PROYECTO ANUAL

AO 2015
GRADO 2
AREA: LENGUA
OBJETIVOS: LEER Y ESCRIBIR-INTRERPRETAR CONSIGNAS.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

MESE
S
MAR
ZO

ESCUCHAR Y COMPRENDER TEXTOS BREVES.

PRODUCIR Y LEER PALABRAS Y ORACIONES SENCILLAS.
IDENTIFICAR FONETICAS CORRECTAMENTE.
NARRAR Y RENARRAR CUENTOS.
PERFECCIONAR CALIGRAFIA Y ORTOGRAFIA.
EXPLORAR DISTINTOS CODIGOS DE COMUNICACIONES EN LA VIDA FAMILIAR Y ESCOLAR.
RECONOCER SUSTANTIVOS, ADJETIVOS(GENERO Y NUMERO) Y VERBOS(ACCIONES).

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
EJES: LENGUA
ORAL,ESCRITA,REFLEX
ION ACERCA DEL
LENGUAJE,LITERATUR
A.
LECTURA ORAL:LA
CONVERSACION
ESPONTANEA,LENGU
A COLOQUIAL Y
FAMILIAR. TURNOS
DE INTERCAMBIOS.
LENGUA
ESCRITAS:ADQUISICIO
N DE SISTEMAS DE
ESCRITURA,TEXTOS
NARRATIVOS Y
POETICOS,SILUETAS Y
PORTADORES DE
TEXTOS COTIDIANOS,
REVISTAS,DIARIOS,LIB
ROS DE TEXTOS.
RIMAS,PALABRAS
CORTAS Y
LARGAS,PRINCIPIO Y
FINALES
IGUALES.LECTURA DE
PALABRAS ENTRE
DISTRACTORES.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
IDENTIFICACION DE LA SITUACION
(QUIENES DIALOGAN,CUANDO Y
DONDE)RECONOCIMIENTO Y
UTILIZACION DE FORMULAS DE SALUDO
Y DESPEDIDAS ADECUADAS A LA
SITUACION.
PARTICIPACION ASIDUA EN
CONVERSACIONES ACERCA DE
EXPERINCIAS PERSONALES. ESCUCHA
COMPRENSIVA DE TEXTOS LEIDOS
EXPRESADOS EN FORMA ORAL POR EL
DOCENTE. LECTURA DIERENCIACION DE
PORTADORES Y SILUETAS TEXTUALESREVISTAS,DIARIOS,LIBROS DE
TEXTOS,FOLLETOS,FICHAS,CARTAS,RECE
TARIOS,ETC.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
LARGAS Y CORTAS,PRINCIPIOS Y
FINALES IGUALES(TIPOS DE
LETRAS).RECONOCIMIENTO DE
VOCALES Y CONSONANTES.
RECONOCIMIENTOS DE ELEMENTOS,DE
PARA,TEXTUALES,PORTADA,TITULO,
AUTOR,EDITORIAL.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
RESPETO POR EL
PENSAMIENTO
AJENO.INTERES EN
PARTICIPAR EN
COMUNICACIONESVE
RBALES Y NO
VERBALES
SEPARANDO
INHIBICIONES.

ABRIL

MAY
O

ESCRITURA CON
AYUDA Y SIN
AYUDA.DICTADO.LEC
TURA Y ESCRITURA
DE ORACIONES
SENCILLAS.

LENGUA ORAL:LA
CONVERSACION
ESPONTANEA,LENGU
A COLOQUIAL Y
FAMILIAR,TURNO DE
INTERCAMBIO.
LECTURA EN VOZ
ALTA POR EL
DOCENTE Y LOS
ALUMNOS. LENGUA
ESCRITA:ADQUISICIO
N DE SISTEMAS DE
ESCRITURA TEXTOS
NARRATIVOS Y
POETICOS.RIMAS,
PALABRAS CORTAS Y
LARGAS, PRINCIPIOS
Y FINALES
IGUALES,LECTURA
ENTRE DISTRACTORES
UNOS(SINGULAR)
MUCHOS(PLURAL) .
SEPARACION DE
PALABRAS,SILABAS.LE
CTURA Y ESCRITURA
DE ORACIONES
SENCILLAS. EL
ARTICULO. EL
SUSTANTIVO,
GENERO. LAS
MAYUSCULAS.
BIBLIOTECA: EL USO
DEL DICCIONARIO.

