Sunteți pe pagina 1din 84

Investete n oameni!

Proiect cofinanat din Fondul Social European prin


Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 - 2013

FORMARE SPECIALITI
N EVALUARE

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

1. Descriere succint a proiectului INSAM


2. Reactualizarea cunotinelor privind metodele
alternative de evaluare din perspectiva INSAM
3. Managementul testelor n platforma INSAM
4. Corectarea testelor, analiza rezultatelor, rapoarte

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Portofoliul fiecrui specialist


n evaluare
EVALUAREA
N CADRUL PROGRAMULUI

1 set de teste originale create de ctre cursant cu ajutorul


platformei INSAM, pe o tem aleas de ctre cursant din
specialitatea / materia pe care o pred.
3 teste selectate/create de el, n afara cursului:
1 test din cele existente n platforma INSAM,
1 test generat automat de ctre cursant i
1 test generat manual (din baza de itemi de evaluare
existeni n platform).
Aceste 3 teste trebuie s respecte urmtoarele tipuri:
unul s constituie test de evaluare pe o unitate de
nvare,
un altul s fie test de evaluare pe capitol i
un altul s fie test de evaluare semestrial/anual;
Unul dintre cele trei teste trebuie s conin itemi subiectivi, pentru ca
elevii s se poat autoevalua.
Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

1. Descriere succint a proiectului INSAM


1.1. Scopul proiectului
1.2. Obiective
1.3. Discipline
1.4. Utilizatori

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succint a proiectului INSAM Scopul proiectului


Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar
dezvoltarea i implementarea de instrumente i mecanisme digitale de
mbuntire a proceselor evaluative i de autopoziionare / autoevaluare a
elevilor din nvmntul preuniversitar liceal;
vizeaz sistemul de nvmnt preuniversitar, cu o focalizare special pe nivelul
liceal, unde nevoile de evaluare / autoevaluare / autopoziionare sunt mai acute,
din perspectiva diversificrii traseelor de nvare i a oportunitilor existente la
final de ciclu;
sistem informatic performant de evaluare accesibil tuturor participanilor la
procesul de educaie (elevi, cadre didactice) ;
modernizarea i diversificarea modului de furnizare a educaiei de la nivel
preuniversitar, prin utilizarea resurselor i serviciilor digitale care vor constitui o
baza pentru dezvoltarea rutelor flexibile de nvare i pentru asigurarea calitii
procesului educational.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succint a proiectului INSAM Obiective

Obiectivul principal
Obiectivul general l constituie dezvoltarea i implementarea de
instrumente i mecanisme digitale de mbuntire a proceselor
evaluative i de autopoziionare / autoevaluare a elevilor din
nvmntul preuniversitar liceal.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succint a proiectului INSAM Obiective


Obiective specifice
mbuntirea evalurii performanelor elevilor prin dezvoltarea unor aplicaii informatice i a unei baze
de date cu resurse digitale specifice (itemi de evaluare) care s poat fi utilizate att de ctre profesori
ct i de ctre elevi n cadrul proceselor de evaluare i autoevaluare.
mbuntirea proceselor de autopoziionare/autoevaluare a elevilor din nvmntul preuniversitar prin
dezvoltarea de metodologii i instrumente de evaluare care s implice utilizarea de resurse digitale
specifice.
Creterea calitii proceselor de evaluare a elevilor prin facilitarea accesului cadrelor didactice i elevilor
la resurse i servicii digitale pentru evaluarea / autoevaluarea performanelor, a dezvoltrii personale i a
perspectivelor privind evoluia n carier a acestora.
Creterea capacitii cadrelor didactice i a elevilor de a utiliza evaluarea prin instrumente/servicii
digitale pentru mbuntirea nvrii i a orientrii colare i profesionale a elevilor.
Dezvoltarea unui corp comun de metodologii, proceduri si instrumente de evaluare a cror aplicare s
asigure premisele instaurrii unei culturi a evalurii la nivelul nvmntului preuniversitar din Romnia.
Dezvoltarea unui sistem informatic de evaluare care s pun la dispoziia elevilor i cadrelor didactice
responsabile cu evaluarea instrumente i mecanisme digitale de evaluare.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succint a proiectului INSAM Discipline


Disciplinele vizate
Proiectul INSAM i-a propus elaborarea a 150 000 de itemi de
evaluare i a 5000 de teste de evaluare predefinite pentru
urmtoarele discipline de studiu:

Limba i literatura romn;


Limba francez;
Limba german;
Limba englez;
Matematic;
Fizic;
Chimie;
Biologie;
Informatic;
TIC.

