Sunteți pe pagina 1din 24

Ghid de utilizare a platformei CCPonline PSIHOLOG

Ca psiholog avei posibilitatea de a utiliza platforma CCPonline dup mai multe scenarii, n
funcie de nevoile elevilor dvs. sau de obiectivele pe care vi le-ai propus:
Scenariul 1: mi ajut clientul s se cunoasc mai bine. (vezi prezentare text; vezi prezentare
video)
Scenariul 2: mi ajut clientul s afle ce ocupaii i se potrivesc. (vezi prezentare text; vezi
prezentare video)
Scenariul 3: mi asist clientul n explorarea lumii ocupaiilor. (vezi prezentare text; vezi
prezentare video)
Scenariul 4: Vreau s utilizez resursele din platform pentru a-mi asista clientul n procesul de
planificare a carierei. (vezi prezentare text; vezi prezentare video)
Scenariul 5: Vreau s explorez mpreun cu clientul meu toate oportunitile oferite de platform.
(vezi prezentare text)
Scenariul 6: ndrum prinii clientului meu astfel nct acetia s se poat implica n orientarea n
carier a copilului lor. (vezi prezentare text; vezi prezentare video)
Scenariul 7: ndrum profesorii-consilieri cu care colaborez, astfel nct acetia s poat desfura
eficient activiti de orientare n carier cu elevii lor. (vezi prezentare text; vezi
prezentare video)
De asemenea, prin intermediul platformei CCPonline avei posibilitatea de a comunica i cu ali
utilizatori. Pentru a afla mai multe despre cum poate fi utilizat funcia Comunicare, apsai aici.

Copyright 2012

Scenariul 1 : mi ajut clientul s se cunoasc mai bine.


n acest scop, trebuie s parcurg urmtorii pai:
1. Ofer clientului meu un user-name i o parol cu ajutorul crora s intre pe contul su.
!!! Asigurai-v c acesta i-a personalizat contul, adic i-a completat datele personale
(nume, prenume, data naterii, sex) cu ocazia primei accesri a contului, pe pagina Acas.
Astfel, portofoliul clientului devine vizibil i pentru dvs.
2. Rog clientul s acceseze pagina Instrumente de autoevaluare, apsnd butonul
corespunztor din meniul principal.
3. Cer clientului s-i evalueze: interesele, abilitile i valorile, completnd online
chestionarele pe care le are la dispoziie n platform.

Chestionar de autoevaluare a intereselor


Chestionar de autoevaluare a abilitilor
Chestionar de autoevaluare a valorilor

!!! Informai clientul c poate alege chestionarul pe care dorete s l completeze, apsnd
unul dintre butoanele: Vreau s-mi cunosc Interesele, Vreau s-mi cunosc Abilitile sau
Vreau s-mi cunosc Valorile, aflate n partea de jos a paginii Autocunoatere.
Dac, nainte de a completa chestionarele de autoevaluare, clientul vrea s afle mai multe
despre: interese, abiliti i valori, el poate apsa butoanele: Autoevaluare interese,
Autoevaluare abiliti sau Autoevaluare valori, aflate n submeniul paginii Instrumente de
autoevaluare. Dup ce a obinut informaiile dorite, clientul poate trece la completarea
chestionarelor apsnd butonul Chestionar.
!!! Solicit clientului meu s completeze, pe rnd, fiecare chestionar, dndu-i urmtoarele
instruciuni:

Citete cu atenie instruciunile.


Parcurge, fr s te grbeti, fiecare propoziie din chestionar.
Alege rspunsul care i se potrivete i bifeaz-l conform instruciunilor.
2

Copyright 2012

4.

Cer clientului s salveze rezultatele chestionarelor pe care le-a completat n Portofoliul


elevului, apsnd butonul Salvare.
sau

5. Solicit clientului s vizualizeze rezultatele obinute n urma completrii chestionarelor


apsnd butonul Salvare cu vizualizare rezultate. mi informez clientul c rezultatele
chestionarelor se salveaz automat n portofoliul su (Portofoliul elevului) n seciunea Vezi
rezultat chestionar.
!!! Spunei clientului c i poate vizualiza oricnd dorete rezultatele obinute la chestionare,
dndu-i urmtoarele instruciuni:

Acceseaz pagina Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Alege opiunea Vezi rezultat chestionar, apsnd butonul corespunztor aflat n pagina
Portofoliul elevului.
!!! Informai-v clientul c:
1. Rezultatele chestionarelor sunt salvate n ordinea n care le-a completat, n dreptul
fiecrui rezultat fiind trecut data la care a efectuat respectivul chestionar. De
asemenea, poate vizualiza rezultatul oricrui chestionar salvat, dnd click pe
chestionarul respectiv, sau poate terge rezultatul oricrui chestionar salvat, apsnd
butonul terge rezultat aflat n stnga chestionarului.
2. Sistemul genereaz automat profilul vocaional, dac a completat toate cele trei
chestionare. Profilul vocaional se salveaz automat n Portofoliul elevului. De
fiecare dat cnd clientul dvs. completeaz oricare dintre chestionarele din platform,
profilul su vocaional va fi actualizat, n sensul c va include ultima testare efectuat.
3. Profilul vocaional poate fi vizualizat oricnd, dac acceseaz pagina Portofoliul
elevului i alege opiunea Vezi profil vocaional, apsnd butonul corespunztor.
4. Profilul vocaional poate fi tiprit apsnd butonul Tiprete aflat n dreapta sus.

