PROGRAMA OPTIONAL

INFORMATICA
CICLUL GIMNAZIAL
Aria curriculara Tehnologii
Varianta II
ARGUMENT
Perspectiva dezvoltarii societatii romanesti proiecteaza necesitatea utilizarii
informaticii , sub toate aspectele ei, in aproape toate domeniile de activitate. Elevul
va trebui pregatit atat sub aspectul utilizatorului modern al instrumentelor
informatice, cat si acela de creator de produse informatice.
Pe langa preocuparea de a dezvolta la elevi deprinderi moderne de utilizator,
scoala trebuie sa acorde elevilor sansa de a opta pentru domeniul creatorilor de
aplicatii informatice. In acest sens, punerea lor in contact, inca din anii ciclului
scolar gimnazial, cu elementele de baza ale unei gandiri algoritmice si rezolvarea
de probleme cu ajutorul unui limbaj de programare, creaza premisele unui inceput
de cariera intr-un domeniu de varf.
Parcurgand continuturile si desfasurand activitatile recomandate in programa,
elevul isi va dezvolta deprinderea de a lucra individual si in grup, va fi educat
pentru realizarea de produse utilizabile, isi va dezvolta gandirea algoritmica,
spiritul inventiv si creator, abilitatile de analiza a problemelor, gasirea de solutii
optime in rezolvarea problemelor. Nu in ultimul rand, elevul trebuie sa inteleaga
conexiunile dintre informatica si societate.
Prezenta program i propune s fie un ghid pentru profesorii de la clasele de
gimnaziu cu o or pe sptmn. Ea poate fi adaptat la condiiile concrete din
fiecare coal, impuse de dotarea laboratoarelor, precum i de factorii subiectivi
(gradul de interes al elevilor, cerinele prinilor etc.).

Programa are urmtoarele componente:

- Argument
- Obiective cadru
- Obiective de referin i activiti de nvare
- Lista de coninuturi
- Modaliti de evaluare
- Recomandri bibliografice.

OBIECTIVE CADRU

1. Dezvoltarea deprinderilor de utilizare a sistemelor de calcul i a unor

produse software de larg rspndire
2. Realizarea de aplicaii utiliznd algoritmi specifici.
3. Dezvoltarea deprinderilor necesare activitilor individuale i n echip.
4. nelegerea consecinelor socio-culturale ale dezvoltrii i aplicrii
informaticii.

Anul I
OBIECTIVE DE REFERINTA SI ACTIVITATI DE INVATARE
1. Dezvoltarea deprinderilor de utilizare a sistemelor de calcul i a unor
produse software de larg rspndire
Obiective de referin
Activiti de nvare
La sfritul anului colar elevul
va fi capabil s:
1.1.Identifice
componentele Prezentarea structurii sistemului de calcul:
hard i soft ale unui calculator Unitatea central
personal
Dispozitive de intrare
Dispozitive de ieire
Memorii
Conceptul de sistem de operare
Tipuri de software
Prezentarea:
1.2.Descrie funcionarea unui
Rolului i funciilor componentelor unui
calculator personal
calculator personal
Prezentarea:
1.3.Cunoasc rolul
Noiunilor despre drepturile de acces
antiviruilor, necesitatea
Viruilor informatici i antiviruilor
securizrii sistemelor de calcul
Ergonomia postului de lucru
1.4.Cunoasc implicaiile
Msuri de snatate i siguran n utilizarea
utilizrii calculatorului, din
calculatorului
punct de vedere al sntii
Afeciuni provocate de un mediu de lucru
inadecvat
1.5.Opereze corect n
Pornirea/oprirea corect/repornirea
exploatarea calculatorului la
calculatorului
nivel elementar
Vizualizarea informaiilor referitoare la
resursele hardware i software ale
calculatorului (versiune sistem de operare,
tipul procesorului, memorie instalat, etc.)
1.6.Cunoasc i s descrie
Desktop: data i ora, volumul, opiuni
interfaa sistemului de operare
desktop de afiare (de exemplu: opiuni
pentru fundal, screen saver, diverse opiuni
de setare)
Pictograme
Ferestre: descriere, operaii cu ferestre
4

1.7.Cunoasc i s descrie
organizarea informaiilor pe
suport extern
1.8.Capete deprinderi de lucru
cu discuri logice, directoare,
fiiere

1.9.Utilizeze aplicatii din

grupul Accessories
1.10.Enumere
i
aplice
operaiile de baz necesare
prelucrrii unui text

1.11.Utilizeze operaiile
baz n procesarea textului

1.12.Aplice
modaliti de
textului

de

diferitele
formatare a

Disc logic, director, fiier: identificare,

proprieti, vizualizare coninut

Operaii cu directoare i fiiere: creare,

copiere, mutare, tergere, cutare,
redenumire, realizarea unei copii de
siguran pe dischet, pe CD, sau pe un alt
suport extern, vizualizarea coninutului,
determinarea dimensiunii
Schimbarea discului de lucru curent
Schimbarea directorului de lucru curent
Editare text in Note Pad
Procesare text in Word Pad
Editare grafica in Paint
Lansarea unei aplicaii de procesare de text
(MS WORD)
Deschiderea unui document existent
modificarea i salvarea lui
Crearea unui document nou
nchiderea unui document
Utilizarea Ajutor-ului
nchiderea aplicaiei de procesare de text
Iniializarea paginii de lucru
Introducerea informaiilor n text, funcia
Anulare
Selectarea informaiilor caracter, cuvnt,
paragraf, ntregul document
Copierea, mutarea, tergerea - folosirea
comenzilor Copiere, Lipire, Decupare
Cutarea i nlocuirea utilizarea comenzilor
Gsire i nlocuire

Schimbarea dimensiunii i tipului

caracterelor

Folosirea stilului: bold (caractere aldine),

italice (caractere cursive) i subliniere.