Istorie;
Discipline socio-umane:
Logic, argumentare si
comunicare;
Psihologie;
Economie;
Sociologie;
Filosofie.
Geografie;

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succint a proiectului INSAM Utilizatori

n cadrul sistemului informatic exist 3 niveluri de acces pentru profesori:

Nivelul 3

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succint a proiectului INSAM Utilizatori


Niveluri de utilizatori profesori
Profesori Nivelul 1:
creeaz teste n cadrul sistemului pe baza itemilor existeni n sistem;
administreaz aceste teste ctre utilizatorii selectai sau direct ctre o clas de elevi;
analizeaz rezultatele obinute la teste;
vizualizeaz diferite rapoarte, ierarhii sau clasamente;
comunic cu ceilali profesori prin intermediul uneltelor de comunicare existente n sistem
i cu elevii si;
studiaz ghidurile i metodologiile de evaluare disponibile n sistem, precum i alte
materiale.
Profesori Nivelul 2: pe lng activitile descrise mai sus la care are acces, se mai adaug:
posibilitatea de a crea i edita itemi n sistemul informatic, i de a-i trimite spre validare.
Profesori Nivelul 3: sunt acei profesori care pot aproba sau respinge itemii creai i trimii spre
validare de ctre profesorii de nivel 2.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succinta a proiectului INSAM Utilizatori


Niveluri de utilizatori profesori

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Descriere succint a proiectului INSAM Utilizatori

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

1. Descriere succint a proiectului INSAM


2. Reactualizarea cunotinelor privind metodele
alternative de evaluare din perspectiva INSAM
3. Managementul testelor n platforma INSAM
4. Corectarea testelor, analiza rezultatelor, rapoarte

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

2. Reactualizarea cunotinelor privind metodele


alternative de evaluare din perspectiva INSAM
2.1. Evaluare centrat pe competene
2.2. Calitile probelor de evaluare
2.3. Strategii, metode, tehnici de evaluare
2.4. Itemi de evaluare
2.5. Aplicaii practice

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotintelor Evaluare centrat pe competene


Evaluare tradiional
vs.

Evaluare modern

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotintelor Evaluare centrat pe competene

Evaluare
tradiional
Cultura controlului /
examinrii

Evaluare modern
Cultura evalurii
promovarea unei noi mentaliti privind
evaluarea colar n context cotidian:
dirijarea nvrii, asigurarea feed-backului,
comunicarea, creterea calitii evaluatorilor

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Evaluare centrat pe competene

Evaluare
tradiional
Evaluarea intrrilor
evaluarea
cunotinelor

Evaluare modern
Evaluarea ieirilor din sistemul de formare
diversificarea spectrului de achiziii colare
supuse evalurii: cunotine, deprinderi,
capaciti, produse creative, valori i
atitudini
tranziia de la cunotine la capaciti i de
la capaciti primare la capaciti cognitive
de ordin superior
centrarea evaulrii pe competenele
educaionale / profesionale

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotintelor Evaluare centrat pe competene

Evaluare
tradiional
Scopul evalurii
msurarea
cantitativ a
cunotinelor
controlul rezultatelor
cuantificabile ale
nvrii
sancionarea

Evaluare modern
Multiplicarea scopurilor / funciilor evalurii
creterea rolului evalurii de impact
determinarea valorii unui program educaional
prin rezultatele produse
stabilirea rspunderilor pentru calitatea
rezultatelor
dezvoltarea evalurii pentru nvare
utilizarea prghiilor evalurii formative pentru
motivarea nvrii evaluarea este pus n
serviciul optimizrii nvrii
transmiterea informaiilor utile despre calitatea
progreselor elevului, orientndu-i eforturile,
pornind de la statutul su de fiin care nu a
ncheiat procesul de dezvoltare

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Evaluare centrat pe competene


Evaluare
tradiional
Metodologia evalurii
metode clasice
cultura testrii care
apeleaz la msurtori
i itemi obiectivi i
semiobiectivi

Evaluare modern
Perfecionarea i inovarea metodologiei
evalurii
consolidarea i dezvoltarea regulilor i condiiilor
de utilizare a metodelor clasice
cultura aprecierii, care exploateaz potenialul
metodelor alternative (proiectul, investigaia,
portofoliul), itemii deschii, introduce alte criterii
de evaluare, calitative, (calitatea nvrii nu se
reduce numai la un ansamblu de rezultate exclusiv
cunatificabile.
valorificarea resurselor oferite de TIC n evaluare:
computerizarea evalurii, softuri specifice
aprecierea drumului parcurs de elev, ct de
relevante i semnificative sunt progresele ntr-un
context dat
punerea evalurii n slujba procesului educativ i
integrat acestuia.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Evaluare centrat pe competene