Copyright 2012

Ca psiholog pot vizualiza oricnd profilul vocaional al clientului meu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor din submeniul paginii
Portofoliul psihologului.
Deschid Lista de elevi i selectez numele clientului meu.
Aleg seciunea Vezi profil vocaional i vizualizez profilul vocaional al clientului meu.

!!! Putei tipri profilul vocaional al clientului dvs. apsnd butonul Tiprete aflat n
dreapta sus.
Pot vizualiza oricnd rezultatele pe care clientul meu le-a obinut n urma completrii
chestionarelor, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor din submeniul paginii
Portofoliul psihologului.
Deschid Lista de elevi i selectez numele clientului meu.
Aleg seciunea Vezi rezultat chestionar i vizualizez rezultatele obinute la chestionare
de ctre clientul meu.

Dac un client dorete s afle mai multe despre caracteristicile personale (interese, abiliti,
valori, caracteristici de personalitate) care l pot ajuta n alegerile legate de carier, pot s l
ndrum spre resursele practice pe care le are la dispoziie n aceast platform, dndu-i
urmtoarele instruciuni:
1. Acceseaz pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul principal.
2. Deschide fiierul Resurse practice elevi click pe fiier.
3. Deschide modulul Autocunoatere. Alege fiierul care conine activitile destinate elevilor
de vrsta ta.
4. Selecteaz activitile care te intereseaz i le realizeaz-le individual, acas. Poi descrca
activitatea dnd click pe denumirea acesteia sau apsnd butonul Descarc .
4

Copyright 2012

5. Salveaz activitile pe care vrei s le realizezi n portofoliul tu (Portofoliul elevului) la


seciunea Resurse, apsnd butonul Salveaz n portofoliu .
!!! Activitile specifice modulului Autocunoatere pot fi realizate n ordinea indicat, ncepnd
cu activitatea 01, sau pot fi efectuate doar acele activiti pe care dorii s le realizai dvs. sau
clientul dvs.
Am acces oricnd la activitile pe care le-am salvat n portofoliu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg seciunea Resurse. Aici am posibilitatea s descarc activitile salvate, apsnd butonul
Descarc , sau s terg activitile salvate, apsnd butonul terge .

Ca psiholog pot vizualiza oricnd resursele salvate de clientul meu n portofoliul su, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor aflat n submeniul paginii
Portofoliul psihologului.
Selectez numele clientului meu din Lista de elevi.
Aleg seciunea Resurse. Vizualizez i descarc resursa salvat, apsnd butonul Descarc .

De asemenea, platforma mi ofer posibilitatea de a ncrca n portofoliul meu personal


(Portofoliul psihologului) i alte resurse pe care le consider utile n consilierea clienilor mei. n
acest sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg seciunea Resurse proprii i aps butonul Adaug resurs proprie.
Introduc numele resursei n cmpul alocat i selectez fiierul resurs pe care vreau s l
ncarc.
ncarc fiierul resurs n portofoliul meu, apsnd butonul ncarc n portofoliu, sau pot
renuna, apsnd butonul Renun.
5

Copyright 2012

Trimit clientului meu un mesaj care conine ataat fiierul resurs, utiliznd funcia
Comunicare din platforma CCPonline.
sau

Trimit fiierul resurs prin e-mail clientului meu, n cazul n care acesta nu deine un cont
personal n CCP.

n funcie de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecruia dintre clienii mei, am
posibilitatea de a selecta i recomanda acele activiti specifice elevilor care consider c le sunt
utile. n acest sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul principal.


Aleg fiierul Resurse practice elev, dnd click pe fiier.
Deschid modulul care m intereseaz i aleg fiierul care conine activitile adecvate
categoriei de vrst din care face parte clientul cu care lucrez.
Identific activitile pe care le consider utile pentru clientul meu.
Trimit clientului meu un mesaj, utiliznd funcia Comunicare din platforma CCPonline, cu
numele activitii selectate i cu explicaiile necesare privind modalitatea prin care o poate
accesa.
sau

Descarc activitatea, dnd click pe denumirea acesteia sau apsnd butonul Descarc , n
calculatorul meu i o trimit prin e-mail clientului meu, n eventualitatea n care acesta nu are
cont personal n CCP.