Marcare vizual (neprintabil) paragraf,

text

Utilizarea culorilor n text

Alinierea textului n cadrul documentului

Spaierea rndurilor

Copierea formatului unui text selectat

Folosirea i setarea tabulatorilor: aliniere

stnga, dreapta, centru, pe punctul zecimal,
poziionarea tabulatorilor
1.13.Utilizeze la nivel avansat
Folosirea listelor (numerotare, marcatori)
editorul de texte

Utilizarea instrumentelor de pe bara de

desenare (drawing)

Inserarea i formatarea tabelelor ntr-un

document, operaii n tabele

Inserarea i formatarea graficelor i

imaginilor

1.14.Formateze un document

Inserarea bordurilor de pagin (culoare,

lime, model, etc.)

Stiluri i paginare aplicarea stilurilor

existente unui document, numerotarea
paginilor

Antet i subsol, introducerea datei,

autorului, numrului paginii
1.15.Descrie i aplice corect
Trecerea n revist a documentului
modul de tiprire a unui
examinare naintea imprimrii
document

Folosirea opiunilor de baz pentru

tiprire - fereastra Imprimare

Tiprirea documentui utiliznd una din

imprimantele instalate

2. Realizarea de aplicaii utiliznd algoritmi specifici.

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:
2.1.Identifice
activiti

secvenele

unei

2.2.Identifice datele de intrare/ieire,

relaiile dintre ele, tipul datelor

2.3.Cunoasc
caracterisitcile
algoritmilor i reprezentarea lor

2.4.Elaboreze algoritmi respectnd

principiile programrii structurate i
s-i reprezinte

Activiti de nvare
Descrierea unei activiti cotidiene i
descompunerea ei n secvene
componente/pai elementari
Prezentarea unei probleme,
identificarea datelor de
intrare/ieire/manevr, a relaiilor
dintre aceste date i tipul datelor
utilizate
Definiia algoritmului, caracteristici,
reprezentare (schema logica,
pseudocod), tipuri simple de date,
constante, variabile, operatori,
operaii, expresii
Exemple i aplicaii
Structurile fundamentale de control
(liniar, alternativ)
Exemple i aplicaii

3. Dezvoltarea deprinderilor necesare activitilor individuale i n echip

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:

Activiti de nvare

Redactarea unui referat, scrisoare etc...

3.1.Editeze text si grafica la nivel Realizarea de desene tematice
elementar

Sugestii: ntocmirea unei cereri,

3.2.Realizeze
aplicaii
practice
realizarea unei diplome complexe,
utilizand procesorul de texte MS
realizarea unei scrisori oficiale,
Word
ntocmirea unui referat la o disciplin
studiat

Organizarea aplicaiilor realizate

ntr-o structur de directoare proprie

Reguli generale de tehnoredactare

3.3.Dobndeasc
deprinderi
de
i estetica paginii tiprite
redactare corect i rapid a unor
documente

Reguli de redactare a textelor

7

oficiale sau de alt natur

3.4.Contientizeze nevoia de a pune

ntrebri n vederea obinerii unor
informaii corecte

3.5.Participe la munca n echip i s

execute n cadrul grupei sarcinile ce i
revin n funcie de aptitudinile
individuale

Utilizarea shortcut-ului pentru

funcii mai des utilizate ale editorului
Analiza problemelor
o Definirea enunului unei probleme
o Identificarea ipotezelor i
cerinelor
o Identificarea datelor de
intrare/ieire/intermediare
o Identificarea relaiilor dintre aceste
date i stabilirea modalitilor de
prelucrare
Elaborarea de algoritmi
Aplicaii
Realizarea sarcinilor ce-i revin la
rezolvarea de aplicaii n grup
Aplicaii

Realizarea unui document scris

3.6.Finalizeze individual sau n echip
individual si in echipa
o aplicaie/un produs
Realizarea unui desen individual si in
echipa
Rezolvarea unei probleme utilizand
algoritmi - individual i n echip
4.

nelegerea consecinelor socio-culturale ale dezvoltrii i aplicrii

informaticii.

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:

Activiti de nvare

Transpunerea unei compuneri intr-un

4.1.Realizeze produse sub forma
document editat cu Word Pad, MS
documentelor scrise sau desenate
Word
pentru a le prezenta si altor persoane
Realizarea de desene tematice
Rezolvarea de probleme de matematic
4.2.Identifice probleme din cadrul
prin utilizarea algoritmilor
altor domenii si sa le rezolve pe prin
8

algoritmi
4.3.Cunoasc legislaia n vigoare cu
privire la drepturile de autor pentru
produsele soft i msurile de protecia
datelor

Exemple, aplicaii
Prezentarea aspectelor legale privind
drepturile de autor i protecia datelor
(licen, produse freeware/shareware,
accesarea
site-urilor
protejate,
protejarea identitii)
Aspecte economice ale nerespectrii
legislaiei (pentru productor, pentru
utilizator)

Anul II
OBIECTIVE DE REFERINTA SI ACTIVITATI DE INVATARE
1. Dezvoltarea deprinderilor de utilizare a sistemelor de calcul i a unor
produse software de larg rspndire
Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul
va fi capabil s:

Activiti de nvare

1.1.Opereze la nivel elementar Aplicaii cu procesorul de texte MS Word

pe un sistem de calcul, sa
cunoasca
utilizarea
principalelor
aplicatii
din
grupul
Accessories,
sa
proceseze
text
la
nivel
elementar in MS Word
1.2.Utilizeze operaiile de baz Pornirea aplicaiei Power Point
necesare pentru realizarea unei Deschiderea unei prezentri existente
prezentri in Power Point
modificarea i salvarea prezentrii
nchiderea prezentrii
9

