RECAPITULARE FINAL

FIA 3
1. Precizeaz numrul substantivelor,apoi schimb numrul acestora:
primveri
liceu
chei
exerciiu
tinere

lmpi
incendiu
muzee
biat
fiice

trasee
fiin
pagin
ochi
aur

popor
libertate
culturi
oper
durere

2. Alege forma corect a ortogramelor. Transcrie enunurile corecte:

Nu la /l-a poftit la /l-a mas. _______________________________________

De cum la /l-a vzut la /l-a i recunoscut. __________________________________
mprteasa la /l-a chemat la /l-a palat. ___________________________________
La /l-a rugat i la/ l-a ajutat la /l-a teme. __________________________________
Unde la /l-a pus, acolo la /l-a gsit. _____________________________________
La /l-a lsat la /l-a o mtu la /l-a ar. __________________________________

3. Gsete adjective potrivite i completeaz enunurile:

Iepuraii _______ se ascund n pdurea ________ .
Am cumprat o hain __________ i ________ .
Prietenul meu are o biciclet ________ .
4. Adaug cte un adjectiv naintea, apoi dup fiecare substantiv din propoziiile urmtoare:
colarul se ndreapt spre coal. _____________________________________________
______________________________________________
Cartea se afl n bibliotec.___________________________________________________
____________________________________________________
5. Formuleaz cte o propoziie folosind pronumele personal la:
persoana a II-a, nr. singular _________________________________________________
persoana a III-a, nr. plural ___________________________________________________
persoana a II-a, nr. plural ___________________________________________________

6. nlocuiete pronumele personale cu pronume personale de politee:

Cu ele ___________ voi merge n excursie.
Voi __________ mi-ai fcut o mare bucurie.
Tu _________ m-ai impresionat cu interpretarea acestui cntec.
La ea ___________ am fost n vizit alaltieri.
El ___________ este bunicul meu de la Constana.

7. Citete textul:
Mama a pus furca n spate i a ieit pe poart, ca o vduv ca era. Eu, fratele i sora, ct
ulcelele de mari, am rmas n gospodrie.
Ct o fi muncit mama n ziua aceea nu tiu, dar tiu c pe sear s-a ntors
cu un pui de iepure slbatic.
Ne bucuram nespus mpreun i, unde fugea puiul, fugeam i noi.
Cnd s-a lsat frigul, l-am urcat dup cuptor. Doar ce intra cineva n cas i, de dup
cuptor, apreau dou urechi. Iepuraul voia s vad cine a venit. Iar dac ne luam cu joaca i
uitam de el, ncepea s bat cu lbuele n horn. Parc btea toba.
Aa a trecut iarna. Iepuraul s-a fcut mare. Ne-am sftuit cu mama s-i dm drumul la
cmp. Parc l vedeam rupnd-o la fug, apoi, ridicndu-se n dou picioare i uitndu-se lung
la noi...
- Vom avea n cmp iepurele nostru. El ne e ca neam. Va avea pui i vor veni n
ospeie pe la casa noastr.
Dar ntr-o zi vine la noi mo Andrei.
- O s rd tot satul de voi, dac i dai drumul iepuraului, i spune el mamei. Nu
l putei tia ? Gata crescut l lsai n drum ?
A doua zi, cnd ne-am trezit, mama nu-i gsea locul de vinovat. Pe mas era carnea
de iepure, dar nu s-a atins nimeni de ea. i mama plngea cu noi.
n noaptea aceea n-am avut somn, iar cnd s adorm, parc se fcea c iepurele bate
toba n horn. Adic de ce dormi ? Nu vezi c vine mo Andrei ? Scap-m!
8. Rspunde la ntrebri:
Unde se petrece ntmplarea ?
Care sunt personajele povestirii ?
Cu ce a venit mama copiilor de la cmp ?
Cum s-au purtat copiii cu iepuraul ?
Ce au hotrt cei patru n primvar ?
Cine le-a schimbat hotrrea ?
De ce-l ndrgiser copiii pe iepura ?
9. Povestii textul n maxim 10 rnduri.
10. Citii textul i rezolvai cerinele:
Un iepura alerga. Fetia nu vorbi. Iepuraul privi ceasornicul din buzunar. Fetia fugi.
Iepuraul intr n vizuin.
Subliniai substantivele. Adugai cte un adjectiv potrivit fiecruia i transcriei textul.
Subliniai verbele. Schimbai numrul acestora i transcriei textul. Ce observai ?
Artai subiectul i predicatul din fiecare propoziie. Analizai prile de propoziie
indicate.