Javeau Pourquoi La Sociologie Est Elle Critique

POURQUOI LA SOCIOLOGIE EST-ELLE UNE SCIENCE CRITIQUE ?
Claude Javeau
De Boeck Universit | Education et socits
2004/1 - no 13
pages 57 70
ISSN 1373-847X
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Javeau Claude , Pourquoi la sociologie est-elle une science critique ? ,

Education et socits, 2004/1 no 13, p. 57-70. DOI : 10.3917/es.013.0057
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$OSSIER
0OURQUOI LA SOCIOLOGIE
EST ELLE UNE SCIENCE CRITIQUE
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N NE REFERA PAS ICI FT CE DE MANIRE TRS LAPIDAIRE LHISTOIRE DE LA SOCIO

LOGIE DONT LAPPELLATION SERVIRA DANS LES PAGES QUI SUIVENT RSUMER
LENSEMBLE DES SCIENCES EMPIRIQUES DU SOCIAL MME SI CETTE PRTENTION PEUT
LUN OU LAUTRE DTOUR DU DISCOURS TRE BATTUE EN BRCHE /N SE CONTENTERA DE
RAPPELER QUELLE A T PORTE SUR LES FONTS BAPTISMAUX PAR DES IMPORTATEURS DU
MODLE DES SCIENCES DE LA NATURE /N SAIT QUE LE BAPTME FUT DIFlCILE CE DONT
TMOIGNE LE CARACTRE HYBRIDE DU PATRONYME DE NOTRE DISCIPLINE FORM DUN
RADICAL LATIN ET DUNE DSINENCE GRECQUE %N EFFET PARMI SES POSSIBLES GNI
TEURS LES PHILOSOPHES QUI STAIENT PROCCUPS DU GOUVERNEMENT DES SOCITS
HUMAINES DE 0LATON (EGEL POUVAIENT BON DROIT RCLAMER UNE PART IMPOR
TANTE DE SON GNOTYPE %N CELA LA SOCIOLOGIE NE DROGEAIT PAS AU DESTIN DE LA
PLUPART DES SCIENCES TOUTES ISSUES DE CORPUS PHILOSOPHIQUES PLUS OU MOINS
PROGRAMMATIQUES 1UOI QUIL EN SOIT POUR REPRENDRE LES TERMES DE :YGMUNT
"AUMANN hLA SOCIOLOGIE EST NE EN TANT QUE PROJET MODERNE ET COMME TOUS
LES AUTRES PROJETS MODERNES ELLE A POURSUIVI DS SES DBUTS ET PENDANT TOUTE
OU DU MOINS LA PLUS GRANDE PARTIE DE SON HISTOIRE LA TCHE COMTIENNE TER
NAIRE DE SAVOIR POUR PRVOIR PRVOIR POUR POUVOIRv "AUMANN #ETTE
TCHE UNE FOIS ENCORE !UGUSTE #OMTE AUTEUR DUNE TRS SYSTMATIQUE CLASSI
lCATION DES SCIENCES LASSIGNAIT TOUTES LES DISCIPLINES SCIENTIlQUES
#OMME TOUTES LES DISCIPLINES SCIENTIlQUES SOUCIEUSES DE SE CONFORMER
AUX CANONS PISTMOLOGIQUES IMPOSS PAR LA TRADITION MODERNE LA SOCIOLO
GIE SE DOIT DOBSERVER UNE VIGILANCE CONSTANTE LGARD DES CONNAISSANCES
QUELLE PRODUIT #ETTE POSTURE CRITIQUE DONT LEXPRESSION LA PLUS ACHEVE A T
PROPOSE PAR LE CRITICISME KANTIEN ET CEST SANS DOUTE PAR RFRENCE CETTE
DESCENDANCE QUE LON DEVRAIT PLUTT LA QUALIlER DE CRITICISTE SOPPOSE TOUTE
CONCEPTION DOGMATIQUE DU SAVOIR ,A SCIENCE SINSCRIT DANS LE MOUVEMENT DE
DSENCHANTEMENT DU MONDE ET LA SOCIOLOGIE DEVRAIT PROUVER PAR PTITION
N
DUCATION ET 3OCITS

5NIVERSIT ,IBRE DE "RUXELLES

!VENUE *EANNE
"RUXELLES "ELGIQUE
DE PRINCIPE UNE AVERSION RADICALE POUR LA DVIANCE QUI LA MENACE LE PLUS

SAVOIR LIDOLOGIE 0AS DAVANTAGE QUE DUNE BIOLOGIE hMARXISTEv ,YSENKO PAR
EXEMPLE IL NAURAIT JAMAIS D EXISTER POUR LES MES SOCIOLOGIQUEMENT BIEN
NES DE SOCIOLOGIE MARXISTE OU FASCISTE OU LIBRALE ETC
*E ME CONTENTERAI DUNE SEULE ILLUSTRATION DE CETTE NCESSIT DE VIGI
LANCE CRITICISTE QUI ENCADRE VIDEMMENT LA VOCATION CRITIQUE ASSIGNABLE LA
SOCIOLOGIE SANS SE CONFONDRE AVEC ELLE 3I TOUTE ACTIVIT SCIENTIlQUE CONSISTE
EN LA RECHERCHE DINVARIANTS TRANSSITUATIONNELS IL NY A DE SCIENCE QUE DU
GNRALISABLE QUELLES QUE SOIENT LES CIRCONSTANCES LA LOI DE LA GRAVITATION
UNIVERSELLE RESTE APPLICABLE CEUX CI NE PEUVENT TRE TABLIS DANS LES SCIEN
CES DU SOCIAL QUE PAR RAPPORT UNE TOTALIT TEMPORELLEMENT MOUVANTE NON
PAS EN RAISON DU SEUL DPLACEMENT DE LA mCHE DU TEMPS MAIS EN RAISON DES
CONSTANTES RECONlGURATIONS SUR CETTE mCHE DES COMPTENCES ET DES INTEN
TIONS DES ACTEURS ,A NCESSIT APPARAT CLAIREMENT DE PRCISER LES MOMENTS
O CETTE SITUATION SEST RVLE LTONNEMENT DES CHERCHEURS ET COMMENT
ELLE A T DTERMINE PAR CES MOMENTS CE QUI REVIENT LUI ATTRIBUER SON
INTRINSQUE PAISSEUR HISTORIQUE 4OUTE PRODUCTION HUMAINE IL CONVIENT DE LE
RAPPELER CONSTAMMENT SINSCRIT DANS UN DEVENIR QUI PLONGE SES RACINES DANS
UN PASS PLUS OU MOINS LOINTAIN )L NEST SANS DOUTE PAS ERRON DE PRTENDRE
QUE LA SOCIOLOGIE CONCERNE LES VNEMENTS LAVANT GARDE DU DVELOPPE
MENT HISTORIQUE AU MOMENT O ILS SONT EN TRAIN DE SE FAIRE ,ALIMENT DE LA
SOCIOLOGIE CONSISTE EN MAKINGS OF 4OUT CHERCHEUR DEVRAIT NE JAMAIS PERDRE
DE VUE QUE CE QUIL TENTE DEXPLIQUER SEST PRODUIT EN UN LIEU ET UN MOMENT
DONNS ET QUIL SERAIT MALHONNTE DE SA PART INTELLECTUELLEMENT PARLANT DE
NE PAS ESQUISSER LA GNALOGIE AU SENS FOUCALDIEN DU TERME MAIS EN ACCOR
DANT DAVANTAGE DATTENTION AUX FACTUALITS ENGRANGES DE SES hDATAv TOUT EN
NE DISSIMULANT RIEN DE LA MANIRE DONT CEUX CI ONT T PRODUITS *E REVIENDRAI
DE MANIRE DTAILLE SUR CETTE CONDITION NCESSAIRE LA FORMULATION DE TOUTE
CONNAISSANCE SOCIOLOGIQUE
$CONSTRUIRE ET INTERPRTER
I ELLE VEUT RESTER lDLE AU PROGRAMME COGNITIF QUE LUI ONT ASSIGN SES PRES
FONDATEURS "OUDON LA SOCIOLOGIE A POUR MISSION SI JOSE DIRE
DE DCONSTRUIRE LES CONDITIONS DACTION DES AGENTS DE LA RALIT SOCIALE PAR
LA MISE EN VIDENCE DES TACHES AVEUGLES SINSCRIVANT SUR LEURS hPATTERNSv DE
COMPORTEMENT h$CONSTRUIREv NE DOIT PAS SENTENDRE ICI TOUT FAIT AU SENS
QUE LES POST STRUCTURALISTES $ERRIDA ETC ONT DONN CE MOT )L SAGIT PLUTT
DE hDSARTICULERv LES DIVERSES COMPOSANTES DUN COMPORTEMENT COLLECTIF DE
MANIRE LES CONFRONTER LA TOTALIT LA PLUS EXTENSIVE POSSIBLE DANS LA PERS
PECTIVE CONSTAMMENT PRSENTE DE LEXISTENCE DINTERACTIONS SOCIALES !INSI

