MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI

INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN PRAHOVA

LICEUL TEHNOLOGIC CIORANII DE JOS

PROIECT
EXAMENUL DE CERTIFICARE A
CALIFICRII PROFESIONALE NIVEL 3
Profil:Servicii
Calificarea:Tehnician n activiti economice

ndrumtor,
Prof. Gheorghe Maria
Absolvent, Ion Cristian
IUN

Cuprins

Argument.
CAPITOLUL I

1.1 Prezentarea general a firmei

1.2 1.1.1 Istoricul firmei S.C .......
1.1.2 Obiectul de activitatet . Echipa de conducere......
1.3 Descrierea general a afacerii.....
1.4 Structura personaluluiDescrierea produselor i modul de folosire
1.5 Descrierea clienilor i a surselor de aprovizionare.....
1.5.1 Principalii clieni ai S.C ......................
1.5.2 Principalii furnizori ai S.C ..........................................
CAPITOLUL II Contabilitatea stocurilor
2.1 Coninutul i structura tocurilor
2.1.1 Stocurile

2.1.2.Clasificarea stocurilor
2.2 Obiectivele i factorii organizrii contabilitii stocurilorg
2.3Evaluarea stocurilor........
2.3.1 Preurile de nregistrare folosite la evaluarea activelor circulante
2.3.2 Reguli de evaluare a stocurilor

CAPITOLUL III - Studiu de caz-Contabilitatea ambalajelor la S.C ......................

3.1 Documente utilizate pentru operaiunea de aprovizionare la S.C...............................
3.1.2 Operaii de eliberare din depozit
3.1.3 Operaiile de inventariere
3.2 Organizarea contabilitii analitice a stocurilor de ambalaje la S.C.
3.3 nregistrri contabile la SC

CONCLUZII...................................................
BIBLIOGRAFIE...................................................................
ANEXE

ARGUMENT
Argument

Studiul de fata este dedicat unei componente specifice a formarii

profesionale, considerate pana nu de mult ca o anexa a programelor de
calificare.Este vorba despre eficienta coumunicarii cu consumatorii.

Am ales tema Comunicarea eficienta cu consumatorii pentru satisfacerea

nevoilor acestora la materia Mediul concurential al afacerilor din diverse motive.
Comunicarea are un rol foarte important firm, se poate spune ca ea sta la baza
succesului acesteia.Atunci cnd comunicarea exist poi mulumi consumatorul, dar
i pe tine. Dupa cum fluxurile de capital creeaza bunastare,asa si fluxurile rapide si
constante de informatii strategice intaresc si contribuie la bunastarea organizatiei.

Un alt motiv este acela de a imi imbogati cunostintele privind competentele

de comunicare cu consumatorii, de a vizualiza indeaproape rezultatele comunicarii
si derularea sarcinilor asociate acestei componente.

Tema mi-a captat atentia deoarece am vrut sa vad derularea activitatii unei
firme cu ajutorul acestei componente ,cum reactioneaza angajatii la diversele
probleme aparute si cat de eficienta este comunicarea in acest sens.

Comunicarea este o caracteristica fundamentala a existentei. Toate functiile

manageriale sunt realizate cu ajutorul comunicarii, ca un proces de intelegere intre
oameni cu ajutorul transferului de informatie.

Capitolul I
Comunicare eficient

Comunicarea

eficient,

ambele

sensuri,

presupune

exprimarea

coninutului i a inteniei, vorbind n limbajul logicii i al emoiei - aceasta din urm

fiind de departe cu cel mai mare efect de motivare. Este inutil s folosim mintea
pentru a domina inima. Acionm mai mult pe baza a ceea ce simim dect pe baza
a ceea ce gndim. Dac nu ntreinem sentimente armonioase ntre noi, vor apare
bariere emoionale. Comunicarea este n primul rnd o chestiune de ncredere i de
acceptare a ideilor i sentimentelor celorlali. Dac reuim s lsm la o parte
spiritul de adversitate, normele sociale, atenia exagerat pentru construirea
propriei imagini, economisim mult energie i timp.
La rdcina celor mai multe probleme de comunicare se afl probleme de
percepere sau de credibilitate. Fiecare vede lumea prin prisma sistemelor proprii de
referin - influenate de sentimente, convingeri i comportament. Cele mai multe
probleme de credibilitate pot fi rezolvate dac cel puin una dintre prile implicate
i d seama c la baz se afl o problem de percepie.
Comunicarea este un proces care necesit priceperea de a folosi empatia, n
care se testeaz realitatea, n care indivizii ncearc s clarifice ateptrile dintr-o
relaie i separ oamenii de problem, concentrndu-i atenia asupra intereselor
comune, inventariind opiuni din care s ctige toi cei implicai, insistnd asupra
folosirii unor criterii obiective.

Unii oameni utilizeaz frecvent doar tactici ale ascultrii empatice, ca:

imitarea coninutului (cea mai puin eficace);

reformularea coninutului;

reflectarea sentimental;

reformularea coninutului i reflectarea sentimental.