Evaluare tradiional Evaluare modern
Evaluatorii
profesorul este unicul
evaluator

Diversificarea agenilor evaluatori


profesorul i conserv rolul de evaluator
esenial al performanelor colare
elevul particip la procesul de evaluare n
dou forme:
evaluarea colegial (peer evaluation)
autoevaluarea.
competenele de evaluare / autoevaluare
ale elevilor extind registrul competenelor
promovat de coli i sunt expresia
concludent a nvrii centrate pe elevi i
n aria evalurii
echilibrarea evalurii interne cu evaluarea
extern

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Evaluare centrat pe competene

Evaluare tradiional

Evaluare modern

Evaluarea n orizontul
de timp
evaluarea tradiional
acord, de regul,
preponderen
identificrii i evalurii
rezultatelor finale ale
nvrii - evaluarea
sumativ, utilizndu-se
mai ales probe specifice
sumative.

Evaluarea n orizontul de timp


concepia actual plaseaz evaluarea
naintea, n timpul i dup nvare
evaluarea iniial, formativ i
sumativ. ns, fiecare din cele 3 tipuri
revendic construirea i utilizarea unor
probe specifice: diagnostice, de
progres i sumative.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Evaluare centrat pe competene

Evaluare
tradiional
Costurile evalurii
costurile materiale i
financiare
minimalizate sau
tratate adhoc
resurs uman
redus la profesorul
clasei

Evaluare modern
Costurile evalurii
achiziionarea de teste educaionale,
proiectarea, validarea, administrarea i
utilizarea rezultatelor evalurii antreneaz
costuri de resurse umane, materiale i
financiare
problematica costurilor evalurii nu poate
lipsi din strategia edificrii unui sistem
eficace i eficient de evaluare colar.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Calitile probelor de evaluare


Standardizarea

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Calitile probelor de evaluare

Standardizarea
Un test standardizat este un instrument a crui construcie, aplicare i
interpretare sunt complet i riguros urmrite, n baza unor norme i criterii
clare, acceptate i respectate de evaluatori i evaluai.
Standardizarea dar i respectarea altor caliti ale testelor asigur un
sistem unic de raportare valoric a tuturor subiecilor.
Standardizarea este una din calitile eseniale. De aceast calitate /
caracteristic depind obiectivitatea i corectitudinea testului, independent de
context ori persoana evaluatorului.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Calitile probelor de evaluare

Fidelitatea testului sau a unei probe reprezint calitatea acestora de a


oferi rezultate constante (similare) n condiiile administrrii identice,
pe populaii similare sub aspect statistic.
Aceast calitate conduce la ideea posibilitii de generalizare a
instrumentului respectiv, n vederea aplicrii lui pe populaii colare cu
aceleai caracteristici.
Dac populaia supus analizei este o populaie standard, iar condiiile de
administrare sunt i ele tipice, fidelitatea apropie testarea de condiiile de
standardizare a instrumentelor.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Calitile probelor de evaluare

Validitatea vizeaz corespondena dintre ceea ce trebuie evaluat i ceea


ce s-a evaluat efectiv.
Un instrument care are caracteristica de a fi valid evalueaz ceea
ce trebuie s evalueze: nimic n plus, nimic n minus, nimic altceva.
Obiectivitatea testului / probei reprezint gradul de concordan
ntre aprecierile fcute de mai muli evaluatori.
Testele cu o foarte mare obiectivitate sunt testele standard.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Strategii, metode i tehnici de evaluare

Din perspectiva actorilor evalurii:


evaluare centrat pe elev i pe personalitatea sa
evaluare centrat pe profesor
Din perspectiva instrumentelor evalurii:
A) strategii obiective (evaluare obiectiv) bazate pe teste,
probe standardizate i alte instrumente care pot msura ct mai
fidel prestaia/performana elevului i
B) strategii calitative centrate mai ales pe calitatea rezultatelor,
fundamentate pe criterii caltative.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Strategii, metode i tehnici de evaluare