!!! Dac clientul dvs. a parcurs corect paii acestui scenariu, ar trebui ca n portofoliul acestuia
(Portofoliul elevului) s se regseasc:
1. n seciunea Vezi rezultat chestionar, rezultatele chestionarelor completate (Chestionar
de evaluare a intereselor, Chestionar de evaluare a abilitilor, Chestionar de evaluare a
valorilor)
2. n seciunea Vezi profil vocaional, profilul vocaional (numai n situaia n care clientul
dvs. a completat toate cele trei chestionare).
6

Copyright 2012

Scenariul 2 : mi ajut clientul s afle ce ocupaii i se potrivesc.


n acest scop, trebuie s parcurg urmtorii pai:
1. Ofer clientului meu un user-name i o parol cu ajutorul crora s intre pe contul su.
!!! Asigurai-v c elevul i-a personalizat contul, adic i-a completat datele personale
(nume, prenume, data naterii, sex) cu ocazia primei accesri a contului, pe pagina Acas.
Astfel, portofoliul clientului devine vizibil i pentru dvs.
2. Rog clientul s acceseze pagina Instrumente de autoevaluare, apsnd butonul
corespunztor din meniul principal.
3. Cer clientului s-i evalueze: interesele, abilitile i valorile, completnd online
chestionarele pe care le are la dispoziie n platform. (vezi Scenariul 1)
4. Solicit clientului s acceseze pagina Potrivire, apsnd butonul corespunztor din meniul
principal.
5. Spun clientului s aleag nivelul de studii care l intereseaz, apsnd pe butonul Studii
medii (dac l intereseaz ocupaii care necesit studii medii) sau pe butonul Studii
superioare (dac l intereseaz ocupaii care necesit studii superioare).
!!! Informai clientul c n urma completrii chestionarelor pot rezulta foarte multe ocupaii
care s i se potriveasc i c are posibilitatea de a filtra aceast mulime de ocupaii prin
alegerea unor domenii de cunotine care prezint interes pentru el. Pentru clarificare,
dai clientului urmtoarea explicaie:
Alege opiunea de a utiliza filtrul de cunotine, apsnd pe butonul Continuare cu
filtru, dac vrei s afli ocupaiile care i se potrivesc, n funcie de cunotinele care te
intereseaz sau alege opiunea de a nu utiliza filtrul de cunotine, apsnd pe butonul
Continuare fr filtru, dac vrei s afli toate ocupaiile care i se potrivesc, indiferent de
cunotinele pe care le necesit.
6. Cer clientului meu ca, n eventualitatea n care a optat pentru utilizarea filtrului, s aleag
domeniile de cunotine fa de care are un interes crescut, urmnd instruciunile, i s
salveze, apsnd butonul Salveaz .
7

Copyright 2012

!!! Atenionai clientul c tabelul cu domeniile de cunotine se deschide doar dac a optat
pentru utilizarea filtrului de cunotine.
7. Spun clientului c poate vizualiza lista ocupaiilor care i se potrivesc, n funcie de
chestionarele pe care le-a completat, astfel:

apsnd butonul Abiliti, dac dorete s afle ocupaiile care i valorific cel mai bine
abilitile;
apsnd butonul Interese, dac dorete s afle ocupaiile care i valorific cel mai bine
interesele;
apsnd butonul Valori, dac dorete s afle ocupaiile compatibile cu valorile sale;
apsnd butonul Potrivire integral, dac dorete s afle ocupaiile compatibile cu
profilul su vocaional.

8. Informez clientul c poate salva lista ocupaiilor care i se potrivesc n portofoliul su


(Portofoliul elevului), apsnd butonul Salveaz n portofoliu .
!!! Spun clientului meu c poate vizualiza oricnd doresc lista ocupaiilor care i se potrivesc,
dndu-i urmtoarele instruciuni:

Acceseaz pagina Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Alege seciunea Ocupaiile mele, apsnd butonul corespunztor aflat n pagina
Portofoliul elevului. Aici ai posibilitatea s: derulezi listele salvate apsnd butonul
Deruleaz + sau s tergi listele salvate apsnd butonul terge
. De asemenea, n
cadrul fiecrei liste salvate, poi s vizualizezi profilele ocupaiilor, apsnd butonul
Vizualizare
, sau poi descrca profilele ocupaionale, apsnd butonul Descarc

Ca psiholog pot vizualiza oricnd lista ocupaiilor care se potrivesc cu profilul vocaional al
clientului meu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.

