+ toate numerele mai mici decat 400; + toate numerele cuprinse intre 200 si 600; “i GAZET. - *Tae9 -~9 CET Aen Clasa a [L-» ‘V.2.140. Folosind o singura daté cifrele 5, 2, 7 scrie: + toate numerele de doua cifre; + toate numerele de trei cifre; ‘V.2.141. Cativa prieteni se intalnesc la cofetarie si se saluta prin strangeri de mana. Cti prieteni s-au intélnit, daca au fost 15 strangeri de mana? V.2.142. a. Cate numere de 3 cifte de forma 42a sunt? b. Cite numere de 3 cifre distincte de forma 42a sunt? \V.2.143. Mihai primeste zilnic de la mama sa 10 le. El isi cumpara in fiecare zi un sandvis de 6 le. jn cate zile strange Mihai 20 lei pentru a-si cumpara 0 carte? Prof. Elena Nicolae, Scoala Nr. 156, Bucuresti ‘V.2.144, Mara are un numar de jucarii de 3 ori mai mare decat numarul par cuprins intre 6 si 9. Ana, prietena ei, are cu 4 jucarii mai putine. Cate jucarii au impreuné cele doua fetite? V.2.145. Suma a trei numere este 100. Suma ultimelor doua numere este 68, iar suma primelor doua numere este 62. Care sunt cele trei numere? Inv. Detia Blindu, Scoala Primars Valea Pojaruli, Liceul Industial Bustuchin ud. Goj \V.2.146. $a se determine toate numerele naturale de forma ab care, adunate cu rasturnatul lor, si dea suma 88. Inv. Ramona-Mirela Lazaricd, Scoala Gimnaziala Lespezi, Gireni, jud. Bacau 5 + Revista de culturd matematid pentru invatdmantul prima‘G. AZET A panic’ TEMATI \V.2.147. Dana taie 0 bucata de panza in bucati cu lun- gimea de 4m. Ce lungime avea bucata de panza daca a facut 5 taieturi? V.2.148. Dupa ce a primit 37 lei de la mama sa, Mario observa c& are cu 31 lei mai mult decat fratele lui, Mihnea. Daca Mihnea are 50 de lei, cati lei a avut la inceput Mario? Prof. Elena Urdai, Scoala Gimnaziala Lespezi,Gilei,jud. Bacéu 'V.2.149. Afld termenul necunoscut x din egalitatile: a. x+ 134 + 243 = 700 b, 253 + x+ 112 = 620 - 255 « 670 — x— 88 = 243 + 24 yy d. x— 153 — 254 = 800 - 679 'V.2.150. Afla valoarea lui a din fiecare egalitate: a. a3+6= aa b. 1aa + 23a + 33a= 686 « ab+ ba=77 V.2.151. Aflé cel mai mare numar natural de forma abc care indeplineste simultan conditiile: a. este un numar impar; ba>b>G c.suma cifrelor este 14. ‘V.2.152. Care sunt numerele naturale de forma ‘abc care indeplinesc in acelasi timp conditiile: aa=b+eo b b=ct+2 V.2.153. Cate numere de trei cifre incep cu cifra 5, se termina cu ciffa 5 si au suma cifrelor mai mare _— decét 15? ; Prof. Mariana Sarpe, Scoala Constantin Brancusi, BucurestiGane Clase 9 Te, V.2.154. Gaseste toate numerele naturale mai mici decat 150, care contin cifra 1 exact de doua ori. Afla diferenta dintre cel mai mare si cel mai mic dintre aceste numere. \V.2.155. Carina pregateste micul dejun pentru ea, cele doua surori si parinti ei. Asaza cate 4 biscuiti pe fiecare farfurie si vede ca i-au mai ramas 8 biscuiti. ti biscuiti ii mai trebuie, astfel incat numarul biscuitilor din fiecare farfurie pentru a doua zi sa fie dublul numérului din prima zi? Prof. Alina Popa, Scoala Minai Viteazul, Targoviste ‘V.2.156, Pe un raft sunt numerotate 25 de cutii, fiecare avand cate 4 creioane colorate. George ia cate 2 creioane din cutiile numerotate de la 4 la 10 si de la 17 la 21. Gate creioane colorate au mai ramas? V.2.157. Aflé a—b, stiind cé rezultatul de pe fiecare linie si coloana este 85. V.2.158. intr-o cutie sunt cu 15 mandarine mai multe decat portocale, iar acestea sunt cu 4 mai multe decat numarul bananelor. Cate fructe sunt in cutie, dacd numarul portocalelor este 14? + Revisté de cultura matematic’ pentryinvajaméntul primarwasn Clase 9 U-2 Gece V.2.159. Sorina are 6 coli rosi si5 coli galbene. Pe fiecare coala rosie a desenat trei stelute de mare