Din perspectiva obiectului evalurii:

strategii sumative (evaluare sumativ), axat pe produsul


final/rezultatele nvrii elevilor
strategii formative (evaluare formativ), axate pe procesul de
nvare ce conduce spre produs.
Din perspectiva formei de organizare i a numrului de subieci:
strategii de evaluare frontal (eantionul integral)

strategii de evaluare de grup


strategii de evaluare individual
Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Strategii, metode i tehnici de evaluare


Evaluarea formativ
se realizeaz pe tot parcursul unui demers pedagogic
este o evaluare criterial, bazat pe obiectivele nvrii;
face parte din procesul educativ normal;
accept nereuitele elevului, considerndu-le momente n rezolvarea unei
probleme;
intervine n timpul fiecrei sarcini de nvare;
informeaz elevul i profesorul asupra gradului de stpnire a obiectivelor,
ajutndu-i pe acetia s determine mai bine achiziiile necesare pentru a
aborda sarcina urmtoare, ntr-un ansamblu secvenial;
asigur o reglare a proceselor de formare a elevului;
ndrum elevul n surmontarea dificultilor de nvare;
este continu, analitic, centrat mai mult pe cel ce nva dect pe
produsul finit.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Strategii, metode i tehnici de evaluare


Evaluarea formatoare

este din ce n ce mai mult invocat n ultima perioad, n acord cu


achiziiile tiinei i cu evoluiile din planul
teoriei i practicii
educaionale.
este considerat forma desvrit a evalurii formative.
Reprezint o nou etap, superioar de dezvoltare a evalurii
formative, care va fi funcional odat cu instaurarea obiectivului de
asumare de ctre elevul nsui a propriei nvri: la nceput
contientizarea, eventual negocierea obiectivelor de atins i apoi
integrarea de ctre subiect a datelor furnizate prin demersul evaluativ n
administrarea propriului parcurs.
Evaluarea formatoare, are drept scop: promovarea activitii de
nvare ca motor motivaional pentru elev.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Definiii:
Instrumentul de evaluare se compune din itemi care solicit tehnici de
declanare/ prezentare/ redactare a rspunsurilor.
Itemul nseamn sarcina de lucru, forma sub care se prezint plus rspunsul
ateptat.
Itemul pedagogic, n limbaj cotidian, reprezint cea mai mic
component identificabil a unui test sau a unei probe de evaluare.
n practica colar cotidian, unde nu se practica ntotdeauna evaluri
realizate n condiii de maxim rigurozitate,
itemii reprezint
elementele chestionarului sau probei unui examen sau ale unei
evaluri normale, la clas.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Clasificarea itemilor de evaluare:

1.Itemi obiectivi

Se regsesc n limbajul pedagogic i n practica colar i sub denumirile: itemi cu rspuns


la alegere, itemi cu corectare obiectiv sau itemi nchii
prin maniera de construcie i de corectare ofer obiectivitate ridicat n msurarea /
evaluarea rezultatelor nvrii
n funcie de marcarea de ctre elev a rspunsului corect, punctajul stabilit prin barem se
acord sau nu, ceea ce conduce la asigurarea unei mai mari obiectiviti

2. Itemi semiobiectivi

vizeaz o problem formulat de cadrul didactic sub forma unei ntrebri foarte exacte sau
a unui consemn / dispoziii
rspunsul este foarte scurt i specific (un cuvnt sau o expresie)

3. Itemi subiectivi

solicit rspunsuri dezvoltate, elaborate


redactarea rspunsului solicit mobilizarea cunotinelor i abilitilor care iau forma unor
structuri integrate

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare

Tipuri de itemi n platforma INSAM:


Itemi obiectivi
Tip pereche cu sgei
Tip pereche cu liste
Alegere dual adevrat / fals
Alegere multipl cu mai multe variante de rspuns, una singur corect
Alegere multipl cu mai multe variante de rspuns, mai multe corecte

Alegere multipl Zon imagine 1X3 mai multe rspunsuri corecte


Alegere multipl Zon imagine 2X2 mai multe rspunsuri corecte
Alegere multipl Zon imagine 3X1 mai multe rspunsuri corecte
Alegere multipl Zon imagine 3X3 mai multe rspunsuri corecte

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare

Tipuri de itemi n platforma INSAM:


Itemi semiobiectivi
De completare Selecie din list
De completare Gsete cuvntul
De completare Gsete cuvintele
Cu rspuns scurt Completeaz cuvntul
ntrebare structurat Rspuns liber
Cu rspuns deschis Rspuns liber
Cu rspuns multiplu Intrepretare Rspuns liber