DUCATION ET 3OCITS
N
,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

#LAUDE *AVEAU
SAGISSANT DES CONDUITES QUALIlES DE DLINQUANTES DE CERTAINS GROUPES DE SUP

PORTEURS LORS DUN MATCH DE FOOTBALL IL IMPORTE A DE DSIGNER QUEL DISPOSI
TIF INSTITUTIONNEL NONCE CETTE QUALIlCATION SYSTME JUDICIAIRE JOURNALISTES
DIRIGEANTS SPORTIFS ETC ET B DE RAPPORTER CE COMPORTEMENT LINSTITUTION
SPORTIVE EN GNRAL EN DES LIEUX ET MOMENTS DONNS AVEC SES MODES DE FONC
TIONNEMENT SES COMPORTEMENTS NORMS SES VALEURS PROCLAMES OU OCCULTES
SES RAPPORTS AVEC DAUTRES INSTITUTIONS OU SOUS SYSTMES CONOMIQUE POLITI
QUE SCOLAIRE ETC /N EST LOIN EN LOCCURRENCE DU CLASSIQUE SCHMA QUE JAI
APPEL DAPRS UNE PRATIQUE LARGEMENT RPANDUE EN CRIMINOLOGIE hDU PASSAGE
LACTEv *AVEAU #ELUI CI CONSISTE FAIRE REPOSER TOUTE LA PRODUC
TION DUN COMPORTEMENT COLLECTIF SUR LES ACTEURS EUX MMES LE PLUS SOUVENT
PAR LE RECUEIL DE FRQUENCES MODALES ATTRIBUES DES VARIABLES OU CARACTRES
STANDARDISS CONSIDRS COMME AUTANT DE DTERMINANTS DU COMPORTEMENT
TUDI ,ON DIRA PAR EXEMPLE QUE hPLUS LES JEUNES SONT ISSUS DE LIMMIGRATION
PLUS ILS SONT DU GENRE MASCULIN PLUS ILS FONT PARTIE DE FAMILLES DONT LE PRE
EST ABSENT ETC PLUS ILS AURONT TENDANCE SE TROUVER EN SITUATION DE DCRO
CHAGE SCOLAIREv /N DCOUVRE AISMENT QUE CE MODE DE RAISONNEMENT NE PEUT
RENDRE COMPTE DES VARIATIONS INDIVIDUELLES AU SEIN DES GROUPES AUXQUELS LE
COMPORTEMENT TUDI EST RAPPORT ET QUEN OUTRE AUCUN COMPTE NEST TENU
DU CARACTRE INTERACTIONNEL DE TOUT COMPORTEMENT %N DAUTRES TERMES QU
DES hEXCLUSv CORRESPONDENT DES hEXCLUANTSv DES hQUALIlSv DES hQUALIlANTSv
DES hINSTITUSv DES hINSTITUANTSv ETC ,E SCHMA DU PASSAGE LACTE ON LAURA
RECONNU SE GREFFE DE MANIRE PRIVILGIE SUR LA PRATIQUE DES ENQUTES STATISTI
QUES SONDAGES OU AUTRES AVEC LAQUELLE LE GRAND PUBLIC NA QUE TROP TENDANCE
MALHEUREUSEMENT CONFONDRE LENSEMBLE DE LACTIVIT SOCIOLOGIQUE ,A TCHE
DES CHERCHEURS DANS LOPTIQUE DE DCONSTRUCTION QUE JE VIENS DESQUISSER EST
DONC DINTERPRTER LES COMPORTEMENTS MIS LTUDE PAR LA RECHERCHE DU SENS
QUILS RVLENT NON SEULEMENT AUX YEUX DES ACTEURS NCESSAIREMENT MYOPES
CET GARD MAIS AUSSI PAR RAPPORT UN CONTEXTE HISTORIQUE QUE LES CHERCHEURS
SONT CAPABLES DE CONNATRE ET DINTERPRTER SON TOUR h)NTERPRTERv CE NEST
PAS SEULEMENT SE LIVRER UNE CERTAINE FORME DHERMNEUTIQUE DES COMPORTE
MENTS FALLACIEUSEMENT ASSIMILS DES DISCOURS MAIS ASSOCIER LE 6ERSTEHEN
WBERIEN AU DGAGEMENT DE CAUSALITS EXPLICATIVES IMPUTATIONS CAUSALES
#ETTE PROCDURE DEXPLICATION COMPRHENSIVE LORSQUELLE EST APPLIQUE BON
ESCIENT PERMET MON SENS DE DPASSER LA CLASSIQUE ET PRIME OPPOSITION
SCOLASTIQUE ENTRE hEXPLICATIONv ET hCOMPRHENSIONv *AVEAU
/N FERA REMARQUER DE MANIRE PERTINENTE QUE DANS CETTE VISE MTHO
DOLOGIQUE UN PRIVILGE CONSIDRABLE EST ACCORD AUX CHERCHEURS EN SOCIOLOGIE
%N EFFET CEST EUX QUIL INCOMBE DE DCOUVRIR CE QUI LA PLUPART DU TEMPS
CHAPPE AUX ACTEURS PLACS SOUS LEUR LOUPE SAVOIR LES VRITABLES FONDEMENTS
DE LEURS IMAGES ACTIONS OU DTERMINANTS IDOLOGIQUES CE QUE JAI APPEL
LES hTACHES AVEUGLESv #E PRIVILGE PEUT PARATRE EXORBITANT MAIS SEULEMENT
N
DUCATION ET 3OCITS


0OURQUOI LA SOCIOLOGIE EST ELLE UNE SCIENCE CR ITIQUE
PARCE QUAU RSULTAT DE LA DCONSTRUCTION LES ACTEURS OBSERVS PEUVENT EUX

MMES OPPOSER LEURS PROPRES INTERPRTATIONS DE LEURS ACTIONS ET QUE LE BON
SENS COMMANDERAIT DE LES CRDITER DUNE MEILLEURE CONNAISSANCE DES DTER
MINANTS DE CELLES CI QUE DES OBSERVATEURS EXTRIEURS -AIS CEST L LILLUSION
SPONTANISTE ,ES PREMIERS ASTRONOMES AVOIR AFlRM QUE CTAIT LA TERRE QUI
TOURNAIT AUTOUR DU SOLEIL ET NON LINVERSE COMME LE SENS COMMUN COMMAN
DAIT QUON LE CRT ONT PARFOIS MIS LEUR VIE EN PRIL LEXEMPLE DE 'ALILE
%T POURTANT ILS TAIENT DANS LE VRAI %T SI LON MOBJECTE QUIL NE SAGIT PAS ICI
DE SIMPLES FAITS MATRIELS MAIS BIEN DE FAITS MENTAUX SUSCEPTIBLES DE MULTI
PLES TRADUCTIONS CE QUE JE NE CONTESTERAI PAS JE RPONDRAI QUE LEXPRIENCE
NOUS APPREND QUE TANT NOTRE IGNORANCE DU CONTEXTE DE NOS ACTIONS QUE LES
RATIONALISATIONS AUXQUELLES NOUS RECOURONS POUR LES EXPLIQUER AUX AUTRES OU
NOUS MMES FONT QUE NOUS SOMMES LE PLUS SOUVENT LES MOINS BONS INTERPRTES
DE CELLES CI 4ANDIS QUE LE SOCIOLOGUE CAPABLE PAR RECHERCHE DOCUMENTAIRE
APPROFONDIE DEN CONNATRE LE CONTEXTE ET PRATIQUANT NOTRE GARD LE hREGARD
LOIGNv PRN PAR ,VI 3TRAUSS PEUT MANIFESTER LEUR GARD LE DTACHEMENT
QUI MNE LA POSTURE OBJECTIVANTE QUI EST DE MISE DANS LA DMARCHE SCIENTI
lQUE ET QUI CONSTITUE LA CL DE LA FORMULATION DE CE QUE LES SCIENCES APPELLENT
LA VRIT
2APPORTER LES ACTIONS OBSERVES OUTRE QUE CELA SUPPOSE QUE LON DISPOSE
DE BONS INSTRUMENTS DOBSERVATION DES LMENTS CONTEXTUELS CONSIDRS
COMME SINTGRANT DANS DES hHORIZONS DE SIGNIlCATIONv AlN DE LEUR ASSIGNER
UN SENS LEUR hSENS VISv 'EMEINTEN 3INN SELON 7EBER NEST CERTES PAS TCHE
AISE 0OUR LE SOCIOLOGUE ELLE SUPPOSE LA FOIS RUDITION HISTORIQUE ET SOCIO
POLITIQUE IMAGINATION ET lNESSE INTERROGATIVE -AIS PERSONNE NE NIERA QUE
TOUTE ACTIVIT SCIENTIlQUE RCLAME EN PLUS DE PAS MAL DINTUITION 0OPPER
UNE CAPACIT ANALYTIQUE QUI LA RAPPROCHE DE LACTIVIT ARTISTIQUE QUE CELLE CI
SOIT DORDRE VISUEL LITTRAIRE OU MUSICAL )L VA DE SOI QUE LE SOCIOLOGUE COMME
TOUT UN CHACUN DE SES CONFRRES DES AUTRES DISCIPLINES SCIENTIlQUES PEUT SE
TROMPER ET PARFOIS MME LOURDEMENT 0RTENDANT SAVOIR MIEUX QUE CEUX QUIL
TUDIE CE QUE CEUX CI FONT IL RISQUE FORT PLUS SOUVENT QU SON TOUR ET POUR
PARLER UN PEU VULGAIREMENT DE SE PLANTER
$E QUELQUES CRITIQUES INTERNES AU CHAMP SOCIOLOGIQUE
ATTITUDE CRITIQUE QUI EN SE RFRANT AU CRITICISME RADICAL LABOR AU TEMPS

