaggica e ingresan a la siguiente


pgina web http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04fracciones.swf para resolver ejercicios de fracciones equivalentes.
Los estudiantes socializan su aprendizaje.

SALIDA
METACOGNICION

Resuelven la ficha de meta cognicin


Qu aprend hoy?
Cmo lo aprend?
Qu dificultades tuvimos?
Qu me ayudo a aprender?
Para qu me sirve lo que he aprendido?

Papel arcoris

AIP

15
min

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