si doi ‘mel iar pe fiecare coala galbend a desenat tei pere, o gutuie si doi mela apoile-a decupat. a. Cate stelute de mare a decupat in total? b, Cate elemente de culoare galbena a decupat? ¢. Cati melci are in total? a Formele de culoare rosie sunt mai multe sau mai pufine? Cu cate? re Cie oor” V.2.160. Camelia are in cosulet 8 buchetele de toporasi.Fratele sau are de 3 ori mai mult. Ei ofera colegelor de clasa cate un buchetel. Daca au 28 de colege, cate buchetele le-au ramas? )" livada, Observa cd sunt 9 randuri de cate 7 pruni V.2.161. Emilia numara copacei plantati de pari $154 de meri pe 6 randuri. ti meri sunt pe un rand? Care dintre pomii plantati in livada sunt in numar mai mare si cu cat? Prof. Médélina Putaru, Scoala Constantin Brancusi, Bucuresti V.2.162. Dupa cea decupat de 5 ori cate 6 floricele, Alina le-a lipit pe 3 planse in mod egal, pentru a realiza un colaj. Cate flori a folosit in fiecare colaj? V.2.163. Numarulfetelor dintr-o clasa este cu 4 mai mare decét al baietilor. Pot fi 20 de copii? Dar 25 de copii? ‘V.2.164. In prima sambatd dedicaté curateniei de primavara, din clasa noastrd au venit 10 elevi, iar a doua zi un numar dublu de copii fata de prima zi. Stiind c& 4 elevi au participat in ambele zile, iar 2 nu au venit deloc, afla cati elevi sunt in My noastra. 'V.2.165. Mihai si Mihaela au mers la scoala cand au implinit 7 ani, Afl& in ce clasa este fiecare, daca: + Mihaela este mai mare decat Mihai. + Varstele lor sunt numere consecutive pare. + Suma varstelor lor este 22,GARR Clase 2 TL» V.2.166. Dezleaga enigma de formare a celui de-al doilea sr, apoi continua! ee @ e~ Ca ox E> “Eo © Prof. Gabriela Manole, Scoala Constantin Brancusi, Bucuresti V.2.167. in trei cutii sunt piese de lego, Daniel ia din prima cutie 7 piese si le pune in a doua. Dina treia cutie muta 9 piese in a doua. Acum in fiecare cutie sunt 40 de piese de lego. Cate piese de lego au fost la inceput in fiecare cutie? V.2.168. Daca adunam descazutul, scazatorul si diferenta dintr-o operatie de scddere obtinem 20. Care este descazutul? V.2.169. Ursuleful, iepurasul, vulpita si bursucul s-au asezat la inia de start. lepurasul nu este ultimul, dar nici langa bursuc, care este primul, iar vulpita nu este ultima. Care este ordinea concurentilorla start? Prof. Niculina Harion, Scoala Constantin Brancusi, Bucuresti 'V.2.170. De cite bomboane ar mai avea nevoie Strumfita pentru a oferi 37 de bomboane, stiind ca are doar un numar de bomboane egal cu triplul numarului 3? “YL eencurs ‘1. Observa regula si completeazé mai departe. 2. Completeaza pe spatiile punctate semnele operatiilor matematice invatate pentru obtine egalitat} 2...2...2...2=4 a eoered ives a9) Prof. Niculina Harion, Scoala Constantin Brancusi, Bucuresti 5 + Revista de culturd matematicé pentru invayamantul primarp Clase 2 IL AZET ee PROBA BE EVALUARE INMULTIREA $1 IMPARTIREA. ORDINEA OPERATIILOR ‘V.2.26e. Descopera numerele care lipsesc din casete, folosind proba inmultirii sau a impartiri. a 8x| |=72 b, :7=9 « 42: att x 6 =54 :6=8 7 =8 V.2.27e. Calculeaza: a. produsul numerelor 8 si 4; b, catul numerelor 8 si 4; € ¢. patrimea numarului 36. V.2.28e. Calculeazé, respectand regulile invatate. a.42 + 39-26 b.37+ 8x5 6.4x9:6 d.8x6-15:3 75-42 +18 94-42:7 18 :6x3 5+5:5-5 ‘V.2.29e. Completeaza casetele cu numere potrivite pentru a obtine propozitii adevarate: a5x =9x b4x =6x x2 o3x | |x42{ |x2x4=3x2x V.2.30e. Crinaa cules 27 de ghiocei, iar Maria de 3 ori mai putin. Crina a facut buchetele cu cate 9 ghiocei, iar Maria a facut buchetele cu cate 3 ghiocei. Cate buchefele a facut fiecare fetita? Prof. Mariana Mogos, Liceul Teoretic Stefan Odableja, Bucuresti