Aceste tactici au eficien doar dac decurg din dorina sincer de a nelege.
Deprinderea modului empatic de comunicare transcende tehnicile i necesit mult
timp - pe care mai trziu l economisete.
Rezult nivele de rspunsuri de genul:

rspunsuri n manier "autobiografic";

evalum (suntem sau nu de acord);

examinm (punem ntrebri din perspectiva subiectiv);

sftuim (dm sfaturi, pornind de la propria experien);

interpretm (cutm s ne reprezentm oamenii, s ne explicm

mobilurile lor, comportamentul lor, bazndu-ne pe propriile noastre
motivaii i comportamente).

Atitudini utile:

Presupun c eti de bun credin; nu pun la ndoial sinceritatea sau

echilibrul tu mental.

in la relaia noastr i doresc s rezolvm aceast diferen de percepie. Te

rog ajut-m s vd lucrurile din punctul tu de vedere.

Nu am nimic mpotriv s fiu influenat de prerile altora i sunt pregtit s

m schimb.

Comportamente utile:

Ascult ca s nelegi.

Vorbete ca s fii neles.

ncepe dialogul de la un punct comun de referin sau de la un punct asupra

cruia suntei de acord i apropie-te ncet de chestiunile n dezacord.

Nivele uzuale de ascultare:

Ignorarea interlocutorului.

Prefacerea c-l ascultm.

Ascultarea selectiv.

Ascultarea cu atenie (activ, reflexiv).

Ascultarea empatic - mod de a asculta cu intenia de a nelege (mai nti a

asculta, pentru a nelege cu adevrat).

nseamn o nelegere ct mai deplin, ct mai profund la nivel

intelectual i afectiv;

presupune mult mai mult dect a nregistra, a reflecta sau a nelege

cuvintele rostite (experii susin c 10% din comunicare se face prin
intermediul cuvintelor, 30% prin sunete i 60% prin limbajul corporal);

presupune perceperea sentimentelor, semnificaiilor, ascultarea limbajului

comportamental - folosind ambele emisfere cerebrale, primind mesaje din
intimitatea interlocutorului, nelegnd premisele partenerilor;

riscuri: devii vulnerabil (pentru a exercita o influen trebuie s te lai

influenat).

n esen, dup ce nelegem partenerul, cutm s fim nelei. Pentru a

face o prezentare eficient comunicm empatic cu intelectul lui, tiind c el tie c
i-am neles inteniile, obiectivele, temerile. Punem accent pe elementul uman, n
aceeai msur cu cea acordat elementului financiar, tehnic - deschiznd larg ua
soluiilor creative, descoperind noi alternative, dezvoltnd relaia interpersonal
prin acumularea de ncredere.
Comunicarea eficient necesit abiliti, iar dezvoltarea lor necesit practic.
Dorind s exprimm att coninutul ct i intenia, nvm limbajul logicii i al
emoiei - acesta din urm fiind de departe cel mai puternic i cu cel mai mare efect
de motivare. Ascultm nti cu ochii i cu inima i abia apoi cu urechile. Cutm s
nelegem intenia comunicrii fr prejudecat. Acordnd timp i rbdare,
ncercnd mai nti s nelegem i exprimndu-ne sincer sentimentele, ajungem s
ne prezentm punctul de vedere ncepnd prin a demonstra o nelegere clar a
celorlalte puncte de vedere. Comunicarea este mai mult o chestiune de ncredere i
de acceptare a celorlali, a ideilor i sentimentelor lor, a faptului c sunt diferii i
c, din punctul lor de vedere, ei au dreptate - i mai puin una de intelect.

Iniiativele se concentreaz pe crearea unui spirit de cooperare prin

mbuntirea procesului de comunicare, n special pe pregtirea oamenilor pentru
abilitatea de a asculta i de a-i explica n mod clar punctul de vedere.
Expresiile se schimb; n loc de "aa stau lucrurile", spunem "aa vd eu
lucrurile", n loc de "uite cum e" spunem "dup prerea mea" etc. Cnd suntem n
dezacord cu cineva , n loc s spunem "Eu am dreptate i tu greeti" vom spune "Eu
vd lucrurile altfel. D-mi voie s i mprtesc felul n care le vd eu."
Pentru a pune un diagnostic, n orice situaie, putem ncepe prin a nelege n
prealabil cerinele, preocuprile, forele, tensiunile i situaia partenerilor pentru a oferi
soluii de natur s le satisfac necesitile i neajunsurile, s creeze puni ntre
necesitile oamenilor implicai i serviciile-produsele oferite, i apoi colectarea faptelor
pentru a nelege situaia.
Pentru a face o impresie pozitiv ai grij ca primele tale 10 cuvinte s fie
importante. (Ex.: "V mulumesc c

v-ai fcut timp s v ntlnii cu mine,

domnule", "E o plcere ca s v ntlnesc personal, doamn"), creeaz-le

celorlalti o buna dispozitie; priveste-i n ochi si zambeste. Pseste hotrt. Cei mai
multi dintre noi se bucur s fie nconjurati de oameni energici. Folosete un limbaj
potrivit cu situaia. Alege-i cuvintele cu grij. Nu-i drege glasul.

Imaginea profesional

Brbaii trebuie s poarte ntotdeauna o cmas bine calcat, cu mnecile

lungi la costum, nasturi ncheiati la costum, si s verifice ca tot timpul s aib
pantofi curati.
Femeile cnd si alctuiesc garderoba profesional, nu pot da gres cu
costumele de bun calitate n culori bleumarin, gri, gri nchis sau negru. Cum cele
mai multe culori de bluz pot fi purtate la birou, s aleag culori care se asorteaz

cu

costumul.