DES ,UMIRES SE TROUVE NCESSAIREMENT ASSOCIE LA POSTURE OBJECTIVANTE
ELLE MME INSCRITE AU CUR DE LA DMARCHE SCIENTIlQUE SE PROLONGE DANS LES
SCIENCES DU SOCIAL PAR LA MISE EN CAUSE QUON PEUT AUSSI APPELER hCRITIQUEv
DES DIVERSES DOXAS RPANDUES AU SEIN DU CORPS SOCIAL ,E CLBRE ADAGE DE
"OURDIEU ET AL hLE FAIT SE CONQUIERT CONTRE LILLUSION DU SAVOIR IMMDIATv MIS

DUCATION ET 3OCITS
N

#LAUDE *AVEAU
PART QUEN LOCCURRENCE LE SAVOIR IMMDIAT EST DAVANTAGE SOURCE DERREURS

QUE DILLUSIONS DOIT TRE ENTENDU DANS LE CHAMP DES SCIENCES DU SOCIAL COMME
UNE OFFENSIVE DIRIGE NON CONTRE DES FAITS MAIS CONTRE DES JUGEMENTS QUI EN
lN DE COMPTE SONT TOUJOURS hDE VALEURv IL SAGIT EFFECTIVEMENT DANS LE CAS DE
JUGEMENTS DITS hDE FAITv DVALUER CEUX CI VOIRE VENTUELLEMENT LES VALORI
SER OU LES DVALORISER #E QUI PERMET DE CONSIDRER QUE LATTITUDE CRITIQUE DES
SOCIOLOGUES RELVE DUNE CRITIQUE AU SECOND DEGR PUISQUIL SAGIT DE CRITIQUER
DES DISPOSITIFS MENTAUX EUX MMES CAPABLES DE CRITIQUE
#OMME DANS LES AUTRES DISCIPLINES SCIENTIlQUES CELLES QUI SE RAPPORTENT
AU CHAMP DU SOCIAL SONT TENUES DE COMMENCER BALAYER DEVANT LEUR PROPRE
PORTE #E QUI SIGNIlE QUELLES DOIVENT TRE CAPABLES DE PORTER LEUR CRITIQUE
SUR LEURS OUTILLAGES CONCEPTUELS ET PROCDURES OPRATIONNELLES )L SAGIT L DU
PROLONGEMENT DE LA POSITION CRITICISTE PRINCIPELLE QUE JAI INTRODUITE PLUS
HAUT #ES CRITIQUES INTERNES VISERONT LA FOIS LES SOCLES DE CONNAISSANCES DES
SOCIOLOGUES ET LES INSTRUMENTS AUXQUELS ILS RECOURENT POUR LES SOLLICITER ET LES
ALIMENTER
%N PREMIER LIEU IL IMPORTE DE NE PAS PERDRE DE VUE QUE CHOIX DE LINS
TRUMENT ET CONSTRUCTION PRATIQUE DE LOBJET VONT DE PAIR ,OBJET hCRIMEv NE
SERA PAS ABORD DE LA MME MANIRE SELON QUE LON ENVISAGE UN ABORD DE
TYPE ANTHROPOLOGIQUE LLABORATION DUN MODLE AU DPART DUNE EXPLORATION
DE LA LITTRATURE OU UNE ENQUTE DE TYPE STATISTIQUE AUPRS DE RPONDANTS
CENSS CONSTITUER UN CHANTILLON REPRSENTATIF DE QUOI L EST LA QUESTION
,INSTRUMENT NE PEUT JAMAIS TRE CONSIDR COMME NEUTRE FACE LOBJET NON
SEULEMENT IL NEN PROPOSE QUUNE REPRSENTATION QUI DPEND DE SES PROPRES
MODES DE FONCTIONNEMENT MAIS IL LE FAONNE POUR LES BESOINS DE CEUX CI ET
LUI IMPOSE DE SINTGRER FT CE AUX DPENS DE PLUSIEURS DE SES DIMENSIONS
DANS UN MOULE HEURISTIQUE IMPRATIF 3ONDER LOPINION CONDITION QUE CET
OBJET EXISTE ET PUISSE FAIRE LOBJET DE MESURES SUR SA PERCEPTION DU CRIME
NAPPORTERA PAS DE CE DERNIER LA MME IMAGE SI CE TERME EST APPROPRI QUUN
SJOUR DOBSERVATEUR PARTICIPANT DANS LUNE OU LAUTRE PROVINCE DU hMILIEUv
%T LA DIFFRENCE RESTERAIT AUSSI SENSIBLE SI LON AVAIT CHERCH SONDER NON DES
CITOYENS TENUS A PRIORI POUR HONNTES MAIS DES CRIMINELS DMENT RECONNUS
COMME TELS PAR LE DISPOSITIF DE QUALIlCATION EN VIGUEUR
$O LA GRANDE MlANCE DONT IL CONVIENT DE FAIRE MONTRE LGARD
DE TOUTE TENTATIVE DE GNRALISATION AU DPART DE DONNES RASSEMBLES DE
MANIRE DISPARATE LAIDE DINSTRUMENTS VARIS AUPRS DE POPULATIONS SITUES
DE MANIRE TOUT AUSSI VARIABLE DANS LE TEMPS ET DANS LESPACE /N A SOUVENT
LIMPRESSION QUE LE SOCIOLOGUE CITOYEN ISSU DE LA PETITE BOURGEOISIE OU DES
COUCHES PEU AISES DE LA MOYENNE BOURGEOISIE TIRE TOUTE SON EXPRIENCE DU
SOCIAL DE SON SOCIOTOPE DORIGINE ET LA TRANSPOSE SUR TOUTE INVESTIGATION ET SUR
TOUT SUR TOUTE SPCULATION PORTANT SUR LTAT PRSENT DE LA RALIT SOCIALE #ETTE
REMARQUE VAUT DABORD POUR LES LMENTS LEXICAUX UTILISS PAR EXEMPLE UNE
N
DUCATION ET 3OCITS