Copyright 2012

Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor aflat n submeniul


paginii Portofoliul psihologului.
Selectez numele clientului al crui profil vreau s l vizualizez din Lista de elevi.
Aleg seciunea Ocupaiile mele i vizualizez listele salvate de ctre clientul meu.

n eventualitatea n care clientul meu dorete s afle mai multe despre ocupaiile care i se
potrivesc, i pot recomanda s utilizeze resursele practice pe care le are la dispoziie n aceast
platform, astfel:
1. Cer clientului s acceseze pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul
principal.
2. Solicit clientului s deschid fiierul Resurse practice elevi dnd click pe fiier.
3. Spun clientului s deschid modulul Explorarea ocupaiilor i a traseelor educaionale i s
aleg fiierul care conine activitile destinate elevilor de vrsta sa.
4. Cer clientului s selecteze activitile care l intereseaz i s le realizeze. n acest sens, l
informez c poate descrca activitatea, dnd click pe denumirea acesteia sau apsnd butonul
Descarc .
5. Informez clientul c poate salva activitile care l intereseaz n portofoliul su (Portofoliul
elevului), la seciunea Resurse, apsnd butonul Salveaz n portofoliu .
!!! Activitile specifice modulului Explorarea ocupaiilor i a traseelor educaionale pot fi
realizate n ordinea indicat, ncepnd cu activitatea 01, sau pot fi efectuate doar acele activiti
pe care dorii s le realizai dvs. sau clientul dvs.
Am acces oricnd la activitile pe care le-am salvat n portofoliul meu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg seciunea Resurse. Aici am posibilitatea s descarc activitile salvate, apsnd butonul
Descarc , sau s terg activitile salvate, apsnd butonul terge .

Pot s vizualizez oricnd activitile pe care clientul meu le-a salvat n portofoliul su, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
9

Copyright 2012

Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor aflat n submeniul paginii
Portofoliul psihologului.
Deschid Lista de elevi i selectez numele clientului meu.
Aleg seciunea Resurse. Descarc i vizualizez resursa salvat, apsnd butonul Descarc .

De asemenea, platforma mi ofer posibilitatea de a ncrca n portofoliul meu personal


(Portofoliul psihologului) i alte resurse pe care le consider utile n consilierea n carier a
clienilor. n acest sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg seciunea Resurse proprii i aps butonul Adaug resurs proprie.
Introduc numele resursei n cmpul alocat i selectez fiierul resurs pe care vreau s l
ncarc.
ncarc fiierul resurs n portofoliul meu, apsnd butonul ncarc n portofoliu, sau pot
renuna, apsnd butonul Renun.
Trimit clientului meu un mesaj care conine ataat fiierul resurs, utiliznd funcia
Comunicare din platforma CCPonline.
sau

Trimit fiierul resurs prin e-mail clientului meu, n situaia n care acesta nu deine un cont
personal n CCP.

n funcie de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecruia dintre clienii mei, am
posibilitatea de a selecta i recomanda acele activiti specifice elevilor care consider c le sunt
utile. n acest sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul principal.


Aleg fiierul Resurse practice elev, dnd click pe fiier.
Deschid modulul care m intereseaz i aleg fiierul care conine activitile adecvate
categoriei de vrst din care face parte clientul pe care l consiliez.
Identific activitile pe care le consider utile pentru clientul meu.

10

Copyright 2012

Trimit clientului meu un mesaj, utiliznd funcia Comunicare din platforma CCPonline, cu
numele activitii selectate i cu explicaiile necesare privind modalitatea prin care o poate
accesa.
sau

Descarc activitatea, dnd click pe denumirea acesteia sau apsnd butonul Descarc , n
calculatorul meu i o trimit prin e-mail clientului meu, n situaia n care acesta nu are un cont
personal n CCP.

!!! Dac clientul dvs. a parcurs corect paii acestui scenariu, ar trebui ca n portofoliul su
(Portofoliul elevului) s se regseasc, n seciunea Ocupaiile mele, lista ocupaiilor care i
valorific cel mai bine: abilitile, interesele, valorile, precum i lista ocupaiilor compatibile cu
profilul vocaional (abiliti + interese + valori).

11

Copyright 2012

Scenariul 3 : mi asist clientul n explorarea lumii ocupaiilor.


Prin intermediul CCP am posibilitatea s:
I. mi ajut clientul s afle mai multe informaii despre ocupaiile care l intereseaz.
n acest scop, trebuie s parcurg urmtorii pai:
1. Ofer clientului meu un user-name i o parol cu ajutorul crora s intre pe contul su.
2. Rog clientul s acceseze pagina Profile ocupaionale, apsnd butonul corespunztor din
meniul principal.
3. Cer clientului s deschid Lista profilelor ocupaionale, apsnd butonul cu aceast
denumire, aflat n submeniul paginii Profile ocupaionale.
4. Spun clientului s selecteze ocupaiile despre care dorete s afle mai multe informaii, astfel:

Selecteaz litera cu care ncepe ocupaia care te intereseaz.