1.3.Aplice modalitile de
formatare a unei prezentri

1.4. Utilizeze elementele

grafice n prezentare

1.5.Insereze imagini i alte

obiecte ntr-o prezentare

1.6.Realizeze animaie ntr-o

prezentare

1.7.Realizeze o prezentare

Folosirea Ajutor ului

nchiderea aplicaiei
Crearea unei noi prezentri
Alegerea caracteristicilor pentru diapozitiv
(slide) modificarea acestora
Inserarea unui text
Inserarea unei imagini
Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare,
Lipire pentru a copia text, imagine,
diapozitive n cadrul unei prezentri sau ntre
mai multe prezentri active
tergerea obiectului selectat
Reordonarea diapozitivelor ntr-o prezentare
tergerea unei/unor folii dintr-o prezentare
Formatarea textului corp de liter, stil,
mrime, culori, centrare, aliniere
Redimensionarea i mutarea casetelor text
ntr-un diapozitiv
Setarea grosimii liniei, stilului i culorilor
unei casete text
Inserarea obiectelor grafice n prezentare:
linii, casete, cercuri
Modificarea poziiei i aspectului unui obiect
grafic - mutare, mrime, culoare, umbriri
Inserarea unei imagini modificarea
proprietilor imaginii, mutarea ei n alt
diapozitiv
Importarea altor obiecte n prezentare: text,
tabele
Adugarea de efecte de animaie
Schimbarea efectelor de animaie
preselectate
Adugarea de efecte de tranziie a
diapozitivelor
Selectarea formatului de ieire optim pentru
prezentare: overhead, handout, diapozitive de
35 mm (35 mm slides), prezentare pe ecran
(on-screen show)
Schimbarea orientrii diapozitivelor orizontal, vertical
10

 Adugarea diapozitivelor de note pentru

prezentator
nceperea unui slide-show de la orice folie
Folosirea instrumentelor de navigare pe
ecran
Ascunderea unui /unor diapozitive
2. Realizarea de aplicaii utiliznd algoritmi specifici.
Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:

Activiti de nvare

2.1.Analizeze o problem printr-o

gndire algoritmic

2.2.Elaboreze algoritmi respectnd

principiile programrii structurate i
s-i reprezinte

2.3.Aplice algoritmii utiliznd un

limbaj de programare

Noiunea de algoritm, caracteristici,

forme de reprezentare
Aplicaii
Structuri fundamentale de control
(liniar, alternativ)
Prezentarea structurilor de selectie si
repetitive
Exemple i aplicaii
Prezentarea structurii unui program
Pascal
Noiuni de vocabular i sintax
Tipuri simple de date(ntreg, real,
caracter, logic)
Exemple de definire tipuri date
Constante/exemple de definire
Variabile/exemple de declarare
Operatori i operaii/expresii
Prezentarea mediului de lucru Turbo
Pascal: lansare/nchidere aplicaie,
meniu, cale fiier, editare cod surs,
salvare, compilare, rulare, regsire pe
disc.
Instruciuni de citire/scriere, exemple
i aplicaii
Instruciunea de decizie IF.., exemple
i aplicaii
Instruciunea repetitiv cu numr
cunoscut de pai FOR ..
Exemple i aplicaii
11

3. Dezvoltarea deprinderilor necesare activitilor individuale i n echip

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:
3.1.Realizeze prezentri pe o tema
data

3.2.Contientizeze nevoia de a pune

ntrebri n vederea obinerii unor
informaii corecte

3.3.Participe la munca n echip i s

execute n cadrul grupei sarcinile ce i
revin n funcie de aptitudinile
individuale
3.4.Finalizeze individual sau n echip
o aplicaie/un produs
4.

Activiti de nvare

Sugestii: prezentarea colii,

prezentarea unui eveniment,
prezentarea unei teme la o disciplin
studiat etc. (activiti individuale i
activiti de grup).
Analiza problemelor
o Definirea enunului unei probleme
o Identificarea ipotezelor i
cerinelor
o Identificarea datelor de
intrare/ieire/intermediare
o Identificarea relaiilor dintre aceste
date i stabilirea modalitilor de
prelucrare
Elaborarea de algoritmi
Aplicaii
Realizarea sarcinilor ce-i revin la
rezolvarea de aplicaii n grup
Aplicaii
Realizarea unui program - individual i
n echip

nelegerea consecinelor socio-culturale ale dezvoltrii i aplicrii

informaticii.

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:
4.1.Realizeze aplicaii practice cu
tematic din diverse domenii de
activitate

Activiti de nvare

Realizarea de prezentari cu tematica

inspirata din disciplinele studiate,
prezentarea unui eveniment

12

 Rezolvarea de probleme de matematic,

4.2.Identifice probleme din cadrul
fizic
altor domenii n care intervin Exemple, aplicaii
cunotine de programare
Prezentarea aspectelor eseniale privind
4.3.S cunoasc legislaia n vigoare drepturile de autor i protecia
cu privire la drepturile de autor pentru datelor(licen, produse
produsele soft i msurile de protecia freeware/shareware, accesarea site-urilor
datelor
protejate, protejarea identitii)

13

Anul III
OBIECTIVE DE REFERINTA SI ACTIVITATI DE INVATARE
1.