Pe

lng

garderob,

trebuie

echilibrate

accesoriile:

nasturii,

cataramele, ochelarii, esarfa, bijuteriile.

Bune maniere la locul de munc

Eticheta fa de oaspei. Stabilii contactul vizual cu vizitatorul, ntmpinai-l

cu o strngere de mn i sfrii ntrevederea la fel, rostii numele
vizitatorului atunci cnd l ntmpinai

Reguli pentru fumtori. Dac exist i numai un singur nefumtor n

apropiere, nu fumai. Dac nu exist scrumiere, nelegei c n zon nu se
fumeaz.

Nu ntrziai niciodat la o ntlnire.

Purtai-v nelept cu superiorii. Politeea este de nepreuit n orice

mprejurare. Tratai cu acelai respect cu care dorii s fii tratat.

Vorbii frumos. Limbajul vulgar nu este niciodat acceptabil. Dac cineva

vorbete grosolan, ignorai-l sau plecai. Nu v cobori la nivelul lui.

Salutul i prezentrile

Ridicai-v n picioare.

Meninei contactul vizual.

Zmbii.

Spunei-v numele.

Strngei mna interlocutorului la nceputul i la sfritul ntrevederii.

Arta conversaiei

nceperea unei conversaii. Punei ntrebri deschise, la care rspunsul s nu

poat fi un simplu da sau nu. Fii sincer interesat n ceea ce ntrebai i n
rspunsul primit.

Fii un bun asculttor. Numrai pn la doi dup ce interlocutorul a terminat

de vorbit. Gsii aceeai "lungime de und". Parafrazai.

Rmnei stpn pe conversaie. Fii deschis i prietenos. Asumai-v riscuri.

Fii sincer interesat. Acceptai oamenii aa cum sunt.

Arta integrrii n societate

Eticheta invitaiei
Gazda - trimite invitaii cu ase sptmni nainte, fixnd o dat pn la care
ar fi de dorit confirmarea acceptrii invitaiei.
Invitatul - rspunde la invitaie ct mai curnd posibil, eventualul refuz ar fi
de preferat s fie personal - n scris sau la telefon.

Trucuri pentru a trece peste teama de societate:

nainte de a v duce la o recepie gndii-v la persoanele care vor fi acolo i
ntrii-v convingerea de a conversa cu ele.
Citii limbajul trupului. O persoan care st singur ntr-un col se va bucura
de companie. Grupurile de trei sau mai multe persoane pot fi, de asemenea,
abordate.
Dac nu cunoatei pe nimeni, luai iniiativa.
Nu rmnei printre ultimii. Mai bine ca celorlali s le par ru c ai plecat,
dect s le par ru c ai stat prea mult.

Capitolul II
Consumatorul element central de referinta

Pentru asigurarea unei cat mai mare reusite in afaceri si a diminuarii risului in
care actioneaza, intreprinzatorii trebuie potrivit opticii moderne, sa acorda o atentie
prioritara, majora, defiirii si cunoasterii campului de lupta respectiva a pitei sau
pietilor pe care vor actiona precum si a tintei pe care si-o propun sa o cucereasca
in competitia in care se angajeaza, respectiv a consumatorilor produselor si
serviviilor pe care urmeaza sa le ofere.

Importanta acordata satisfacerii consumatorului este reflectarea locului

central pe care acesta il ocupa in gandirea si practica marketingului.
Pentru asigurarea unei eficiente economice cat mai ridicata este necesara
anticiparea si satisfacerea nevoilor consimatorilor.

Practic, prin intregul complex de activitati ce ii sunt specifice, marketingului

urmareste sa asigure bunurile si serviciile pe care le solicita consumatorii, respectiv
marfa potrivita si la timpul potrivit.
Orientarea catre consumatori presupune o documentare termica si pe
aceasta baza solutionarea unor probleme esentiale, legete de cunoasterea
produselor sau serciciilor pe care le prefera consumatrorii, a pretului la care sunt
dispuse sa le cumpere, a locului de unde prefera sa le cumpere si a modului in care
prefera sa le cumpere, a mijlocelor care ii vor incuraja sa cumpere.

Capitolul III
Elementele procesului de comunicare

Emitatorul
Este initiatorul comunicarii, cel care elaboreaza mesajul. El alege mijlocul de
comunicare si limbajul astfel incat receptorul sa-i inteleaga mesajul formulat.
Mesajul
Este forma fizica in care emitatorul codifica informatia, poate fi un ordin, o idee, un
gand. Mesajul are ca obiectiv informarea, convingerea, impresionarea, amuzarea,
obtinerea unei actiuni.
Mijlocul de comunicare
Sau canalul de comunicare este drumul parcurs de mesaj dinspre emitator sau
receptor, poate fi:
Formal comunicarea ce urmeaza , structura ierarhica a organizatiei;
Informala cand comunicarea provine din interactiunile sociale si legaturile
informale din cadrul organizatiei. Acesta din urma poate inbraca forme ca :
- Ideei;
- Opinii;
- Zvonuri;

Mijlocul de comunicare cuprinde:

- Discuti de la om la om;
- Corespondenta oficiala;
- Sedinta;
- Telefon ;
- Fax;

- Internet;

Limbajul de comunicare poate fi:

Verbal, prin cuvinte
Non-verbal, prin limbajul corpului, timpului, spatiului, lucrurilor,
Paraverbala, prin folosirea, tonalitatii, accentului, ritmului de vorbire;
Receptorul
Este persoana care primeste mesajul, dar ascultatrea mesajului este la fel de
importanta ca si transmiterea lui..
Contextul
Este foarte inportant pentru ca aceleasi cuvinte vor suna altfel intr-un birou decat
pe strada . Orice comunicare are contextul ei.