BANDE DE JEUNES DE .EUILLY SCLATANT DANS UNE RAVE PARTY NEST PAS UNE hTRIBUv
AU SENS O LA TRADITION ANTHROPOLOGIQUE RECOURT CE MOT DJ PASSABLEMENT
SUSPECT -AIS ELLE SAPPLIQUE AUSSI AU FORMATAGE DES PHNOMNES ABORDS
LEUR MISE EN RAPPORT ENTRE EUX ET AVEC LA TOTALIT DE RFRENCE 0OUR PRENDRE
UN AUTRE EXEMPLE DISSERTER DE LA PROSTITUTION SANS TENIR COMPTE DU FAIT QUE CE
COMPORTEMENT PRSENTE AUSSI UNE DIMENSION CONOMIQUE REVIENT LAMPUTER
DE MANIRE INSIGNE 3I LON NE PREND PAS EN CONSIDRATION LA FRAGMENTATION
DU MARCH DU COMMERCE DU SEXE DE LA PASSE ULTRA CONOMIQUE SUR LE TROTTOIR
MME LA LOCATION POUR LA NUIT DANS UN HTEL DE LUXE DUNE hESCORT GIRLv ON
RISQUE DE PERDRE DE VUE QUE LA PROSTITUTION PHNOMNE POLYSMIQUE NE SE
DCLINE PAS SUR UN SEUL REGISTRE MAIS QUIL EXISTE BIEN DES PROSTITUTIONS SELON
LE RAPPORT QUE CHAQUE TYPE DE COMPORTEMENT PROSTITUTIONNEL ENTRETIENT AVEC
LES DIVERS SEGMENTS DU MARCH QUI LES CONCERNE ET AVEC LES DIVERSES CATGORIES
DACTEURS INDIVIDUELS OU INSTITUTIONNELS QUI INTERVIENNENT EN UN LIEU ET UN
MOMENT DONNS SUR CE MARCH
$ANS LA MME VEINE DCUEILS VITER JE MENTIONNERAI LES ANACHRO
NISMES ET LES ANATOPISMES QUI SONT DES CAS PARTICULIERS DES RISQUES DABUS
DE GNRALISATION #E QUI VAUT POUR LA &RANCE PAR EXEMPLE EN MATIRE DE
SOCIOLOGIE SCOLAIRE NE VAUT PAS POUR LA "ELGIQUE FRANCOPHONE EN DPIT DE
LA GRANDE PROXIMIT LINGUISTIQUE %T CE QUI VAUT POUR LES ANNES SOIXANTE
PAR EXEMPLE EN MATIRE DE SOCIOLOGIE FAMILIALE NE VAUT PAS POUR LES ANNES
QUATRE VINGT DIX %T DANS LUN ET LAUTRE CAS VICE VERSA SI LON PEUT DIRE
0LUS PERNICIEUX ENCORE EST LEMPRUNT CONCEPTUEL DAUTRES CHAMPS PAR
FOIS FORT LOIGNS DE CELUI DES SCIENCES DU SOCIAL 4ARD VENUES DANS LE CONCERT
DES SCIENCES CELLES CI ONT T SOUVENT CONTRAINTES DE FAIRE LEURS PROVISIONS
DE LEXMES DANS LES RSERVOIRS OFFERTS PAR DES DISCIPLINES DJ MIEUX CONS
TITUES h&ONCTIONv ON SEN SOUVIENDRA A T IMPORT PAR $URKHEIM DE LA
BIOLOGIE ET NON DES MATHMATIQUES 0LUS TARD "OURDIEU FERA DE MME AVEC
hMARCHv EN PROVENANCE DE LCONOMIE )L SAGIT ALORS DE NE JAMAIS OUBLIER
QUE CES EMPRUNTS SACCOMPAGNENT DUNE MTAPHORISATION DU LEXME IMPORT
3AGISSANT DU RESTE DU hMARCHv ON SE RAPPELLERA QUE DANS LCONOMIE DJ IL
SAGISSAIT DUNE MTAPHORE DU MARCH AU SENS MATRIEL DU TERME LE MARCH
DU VILLAGE 5NE FONCTION SOCIOLOGIQUE NE PEUT TRE CONFONDUE AVEC UNE
FONCTION BIOLOGIQUE LA FONCTION DE CIRCULATION DES INFORMATIONS NE DCALQUE
PAS PUREMENT ET SIMPLEMENT LA CIRCULATION DU SANG DANS LORGANISME ,ES
INFORMATIONS ENTRE AUTRES NE SE RGNRENT PAS LINVERSE DU SANG AU COURS
DE LEUR CIRCULATION !U CONTRAIRE ELLES NE CESSENT DE SE DGRADER AUTRE MTA
PHORE EMPRUNTE ELLE AU VOCABULAIRE DE LA PHYSIQUE 0ARMI LES EMPRUNTS
LES PLUS COURANTS ET LES PLUS CONTESTABLES ON CITERA CEUX QUI SONT FAITS AU
CHAMP MDICAL EN PARTICULIER LORSQUIL EST QUESTION DE hPATHOLOGIES SOCIALESv
DE hMALADIES DE CIVILISATIONv ETC )L NEST PAS CERTAIN QUE TOUS CES USAGES
SOIENT MTAPHORIQUES PAS DAVANTAGE QUE CELUI TIR DU FONDS DE COMMERCE

DUCATION ET 3OCITS
N

#LAUDE *AVEAU
DES PSYCHANALYSTES DhINCONSCIENT COLLECTIFv *UNG QUE DE CRIMES )L NE SAGIT

PAS SEULEMENT DE VIGILANCE SMANTIQUE LINSTAR DE CELLE QUI DEVRAIT PRVA
LOIR LENDROIT DES USAGES TROP FRQUENTS ET TROP INCONTRLS DE LA NOTION DE
MCANISME ENTRE AUTRES !U DEL DES MOTS IL Y A LES CONCEPTS ET CEST SURTOUT
LEUR GARD QUIL CONVIENT DE FAIRE PREUVE DE LA PLUS CONSTANTE PRUDENCE
0ARLER DE MCANISME CEST POSTULER UNE SOCIT RGIE PAR DES FORCES /N SAIT
QUE LES CHOSES DU SOCIAL POUR LE DIRE SIMPLEMENT SONT BIEN PLUS COMPLI
QUES QUE CELA $U RESTE LE VOCABLE hSOCITv LUI MME DEVRAIT TRE PRIS AVEC
DES DLICATES PINCETTES CONCEPTUELLES QUAND ON Y PENSE hSOCITv DSIGNE
TOUT FAIT UNE QUELCONQUE DYADE hJAIME BEAUCOUP LA SOCIT DE -ACHINv
UN REGROUPEMENT DE GENS AUTOUR DUN BUT COMMUN UNE SOCIT DE BIENFAI
SANCE UN RASSEMBLEMENT DINDIVIDUS NOTION STATISTIQUE AVANT TOUT SUR UN
TERRITOIRE NATIONAL DONN LA SOCIT FRANAISE OU ENCORE LENSEMBLE DES TRES
RPONDANT LA DlNITION DIFlCILE NONCER DHOMME DEPUIS LEUR PREMIRE
APPARITION SUR LA 4ERRE LA SOCIT HUMAINE /N A MME PARL DE SOCITS
ANIMALES MAIS CET USAGE DOIT AUSSI TRE ENVISAG AVEC BEAUCOUP DE PRUDENCE
$ANS LE MME ORDRE DIDES IL FAUT SE GARDER DE TOUT NOMINALISME IMPROVIS
5N PHNOMNE NE SORT PAS DES LIMBES DE LA NOSE PARCE QUON LUI A DONN UN
NOM h$ONNER UN NOM UNE CHOSE EST AUSSI GRATIlANT QUE DE DONNER UN NOM
UNE LE MAIS CEST DANGEREUX LE DANGER EST DTRE CONVAINCU QUE LE PLUS GROS
EST FAIT ET QUE LE PHNOMNE AINSI BAPTIS EST DU MME COUP EXPLIQUv ,EVI
)NVERSEMENT UNE EXPLICATION DE CARACTRE TAUTOLOGIQUE NE FAIT
PAS EXISTER UN PHNOMNE MME SI CELUI CI PORTE UN NOM QUI FAIT SRIEUX
/N SE MlERA ENlN DES EXPLICATIONS POUVANT PARFOIS REVTIR UN ASPECT
FORT COMPLIQU QUI NE CONSTITUENT QUE LUN OU LAUTRE AVATAR DE LA CLBRE VERTU
DORMITIVE DE LOPIUM #ECI VAUT NOTAMMENT POUR LA PLUPART DES INVOCATIONS
DE NOTIONS TELLES QUE LE BESOIN LATTENTE LA TENDANCE ETC $IRE PAR EXEMPLE
QUE LES &RANAIS SONT CHAUVINS PARCE QUE LEUR HISTOIRE LEUR COMMANDE DE
LTRE NA PAS PLUS DE CONSISTANCE QUE DE DIRE QUE LE CAF A UN GOT SUCR PARCE
QUON A FAIT FONDRE DANS LA TASSE UN OU DEUX MORCEAUX DE SUCRE ,HISTOIRE DE
LA SOCIOLOGIE ABONDE EN CORRLATIONS FALLACIEUSES EN RAISONNEMENTS CREUX
/N SE GARDERA HEUREUSEMENT DE TOMBER DANS DE TELS TRAVERS EN CONFRONTANT
LES INTERPRTATIONS PROPOSES AUX FAUSSES VIDENCES DU SENS COMMUN 3I LES
DEUX ENSEMBLES SE SUPERPOSENT TROP AISMENT IL FERA BON DALLER VOIR AILLEURS
.E DSIRANT NULLEMENT FAIRE DE CES ARTICLES UN CATALOGUE DE RECETTES UTILES JE
LIMITERAI MON PROPOS SUR LES CRITIQUES INTERNES LESQUELLES RELVENT AVANT TOUT
DUN DISCOURS DE LA MTHODE CES QUELQUES CONSIDRATIONS
N
DUCATION ET 3OCITS