LENGUA ORAL:LA
CONVERSACION
ESPONTANEA,LENGU
A COLOQUIAL Y
FAMILIAR,TURNO DE
INTERCAMBIO.
LECTURA DE

USO DE LA LENGUA: COLOQUIAL DEL

AMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR.
ESCUCHA ATENTA DE BREVES
NARRACIONES,INSTRUCCIONES,
EXPOSICIONES ORALES,RETENIMIENTO
DE INFORMACIONES BASICAS.
RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
LARGAS,CORTAS,PRINCIPIOS Y FINALES
IGUALES, UNOS Y
MUCHOS(SINGULAR,PLURAL).
APLICACIN GRADUAL DE LAS
CONVERSIONES ORTOGRAFICAS
REFERIDAS A: MP,MB,Y DEMAS GRUPOS
CONSONANTICOS BR,BL,CR,CL.
RECONOCIMIENTO DE SILABAS.
RECONOCIMIENTO DE ORACIONES
SENCILLAS A PARTIR DE LA MAYUSCULA
Y EL PUNTO.

USO DE LA LENGUA COLOQUIAL EN EL

AMBITO FAMILIAR,AUDICION Y
RENARRACION DE CUENTOS
ESCUCHADOS. PRODUCCION Y
REPRODUCCION ORAL DE
ADIVINAZAS,TRABALENGUAS, CHISTES Y
POEMAS.RECONOCIMIENTO DE
DISTINTAS FORMAS DE CARACTERIZAR
A UN SUSTANTIVO A TRAVES DE
GENERO, NUMERO Y ADJETIVOS.

RESPETO POR LAS

NORMAS DE
CONVIVENCIA.

INTERES EN
PARTICIPAR EN
COMUNICACIONESVE
RBALAS Y NO
VERBALES
SUPERANDO
INHIBICIONES.

CUENTOS,ADIVINANZ
AS Y COMENTARIO
SOBRE SU
CONTENIDO.
LENGUA
ESCRITA:SEPRACION
DE SILABAS,GRUPO
CONSONANTICOS,DR,
FR,FL,
GR,GL,TIPOS DE
LETRAS.
LOS
ADJETIVOS,SUSTANTI
VOS,
GENERO Y NUMERO.
USO DE LA
MAYUSCULA Y LA
COMA.DICTADO.
BIBLIOTECA: USO DEL
DICCIONARIO.

MESES

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

JUNIO

LECTURA ORAL.TEXTO
INFORMATIVO,LECTURA DE
CUENTOS,ADIVINANZAS Y COMENTARIOS
SOBRE SU CONTENIDO. LECTTURA EN
VOZ ALTA POR PARTE DEL DOCENTE.
LENGUA ESCRITA, SILABAS: FR-FL-QUEQUI-CA-CO-CU. EL DIALOGO,SUSTANTIVO,
ADJETIVO-CONCORDANCIA.
BIBLIOTECA:EL USO DEL DICCIONARIO.

PRODUCCION Y
REPRODUCCION ORAL DE
ADIVINANZAS,TRABALEN
GUAS,
CHISTES,POEMAS,POESIA
S. RECONOCIMIENTO DE
PERSONAJES,LUGAR
TIEMPO Y ORDEN.
RECONOCIMIENTO DE LA
CONCORDANCIA DE
SUSTANTIVO Y ADJETIVO.
USO DE CONVENCIONES
ORTOGRAFICAS.FR-FLQUE-QUI-CA-CO-CU.

JULIO

LECTURA ORAL.TEXTO
INFORMATIVO,LECTURA DE
CUENTOS,ADIVINANZAS,POEMAS,TRABAL
ENGUAS.
LECTURA ESCRITA:GRUPOS
CONSONANTICOS:DR-GUE-GUE-GUE-GUI.
GENERO Y NUMERO DE PALABRAS. USO
DE LA MAYUSCULA,PUNTO Y COMA.
DESCRIPCIONES. DICTADO.
BIBLIOTECA: USO DEL DICCIONARIO.

PRODUCCION Y
REPRODUCCION ORAL DE
ADIVINANZAS,TRABALEN
GUAS,
CHISTES,POEMAS.
USO CONVENCIONAL DE
LOS SIGNOS. PUNTO

CONTENIDOS
ACTITUDINALE
S
RESPETO POR
LA NORMA DE
CONVIVENCIA.
ESCUCHA Y
RESPETO POR
LAS PALABRAS
DEL OTRO.