Nivelurile comunicarii

Comunicarea umana se poate desfasura pe mai multe niveluri distincte:

Comunicarea intrapersonala
Este comunicarea cu sine insusi, atunci cand isi asculta vocea interioara.
Astfel el se cunoaste si se judeca pe sine, se intreaba si isi rasounde, gandeste,
analizeaza,
reflecteaza. Evalueaza decizii. Repeta mesajele destinate altor.
Comunicarea interpersonala
Permite dialogul cu celelalte persoane, ne ajuta sa-i cunostem pe ceilalti, Ne

cunoastem mai bine pe noi prin imaginea lor despre noi.

Ne ajuta sa stabilim, intretinem, distingem relatii umane (prieteni, colegi,
familie,
cunostinte noi).
Comunicarea in grup
Asigura schimburile in interiorul micilor grupuri umane. In cadrul lor individul
petrece o mare parte din viata sociala si profesionala. Se impartasesc cunostinte,
experiente, se rezolva probleme, apar idei noi (colectivul clasei, cerc de prieteni).
Comunicarea publica
Orice gen de cuvantare, expunere, prezentare sustinuta in fata unui auditoriu
de mai mult de 3 persoane.
Comunicarea de masa
Este cea prin care informam pe altii sau suntem informati, panicati, amuzati,
stresati de altii prin intermediul comunicatiilor de masa (televizune, radio, ziare,
internet) si in afaraunei relatii interpersonale.

Obiectivele si functiile comunicarii

Obiectivele comunicarii sunt:
Receptarea corecta a mesajului;
Intelegerea corecta a mesajului;
Acceptarea mesajului;
Provocarea unei reactii (o schimbare de comportament sau de
atitudine).
Functiile comunicarii
Indiferent de sistemul social intr-o organizatie comunicarea indeplineste opt
functii

Informarea;
Socializarea;
Motivatia;
Dialogul;
Educatia;
Promovarea culturii;
Distractia;
Integrarea;
Comunicarea in cadrul organizatiilor se realizeaza prin:
Informare:
Asigurarea accesului la informatii;
Furnizarea informatiilor necesare desfasurari unei activitati care sa
permita realizarea obiectivelor;
Furnizarea informatiilor necesare implementarii deciziilor.
Transmiterea deciziilor:
Comunicarea operativa a deciziilor;
Crearea unui climat care sa stimuleze asumarea responsabilitatii
pentru indeplinirea deciziilor;
Influentarea receptorului:
Organizarea de dialoguri cu angajatii cu asigurarea de feed-back;
Stimularea comunicarii dintre angajati;
Impulsionarea initiativei si creativitatii;

Instruirea angajatilor :
Furnizarea informatiilor menite sa consolideze interesul si participarea
angajatuilor la realizarea sarcinilor;
Recunoasterea realizareilor performante ;
Evalorea corecta a angajatilor;
Intretinerea unui climat favorabil de munca;
Stimularea increderii in sine;
Cresterea raspunderii personale;
Promovarea culturii organizationale:
Transmiterea culturii organizationale (sloganuri, norme, sisteme de
valor);
Largirea orizontului cultural al angajatilor;
Dezvoltarea imaginatiei si creativitatii;
Stimularea nevoilor etice si estetice;

Tipuri de comunicare

Comunicarea verbala
Este folosita in viata de zi cu zi dar si in relatiile interumane din cadrul unei
organizatii.
Comunicarea verbala trebuie tratata co p parte integrata a responsabilitatiificarei
persoane fata de cei din jur.

Conditiile de baza pentru realizarea procesului de comunicare verbala:

1. Orice individ trebuie sa fie pregatit atat pentru rolul de emitator cat si
pentru cel
de receptor.
Emitatorul are in vedere:
Pregatirea atenta a mesajului;
Folosirea unei tonalitati adecvate a vocii;
Practicarea unui debit adecvat de 5 -6 silabe/ secunda, cu interval de
separatie de 0,5 secunde intre cuvintele cheie;
Verificarea intelegerii mesajului;
Receptorul trebuie:
Sa cunoasca ce doreste emitatorul de la el;
Sa identifice partile utile din mesaj pe care sa le retina;
Sa cunoasca credibilitatea emitatorului;
2. Orice receptor trebuie sa se autoeduce pentru a putea asculta activ ceea
ce inseamna:
Crearea unei satri de spirit favorabila ascultarii
Participarea la discutie;
Concentrarea atentiei asuprea emitatorului;
Ascultarea inteligenta in sensul acordarii atentiei asuprea pronuntiei
timbrului vocii, gesturilor;
Comunicarea verbala se poate realiza sub mai multe forme:
Conferinta;