Dezvoltarea deprinderilor de utilizare a sistemelor de calcul i a unor

produse software de larg rspndire
Obiective de referin

Activiti de nvare

La sfritul anului colar elevul

va fi capabil s:
Aplicatii in MS Word si Power Point

1.1.Opereze la nivel elementar

pe un sistem de calcul
1.2.Aplice operaiile
Deschiderea aplicaiei Excel
elementare i conceptele de
Deschiderea, salvarea unei foi/registru de
baz ale aplicaiei Excel
calcul
Moduri de vizualizare
Folosirea funciei ajutor
nchiderea aplicaiei
1.3.Utilizeze opiunile de
Formatarea documentului: stabilirea
formatare i gestionare a
dimensiunilor i marginilor paginii,
datelor din foile de calcul
orientarea acesteia, adugare antet i subsol,
introducere numere pagin, etc.
Formatarea celulelor n conformitate cu tipul
datelor ce le vor conine
Introducerea de informaii ntr-o celul:
numere, text, simboluri
Formatarea textului: font, dimensiune, stil,
culoare, orientare
Selectarea unei celule sau a unui grup de
celule adiacente sau neadiacente, a unei linii,
a unui rnd
Copierea/mutarea coninutului unei celule
ntr-o alt celul a aceleiai foi de calcul sau
a altei foi de calcul active sau ntre registre
tergerea unei celule sau a unui grup de
celule adiacente, a unei linii, a unui rnd
Cutarea/nlocuirea coninutului unei celule
Inserarea de rnduri/coloane
Modificarea dimensiunilor liniilor i

14

1.4.Utilizeze formulele i
funciile

1.5.Utilizeze corect opiunile

de tiprire a unei foi de calcul

1.6.Utilizeze tehnici i

procedee de realizare de grafice

i diagrame

1.7.Realizeze import/export de
obiecte

coloanelor
Unirea celulelor i stabilirea tipului de
aliniere
Stabilirea tipurilor de margini utilizate pentru
o celul sau un grup de celule
Sortarea datelor dup unul sau mai multe
criterii
Introducerea unei formule simple ntr-o
celul
Formule aritmetice i logice pentru adunri,
scderi, nmuliri i mpriri
Completarea automat a unei serii de date
(autofill).
Folosirea funciilor: min, max, count, sum,
average
Funcia IF
Folosirea referinei relative, absolut sau
mixt a unei celule n formule sau funcii
Fixarea opiunilor pentru tiprire
Tiprirea unei seciuni a foii de calcul, a unui
grup de celule adiacente, a foii de calcul
active sau a unui registru de calcul
Diagrame i grafice realizate cu ajutorul
datelor din registrul de calcul
Editarea i modificarea unei diagrame sau a
unui grafic
Schimbarea tipului diagramei
Mutarea/copierea, tergerea diagramelor sau
a graficelor
Importul de fiiere imagine, grafice, etc. ntrun registru de calcul; exportul de diagrame n
documente Word, prezentri Power Point,
Copierea, mutarea i redimensionarea
obiectului importat.

2. Realizarea de aplicaii utiliznd algoritmi specifici.

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul
va fi capabil s:
2.1.Analizeze

Activiti de nvare

Elaborarea algoritmilor; procedee de lucru

problem Aplicaii
15

printr-o gndire algoritmic

2.2.Elaboreze
algoritmi
respectnd
principiile
programrii structurate i s-i
reprezinte

Exemple i aplicaii care necesit utilizarea

structurilor fundamentale de control
(liniar, alternativ, repetitiv)

S rezolve i s elaboreze programe

2.3.Aplice algoritmii utiliznd un
utiliznd instruciunile nvate anterior
limbaj de programare
(WRITE/READ,WRITELN/READLN,IF,
FOR)
Exemple i aplicaii
Definire tip, declarare variabile, citire,
2.4.Cunoasc
tablouri
afisare
unidimensionale; s le utilizeze Aplicaii cu tablouri unidimensionale
n rezolvarea de probleme
Definire tip fiier, declarare variabil fiier
2.5.Utilizeze fiiere text pentru Instruciuni de utilizare fiiere text (assign,
citirea/scrierea datelor
reset, rewrite, close, append)
Aplicaii cu fiiere text
3. Dezvoltarea deprinderilor necesare activitilor individuale i n echip
Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:
3.1.Realizeze aplicaii practice
utiliznd un program de calcul tabelar
(Excel)

Activiti de nvare

Sugestii: situaia mediilor elevilor

clasei la sfritul unui semestru
Calcule de dobnzi bancare
Realizarea unor tabele de buget
Inventare
Reprezentarea datelor din tabele sub
forma de diagrame
(activiti individuale i n grup)
3.2.Contientizeze nevoia de a pune Analiza problemelor
ntrebri n vederea obinerii unor
o Definirea enunului unei probleme
informaii corecte
o Identificarea ipotezelor i
cerinelor
o Identificarea datelor de
intrare/ieire/intermediare
o Identificarea relaiilor dintre aceste
date i stabilirea modalitilor de
prelucrare

16

 Elaborarea de algoritmi
Aplicaii
Realizarea sarcinilor ce-i revin la
3.3.Participe la munca n echip i s
rezolvarea de aplicaii n grup
execute n cadrul grupei sarcinile ce i Aplicaii
revin n funcie de aptitudinile
individuale
Realizarea unui program - individual i
3.4.Finalizeze individual sau n echip
n echip
o aplicaie/un produs
4.

nelegerea consecinelor socio-culturale ale dezvoltrii i aplicrii

informaticii.

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:
4.1.Realizeze proiecte cu tematic
divers utilizand aplicatia Excel

Activiti de nvare
Situaia elevilor din clas, evidena

crilor din biblioteca personal,

evidena CD-urilor, agend de telefoane
etc.
Rezolvarea de probleme de matematic,
4.1.Identifice probleme din cadrul
fizic
altor domenii n care intervin Exemple, aplicaii
cunotine de programare
Prezentarea aspectelor eseniale privind
4.2.Cunoasc legislaia n vigoare cu drepturile de autor i protecia
privire la drepturile de autor pentru datelor(licen, produse
produsele soft i msurile de protecia freeware/shareware, accesarea site-urilor
datelor
protejate, protejarea identitii)

17

Anul IV
OBIECTIVE DE REFERINTA SI ACTIVITATI DE INVATARE
1.