INTERES EN
PARTICIPAR EN
COMUNICACIO
NES VERBALES
Y NO VERBALES
SUPERANDO
INHIBICIONES.

AGOST
O

LENGUA ORAL:LEER,ESCUCHAR Y
COMENTAR TEXTOS DE DIFERENTES
GENEROS.
LENGUA ESCRITA:LA RR,ESCRITURA DE
PALABRAS Y SALABAS. GE-JE-GI-JI,SIGNO
DE INTERROGACION Y
EXCLAMACION.DICTADO.USO DE
PUNTUACION.
BIBLIOTECA:USO DEL DICCIONARIO.

SEGUIDO.PUNTO
APARTE. COMA.
DESCRIPCION DE
OBJETOS(HERRAMIENTAS
, MATERIALES E
INSTRUMENTOS)
LUGARES (ENTORNO
INMEDIATO) PERSONAS Y
SITUACIONES
CONCRETAS A PARTIR DE
SOPORTES
GRAFICOS,CON LA
ORIENTACION DEL
DOCENTE.

RESPETO POR
LAS NORMAS
DE
CONVIVENCIA.

LECTURA E
INTERPRETACION DE
TEXTOS DE DIFERENTES
GENEROS. USO DE
CONVENCIONES
ORTOGRAFICAS.GE-JE-GIJI.USO DE
CONEVNCIONALES DE
LOS SIGNOS DE
EXCLAMACION E
INTERROGACION.
MESES

CONTENIDOS CONCEPTUALES

SEPTIEMB
RE

CUENTOS,LEYENDAS,COPLAS,ADIVINA
NZAS.EL PUNTO,LA COMO,GENERO Y
NUMERO DEL SUSTANTIVO.DICTADO Y
VERBO.
BIBLIOTECA:USO DEL DICCIONARIO.

OCTUBRE

CUENTOS,TEXTOS
INFORMATIVOS.GRUPOS
CONSONANTICOS. REPASO. DICTADO.
DESCRIPCIONES. RIMAS. SIGNOS DE
PREUNTAS Y
EXCLAMACION.ADJETIVOS Y VERBOS.
BIBLIOTECA:USO DEL DICCIONARIO.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALE
S
LECTURA,RE
LECTURA DE
TEXTOS,USO DE LA
COMA Y EL PUNTO
COMO PAUSA EN
LA LECTURA.
RECONOCIOMIENT
O DE LA
CONCORDANCIA
DE
SUSTANTIVOS,GEN
ERO Y NUMERO Y
ADJETIVOS.

LECTURA E
INTERPRETACION
DE TEXTOS DE
DIFERENTES
GENEROS.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
RESPETO POR LAS
PRDUCCIONES
PROPIAS Y AJENAS.

RESPETO POR LAS

PRODUCCIONESPRO
PIAS Y AJENAS.

NOVIEMB
RE

CUENTOS.LEYENDA.COPLAS.EL
PUNTO.LA COMA.DICTADO,GENERO Y
NUMERO DEL SUSTANTIVOS Y
ADJETIVOS. FAMILIA DE
PALABRAS.GLOBOS DE DIALOGOS.
GRUPOS CONSONANTICOS.
DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO.
BIBLIOTECA:USO DEL DICCIONARIO.

RECONOCIMIENTO
S DE PERSONAJES,
LUGAR, TIEMPO Y
ORDEN.
RECONOCIMIENTO
DE
CONCORDANCIA
DE SUSTANTIVOS.
GENERO.
NUMERO.
ADJETIVOS.
COMPLETAMIENTO
DE ORACIONES.

VALORAR EL
TRABAJO
COOPERATIVO.

LECTURA POR
PARTE DEL
DOCENTEALUMNOS. USO DE
CONVENCIONE
ORTOGRAFICAS.TRTL.
RECONOCIMIENTO
DE FAMILIA DE
PALABRAS.
DIMINUTIVO Y
AUMENTETIVO.

RECURSOS

MATERIALES: AFICHES,SOPORTE GRAFICOS,TIZAS,PIZARRON.

CRITERIOS DE EVALUACION: LEER Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE,CUMPLIR CON LAS CONSIGNAS

DADAS POR EL DOCENTE.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION: TRABAJOS EN CLASES,PROLIJIDAD, EVALUACION ORAL Y ESCRITA.

FICHAS DE SEGUIMIENTO.
BIOGRAFIA:CUADERNILLO DE PROMOCION ASISTIDA,LIBROS SOY DE 2 Y UMI 2.