Dezbatere;
Dizertatia;
Discursul;
O cumunicare verbala eficienta presupune nu numai sa stii sa vorbesti dar si
sa asculti.
O buna ascultatre presupune sa respecti urmatoarele reguli:
Fiti pregatit sa ascultati.
Fiti interesat.
Aratati-va interesul.
Pastrati-va mintea deschisa.
Urmariti ideile principale.
Ascultati critic.
Ascultati cu atentie.
Luati notite.
Ajutati vorbitorul.
Comunicarea scrisa
Alaturi de ce verbala, reprezinta o componenta a comunicarii umane.
Pentru a avea o comunicare scrisa eficienta trebuie respectate cateva reguli:
Adopta o atitudine responsabila cu privire la continutul mesajului
Concentreaza-te asuprea ideilor din mesaj;
Foloseste un stil propriu;

Foloseste un vocabular adecvat;

Utilizeaza pluralul un loc de singular la persoana 1 si 2
Gaseste raspunsul la intrebari ca:
- Ce vrea sa spuna?
- Ce responsabilitati am?
- Ce argumente pot folosi? Etc...
Pentru comunicarea scrisa exista tipuri diferite de documente, cum ar fi:
Procesul verbal
Este un document oficial in care se inregistreaza o anumita constatare sau se
consemneaza pe scurt discutiile si hotararile unei anumite adunari (de constatare,
de contraventie, de predare primire, de consemnare aunei sedinte).
Minuta
Este

undocument

careconsemneaza

anumite

lucruri.

Inregistreaza

propunere sau actiune intreprinsa la un moment dat ce urmeaza a fi completat

ulterior.
Scrisoarea de afaceri
Trebuie sa castige atentia, sa capteze interesul, sa aprinda dorinta, sa
indemne la actiune (de vanzare, de insotire, de remediere, de reclamatii )
Referatul
Este un document scris in care sunt prezentate aspecte concrete, date si
aprecieri in legatura cu o anumita problema si propuneri de modificare a
situatieiexistente (cuprinde prezentarea succinta, a problemei aboradrea concluziei
si propuneri, semnatura).
Raportul

Cuprinde o relatare a unei activitati (titlu, obiectul controlului, data, numele si

calitate a celor ce l-au intocmit, actuk normativ, faptele, concluzii si prouneri,
incheiere, semnaturi).
Memoriul
Este o prezentare amanuntita si documenta a unei probleme, situatii
(cuprinde: formula de adresare, numele, functia, adresa, przentarea si analiza
problemei, soluti preconizate, semnatura, functia adresantului si organizatia).
Darea de seama
Este documentul care cuprinde prezentarea si analiza activitatii unei
organizatii, intr-o anumita etapa sau justificarea unui gestiuni. Materialul e critic
evidentiind dificultatile, cauzele, solutii de remediere. Se prezinta de conducere
unfata angajatilor.

Comunicarea nonverbala
Oameni folosesc nu numai cuvinte pentru a comunica, acestea comunica si
nonverbal cu ajutorul gesturilor, expresiei fetei, modul cum se imbraca sau cum isi
aranjeaza biroul.
Comunicarea nonverbala poate sprijini, contrazice sau substitui comunicarea
verbala avand si un rol regulator si de control al acesteia.
Limbajul spatiului
In functie de spatiul personal stabilit de un manager, de distanta pe care o
alege

fata de interlocutor, de locul ales pentru bioru, putem afla anumite lucruri despre
personalitatea sa, stilul de conducere practicat
Limbajul vestimentatiei
Exista numeroase materiale de specialitate privind felul in care sa se imbrace
angajatul, managerul, omul de afaceri. Parerile celor i cauza asuprea eficientei
acestor
recomandari variaza.
Imbracamintea trebuie sa fie adecvata muncii pe care o efectuam. Este indicat sa
purtam haine de caliatate, intr-un stil care nu se demoda usor si cateva accesori
elegante.
In functie de sex putem schimba frecvent cravata, camasa, esarfa, bluza, ect. Totul
trebuie
sa fie curat si calcat.
Limbajul timpului
Dintre resursele pe care le au managerii la dispozitie pentru a-si desfasura in
conditii bune activitatea, una singura este distribuita in mod egal:
Acesta, ca resursa prezinta urmatoarele prticularitati:
- Nu poate fi inmagazinat sau stocat;
- Orice am face timpul se consuma in acelasi ritm: 60 minute intr-o ora, 24 ore/zi
ect.
- Timpul neutilizat sau utilizat rational este irecuperabil;
Limbajul tacerii
A sti sa taci este o calitate a omului pretuita din cele mai veche timpuri. Chear si

prin tacere, oamenii comunica ceva: aprobare, dezaprobare, discretie, ratiune,

pastrarea
unei taine, adiratie.
Un manager apeleaza la tacere ca mijloc de comunicare nonverbala, din
urmatoarele ratiuni:
- Dezaproba anumite opinii si nu varea sa discute in contradictoriu;
- Considera ca exista anumite fapte, situatii, asuprea carora este mai bine sa cada
tacerea;
- Doreste sa nu divulge un secret de serviciu, o taina;
- Doreste sa nu faca rau cuiva;
- Apreciazac ca timpul poate rezolva o situatie delicat, crede ca daca vorbeste isi
face
dusmani.
Lumbajul culorii
Culorile influenteaza si ele comunivarea. Ele evidentiaza atitudinea omului fata de
viata si fata de cei din jur.
Deci trebuie sa cunoastem culorile care ne carcterizeaza.
Culorile calde favorizeaza comunicarea, cele reci o inhiba. Culoarea vestimentatiei
folosite ne comunica o serei de lucruri.