Vizualizeaz profilul ocupaional corespunztor ocupaiei alese, dnd click pe denumirea
ocupaiei sau apsnd butonul Descarc .

5. Informez clientul c poate salva ocupaiile care l intereseaz n Portofoliul elevului,


apsnd butonul Salveaz n portofoliu
aflat n stnga profilului ocupaional.
!!! Spunei clientului dvs. c poate vizualiza oricnd dorete profilele ocupaionale salvate,
dndu-i urmtoarele instruciuni:

Acceseaz pagina Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Alege seciunea Profile ocupaionale, apsnd butonul corespunztor aflat n pagina
Portofoliul elevului. Aici ai posibilitatea s: vizualizezi profilele ocupaionale salvate
apsnd butonul Vizualizare , descarci profilele ocupaionale salvate apsnd butonul
Descarc sau s tergi profilele ocupaionale salvate apsnd butonul terge .

12

Copyright 2012

II. mi ajut clientul s realizeze comparaii ntre ocupaiile care l intereseaz.


n acest scop, trebuie s parcurg urmtorii pai:
1. Ofer clientului meu un user-name i o parol cu ajutorul crora s intre pe contul su.
2. Rog clientul s acceseze pagina Profile ocupaionale, apsnd butonul corespunztor din
meniul principal.
3. Cer clientului s deschid Lista profilelor ocupaionale, apsnd butonul cu aceast
denumire aflat n submeniul paginii Profile ocupaionale.
4. Spun clientului s selecteze ocupaiile pe care dorete s le compare, oferindu-i urmtoarele
instruciuni:

D click pe litera cu care ncepe ocupaia care te intereseaz.


Alege ocupaiile pe care doreti s le compari ntre ele, apsnd butonul adaug la
comparaie aflat n stnga profilului ocupaional.
Dup ce ai ales dou sau trei ocupaii pe care doreti s le compari, apas butonul
Compar.

5. Spun clientului meu c poate tipri tabelul comparativ, dac dorete, apsnd butonul
Tiprete din dreapta sus.
6. mi informez clientul c poate salva tabelul comparativ n Portofoliul elevului, apsnd
butonul Salveaz n portofoliu.
Ca psiholog pot vizualiza oricnd comparaiile salvate de ctre clientul meu, astfel:

Accesez pagina Portofoliul meu, apsnd butonul corespunztor din meniul principal.
Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor aflat n submeniul
paginii Portofoliul psihologului.
Selectez numele clientului meu din Lista de elevi.
Aleg seciunea Comparaii profile ocupaionale i vizualizez comparaiile salvate
apsnd butonul Vizualizare .

13

Copyright 2012

Dac un client dorete s afle mai multe despre ocupaiile de pe piaa muncii i despre traseele
educaionale care trebuie parcurse pentru a practica diferite ocupaii, l pot ndruma spre
resursele practice dedicate elevilor pe care le are la dispoziie n aceast platform:
1. Cer clientului s acceseze pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul
principal.
2. Solicit clientului s deschid fiierul Resurse practice elevi dnd click pe fiier.
3. Spun clientului s deschid modulul Explorarea ocupaiilor i a traseelor educaionale i s
aleag fiierul care conine activitile destinate elevilor de vrsta sa.
4. Cer clientului s selecteze activitile care l intereseaz i s le realizeze.
!!! Activitile specifice modulului Explorarea ocupaiilor i a traseelor educaionale pot fi
realizate n ordinea indicat, ncepnd cu activitatea 01, sau pot fi efectuate doar acele activiti
pe care dorii s le realizai dvs. sau clientul dvs.
Pot s vd oricnd activitile pe care clientul meu le-au salvat n portofoliul su, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor aflat n submeniul paginii
Portofoliul psihologului.
Selectez numele clientului meu Lista de elevi.
Aleg seciunea Resurse. Vizualizez i descarc resursa salvat, apsnd butonul Descarc .

De asemenea, platforma mi ofer posibilitatea de a ncrca n portofoliul meu personal


(Portofoliul psihologului) i alte resurse pe care le consider utile n activitile cu elevii. n acest
sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Portofoliul profesorului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg seciunea Resurse proprii i aps butonul Adaug resurs proprie.
Introduc numele resursei n cmpul alocat i selectez fiierul resurs pe care vreau s l
ncarc.
ncarc fiierul resurs n portofoliul meu, apsnd butonul ncarc n portofoliu, sau pot
renuna, apsnd butonul Renun.
14

Copyright 2012

Trimit elevilor un mesaj care conine ataat fiierul resurs, utiliznd funcia Comunicare din
platforma CCPonline.
sau

Trimit fiierul resurs prin e-mail elevilor care nu au cont personal n CCP.

n funcie de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecruia dintre elevii mei, am
posibilitatea de a selecta i recomanda acele activiti specifice elevilor care consider c le sunt
utile. n acest sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul principal.