Dezvoltarea deprinderilor de utilizare a sistemelor de calcul i a unor

produse software de larg rspndire
Obiective de referin

Activiti de nvare

La sfritul anului colar elevul

va fi capabil s:
1.1.Opereze pe un sistem de Organizarea si prelucrarea datelor in Excel
calcul
Aplicaii
1.2.Defineasc noiunile legate
de arhitectura Internetului
1.3.Enumere serviciile oferite
n Internet i s le descrie

1.4.Enumere componente
necesare accesului la Internet

1.5.Cunoasc clasificarea i
folosirea modului de adresare
n Internet
1.6.Utilizeze posibilitile de
cutare a informaiilor
1.7.Aplice modalitile de
folosire a serviciului de e-mail

Istoria Internetului
Adresa IP
host i client
WWW (World Wide Web)
E-mail
Chat
FTP
Calculator placa de retea
Modemul
Provider
Browser
Adresarea de Internet adrese de pagini
Adrese de e-mail
Browsere (elemente generale de interfa i
utilizarea acestora)
Motoare de cutare
Programe de pot: Outlook Express,
Netscape Messenger, Eudora, Pegasus etc.
Citirea, ntocmirea, trimiterea,
redirecionarea unui mesaj
Folosirea facilitii ataare fiiere
Folosirea agendei de adrese
Administrarea e-mail-urilor (directoare,
filtre)

18

1.8.Descrie i aplice msurile

de securitate n utilizarea
Internetului
1.9.Realizeze aplicaii
practice

1.10.Utilizeze operaiile de
baz necesare realizrii unei
pagini HTML
1.11. Foloseasc elementele de
baz pentru inserarea n pagin
a elementelor: text, imagine,
legaturi

1.12.Transforme
documentele text obinuite
sau prezentrile PPT n
pagini WEB

Aprarea mpotriva viruilor

Firewall
Sugestii: cutarea i extragerea unor
informaii pentru una dintre disciplinele
studiate folosind motoarele de cutare;
utilizarea acestora ntr-un referat (ex. Dacia
n timpul lui Decebal)
Lansarea editorului HTML
Interfaa editorului
Inserarea i formatarea unui text: corp de
liter, mrime, stil
Inserarea unei imagini modificarea
proprietilor imaginii: poziionare,
dimensiuni, ncadrare n text
Formatarea unui fundal sau a unei teme
Inserarea de legaturi (hyperlink)
Realizarea de documente Word i prezentri
Power Point i salvarea lor n format HTML

2. Realizarea de aplicaii utiliznd algoritmi specifici.

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul
va fi capabil s:

Activiti de nvare

Exemple i aplicaii care necesit utilizarea

2.1.Elaboreze
algoritmi
structurilor fundamentale de control
respectnd
principiile
(liniar, alternativ, repetitiv)
programrii structurate i s-i
reprezinte
S rezolve i s elaboreze programe
2.2.Aplice algoritmii utiliznd un
utiliznd instruciunile nvate anterior
limbaj de programare
Exemple i aplicaii
Aplicaii cu tipul String
2.3.Opereze cu iruri i subiruri
de caractere
Aplicaii cu tablouri uni si bidimensionale
2.4.Utilizeze tablouri uni i
bidimensionale n rezolvarea de
probleme

19

3.Dezvoltarea deprinderilor necesare activitilor individuale i n echip

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:
3.1.Caute informaii pe Internet i s
le utilizeze n documentele elaborate
cu aplicaiile nvate

3.2.Realizeze aplicaii practice

utiliznd un editor HTML

3.3.Contientizeze nevoia de a pune

ntrebri n vederea obinerii unor
informaii corecte

3.4.Participe la munca n echip i s

execute n cadrul grupei sarcinile ce i
revin n funcie de aptitudinile
individuale
3.5.Finalizeze individual sau n echip
o aplicaie/un produs

Activiti de nvare
Navigarea pe Internet, realizarea de
documente n MS Word i prezentri
Power Point care s utilizeze resurse
obinute de pe Internet (activiti
individuale i activiti de grup).
Sugestii: ntocmirea unei pagini WEB
personale, realizarea paginii clasei
utiliznd paginile personale
Modaliti de depozitare/publicare a
paginilor
(activiti individuale i n grup)
Analiza problemelor
o Definirea enunului unei probleme
o Identificarea ipotezelor i
cerinelor
o Identificarea datelor de
intrare/ieire/intermediare
o Identificarea relaiilor dintre aceste
date i stabilirea modalitilor de
prelucrare
Elaborarea de algoritmi
Aplicaii
Realizarea sarcinilor ce-i revin la
rezolvarea de aplicaii n grup
Aplicaii
Realizarea unui program de sfrit de
ciclu - individual/echip

20

3.

nelegerea consecinelor socio-culturale ale dezvoltrii i aplicrii

informaticii.

