ILA 398T

Lucia Aramayo

M. Murphy

Portfolio Item 3
October 21, 2014
Lesson Plan de lunes, 11/03/14 (386-404)

Materiales: Foto Simpson para actividad de introduccin. Index cards. Fotos pedidas a los
estudiantes (act 8.8)
Tarea: Pg 394, actividad 8.9

Objetivos
Vocabulario sobre la familia y eventos
Describir eventos en el pasado conjugando verbos en pasado con sus dos terminaciones.
Reconocer informacin en primer y segundo plano
Utilizar frases para tomar turno en una conversacin
Actividad
Instrucciones
Acc
Skill
Introduccin
Mostrar foto de los Simpson y preguntar a los estudiantes si
saben las relaciones entre los personajes.
8.1 Relaciones
1. Para corregir: van leyendo para que la clase compare y vea si
familiares
estn bien las respuestas.

Oral
Caminar por
la clase

Min
Oral

oral, vocab
escuchar

2. En parejas establecen las relaciones de la foto del libro

Transicin
8.2 Relaciones

8.3 Relaciones
de famosos
Transicin

Y cmo creen que son las familias de los artistas? Y dnde se

enteran sobre esto? (mencionar revistas que contienen esta info)
Siguen en parejas para llenar las respuestas del texto. Para revisar
respuestas leen a la clase.
1. Para corregir leen al frente

Preguntar apellidos y si hay alguien que utiliza dos, si saben que

en Amrica Latina se utilizan 2ahora vamos a ver cmo es que
se usan allpor ejemplo yo soy y lo escribo en la pizarra

8.6 Apellidos

Escuchar,
vocab

Oral

Caminar por
la clase, oral
Corregir con
data

8.7 Nombre
largo
Transicin

Caminar pro
la clase, oral

Oral

Y ustedes tiene hermanos? Y conocen a alguien que tenga

hermanos gemelos o mellizos? (escribir las palabras en la pizarra
y que ellos expliquen lo que significa)

8.5 Cuntame
Transicin

Oral para
toda la clase

oral, vocab
escrita
Escrita,
vocab,
escuchar
oral, vocab
escuchar

Y que fiestas ustedes celebran? A mi me gusta celebrar mi

Oral y
escrita
Escuchar

8.8
Celebraciones

cumpleaos, a ustedes? Alguno tuvo fiesta de 15 o 16? Como se

festejan?
1. En parejas hacer la actividad, describiendo las fotos.
2. Escribir otras tarjetas de celebraciones vistas la seccin anterior

8.10

Oral y
Revisar
index cards
con data (8)
Oral

Oral,
escuchar,
escrita
Oral y
escrita

DESCANSO
Transicin

Recuerdan el imperfecto? Que los estudiantes en algunos

ejemplos, lo mismo con el pretrito

8.11 Crepsculo

Completar
Revisar en parejas

8.12

8.13

Transicin
8.14

Proyectar
index cards
(6)
Caminar por
la clase

Revisar con voluntarios (8)

Oral

Proyectar el cuadro de gramtica de las palabras con ambigedad y

explicar en la pizarra.

Aclarar con
ejemplos de
estudiantes.

Imperfecto
comparado
pretrito
1er, 2do
plano

Imperfecto
comparado
con el
pretrito
Imperfecto
comparado
con el
pretrito.
Escrita

Y como eran sus vidas cuando eran nios? Quien los cuidaba?
Proyectar
index cards
(6)

8.16

Oral
Preguntas y cierre de la clase

Imperfecto
comparado
con el
pretrito.
Escrita
oral