#LAUDE *AVEAU
%T DE QUELQUES CRITIQUES EXTERNES
ES SCIENCES DU SOCIAL DONT LA SOCIOLOGIE EST DANS CES PAGES LEMBLME ONT
SOUVENT CHOISI OU SE SONT VU IMPOSER AU COURS DES DERNIRES DCENNIES
LA VOIE QUE 2AYMOND "OUDON A APPELE hCAMRALISTEv TERME EMPRUNT
3CHUMPETER LEQUEL hA QUALIl DE @CAMRALISTE LACTIVIT QUI VISE @RENSEIGNER
DES COMMANDITAIRES RELS OU SUPPOSS SUR LES PHNOMNES SOCIAUX PLUTT QU
LES @EXPLIQUER #ETTE DISTINCTION EST IMPORTANTE CAR ON CONSTATE FACILEMENT
QUUNE GRANDE PARTIE DE LACTIVIT DES SCIENCES SOCIALES RELVE EFFECTIVEMENT
DE CE TYPE !INSI BIEN DES TRAVAUX SOCIOLOGIQUES ONT POUR OBJECTIF PRINCIPAL
DE RENDRE VISIBLES DES MILIEUX ET DES PHNOMNES SOCIAUX PLUS OU MOINS TRANS
PARENTS ET FAMILIERS POUR LES ACTEURS CONCERNS MAIS QUI DEMEURENT MCONNUS
DU PUBLIC ET DES hDCIDEURSv "OUDON #ETTE ACTIVIT CORRESPOND
CE QUON APPELLE DORDINAIRE LA RECHERCHE CONTRACTUELLE /N NE NIERA PAS
QUE CERTAINS PRODUITS DE CETTE RECHERCHE SONT DEXCELLENTE QUALIT -AIS IL
NEST PAS INTERDIT DESTIMER QUE DANS DE NOMBREUX CAS LE COMMANDITAIRE
INSTITUTIONNEL LE PLUS SOUVENT ENDOSSE VOLONTIERS LA TUNIQUE DU -ENON DONT
TRAITE 0LATON EN GROS LON NE TROUVE JAMAIS QUE CE QUE LON DEVAIT CHERCHER
ET LON NE CHERCHE JAMAIS QUE CE QUE LON DEVAIT TROUVER ,E COMMANDITAIRE
IMPOSE SOUVENT SINON LE RSULTAT DE LA RECHERCHE QUIL SUBVENTIONNE DU
MOINS LE GENRE DE RSULTAT QUIL ATTEND OU LA PORTION DESPACE COGNITIF DANS
LAQUELLE IL ATTEND QUE CE RSULTAT SE SITUE ET PARFOIS ENCORE DE RESPECTER DES
VOIES ET MOYENS MTHODOLOGIQUES PLUS OU MOINS SOIGNEUSEMENT BALISS $S
LORS LATTITUDE CRITIQUE CONSISTE METTRE EN CAUSE CE CONDITIONNEMENT DE
RSULTAT LI LA DPENDANCE NE DE LA SUBVENTION PAR EXEMPLE EN OPPOSANT
LA CAPACIT DE MOBILISATION DE CAPITAL SYMBOLIQUE DU COMMANDIT CELLE
DE MOBILISATION DE CAPITAL CONOMIQUE ET POLITIQUE DU COMMANDITAIRE ,A
SOCIOLOGIE SE TROUVE ALORS POUR REPRENDRE UNE EXPRESSION CHRE *EAN -ARIE
"ROHM hACCOMPAGNER LE MONDE TEL QUIL VAv CE QUI CONTREDIT SELON LUI ET
MOI SA VRITABLE MISSION DANALYSE BASE SUR UNE DMARCHE DE DCONSTRUC
TION 3I LON NE PEUT REPROCHER BEAUCOUP DE SOCIOLOGUES SOUMIS QUILS SONT
COMME TOUT UN CHACUN DES CONTRAINTES DE CARRIRE DE CHERCHER RPONDRE
DES COMMANDES INSTITUTIONNELLES LON PEUT SE POSER LA QUESTION DU VRITABLE
APPORT COGNITIF DE TELS TRAVAUX ON PENSE ICI NOTAMMENT LTUDE SUR LES
JEUNES COMMANDES PAR LE GOUVERNEMENT "ALLADUR QUI AVAIT T SI DUREMENT
ATTAQUE PAR "OURDIEU "AUDELOT ET ,VY ,A CRITIQUE JE LE RPTE NE PORTERA
PAS SEULEMENT SUR LA PERTINENCE DES RSULTATS MAIS SUR CELLE DES INSTRUMENTS
MIS CONTRIBUTION -ALHEUREUSEMENT CETTE CRITIQUE EST RAREMENT ENTENDUE
TANT PAR LES PROFESSIONNELS QUE PAR LE GRAND PUBLIC FAUTE DE SENSIBILIT MDIA
TIQUE MINIMALE %LLE RESTE DONC FRQUEMMENT SINON CLANDESTINE DU MOINS
SOUTERRAINE #E QUI NE LAISSE PAS DE SUSCITER UN PARADOXE LES CONTRIBUABLES
QUI LGARD DE COMMANDES INSTITUTIONNELLES SERAIENT BIEN EN DROIT DE SAVOIR

DUCATION ET 3OCITS
N
QUOI EST PASS LEUR ARGENT NE SEMBLENT NULLEMENT INTRESSS DE SAVOIR DANS
QUELLES CONDITIONS LES RECHERCHES OU PLUTT TUDES ONT T MENES ET DANS
QUELLE MESURE LEUR ARGENT PRCISMENT A T DTOURN DES lNS PARTISANES
#E QUE "OUDON DANS LE TEXTE DJ CIT A TAX DhAMBITION MISSION
NAIREv "OUDON NEST PAS INCOMPATIBLE AVEC LE GENRE CAMRALISTE
CE QUIL SOULIGNE AU DEMEURANT %N RSUM IL NE SAGIT PAS SEULEMENT DE CONS
TATER MAIS ENCORE DE CONDAMNER LEXCLUSION LA PAUVRET LCHEC SCOLAIRE LA
PROSTITUTION ETC -AIS LASSIMILATION QUIL PROPOSE LA POSTURE CRITIQUE TELLE
QUE LA ILLUSTRE LCOLE DE &RANCFORT ME PARAT ABUSIVE ET RENVOIE PEUT TRE
SANS QUIL EN SOIT CONSCIENT LA PROPRE AMBITION MISSIONNAIRE DE LAUTEUR
.ON QUIL FAILLE PRENDRE POUR ARGENT COMPTANT TOUTES LES PRODUCTIONS DE CETTE
COLE MAIS CELLES CI NE DOIVENT PAS TRE CONFONDUES AVEC UNE SOCIOLOGIE MILI
TANTE %T SI "OUDON INTRODUIT EN GUISE DE SYNONYME SUPPLMENTAIRE LA QUALI
lCATION DhENGAGEv IL CONTRIBUE MES YEUX BROUILLER LES PISTES
3I LON PEUT DIRE DE TRAVAUX QUI SERVENT UNE CAUSE OU UN PARTI SI ESTIMA
BLES FUSSENT ILS QUILS SONT hENGAGSv IL NE ME PARAT TOUTEFOIS PAS SOUHAITABLE
CE FAISANT DE PRNER TOUT REFUS DENGAGEMENT DE LA PART DU CHERCHEUR /N A PU
RECONNATRE TOUTE LAMBIGUT QUI SATTACHE LA NOTION DE NEUTRALIT AXIOLOGI
QUE 7ERTFREIHEIT TRE NEUTRE CONSISTE LE PLUS SOUVENT REFUSER DE DCOUVRIR
LES TACHES AVEUGLES DANS LES COMPORTEMENTS COLLECTIFS SOUMIS LINVESTIGATION
SOCIOLOGIQUE PRENDRE EN VALEUR FACIALE LES EXPLICATIONS QUE LES OBJETS SUJETS
FOURNISSENT EUX MMES DE LEURS CONDUITES ET ATTITUDES ,ES RSULTATS OBTENUS
PAR ADMINISTRATION DE QUESTIONNAIRES STANDARDISS SONT PRESQUE TOUJOURS VA
LUS AVEC UNE TELLE COMPLAISANCE ,E PREMIER ENGAGEMENT DU CHERCHEUR EST
VIDEMMENT EN FAVEUR DE LA VRIT COMPTE TENU QUE LA MANIRE DE LA DGAGER
DUNE EMPIRIE ELLE MME CONSTRUITE DUNE CERTAINE MANIRE RELVE DE LAGEN
CEMENT DES POSITIONS AU SEIN DU CHAMP DE LA RECHERCHE "OURDIEU ,A
CRITIQUE AU SENS O JE LENTENDS PORTE NON SEULEMENT SUR LA MISE EN CAUSE
DE LA COMPLAISANCE INVOQUE PLUS HAUT MAIS AUSSI SUR LES CONDITIONS QUI EN
RAPPORT AVEC LORGANISATION DU CHAMP FAVORISENT CETTE COMPLAISANCE 3ANS
DOUTE LUNE DES PREMIRES TAPES DANS CETTE DIRECTION REPOSE T ELLE SUR LA PRISE
EN COMPTE NCESSAIRE DE LA DISTINCTION ENTRE hPROBLME SOCIALv ET hPROBLME
SOCIOLOGIQUEv TELLE QUE 0, "ERGER LA MAGISTRALEMENT RAPPELE "ERGER
$ANS LA MESURE DU POSSIBLE CE QUI PEUT IMPLIQUER DPRES NGOCIA
TIONS IL DEVRAIT APPARTENIR AUX SOCIOLOGUES EUX MMES DE PROBLMATISER LEURS
OBJETS DE RECHERCHE 0OUR REPRENDRE UN EXEMPLE DE "ERGER UNE RECHERCHE
SUR LE DIVORCE PROBLME SOCIAL DEVRAIT EN RALIT TRE UNE RECHERCHE SUR LE
MARIAGE PROBLME SOCIOLOGIQUE
3I JE ME SUIS BIEN EXPRIM IL NE SAGIT NULLEMENT EN DPIT DE LA POSITION
PRISE PAR "OUDON CE SUJET DE CONFONDRE DEUX MODALITS DE LENGAGEMENT
,E SOCIOLOGUE EN TANT QUE CITOYEN CULTIVE SES PRFRENCES IDOLOGIQUES OPRE
DES CHOIX NAVIGUE ENTRE LTHIQUE DE LA CONVICTION ET CELLE DE LA RESPON
N
DUCATION ET 3OCITS