Obiective de referin
La sfritul anului colar elevul va fi
capabil s:

Activiti de nvare

Gsirea unui server care ofer gzduire

4.1.Lanseze lucrrile create pe web
(host)
pentru a fi cunoscute de ali utilizatori Publicarea site-ului pe server
cu aceleai preocupri
4.2.Aplice i s respecte msurile de
Configurarea aplicaiilor gen antivirus
securitate cnd lucreaz n reeaua
Scanarea periodic a mediilor de
Internet
stocare a informaiilor
Setri de securitate Internet Explorer
4.3.Utilizeze corect regulile de
Adresarea politicoas...
comportare n reeaua Internet
Respectarea legislaiei privind folosirea
facilitilor oferite de Internet
Rezolvarea de probleme de matematic,
4.4.Identifice probleme din cadrul
fizic etc.
altor domenii n care intervin Exemple, aplicaii
cunotine de programare
Prezentarea aspectelor eseniale privind
4.5.Cunoasc legislaia n vigoare cu
drepturile de autor i protecia
privire la drepturile de autor pentru
datelor(licen, produse
produsele soft i msurile de protecia
freeware/shareware, accesarea sitedatelor
urilor protejate, protejarea identitii)

21

LISTA DE CONTINUTURI

Anul I de studiu
1.Informatica :
-definirea informaticii ca stiinta
-rolul informaticii in societate;

2.Sisteme de calcul
-definitie;
-arhitectura;
-componentele hardware ale unui sistem de calcul (calculator personal):
-unitatea centrala;
-placa de baza;
-microprocesor;
-memorii ROM si RAM;
-componente si dispozitive cu rol de intrare
-tastatura;
-mouse-ul;
-unitate CD/DVD-ROM(doar citire);
-scanner;
-camere video, web;
-componente si dispozitive cu rol de iesire:
-placa video;
-monitor;
-imprimanta;
-plotter;
-componente si dispozitive cu rol de intrare iesire;
-unitate CD/DVD-RW(citire /scriere);
-placa de retea,modem,switch;
-placa de sunet (intrare-microfon/iesire-boxe audio);
-unitatea de disc flexibil (floppy disk);
-unitatea de discuri fixe (hard disk);
-stick-uri de memorie(flash);
-componentele software ale unui sistem de calcul (calculator personal):
-sisteme de operare:
-definitie;
-istoricul evolutiei sistemelor de operare;

22

-firmware;
-alte componente software :
-programe utilitare(arhivatoare);
-aplicatii utilizator;
-antivirusi;
-legislaie drepturi de autor, protecia datelor

3. Sistemul de operare Windows XP

-pornirea/oprirea calculatorului;
-tipuri de fisiere;
-foldere;
-discuri, partitii;
-cai;
-suprafata de lucru:
-butonul START;
-pictograme;
-bara de taskuri(activitati, sarcini);
-elementele standard ale unei ferestre in sistemul de operare Windows XP:
-bara de titlu;
-bara de meniu;
-barele de intsrumente;
-suprafata de lucru;
-bara de stare;
-aplicatia Windows Explorer;
-aplicatia My Computer;
-organizarea fisierelor si folderelor :
-copiere,mutare, stergere, redenumire;
-cautarea fisierelor;
-setari simple ale suprafetei de lucru;
-Aplicatiile din grupul Accessories :
-Note Pad;
-Word Pad;
-Paint;
-aplicatii;

4. Procesorul de texte MS Word

4.1 Prezentarea aplicatiei MS Word
-prezentarea pachetului MS Office;
-utilitatea procesorului de texte MS Word;
-lansarea si inchiderea aplicatiei MS Word;
-elementele ferestrei aplicatiei:
-bara de titlu;
-bara de meniu;
-bare de intsrumente;
-suprafata de lucru (de editare);
-rigle, tabulatori;
-bara de stare;
-deschiderea unui document existent;
-modalitati de vizualizare;
-navigarea intr-un document;
-salvarea unui document (Save, Save as.);
-inchiderea documentului;
23

4.2. 0peratii de baza in procesarea textului:

-initializare pagina;
-antet si subsol;
-inserare text (editare text);
-selectare :
-caracter;
-cuvant;
-paragraf;
-pagina;
-intreg documentul;
-copiere , mutare , stergere (copy, cut, paste);
-functia anulare (undo);
-cautare si inlocuire;
-formatare text:
-tip font;
-stil scriere;
-dimensiune font;
-culoare font;
-aliniere text in pagina/document;
-spatiere intre randuri;
-utilizarea tabulatorilor ptr aliniere si identare ;
-numerotare pagini;
-aplicatii;
4.3. Utilizarea avansata a procesorului de texte :
-scrierea artistica;
-inserare tabele;
-inserare imagini;
-inserare obiecte de desenare;
-liste;
-organigrame;
-editorul de ecuatii;
-aplicatii;
4.4.Deprinderea redactrii corecte i rapide a unor documente:
-reguli generale de tehnoredactare i estetica paginii tiprite
-reguli de redactare a textelor oficiale sau de alt natur
-aplicatii; proiecte;

5.Algoritmi si programare:
5.1. Algoritmi notiuni fundamentale
-etapele rezolvarii unei probleme (in limbaj natural),exemple;
-notiunea de algoritm;
-definitie;
-caracteristici;
-exemple;
-date cu care lucreaza algoritmii :
-date de intrare;
-date de iesire;
-date intermediare (auxiliare, de manevra);
-tipuri simple de date ;

24

-constante;
-variabile;
-operatori (aritmetici, logici, relationali) si operatii asupra datelor;
-expresii;
-reprezentarea algoritmilor:
-scheme logice;
-pseudocod;(vocabular/sintaxa;identificatori,cuvinte cheie);
-structuri de control:
-structura secventiala (simpla/compusa);
-structura alternativa (de decizie);
-aplicatii