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare

Tipuri de itemi n platforma INSAM:


Itemi subiectivi

Eseu nestructurat Rspuns liber


Eseu structurat Rspuns liber
Text indus Rspuns liber
Rezolvare de probleme Rspuns liber
Rspuns scurt puin elaborat Rspuns liber

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Elemente i cmpuri pentru itemii INSAM:

Descriere item
Disciplin
Capitol / Tem
Subcapitol / Subtem
Competene adresate
Dificultate
Cuvinte cheie
Enun / Sarcin de lucru / Cerin / ntrebare
Rspunsuri
Elemente multimedia asociate itemului, dac este cazul (imagini, filme, audio)
Text lacunar / de lucru (dac este cazul)
Imagine cu mai multe zone de rspuns, dac este cazul
Indiciu de rezolvare (dac este cazul)
Instruciune pentru utilizarea itemului de ctre elev
Barem de corectare (pentru profesorul corector; este obligatoriu pentru itemii
subiectivi), inclusiv fiiere dac e cazul
Punctajul orientativ pentru acel item

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip pereche cu liste

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip Alegere dual adevrat/fals

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip Alegere multipl cu mai multe variante de rspuns, una singur corect

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip Alegere multipl Zon imagine 1X3

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip De completare selecie din list

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip De completare Gsete cuvntul

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip Cu rspuns scurt Completeaz cuvntul

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip Eseu nestructurat Rspuns liber

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare


Exemple itemi
Item tip Rezolvare de probleme Rspuns liber

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Itemi de evaluare

Cu aceti itemi se pot crea teste n cadrul platformei INSAM


Testele pot fi:
Sumative
Test capitol / unitate de nvare
Test tip tez semestrial
Test de final de an colar
Test tip bacalaureat
Predictive
Test predictiv
Formative
Test formativ

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Aplicaii practice


1. Dezbatei n grupul Dvs. de lucru asemnrile i deosebirile dintre evaluarea
centrat pe competene i evaluarea tradiional. Expunei, de asemenea,
argumente pro i contra pentru fiecare dintre acestea, i ncercai s
rspundei argumentelor contra enumerate de colegi n privina evalurii
centrate pe competene.
2. Identificai n cadrul platformei INSAM diferitele forme de evaluare. Imaginai
cum le-ai folosi n activitatea Dvs didactic.
3. Identificai cte 5 itemi din fiecare categorie: subiectivi, obiectivi i semiobiectivi i notai numrul lor de identificare din cadrul platformei INSAM.
4. Identificai n sistemul INSAM 3 itemi de evaluare pentru care elevul trebuie s
completeze un text lacunar prin selectarea variantei potrivite dintr-o list dat.
Notai numrul lor de identificare, precum i rspunsul corect definit.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Reactualizarea cunotinelor Aplicaii practice


5. Identificai n sistemul INSAM 3 itemi de evaluare pentru care elevul trebuie s
dea rspunsul corect prin click pe zona de imagine corespunztoare. Notai
numrul lor de identificare.
6. Identificai n sistemul INSAM 3 itemi de evaluare pentru care elevul trebuie s
dea rspunsul corect prin selectarea variantei corecte dintr-un set de rspunsuri
date. Notai numrul lor de identificare.
7. Identificai n sistemul INSAM 3 itemi de evaluare pentru care elevul trebuie s
realizeze corespondene corecte ntre dou seturi de elemente. Notai numrul
lor de identificare.
8. Alegei 5 itemi existeni n sistemul INSAM i facei o evaluare critic a
acestora, din perspectiva evalurii centrate pe competene i din perspectiva
evalurii moderne.
9. Enumerai ct mai multe propuneri de mbuntire i optimizare a construciei
itemilor de evaluare n format digital.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

1. Descriere succint a proiectului INSAM


2. Reactualizarea cunotinelor privind metodele
alternative de evaluare din perspectiva INSAM
3. Managementul testelor in platforma INSAM
4. Corectarea testelor, analiza rezultatelor, rapoarte

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

3. Managementul testelor in platforma INSAM


3.1. Ce este un test?
3.2. Aplicaii practice
3.3. Generarea automat de teste
3.4. Aplicaii practice
3.5. Generarea manual de teste
3.6. Aplicaii practice
3.7. Administrarea testului ctre o clas / grup
3.8. Aplicaii practice
3.9. Administrarea testului ctre un anumit elev
3.10. Aplicaii practice

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Ce este un test?