SABILIT )L NEN VA PAS DIFFREMMENT DU SOCIOLOGUE EN TANT QUE CHERCHEUR

,THIQUE DE LA CONVICTION LE PORTE DIRE LE VRAI EN LOCCURRENCE LE NON
FAUX TITRE PROVISOIRE EN ENTOURANT LA PRODUCTION DE SES DISCOURS DE TOUTE
UNE SRIE DE PRCAUTIONS DONT JAI PROPOS PLUS HAUT QUELQUES ILLUSTRATIONS
-AIS EN MME TEMPS EN SA QUALIT DAGENT DUN CHAMP DE PRODUCTION DUN
BIEN SPCIlQUE EN LOCCURRENCE DE NATURE INTELLECTUELLE IL EST RESPONSABLE DE
SA PROPRE CARRIRE ET VENTUELLEMENT DE CELLES DAUTRES PERSONNES #ETTE RES
PONSABILIT LUI IMPOSE DE RESPECTER DIVERSES EXPRESSIONS DE CE QUE LE DISCOURS
MODERNE APPELLE LE PRINCIPE DE PRCAUTION /N NE LUI TIENDRA PAS RIGUEUR DE
TENIR COMPTE DES RGLES DENTRE ET DE SORTIE DU CHAMP QUI NE PEUT TRE ASSI
MIL VIDEMMENT UN IRNIQUE *ARDIN D!CADMIE -AIS ON PEUT AU MOINS
SATTENDRE DE SA PART CE QUIL SOIT CONSCIENT DE CETTE NCESSIT ET MME QUIL
PRENNE SUR LUI DEN RENDRE COMPTE DANS LA MESURE O SON SORT PERSONNEL ETOU
CELUI DE SON QUIPE NE RISQUENT PAS DEN PTIR EXCESSIVEMENT ,A PRCAUTION
NE DOIT PAS DEVENIR FRILEUSE PUSILLANIMIT
5N ESSAI DILLUSTRATION
LE PROBLME SOCIAL DE LCHEC SCOLAIRE
E FAIT CONSTAT TANT EN TERMES DE STATISTIQUES AGRGES QUE DE COMPORTE

MENTS OBSERVABLES DANS LA VIE QUOTIDIENNE JE PENSE NOTAMMENT AU DSA
GRMENT EXPRIM PAR LES PARENTS CONCERNS QUE LON A BAPTIS hCHEC SCO
LAIREv OCCUPE DANS LA DOXA CONTEMPORAINE UNE PLACE DE CHOIX )L EST ABORD
SOUS DIVERS ANGLES ,UN DE CEUX CI EST DE CARACTRE MORAL CHOUER LCOLE
CE DONT LINDICATEUR EST PRESQUE EXCLUSIVEMENT CONSTITU PAR LE REDOUBLE
MENT OU LABANDON DlNITIF DE LCOLE CE QUON APPELLE ALORS LE hDCROCHAGE
SCOLAIREv CEST PROVOQUER UN GCHIS NE PAS RPONDRE UNE ATTENTE PROVO
QUER DU DSARROI OU DU RESSENTIMENT CHEZ DIVERSES CATGORIES DE PERSONNES
PARENTS ENSEIGNANTS CAMARADES DE CLASSE ETC 5N AUTRE EST DE CARACTRE CO
NOMIQUE LCHEC SCOLAIRE TRADUIT LE MAUVAIS RENDEMENT DE LCOLE LEQUEL
EST ALORS ABORD SOUS LANGLE DES SURCOTS QUIL ENTRANE 5N TROISIME EST
DORDRE POLITIQUE LCHEC SCOLAIRE DANS LES COMPARAISONS INTERNATIONALES EST
UN INDICATEUR DE LA QUALIT DU SYSTME SOCIAL IMPLIQU AU MME TITRE QUE LA
QUALIT DES PERFORMANCES DIVERS TESTS COMME EN TMOIGNENT LES REMOUS
PROVOQUS PAR LA DIFFUSION DES RSULTATS PAYS PAR PAYS DES PREUVES 0)3! )L
Y AURAIT SANS DOUTE DAUTRES ANGLES DAPPRCIATION MAIS JE ME LIMITERAI CEUX
QUI PRCDENT
,E PLUS SOUVENT LE PROBLME DE LCHEC SCOLAIRE EST CONl AUX PDAGO
GUES SPCIALISTES PATENTS DE DISCOURS NORMATIFS ABUSIVEMENT PARS DE VERTUS
SCIENTIlQUES ,EUR TCHE CONSISTE METTRE AU POINT DES PROCDS DE REMDIA
TION QUI EMPRUNTENT LA FOIS AU MODLE DE LA RDUCATION MDICALE ET CELUI

DUCATION ET 3OCITS
N

#LAUDE *AVEAU
DU TRAVAIL SOCIAL HOMOGNISATION OU HTROGNISATION DES CLASSES lLIRES

FERMES OU OUVERTES DISCRIMINATIONS DITES BIZARREMENT hPOSITIVESv REDOU
BLEMENTS RECOMMANDS OU DCONSEILLS ETC #ET INTENSE BRICOLAGE MULTIDI
MENSIONNEL AUTANT QUE POLYSMIQUE A CONTRIBU DEPUIS QUELQUES DCENNIES
ALIMENTER DES BIBLIOTHQUES ENTIRES DONT LE TAUX DE PREMPTION EST PARTI
CULIREMENT LEV /N NE CONTESTERA PAS QU LCHELON SCOLAIRE DES MESURES
DEVAIENT TRE PRISES NE FT CE QUE POUR PERMETTRE AUX ANXITS PARENTALES
EN CES TEMPS DACCORD SCOLAIRE DE SDULCORER QUELQUE PEU #ERTAINES DE CES
MESURES ONT T PERTINENTES ET MME PARFOIS EFlCACES -AIS SE BORNER DIS
TINGUER ENTRE BONNES ET MAUVAISES MESURES NE DEVRAIT PAS SUFlRE EN TANT QUE
TCHE LGITIME AUX SOCIOLOGUES DITS DE LDUCATION
,CHEC SCOLAIRE PEUT VIDEMMENT PASSER POUR UN PROBLME SOCIAL QUI
RCLAME ALORS DES SOLUTIONS DE TYPE SOCIAL CEST DIRE EN PREMIER LIEU POLITI
QUE DANS LA MESURE O CE SONT LES DCIDEURS POLITIQUES QUI DOIVENT LES IMA
GINER ET LES METTRE EN UVRE -AIS LE PROBLME SOCIOLOGIQUE QUI SEUL DEVRAIT
ATTIRER LATTENTION DES SOCIOLOGUES NEST PAS LCHEC SCOLAIRE MAIS BIEN LE
FONCTIONNEMENT DE LCOLE DANS SON ENSEMBLE DONC LCOLE ELLE MME
#E QUE RCLAME LA PROBLMATISATION SCIENTIlQUE EN LOCCURRENCE SOCIO
LOGIQUE CEST DE CONCEVOIR LE QUESTIONNEMENT DE LVIDENCE MONDAINE
COMME NE POUVANT TRE LIMIT EN AMONT DE LA CONSTITUTION DE LOBJET QUE
PAR LES PROPRES CAPACITS ANALYTIQUES DU SUJET QUESTIONNANT QUI EST MEMBRE
IL FAUT LE RAPPELER DUN SUJET COLLECTIF RAPPORT UN CHAMP HISTORIQUEMENT
ET TOPOLOGIQUEMENT CONSTITU CELLES CI NE PORTANT PAS SEULEMENT SUR DES
APTITUDES COGNITIVES MAIS AUSSI SUR LA MASSE DE MATRIAUX DISPONIBLES EN VUE
DE LINVESTIGATION LA PLUS EXTENSIVE POSSIBLE 0OUR VITER h LIMPRESSION DVI
DENCE ET DE NCESSIT DU REL D UN APPARATRE QUI DEVIENT APPARENCE SI LON
PERD DE VUE LE PROCESSUS DE QUESTIONNEMENT DONT IL EST ISSU CE QUI EST BIEN
CE QUI SE PASSE SI LON SABANDONNE LA TRADITION PROPOSITIONNALISTE QUI FAUTE
DE POUVOIR CONCEVOIR LE QUESTIONNEMENT THORISE SEULEMENT SUR SES EFFETS
$S LORS ,A POSSIBILIT DES FAITS LEUR INDPENDANCE AFlRME AVEC TOUT CE
QUE CELA POSE COMME DIFlCULT DE CONCEPTUALISATION "ERKELEY MERGERONT
COMME RSULTATS STATIQUES DUN PROCESSUS INEXISTANT ET INTROUVABLE SELON LES
TERMES MMES DU MODLEv -EYER IL IMPORTE DE REMONTER
LENCHANEMENT DES QUESTIONNEMENTS DES MISES EN QUESTION POSSIBLES AlN
DE DCELER LES TACHES AVEUGLES QUI MASQUENT LES VRITABLES PROCESSUS LUVRE
ET LES CONTINGENCES EFFECTIVES DES FAITS QUI SIMPOSENT LA PREMIRE VUE ET
MME LA SECONDE COMME VIDENTS #EST EN CELA QUE CONSISTE LA POSTURE
CRITIQUE BIEN DAVANTAGE QUEN UNE DMARCHE MILITANTE EN FAVEUR DE LUNE OU
LAUTRE DNONCIATION CE DONT LE TERRAIN SCOLAIRE A T EN ABONDANCE LE RCEP
TACLE ET AUSSI IL FAUT BIEN LE RECONNATRE LE CIMETIRE )NSTITUTION AUTANT QUE
SYSTME LIEU ET MILIEU TEXTE ET CONTEXTE SELON DIVERS ABORDS ET IL EN EXISTE
ENCORE DAUTRES LCOLE POSSDE EU GARD SES MULTIPLES MATRIALISATIONS
N
DUCATION ET 3OCITS