Anul II de studiu
1. Aplicatia Power Point
1.1. Realizarea de prezentari cu aplicatia Power Point:
-explicarea mecanismului functional al unei prezentari;
-deschiderea si inchiderea aplicatiei;
-elementele principale ale ferestrei aplicatiei:
-bara de titlu;
-bara de meniu;
-bare de intsrumente;
-suprafata de lucru;
-bara de stare;
-deschiderea si rularea unei prezentari existente/inchiderea prezentarii;
-enumerarea obiectelor ce pot fi inserate intr-o prezentare :
-text, desene, imagini, grafice, diagrame, tabele, sunet, clipuri video;
-exemplu de creare a unei prezentari noi si salvarea ei;
-setarea paginii (diapozitivului);
-stabilirea fundalului;
-inserare text (casete text) ;
-inserare forme (obiecte) grafice;
-operatii de copiere, stregere, mutare, redimensionare;
-formatare text si forme(obiecte) grafice;
-inserare scriere artistica;
-inserare imagini;
-inserare tabele;
-inserare diagrame;
-inserare organigrame;
-inserare videoclip;
-aplicatii;
1.2. Utilizarea avansata a aplicatiei Power Point:
-inserare fundal muzical;
-butoane de navigare;
-adaugarea de efecte:
-tranzitii ale diapozitivelor;
-animatii ale obiectelor inserate ;
-sunet;
-inserare fundal muzical;

25

1.3. Etapele realizarii unei prezentari :

-alegerea temei(subiectului);
-stabilirea titlului temei/proiectului;
-stabilirea scenariului prezentarii (nr. diapozitive, continut, succesiunea
prezentarii lor);
-stabilirea resurselor necesare (text, imagini, desene etc);
-editare text, desene, cautare si prelucrare imagini necesare, sunete ;
-realizarea propriu-zisa a diapozitivelor;
-adaugarea de efecte (tranzitii, animatii, sunete etc);
-salvarea si rularea prezentarii;
-realizarea de proiecte;

2. Algoritmi si programare
2.1. Algoritmi structuri de control - continuare
-structura de selectie;
-structura repetitiva :
-cu nr. cunoscut de pasi(ascendenta/descendenta);
-cu test initial;
-cu test final;
-aplicatii
2.2. Elemente de baz ale limbajului Pascal
-structura unui program scris in Pascal ;
-vocabular si sintaxa (identificatori, cuvinte cheie, semne speciale, comentarii);
-tipuri simple de date(standard) in limbajul Pascal:
-intreg (integer);
-real (real);
-caracter (char);
-logic (boolean);
-definire tipuri;
-constante;
-declarare constante;
-variabile;
-declarare variabile;
-operatori (aritmetici, logici, relationali) si operatii asupra datelor;
-expresii;
-exemple scrise si aplicatii;
2.3.Prezentarea mediului de lucru Turbo Pascal:
-lansarea/inchiderea aplicatiei;
-meniu;
-setare cale fisier;
-editare fisier nou(cod sursa)/deschidere fisier existent(cod sursa);
-taste de editare;
-salvare fisier(cod sursa);
-compilare / rulare (din meniu/ din taste functionale);
-regasirea pe disc a fisierului executabil (compilat);
2.4.Instruciunile limbajului Pascal:
-citirea de la tastatura/scrierea pe ecran a datelor:
-instructiunile :
26

-WRITE, WRITELN, READ, READLN ;

-aplicatii si algoritmi de rezolvare;
-instructiunea secventiala simpla de atribuire (:=);
-aplicatii si algoritmi de rezolvare;
-instructiunea de decizie : IFTHEN si IF.THEN.ELSE;
-aplicatii si algoritmi de rezolvare;
-instructiunea compusa : BEGINEND;
-aplicatii si algoritmi de rezolvare;
-intsructiunea repetitiva cu numar cunoscut de pasi :
FOR..TO/DOWNTO..DO
-aplicatii si algoritmi de rezolvare;

Anul III de studiu

1. Editorul de calcul tabelar MS Excel
-explicarea notiunilor de registru, foi de calcul, tabele, coloane, randuri, celule;
-notarea coloanelor si a randurilor;
-adresarea relativa a unei celule sau domeniu de celule;
-exemple;
-deschiderea/inchiderea aplicatiei;
-prezentarea ferestrei aplicatiei :
-bara de titlu;
-bara de meniu;
-bara de instrumente;
-bara de formule;
-suprafata de lucru;
-bara de stare;
-deschiderea unui registru creat anterior, vizualizarea foilor de
calcul, redenumire foi, salvarea, inchiderea registrului;
-setari initiale;
-formatarea celulelor :
-tip date;
-font (tip, stil, dimensiune, culoare)
-margini si borduri;
-fundal celule;
-introducerea de date intr-o celula (numerice, text );
-selectarea unei celule sau a unui grup de celule adiacente sau neadiacente,
a unei linii, a unui rnd;
-stergerea unei celule sau a unui grup de celule adiacente, a unei linii, a unui
rand;
-cutarea/nlocuirea coninutului unei celule;
-inserarea de rnduri/coloane;
-modificarea dimensiunilor liniilor i coloanelor;
-unirea celulelor i stabilirea tipului de aliniere;
-introducerea unei formule simple ntr-o celul;
-diagrame i grafice realizate cu ajutorul datelor din foaia de calcul;
-fixarea opiunilor pentru tiprire;
-tiprirea unei seciuni a foii de calcul, a unui grup de celule adiacente, a foii
de calcul active sau a unui registru de calcul;
-aplicatii;

27

-realizarea unui proiect;