Aleg fiierul Resurse practice elev, dnd click pe fiier.
Deschid modulul care m intereseaz i aleg fiierul care conine activitile adecvate
categoriei de vrst din care fac parte elevii cu care lucrez.
Identific activitile pe care le consider utile pentru elevii mei.
Trimit elevilor un mesaj, utiliznd funcia Comunicare din platforma CCPonline, cu numele
activitii selectate i cu explicaiile necesare privind modalitatea prin care o pot accesa.
sau

Descarc activitatea, dnd click pe denumirea acesteia sau apsnd butonul Descarc
calculatorul meu i o trimit prin e-mail elevilor care nu au cont personal n CCP.

, n

!!! Dac clientul dvs. au parcurs corect paii acestui scenariu, ar trebui ca n portofoliul acestuia
(Portofoliul elevului) s se regseasc:
1. n seciunea Profile ocupaionale, profilele ocupaionale care descriu ocupaiile despre
care doresc s afle mai multe informaii.
2. n seciunea Comparaii profile ocupaionale, tabelul comparativ / tabele comparative
salvate.

15

Copyright 2012

Scenariul 4: Vreau s utilizez resursele din platform pentru a-mi asista clientul n
procesul de planificare a carierei.
Pentru a facilita progresul clientului meu n ceea ce privete orientarea n carier, pot s i
recomand s utilizeze resursele din platform ca exerciii individuale, pe lng edinele de
consiliere pe care le desfurm mpreun. n acest scop, parcurg urmtorii pai:
1. Ofer clientului meu un user-name i o parol cu ajutorul crora s intre pe contul su.
!!! Asigurai-v c acesta i-a personalizat contul, adic i-a completat datele personale
(nume, prenume, data naterii, sex) cu ocazia primei accesri a contului, pe pagina Acas.
Astfel, portofoliul clientului devine vizibil i pentru dvs.
2. Cer clientului s acceseze pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul
principal.
3. Solicit clientului s deschid fiierul Resurse practice elevi dnd click pe fiier.
4. Spun clientului s deschid modulul pe care i-l recomand i s aleg fiierul care conine
activitile destinate elevilor de vrsta sa.
5. Cer clientului s selecteze activitile pe care i le recomand i s le realizeze. mi informez
clientul c poate descrca activitatea, dnd click pe denumirea acesteia sau apsnd butonul
Descarc .
6. Informez clientul c poate salva activitile care l intereseaz sau cele pe care i le recomand
n portofoliul su (Portofoliul elevului), la seciunea Resurse, apsnd butonul Salveaz n
portofoliu .
!!! Atenionai clientul c poate efectua toate activitile specifice anumitor module n
ordinea indicat, ncepnd cu activitatea 01, sau poate efectua doar acele activiti pe care
dorete s le realizeze.
Pot s vizualizez oricnd activitile pe care clientul meu le-a salvat n portofoliul su, astfel:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg opiunea Portofoliul elevului, apsnd butonul corespunztor aflat n submeniul
paginii Portofoliul psihologului.
16

Copyright 2012

Deschid Lista de elevi i selectez numele clientului meu.


Aleg seciunea Resurse. Vizualizez i descarc resursa salvat, apsnd butonul Descarc
.

De asemenea, platforma mi ofer posibilitatea de a ncrca n portofoliul meu personal


(Portofoliul psihologului) i alte resurse pe care le consider utile n orientarea n carier a
clientului meu. n acest sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Portofoliul psihologului, apsnd butonul corespunztor din meniul


principal.
Aleg seciunea Resurse proprii i aps butonul Adaug resurs proprie.
Introduc numele resursei n cmpul alocat i selectez fiierul resurs pe care vreau s l
ncarc.
ncarc fiierul resurs n portofoliul meu, apsnd butonul ncarc n portofoliu, sau pot
renuna, apsnd butonul Renun.
Trimit clientului meu un mesaj care conine ataat fiierul resurs, utiliznd funcia
Comunicare din platforma CCPonline.
sau

Trimit fiierul resurs prin e-mail clientului meu, n situaia n care acesta nu deine un cont
personal n CCP.

n funcie de obiectivele pe care mi le-am propus sau de nevoile fiecruia dintre clienii mei, am
posibilitatea de a selecta i recomanda acele activiti specifice elevilor care consider c le sunt
utile. n acest sens, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Accesez pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul principal.


Aleg fiierul Resurse practice elev, dnd click pe fiier.
Deschid modulul care m intereseaz i aleg fiierul care conine activitile adecvate
categoriei de vrst din care fac parte elevii cu care lucrez.
Identific activitile pe care le consider utile pentru elevii mei.