SES RACINES HISTORIQUES #EST PAR RAPPORT CETTE HISTOIRE MULTIFORME QUI EN
TANT QUOBJET DISTINCT EST CONSTITUE PAR SON HISTORICISATION SELON LES MODES
PROPRES LA DISCIPLINE DE LHISTOIRE QUE LE PROBLME SOCIAL DE LCHEC SCOLAIRE
PEUT TRE PROBLMATIS EN TANT QUE TEL ,ON VERRA AINSI QUE CE THME NEST
PAS SORTI TOUT ARM DU CERVEAU DACTEURS PRIVILGIS DU CHAMP SCOLAIRE 3ELON
LES POSITIONS OCCUPES PAR CES ACTEURS ET PAR DES ACTEURS DAUTRES CATGORIES
GNRALEMENT TENUES POUR NON PRIVILGIES LES PROBLMATISATIONS DE LCHEC
SCOLAIRE REVTIRONT TELLE OU TELLE AUTRE MODALIT QUI TOUTES MRITENT DTRE
PRISES EN CONSIDRATION -AIS LESSENTIEL DE LA DMARCHE NE SE RSUME PAS
ALIGNER CES PROBLMATISATIONS LES UNES CT DES AUTRES MAIS BIEN SEFFORCER
DTABLIR LES RELATIONS QUI STABLISSENT ENTRE ELLES DE QUELQUE NATURE QUELLES
SOIENT DE CONNIVENCE DOCCULTATION DOPPOSITION ETC #EST CE MODLE DE
RELATIONS PROBLMATIQUES QUI DEVIENT LOBJET QUE LE SOCIOLOGUE DOIT PROBLMA
TISER SON TOUR SELON LES PROCDURES QUI LUI SONT PROPRES ET DONT AUTANT QUE
POSSIBLE IL DOIT SEFFORCER DE RESTER LE MATRE /N NA PAS ASSEZ RETENU LA LEON
DE 'EORG 3IMMEL h,A VRIT LOIN DTRE ABSOLUE EST UNE REPRSENTATION
PARTICULIRE DE @QUELQUE CHOSE %LLE EST DONC TOUJOURS RELATIVE NON SEULEMENT
UN OBJET MAIS AUSSI AU SUJET QUI SE LA REPRSENTE COMME SES AUTRES REPR
SENTATIONSv 0APILLOUD #EST DANS LA MESURE O ELLE EST CRITIQUE
QUE LA SOCIOLOGIE SE SITUE DANS LA PERSPECTIVE DE CETTE RELATIVIT LAQUELLE
PUISQUIL SAGIT DUN MATRIAU HUMAIN PEUT VIDEMMENT REVENDIQUER UNE
CONSISTANCE SPCIlQUE ,E PROBLME SOCIOLOGIQUE DE LCOLE PEUT TRE ABORD
SELON DIVERS ANGLES LAIDE DOUTILS ANALYTIQUES VARIS CE QUE LA TRADITION
DE LANALYSE INSTITUTIONNELLE APPELLE DES ANALYSEURS TERME QUE *EAN -ARIE
"ROHM A REMIS LHONNEUR DANS SES TRAVAUX SUR LE CORPS "ROHM ET LE
SPORT "ROHM )L CONVOQUE NOTAMMENT 2EN ,OURAU h/N DONNERA LE
NOM DANALYSEUR CE QUI PERMET DE RVLER LA STRUCTURE DE LINSTITUTION DE LA
PROVOQUER DE LA FORCER PARLERv ,OURAU IN "ROHM 3I LON
ACCEPTE QUhINSTITUTIONv DSIGNE TOUT CE QUI RSULTE DUN PROCESSUS DINSTITU
TIONNALISATION DANS UNE PERSPECTIVE QUI FAIT CHO LA POSITION SIMMELIENNE
EN FAVEUR DE LA SOCIT PROCESSUS h6ERGESELLSCHAFTUNGv SOCIATION OPPOSE
LA SOCIT TAT LCOLE EST EN EFFET UNE INSTITUTION CONSTAMMENT EN TRAIN
DTRE RINSTITUE ET LANALYSEUR CHOISI EN LOCCURRENCE EST LCHEC SCOLAIRE AU
DPART DE SA PROBLMATISATION DE SENS COMMUN
)L NE MAPPARTIENT PAS ICI DE DCRIRE FT CE DANS LEURS GRANDES LIGNES LES
RSULTATS DUNE RECHERCHE AYANT POUR OBJET LA PROBLMATISATION SOCIOLOGIQUE
DE LCOLE AVEC POUR ANALYSEUR PRIVILGI LCHEC SCOLAIRE ,ES PROCESSUS DINS
TITUTIONNALISATION MIS EN VIDENCE RENVERRAIENT AUX STRATGIES DUNE PLURALIT
DACTEURS CHACUNE DENTRE ELLES INCORPORANT UNE TACHE AVEUGLE CHARGE POUR
LES CHERCHEURS DE LES SOUMETTRE UN RIGOUREUX ET VIGOUREUX CLAIRAGE #ES
STRATGIES SONT INSPIRES PAR LES IMAGES ACTIONS DANS UN AUTRE LEXIQUE LES
IDOLOGIES DES ACTEURS EN QUESTION #ELLES CI PRSENTENT NCESSAIREMENT DES