Capitolul IV

Importana cunoaterii comportamentului consumatorului

n ultimele decenii, una din problemele eseniale ale firmelor productoare o constituie
cunoaterea manierei n care vor rspunde consumatorii la diveri stimuli pe care le vor folosi ele
n vederea atingerii elului lor final profitul ct mai mare.
Studierea comportamentului consumatorului a devenit o preocupare a specialitilor n
marketing, ntruct ei pot afla cum i aleg cumprtorii bunurile i serviciile necesare satisfacerii
multiplelor nevoi, care sunt stimulii, factorii care le influeneaz alegerea.
Creterea complexitii vieii economice, a condus la necesitatea cunoaterii
mecanismului comportamentului economic uman, care devine tot mai amplu i mai complicat,
ceea ce impune studierea separat a celor dou componente intrinseci: comportamentul omului n
calitate de productor de bunuri i servicii i comportamentul lui de consumator.
Pentru societatea contemporan, n care progresul tehnico- tiinific tinde n multe
domenii s nlocuiasc productorul om cu productorul main, devine foarte important i
semnificativ studierea comportamentului de consum, cu att mai mult cu ct resursele rare cu
ntrebuinri alternative pe care societatea uman le are la dispoziie impun producerea, numai a
acelor bunuri i servicii care satisfac nevoile n cantitile necesare. De aceea, cunoaterea i
explicarea comportamentului de consum i cumprare a devenit o necesitate stringent, ignorarea
modului de manifestare a acestuia, producnd grave dezechilibre.
De asemenea, n condiiile diversificrii considerabile a ofertei, consumatorilor li se
deschid largi posibiliti de alegere. Pe de alt parte, creterea puterii de cumprare, concomitent
cu ridicarea nivelului de educaie i cultur, i d posibilitatea cumprtorului s-i satisfac mai
multe nevoi, mai sofisticate, de nivel calitativ mai ridicat, aspecte de care este absolut obligatoriu
s in seama productorul, pentru a putea veni n ntmpinarea dorinelor consumatorului.
In cazul n care productorul nu desluete aceste noi opiuni ale clientului, acesta se va
ndrepta ctre un alt productor.

Pe msura ce studiile au progresat n acest domeniu, a devenit clar c investigarea

comportamentului consumatorului necesit o abordare pluridisciplinar n care un rol esenial
revine tiinelor comportamentale - mai ales psihologiei i sociologiei de la care au fost preluate
concepte i idei fundamentale. De altfel, specialitii apreciaz c economia politic, psihologia,
sociologia i antropologia au pus bazele conceptuale ale cunotinelor actuale din acest domeniu.
Datorit naturii fundamental diferite a actelor i proceselor ce definesc comportamentul
consumatorului, modul n care oamenii se comport n plan economic nu reprezint o nsumare
de acte repetate mecanic, ci rezultatul acumulrii unei experiene de viat. Simpla nregistrare i
cuantificare a actelor consumatorului nu este suficient, trebuie cercetate i procesele psihofiziologice care determin aceste acte i explicat interdependena dintre ele.
De altfel, cunotinele referitoare la comportamentul consumatorului asigur fundamentul
strategiilor de marketing cu privire la: poziionarea produsului, segmentarea pieii, lansarea
produselor noi, adoptarea unor decizii de marketing-mix etc., asigurndu-le o eficien sporit.
Studierea lui permite caracterizarea mai ampl i complex a fenomenelor de pia,
elaborarea unor strategii mai realiste i desfurarea unor aciuni de marketing eficiente.
Psihologul american Harold Leavit precizeaz, c trei sunt elementele eseniale ce
definesc comportamentul uman: stimulul ce reprezint cauza; nevoia care este dorina ce se poate
nfptui; obiectivul care este scopul acestuia. Cum nevoile se multiplic n proporie
exponenial, datorit progresului tehnico-tiinific ce conduce la inventarea altora, iar nevoia
satisfcut duce la apariia altora, evident comportamentul individului se schimb i el.
COMPORTAMENT

Marketingul abordeaz noiunea de comportament al consumatorului att n sens

restrns, ct i n sens larg, dar cei mai muli specialiti se plaseaz cu definirea lui ntre cele
dou extreme.

Astfel, n sens restrns comportamentul consumatorului reflect conduita oamenilor

n cazul cumprrii i / sau consumului de bunuri i servicii (C. Florescu (coord.) op.cit. p.156)
iar n sens larg el cuprinde ntreaga conduit a utilizatorului final de bunuri materiale i
imateriale, incluznd, de exemplu, i comportamentul alegtorilor, al pacienilor unui medic sau
al enoriailor fa de biseric (Werner Kroeber Riel Konsumentenvertalten Auflage, Verlag
Franz Vahlen Mnhen 199o p. 1.)
Cunoscuii specialiti J. F. Engel, R. D. Blackwell i D.T. Miniard n lucrarea
Consomer