17

Copyright 2012

Trimit elevilor un mesaj, utiliznd funcia Comunicare din platforma CCPonline, cu numele
activitii selectate i cu explicaiile necesare privind modalitatea prin care o pot accesa.
sau

Descarc activitatea, dnd click pe denumirea acesteia sau apsnd butonul Descarc
calculatorul meu i o trimit prin e-mail elevilor care nu au cont personal n CCP.

, n

18

Copyright 2012

Scenariul 5: Vreau s explorez mpreun cu clientul meu toate oportunitile oferite de


platform.
Pentru a putea explora toate oportunitile oferite de platforma CCPonline, parcurg toate
scenariile posibile, n urmtoarea ordine:
Scenariul 1: mi ajut clientul s se cunoasc mai bine.
Scenariul 2: mi ajut clientul s afle ce ocupaii li se potrivesc.
Scenariul 3: mi asist clientul n explorarea lumii ocupaiilor.
Scenariul 4: Vreau s utilizez resursele din platform pentru a-mi asista clientul n procesul de
planificare a carierei.

19

Copyright 2012

Scenariul 6: ndrum prinii clientului meu astfel nct acetia s se poat implica n
orientarea n carier a copilului lor
n acest scop, trebuie s parcurg urmtorii pai:
1. Obin acordul clientului meu de a implica prinii acestuia n procesul su de orientare n
carier.
2. Contactez prinii clientului meu i stabilesc o form de comunicare cu acetia (e-mail sau
ntlniri fa-n-fa).
3. Explic prinilor clientului meu la ce anume se refer orientarea n carier la vrsta pe care o
are copilul lor, cum anume va decurge munca mea mpreun cu clientul, precum i care va fi
rolul prinilor dac doresc s se implice n procesul de orientare n carier a copilului lor.
4. mpreun cu prinii, discut urmtorii pai pe care clientul meu ar trebui s i parcurg n
demersul de orientare n carier.
Ofer prinilor, n variant printat sau prin email, resursele practice activitile pe care
acetia le pot desfura acas mpreun cu copilul lor. n acest scop, trebuie s parcurg
urmtorii pai:

Accesez pagina Resurse, apsnd butonul corespunztor din meniul principal.


Aleg opiunea Resurse practice printe, apsnd butonul corespunztor din lista de
resurse afiat.
Deschid modulul care m intereseaz. Aleg fiierul care conine activitile adecvate
categoriei de vrst din care face parte clientul cu care lucrez i l deschid dnd click.
Selectez activitile pe care consider c trebuie s le realizeze clientul mpreun cu
prinii lui. Am posibilitatea s: vizualizez activitile apsnd butonul Vizualizare
i
s descarc activitile apsnd butonul Descarc .
Trimit prin e-mail activitile pe care le-am selectat i descrcat n calculatorul meu, ctre
prinii clientului meu sau le tipresc i le nmnez personal prinilor.

5. Implic n continuare prinii clientului meu n orientarea n carier a copilului lor, astfel nct
progresele din cadrul consilierii vocaionale pe care o ofer s fie ntrite de activitile pe
care acetia le realizeaz mpreun.

20

Copyright 2012

Scenariul 7: ndrum profesorii-consilieri cu care colaborez, astfel nct acetia s poat


desfura eficient activiti de orientare n carier cu elevii lor
n acest scop, trebuie s parcurg urmtorii pai:
1. Obin acordul direciunii pentru a cumpra o licen CCPonline pentru ntreaga coal. La
nscrierea pe platform, selectez varianta Psiholog afiliat (licen pe coal) i completez
datele referitoare la numrul de clase din coal, precum i numrul de elevi din fiecare clas.
2. Urmez paii necesari achiziionrii licenei pe coal pentru CCPonline, conform
instruciunilor pe care le primesc prin e-mail de la Cognitrom.
3. Odat activat licena pe coal, devin administratorul acesteia.
4. Din e-mail-ul primit de la CCPonline, extrag i ofer profesorilor-consilieri (dirigini) cte un
user-name i o parol, precum i user-mane-urile i parolele aferente elevilor din acea clas.
5. Sugerez profesorilor-consilieri s i acceseze conturile i s parcurg informaiile despre
utilizarea platformei, regsite n seciunile Acas i Rolul profesorului din meniul principal.
!!! Dac voi considera c este necesar, pot stabili o ntlnire cu profesorii-consilieri, pentru a
le clarifica i alte aspecte referitoare la utilizarea CCPonline n orientarea n carier a
elevilor.
6. Informez profesorii-consilieri c pot utiliza CCPonline cu elevii lor n dou moduri:
A. S lucreze online cu elevii pe teme referitoare la orientarea n carier a acestora, astfel:

Planific o or (sau dou) de dirigenie care s se desfoare ntr-o sal n care fiecare
elev are acces la calculator i internet.
Ofer elevilor cte un username i o parol i i instruiesc pe acetia s i acceseze
conturile.
Ofer elevilor ghidajele corespunztoare scenariului de utilizare a platformei pe care
profesorii-consilieri doresc s l aplice (vezi pagina Acas a utilizatorului profesor).
!!! Aceste scenarii ofer profesorilor consilieri paii necesari pentru a atinge diferite
scopuri n orientarea n carier a elevilor, utiliznd plaforma CCPonline (ex: Vreau s
mi ajut elevii s se cunoasc mai bine).
21

Copyright 2012

B. S aprofundeze offline, la clas, diferite aspecte legate de orientarea n carier a


elevilor, astfel:

Stabilesc urmtoarea tem referitoare la orientarea n carier pe care doresc s o abordeze


n cadrul orei de dirigenie.
Din contul de profesor, acceseaz pagina Resurse aflat n meniul principal.
Acceseaz linkul Resurse practice profesor, selecteaz modulul pe care l vizeaz, apoi
clasa corespunztoare de elevi.
Aleg activitatea pe care doresc s o desfoare la clas i o deschid (click pe denumirea
acesteia).
Printeaz un exemplar din planul de lecie inclus n activitate, precum i cte un
exemplar din fia de lucru (dac este cazul) pentru fiecare elev.
Desfoar ora de orientare n carier aa cum au planificat-o, fcnd legtura, acolo
unde oportun, cu elementele explorate n cadrul orelor desfurate online (n care elevii
au utilizat platforma).

7. Ofer sprijin profesorilor-consilieri pe msur ce acetia i desfoar orele de orientare n


carier cu ajutorul CCPonline. Dac este cazul, stabilesc ntlniri individuale cu acei elevi
care necesit consiliere vocaional pentru aprofundarea anumitor problematici fie c
apeleaz direct la serviciile mele, sau mi sunt recomandai de profesorii dirigini.

22

Copyright 2012

Comunicarea prin intermediul CCPonline PSIHOLOG


n cadrul CCPonline, am la dispoziie funcia de Comunicare, prin intermediul creia pot
contacta persoanele direct implicate n planificarea carierei clienilor mei. Comunicarea este
bidirecional i asincron, iar opiunile de comunicare sunt particularizate n funcie de tipul de
cont pe care l dein, astfel:
Dac am obinut n mod independent licena pentru utilizarea platformei CCP online ca
psiholog, voi putea contacta experii CCP online i clinentul/ clienii pentru care am
achiziionat licena de utilizare;
Dac sunt administratorul unei licene pe coal (psiholog + profesori-consilieri + elevi), voi
putea contacta profesorii-consilieri pentru care a fost achiziionat licena, precum i experii
CCP online.
Pentru a utiliza funcia de Comunicare din CCP online, trebuie s parcurg urmtorii pai:

Cu username-ul i parola primite, intru pe contul meu.


Accesez pagina Portofoliul psihologului, din meniul principal.
Accesez pagina Mesaje, din submeniul paginii Portofoliul psihologului.
Am la dispoziie trei seciuni: Trimite mesaj nou, Mesaje primite i Mesaje trimise. Pot
utiliza cele trei seciuni, n funcie de ceea ce urmresc, parcurgnd urmtorii pai:
1. Trimit un mesaj, astfel:
Aps butonul Trimite mesaj nou.
Selectez destinatarul mesajului meu, bifnd csua din stnga acestuia. Destinatarii
sunt specifici tipului de cont pe care l dein.
Completez cmpurile Subiectul mesajului i Textul mesajului.
Ataez mesajului meu, dac doresc, una sau mai multe resurse pe care mi le-am salvat
n prealabil n portofoliul meu (Portofoliul elevului). Pot face acest lucru din
seciunea Resurse ataate, care se regsete imediat sub cmpul Textul mesajului,
bifnd csua din stnga oricrei resurse afiate.
Trimit mesajul apsnd butonul Trimite mesaj.

23

Copyright 2012

2. Vizualizez mesajele primite sau trimise, astfel:


Deschid mesajele din seciunea Mesaje primite sau Mesaje trimise, dnd click pe
data la care a fost primit/ trimis mesajul.
Citesc mesajul i verific dac acesta conine i resurse ataate mi ndrept atenia
spre seciunea Resurse de la finalul mesajului.
Deschid, dac doresc, resursele ataate unui mesaj, dnd click pe titlul acestora.
Dup ce am terminat de citit un mesaj, l pot nchide apsnd pe butonul
corespunztor, aflat la finalul mesajului.
terg mesajele de care nu mai am nevoie, apsnd butonul terge, aflat n coloana
Operaii, n dreapta.

24

Copyright 2012