DUCATION ET 3OCITS
N

#LAUDE *AVEAU
ASPECTS APOLOGTIQUES CONSUBSTANTIELS TOUTE POSITION IDOLOGIQUE ET AU

CREUX DESQUELS SE NICHENT LES TACHES AVEUGLES #ES IMAGES ACTIONS SONT TOUTES
LE PRODUIT DUNE HISTOIRE LES DGAGER DANS LA PERSPECTIVE DES TACHES AVEUGLES
AUTOUR DESQUELLES ELLES SORGANISENT CEST METTRE LE DOIGT SUR DES PRISES DE POSI
TION POLITIQUE DES PHNOMNES DALINATION DES MENSONGES ORGANISS ETC
TOUTES CHOSES QUI NE PEUVENT QUE DPLAIRE SOUVERAINEMENT AUX COMMANDITAI
RES DTUDES LISSES ET RAISONNABLES AYANT POUR THME LUN OU LAUTRE PROBLME
SOCIAL POUVANT BNlCIER UN MOMENT DONN ET DANS UN LIEU DONN DES
HONNEURS DE LA PRESSE ET DES MDIAS CE QUI NEST PAS NCESSAIREMENT SANS
RAISON
,A QUESTION QUE NOUS SOMMES AMENS NOUS POSER PRSENT EST
SUPPOSER QUE DES MOYENS HUMAINS ET MATRIELS SOIENT ACCORDS POUR MENER
UNE RECHERCHE PARTIR DUNE PROBLMATISATION DE CE GENRE SUR QUOI PEUT ELLE
DBOUCHER $UNE MANIRE UN PEU BRUTALE JE DIRAI QUE L NEST PAS LE PRO
BLME DES CHERCHEURS 3I LES DCIDEURS VEULENT BIEN LES ENTENDRE TANT MIEUX
)L EST DU RESTE FORT DOUTEUX QUE LAUDITION DES DCIDEURS SOIT COMPLTE 4OUT
AU PLUS LES CHERCHEURS DOIVENT ILS EXIGER QUE SOIENT PRSERVS LEURS DROITS DE
PROPRIT INTELLECTUELLE ,A RECHERCHE SCIENTIlQUE EST UNE ACTIVIT SUI GENERIS
QUI NA PAS BESOIN DE DBOUCHER SUR UN USAGE NORMALIS OU NON -AIS IL NEST
VIDEMMENT PAS INTERDIT AUX CHERCHEURS DE CHERCHER PAR LEURS PUBLICATIONS ET
AUTRES INTERVENTIONS PUBLIQUES PESER SINON SUR LA DCISION INSTITUTIONNELLE
ELLE MME DU MOINS SUR LCONOMIE DES DBATS SINSTAURANT AUTOUR DES PROBL
MES QUILS ONT ABORDS DANS LA PERSPECTIVE SPCIlQUE QUI EST LA LEUR ,CUEIL
VITER EST QUE LAUTONOMIE DU CHAMP SCIENTIlQUE SE TROUVE AINSI PLUS MENACE
ENCORE ALORS QUELLE DEVRAIT CONSTITUER LE SOUCI MAJEUR DE CEUX QUI LANIMENT
ET LILLUSTRENT CEUX QUI ESTIMERAIENT QUIL SAGIT L DUN LUXE QUE SEUL UN
LITISME ARROGANT PEUT RVER DE JUSTIlER JE RPONDRAI QUE LA RECHERCHE DE LA
VRIT OU DES VRITS DEPUIS LES ,UMIRES EST LUN DES PRINCIPAUX PILIERS SUR
LEQUEL REPOSE LENSEMBLE DE NOTRE CIVILISATION ,E TOUT EST DE SAVOIR SI ON TIENT
LA VOIR SE PERPTUER OU NON *E NABORDERAI PAS CE DBAT ICI MAIS FORCE DE
REFUSER DE CONSIDRER LES ENJEUX QUI SE CONSTITUENT AUTOUR DE LA QUESTION DES
lNS DERNIRES ON OUVRE LA VOIE PAS MAL DE COMPROMISSIONS
1UIL ME SUFlSE DE RAPPELER QUE LE DESTIN DES SOCIOLOGUES ET DE LEURS
COMPARSES NEST PAS DE SE MUER EN THRAPEUTES DU SOCIAL COMME LEXPRIME
JUDICIEUSEMENT (ENRI 0IERRE *EUDY h$SORMAIS LES SCIENCES HUMAINES SE SONT
ENGAGES DANS UN VASTE PROJET DE TRANSFORMATION DE LA SOCIT UTILISANT LEURS
CRITIQUES PASSES DES lNS CONSTRUCTIVES POUR LAVENIR %LLES ONT CONSERV LHA
BITUDE DTRE DU CT DU POUVOIR ET DE CONSIDRER LA SUBVERSION COMME LE SOU
VENIR DUNE POQUE RVOLUE POUR CAUSE DIDALISME NAF -ME LES ACTIONS LES
PLUS REVENDICATRICES SACCOMPLISSENT DANS UNE AMBIANCE DASSISTANCE PUBLIQUE
AU POUVOIR POLITIQUE LINSURRECTION CONTRE LA RCUPRATION SUCCDE LAPO
LOGIE DE LINTGRATION COMME PRINCIPE DUNIlCATION SOCIALEv *EUDY
N
DUCATION ET 3OCITS



#LAUDE *AVEAU
2ESTONS SANS VERGOGNE DANS LIDALISME NAF CRITIQUER AU SENS O JAI

ESSAY DE LE DlNIR NEST PAS DNONCER ET SI LA TCHE COMTIENNE TERNAIRE DOIT
RESTER DE MISE IL NAPPARTIENT PAS AUX SEULS APPAREILS DE DCISION DE PUISSANCES
PUBLIQUES OU PRIVES DE LA RENDRE EFFECTIVE ,A SOCIOLOGIE NE RESTERA lDLE CE
QUI PEUT LGITIMEMENT PASSER POUR SON ESSENCE QUEN REVENDIQUANT LE DROIT
CONTRE MENACES ET SDUCTIONS DE DIRE LE VRAI AU SUJET DE CETTE RALIT AUX
CONTOURS DU RESTE SI MOUVANTS ET ALATOIRES LA RALIT SOCIALE #E QUOI ELLE
NE PEUT PRTENDRE QUEN NE SE DPARTISSANT JAMAIS DE LA POSTURE CRITIQUE QUI LA
FAIT NATRE ET QUI RESTE SA RAISON DTRE
"!5-!.. : 3OCIETY UNDER 3IEGE #AMBRIDGE 0OLITY 0RESS

"%2'%2 0 , )NVITATION TO 3OCIOLOGY ! (UMANISTIC 0ERSPECTIVE (ARMONDSWORTH
0ELICAN "OOKS
"/5$/. 2 h QUOI SERT LA SOCIOLOGIE v #ITS 0ARIS 05&
"/52$)%5 0 3CIENCE DE LA SCIENCE ET RmEXIVIT 0ARIS 2AISONS DAGIR
"2/(- * - ,E CORPS ANALYSEUR %SSAIS DE SOCIOLOGIE CRITIQUE 0ARIS !NTHROPOS
"2/(- * - ,A MACHINE SPORTIVE 0ARIS !NTHROPOS
*!6%!5 #L 0ETIT MANUEL DPISTMOLOGIE DES SCIENCES DU SOCIAL "RUXELLES ,A ,ETTRE
6OLE
*%5$9 ( 0 3CIENCES SOCIALES ET DMOCRATIE "ELFORT #IRC0OCHE
,%6) 0 ,E MTIER DES AUTRES 0ARIS 'ALLIMARD&OLIO %SSAIS
,/52!5 2 ,ANALYSE INSTITUTIONNELLE 0ARIS -INUIT IN "ROHM * - ,E CORPS
ANALYSEUR %SSAIS DE SOCIOLOGIE CRITIQUE 0ARIS !NTHROPOS
-%9%2 - $E LA PROBLMATOLOGIE 0HILOSOPHIE SCIENCE ET LANGAGE "RUXELLES 0IERRE
-ARDAGA
0!0),,/5$ #H ,A RCIPROCIT $IAGNOSTIC ET DESTIN DUN POSSIBLE DANS LUVRE DE
'EORG 3IMMEL 0ARIS ,(ARMATTAN

DUCATION ET 3OCITS
N
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Javeau Pourquoi La Sociologie Est Elle Critique

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POURQUOI LA SOCIOLOGIE EST-ELLE UNE SCIENCE CRITIQUE ?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Pour citer cet article :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Javeau Claude , Pourquoi la sociologie est-elle une science critique ? ,

Distribution lectronique Cairn.info pour De Boeck Universit.

Article disponible en ligne l'adresse:

N NE REFERA PAS ICI FT CE DE MANIRE TRS LAPIDAIRE LHISTOIRE DE LA SOCIO

5NIVERSIT ,IBRE DE "RUXELLES

DE PRINCIPE UNE AVERSION RADICALE POUR LA DVIANCE QUI LA MENACE LE PLUS

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

SAGISSANT DES CONDUITES QUALIlES DE DLINQUANTES DE CERTAINS GROUPES DE SUP

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

PARCE QUAU RSULTAT DE LA DCONSTRUCTION LES ACTEURS OBSERVS PEUVENT EUX

$E QUELQUES CRITIQUES INTERNES AU CHAMP SOCIOLOGIQUE

ATTITUDE CRITIQUE QUI EN SE RFRANT AU CRITICISME RADICAL LABOR AU TEMPS

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

PART QUEN LOCCURRENCE LE SAVOIR IMMDIAT EST DAVANTAGE SOURCE DERREURS

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

DES PSYCHANALYSTES DhINCONSCIENT COLLECTIFv *UNG QUE DE CRIMES )L NE SAGIT

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

%T DE QUELQUES CRITIQUES EXTERNES

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

SABILIT )L NEN VA PAS DIFFREMMENT DU SOCIOLOGUE EN TANT QUE CHERCHEUR

E FAIT CONSTAT TANT EN TERMES DE STATISTIQUES AGRGES QUE DE COMPORTE

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

DU TRAVAIL SOCIAL  HOMOGNISATION OU HTROGNISATION DES CLASSES lLIRES

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

ASPECTS APOLOGTIQUES CONSUBSTANTIELS TOUTE POSITION IDOLOGIQUE ET AU

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

   2ESTONS SANS VERGOGNE DANS LIDALISME NAF  CRITIQUER AU SENS O JAI

"!5-!.. :  3OCIETY UNDER 3IEGE #AMBRIDGE 0OLITY 0RESS

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ATTITUDE CRITIQUE QUI EN SE RFRANT AU CRITICISME RADICAL LABOR AU TEMPS

,A POSTURE CRITIQUE EN SOCIOLOGIE DE LDUCATION

PART QUEN LOCCURRENCE LE SAVOIR IMMDIAT EST DAVANTAGE SOURCE DERREURS

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DES PSYCHANALYSTES DhINCONSCIENT COLLECTIFv *UNG QUE DE CRIMES )L NE SAGIT

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SABILIT )L NEN VA PAS DIFFREMMENT DU SOCIOLOGUE EN TANT QUE CHERCHEUR

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DU TRAVAIL SOCIAL HOMOGNISATION OU HTROGNISATION DES CLASSES lLIRES

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2ESTONS SANS VERGOGNE DANS LIDALISME NAF CRITIQUER AU SENS O JAI

"!5-!.. : 3OCIETY UNDER 3IEGE #AMBRIDGE 0OLITY 0RESS