Behaviour

(ed. 5-a The Dryden Press, l986) definesc comportamentul

consumatorului prin acele aciuni ale indivizilor implicai direct n procesul de obinere i
utilizare a bunurilor i serviciilor, inclusiv procesul de decizie care precede i determin aceste
acte.
Evident, am putea prezenta i alte ncercri de delimitare ale acestui concept, dar
considerm, c prin sistematizarea acestora se pot puncta cteva aspecte eseniale, definitorii
pentru comportamentul consumatorului:
-

comportamentul consumatorului este un sistem complex de manifestri, atitudini,

motivaii, decizii;
-

dezvoltarea individualitii omului att pe cale natural, ct i prin educaie, se reflect n

comportarea lui prin preferine, antipatii, credine, atitudini i valori, poziie ocupat n societate,
anturajul frecventat, etc. Astfel prin combinarea circumstanelor individuale i a psihologiei se
vor influena deciziile de cumprare ale fiecrui individ;
-

comportamentul consumatorului este dinamic, att datorit evoluiei n timp a generaiei

de consumatori confruntai cu schimbrile pe care ei le produc, ct i datorit apariiei de noi

factori ce influeneaz direct comportamentul acestora. Modificarea n timp, determin pe
productori s monitorizeze permanent clienii pentru a avea sigurana unei percepii reale,
corecte;

comportamentul consumatorilor determin interaciuni i de aceea este important de tiut

ce cred consumatorii (percepie), ce simt (impresie) i ce fac (conduit), care sunt lucrurile i
locurile care influeneaz (Jim Blythe Comportamentul comsumatorului Ed.Teora 1998 p.11)
-

comportamentul consumatorului este reacia individului la diferite variabile endogene i

exogene.
-

comportamentul consumatorilor determin schimburi ntre oameni i de aceea n cazul

relaiei dintre consumator care dimensioneaz cererea i productor, care dimensioneaz oferta
pe pia, cunoaterea reciproc este esenial att n procesul de cumprare, ct i n cel al
produciei de bunuri i servicii (Ioan Mihu, Marius Pop Consumatorul i managementul ofertei
Ed. Dacia Cluj Napoca 1996 p.14).
-

comportamentul consumatorului, implic aciuni succesive sau concomitente pentru

selectarea unei alternative sau alteia, concretizate n decizii (P. Mlcomete (coord.) - Lexicon de
marketing. p.67).
-

sfera comportamentului consumatorului se lrgete, mai ales datorit dezvoltrii i

diversificrii sectorului serviciilor n sfera nelucrativ. Ca urmare n acceptiunea actual a

marketingului social, comportamentul consumatorului presupune o astfel de abordare
cuprinztoare care exprim poziia oamenilor, n aceast calitate, fa de toate bunurile materiale
i imateriale aprute n consumul final (P. Mlcomete- Marketing Ed. Academic Gh. Zane, Iai
l993 p.5l).
Credem c toate aceste precizri, contureaz mai bine conceptul amplu al
comportamentului consumatorului.

Capitolul V
Factorii care determin comportamentul consumatorului

Maniera n care consumatorii abordeaz deciziile de cumprare cunoate o mare

diversitate, ntruct reaciile acestora sunt determinate n foarte mare msur de problemele
mediului ambiant n care i triesc viaa.
Complexitatea deosebit a comportamentului consumatorului se explic i prin
multitudinea factorilor care influeneaz direct sau indirect n ultim instan procesul decizional
de cumprare i de consum.
Toi specialitii recunosc, c n fapt, comportamentul consumatorului nu se poate
explica, dect prin cunoaterea sistemului de factori ce acioneaz n strns legtur i
intercondiionare reciproc, dar modul n care acioneaz i mai ales locul i rolul pe care acetia
le au n sistem, sunt privite n mod diferit i de aceea ntlnim n literatura de specialitate diferite
clasificri ale acestor factori.
Astfel, Dubois i Jolibert (op. cit. p.83-193), grupeaz factorii care influeneaz
comportamentul consumatorului n :

1 -

factori individuali, n care includ: personalitatea, stilul cognitiv, stilul de via i riscul

perceput;
2 - factorii mediului, care se refer la: factorii socio-demografici (curba vieii de familie, clasele
sociale), grupuri de referin, familia, mediul economic.
In ampla analiz pe care o face comportamentului consumatorului, Ph. Kotler (Ph. Koller, G.
Armstrong, op. cit., p.334-348) pornete de la analiza factorilor care l influeneaz, grupai n:
1 - factori culturali reprezentai de : cultura, subcultura i clasa social;
2 - factori sociali care includ : grupuri de referin, familia, roluri i statusuri;
3 - factori personali care se refer la : vrsta i stadiul din ciclul de via, ocupaia, stilul de
via, circumstanele economice, personalitatea i prerea despre sine;
4 - factori psihologici desemnai prin : motivaie, percepie, nvare, convingeri i atitudini.
De asemenea, evideniem clasificarea pe care o prezint R. Boier prin cele trei grupe:
1 - factori individuali ai comportamentului consumatorului , care includ: nevoile i motivaiile,
personalitatea i imaginea despre sine, stilul de via, atitudinile i preferinele;
2 - factori sociali, reprezentai de : familie, grupuri de referin i lideri de opinie, rol i statut
social, clase sociale;
3 - factori culturali.
Deosebit de interesant prin modalitatea de abordare ni s-a prut clasificarea lui I.
Ctoiu (I. Ctoiu, N. Teodorescu Comportamentul consumatorului, Teorie i practic Ed.
Economic, Bucureti 1997 p.25-45), care consider c este influenat comportamentul de
cumprare, de dou tipuri de variabile : direct observabile i deduse prin cercetrile de tip
interferenial.
Ca urmare, clasific factorii de influen a comportamentului consumatorului astfel:

1 - influene directe exercit :

a:

factorii demo-economici

b:

factorii specifici mixului de marketing

c:

factorii situaionali, cum sunt :

presiunea timpului

importana cumprturii

ocazia cu care se realizeaz cumprarea

2 - influene deduse exercit :

a:

factori de natur psihologic (endogen) reprezentai de :

percepie

motivaie

nvare

personalitate

atitudine

b:

factori de natur sociologic (exogen) definii prin :

familie

grupuri de apartenen

grupuri de referin

clasa social

subcultur

cultur
Considerm, c prezint interes i punctul de vedere al englezilor E. Hill i T. O

Sullivan (op. cit. p.56-75) care pornesc de la premiza c mediul social al consumatorului,
circumstanele individuale i psihologia sa se combin pentru a influena deciziile despre ce
cumprturi trebuie s fac. Ei pun n eviden trei categorii de factori :
1 - mediul social reflectat n : cultur, grupuri refereniale i clasa social;
2 -

caracteristici personale definite prin : personalitate, stil de via, motivaii, atitudini i

credine, percepie;
3 -

circumstane individuale desemnate prin : sex, vrst, ciclul de via al familiei, venit,

educaie.
Se observ, c, dei, fiecare autor ncearc o grupare proprie n funcie de opinia sa
cu privire la conceptul de comportament al consumatorului sau de proces de decizie de
cumprare i de criteriile pe care le stabilete, factorii eseniali de influen i ntlnim n toate
acestea, ceea ce ne oblig s-i abordm mai pe larg.

Factorii ce influeneaz comportamentul consumatorului

n lucrrile din ultimele decenii, constatm predilecia pentru analiza rolului i modului
de influen a factorilor psihologici i sociologici n explicarea comportamentului
consumatorului. Specialitii de marc, insist ns n mod deosebit asupra rolului factorilor de
natur demo-economic.

BIBLIOGRAFIE

1. Walter Anderson - Curs practic de ncredere, Curtea veche, 1999

2. Victor Alistar, Ion Popescu Protocol, coresponden, secretariat n
administraia public, Lumina Lex, 2001
3. Raymond Barker - tiina succesului, ed. Sagittarius, 1995
4. Bogdan Bcanu - Management strategic, ed. Teora, 1997
5. Jean-Luc Bertrand - Cartea echilibrului, ed. Lucman, 1998
6. Alain Brule - Cum dialogm i cum convingem, Polirom, 2000
7. Dale Carnegie - Secretele succesului, ed. Curtea Veche, 1997
8. John Chaffee - O cluz sigur, Curtea veche, 1999
9. Stephen R. Covey - Eficiena n 7 trepte, Editura ALL, 1999
10.Stephen R. Covey - Etica liderului eficient sau Conducerea bazat pe principii,
Editura ALFA, 2000
11.Stephen R. Covey - Managementul timpului sau cum ne stabilim prioritile,
Editura ALFA, 2000
12.Charly Cungi - Cum s ne afirmm, ed. Polirom, 1999
13.Charles Coates - Managerul total, ed. Teora, 1997
14.Sam Deep, Lyle Sussman- S acionm inteligent, Polimark, 1996
15.Debbie Ford - Partea ntunecat a cuttorilor de lumin, For You, 2001
16.Andrew Goliszek - nvingei stresul, ed. Teora, 1998
17. Lucian Ionescu - Comunicare i tehnici de negociere, Institutul Bancar Romn, 1999
18.Xavier Lucron - Manipularea prin coresponden, ed. Antet, 1998
19.Joseph Mancuso - Ponturi & trucuri n afacerea ta de succes, ed. Nemira, 1998
20.Liviu Marian - Strategii manageriale de firm, ed. Univ. "Petru Maior" Tg. Mure,
2001-05-14

21.Timothy Miller - Bucur-te de ceea ce ai, ed. Humanitas, 1999

22.Mark Pinder, Stuart McAdam - Consultan n afaceri, Teora, 1997
23.Meryem Le Saget - Managerul intuitiv - o nou for, Editura economic, 1999
24.George Soros - Soros despre Soros: a fi acolo sus, ed. All, 1997
25.Hassan Souni - Manipularea n negocieri, ed. Antet, 1998
26.James A. Stoner, R. Edward Freeman, Management, Prentice Hall, 1989
27.Stancu erb, Relaii publice i comunicare, Teora, 2001
28.Kurt Tepperwein - Superintuiia, Gemma Pres, 1999
29.Avram Tripon - S-i fii stpn - Ghid pentru mileniul trei, Crist, 1999
30.Avram Tripon, Vldu Nisipeanu - ansele noastre, Tipomur, 2000
31.Avram Tripon - Introducere n managementul inovrii, EFI-ROM, 2000
32. Denis Waitley - Seminele generozitii, ed. Business Tech International Press, 1999
33.Neale Donald Walsch - Momente de graie, ed. FOR YOU, 2001
34.Win Wenger, Richard Poe - Factorul Einstein, ed. Amaltea, 2001
35.*** Instruirea difereniat - aplicaii ale teoriei inteligenelor multiple, MEC CNPPP, 2001
36.*** nvarea activ, MEC, CNPPP, 2001