2. Algoritmi si programare
2.1. Tipuri structurate de date :
-tablouri unidimensionale :
-definire tip;
-declarare variabile;
-citirea de la tastatura a elementelor unui tablou unidimensional;
-afisarea pe ecran a elementelor unui tablou unidimensional;
-aplicatii si algoritmi de rezolvare cu tablouri unidimensionale;
2.2. Fisiere text in limbajul Pascal *(la hotararea profesorului in functie de performantele elevilor)
-conventii utilizate pentru denumire fisier;
-extensii;
-organizarea unui fisier text in Pascal:
-nr. maxim de caractere pe rand;
-marcator sfarsit linie;
-marcator sfarsit fisier;
-tipul fisier text TEXT;
-definire tip; exemple;
-declarare variabila de tip fisier TEXT;exemple;
-utilizarea fisierelor text:
-instructiunea ASSIGN;
-instructiunea RESET;
-instructiunea REWRITE;
-instruciunea APPEND;
-instructiunea CLOSE;
-aplicatii care utilizeaza fisiere text : (scriere/citire; citire/prelucrare/scriere);

Anul IV de studiu
1. Internet
-retea de calculatoare;
-istoria Internetului;
-principalele servicii oferite de Internet:
-navigare - H.T.T.P. (www);
-posta electronica - E-mail;
-mesagerie instantanee chat; (IRC);
-transfer fisiere FTP;
-adrese www;
-adrese de E-mail;
-browsere de Internet
-Internet Explorer;
-motoare de cautare a informatiei pe Internet;
-masuri de protectie impotriva virusilor;
-notiuni de etica in utilizarea Internetului;
-cautarea informatiei pe Internet
-aplicatii;
-utilizarea postei electronice
28

-aplicatii;

2. Pagini WEB
-lansarea editorului HTML;
-interfaa editorului;
-inserarea i formatarea unui text: corp de liter, mrime, stil, culoare ;
-inserarea unei imagini modificarea proprietilor imaginii :
poziionare, dimensiuni, ncadrare n text;
-formatarea unui fundal sau a unei teme;
-folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text,
imagine;
-realizarea unei legturi pe un text;
-realizarea unei legturi pe o imagine;
-maparea unei imagini;
-realizarea de documente Word i prezentri Power Point i salvarea
lor n format HTML;
-inserarea unui tabel;
-formatarea tabelului;
-aplicatii practice;

3. Algoritmi si programare
3.1. Tipuri structurate de date continuare
-siruri de caractere tipul STRING *(la hotararea profesorului in functie de performantele elevilor)
-definire tip;
-declarare variabile;
-aplicatii si algoritmi de rezolvare cu tipul STRING;
-tablouri bidimensionale:
-definire tip; exemple;
-declarare variabile; exemple;
-citirea de la tastatura a elementelor unui tablou bidimensional;
-afisarea pe ecran a elementelor unui tablou bidimensional;
-aplicatii si algoritmi de rezolvare cu tablori bidimensionale;
3.2. Proiect - realizarea unui program pe o tema aleasa.

29

MODALITI DE EVALUARE

Teste scrise, clasice sau gril;

Observare sistematic;
Fie de lucru;
Referate;
Mini-proiecte;
Proiecte interdisciplinare individual sau pe grupe de elevi;
Concursuri grup/clas;
Portofoliu;

30

RECOMANDRI BIBLIOGRAFICE
Initiere in utilizarea calculatoarelor, Autor:Sorin Matei, Editura Arves, 2003
Initiere in Windows XP, Autor: Elvira Nicoleta Bazdoaca, Editura Arves, 2003
Initiere Microsoft Office - WORD, Autor:Sorin Matei si altii, Editura Arves, 2003
Initiere inPower Point, Autor:Sorin Matei si altii, Editura Arves, 2003
Initiere inExcel, Autor:Adriana Giju si altii, Editura Arves, 2003
Initiere in InternetE-mail si Chat, Autor:Nicu George Bazdoaca si altii, Editura Arves, 2003
Tainele informaticii, Autori: Matei Rodica, Dorina Mateias, Editura Paralela 45, 2006
Informatica pentru gimnaziu. Autori: Emanuela CERCHEZ , Marinel SERBAN. Editura:
Polirom, 2002
Informatica pentru clasa a V-a, Autor:Doru Anastasiu Popescu, Editura Arves, 2003
Informatica pentru clasa a VI-a, Autor:Doru Anastasiu Popescu, Editura Arves, 2003
Informatica pentru clasa a VII-a, Autor:Doru Anastasiu Popescu, Editura Arves, 2003
Informatica pentru clasa a VIII-a, Autor:Doru Anastasiu Popescu, Editura Arves, 2003
Culegere de probleme de informatica pentru gimnaziu si liceu, Autor: Doru Anastasiu
Popescu, Editura All
Elemente de programare, Autori: Mioara Gheorghe, Mariana Kisck, Editura Corint, 2003
Culegere de probleme Pascal, Autori:Adrian Atanasiu, Rodica Pintea, Editura Petrion, 1996,
Invatati limbajul Pascal in 12 lectii, Autor: Bogdan Patrut, Editura Teora, 2005,
Metodica predrii informaticii i tehnologiei informaiei Autori: Carmen Petre, Daniela
Popa, tefania Crciunoiu, Camelia Iliescu; Editura ARVES Craiova, 2002;

Colectivul care a elaborat programa:

- Coordonator Profesor Tudor Hreniuc inspector de specialitate I.S.J. Calarasi

- Membrii:
- Prof. Adriana Olaru Scoala cu Clasele V-VIII Nicolae Titulescu Calarasi, Jud.
-

Calarasi
Prof. Ioana Dumitru Liceul Teoretic Mihai Eminescu Clasele I-XII, Calarasi,
Jud.Calarasi
Prof. Constantin Groapa Palatul Copiilor Calarasi, Jud.Calarasi
Prof. Nelu Pascu Stan Grupul Scolar Danubius Calarasi, Jud.Calarasi
Prof. Emil Arion Scoala Nr.2 Borcea, Jud. Calarasi
Septembrie 2007
31