Definiie:
Un test este o colecie de itemi de evaluare, organizat dup anumite
criterii, n funcie de scopul acestuia.
n sistemul informatic INSAM, un test poate fi compus din minim 1 item i
maxim 30 itemi.
Itemi:
Itemii din cadrul unui test pot fi subiectivi, semi-obiectivi i / sau obiectivi,
dup cum exist acetia definii n baza de itemi INSAM.
n interiorul fiecrei categorii de itemi (subiectivi, semi-obiectivi, obiectivi)
exist mai multe tipuri de itemi, din punct de vedere al construciei i al
interaciunii ateptate de la elev.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Ce este un test?


n cadrul sistemului informatic, un test este definit de:
lista itemilor asociai acestui test (minim 1, maxim 30)
autorul testului numele de utilizator al autorului care a creat testul
data crerii data calendaristic la care a fost creat testul
(n format zz/ll/aaaa)
data start test
data final test
denumire test
descriere test
cuvinte cheie
grad de dificultate la nivel de test
disciplina
tip test
timp de rezolvare

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Aplicaii practice

1. Identificai n sistemul INSAM testele existente pentru disciplina Dvs. i


specificai cte teste sunt disponibile.
2. Identificai n sistemul INSAM informaiile care sunt afiate n lista de teste
disponibile pentru fiecare test n parte i descriei aceste informaii.
3. Selectai numai testele care corespund clasei a IX sau nivelului B1 i
specificai cte teste sunt disponibile.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Generarea automat de teste


Generarea automat a testelor n sistemul INSAM se realizeaz prin
parcurgerea unui proces care const n mai muli pai.

n afar de primul pas, un utilizator se poate ntoarce oricnd ntr-un pas


anterior pentru a completa i modifica setrile i informaiile introduse.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Generarea automat de teste

1. Definerea filtrelor pentru cutarea itemilor care vor forma testul i


a numrului exact de itemi (n funcie de nivelul de dificultate)
2. Vizualizarea itemilor alei la pasul 1, stabilirea ordinii itemilor i
posibilitatea de rulare a testului. Atenie! Toi itemii trebuie s
aib punctaj definit.
3. Vizualizarea criteriilor alese la pasul 1, introducerea datelor despre
test, precum: titlului testului, a instructajului i descrierii, nivelul
de dificultate, tipul testului, durata de valabilitate n platform
(dat start i dat ncheiere) i durata de aplicare a testului la
elevi.
Posibilitatea de amestecare a itemilor este recomandat
pentru aplicarea testelor la clase cu muli elevi cu calculatoare
apropiate
ID Proiect: 3074
Cod
contract:
POSDRU/1/1.1/S/3
Instrumente
digitale
de
ameliorare
a
calitii
evalurii
n
nvmntul
preuniversitar
E recomandat s nu completai data de final a testului dect n

Managementul testelor Aplicaii practice

1. Creai prin generare automat de teste un test pentru disciplina Dvs.


2. Creai prin generare automat de teste un test care s conin doar itemi
subiectivi.
3. Creai prin generare automat de teste un test care s conin doar itemi
obiectivi.
4. Creai prin generare automat de teste un test care s conin itemi diferii
ca i tip de item.
5. Creai prin generare automat de teste un test pe care s-l putei
administra elevilor Dvs ca i lucrare de control.
6. Creai prin generare automat de teste un test pe care s-l putei
administra elevilor Dvs ca i lucrare de sfrit de semestru.
7. Creai prin generare automat de teste un test la care s completai un
instructaj original pentru nceperea testului.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Generarea manual de teste


Crearea manual a testelor n sistemul INSAM se va realiza tot prin
parcurgerea unui proces de tip wizard (n pasi).

La fel ca i la procesul de generare automat a testelor, un utilizator se


poate ntoarce oricnd ntr-un pas anterior pentru a corecta / completa altfel
criteriile sau informaiile necesare crerii testului respectiv.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Generarea manual de teste

1. Definirea filtrelor pentru cutarea itemilor care vor forma testul.


Alegerea disciplinei i a tipurilor de itemi este obligatorie.
2. Adugarea itemilor identificai n platform n urma cutrii de la
pasul 1. Exist posibilitatea previzualizrii itemilor prin clic pe
numele acestora.
3. Vizualizarea itemilor alei la pasul 1, stabilirea ordinii itemilor i
posibilitatea de rulare a testului. Atenie! Toi itemii trebuie s
aib punctaj definit.
4. Vizualizarea criteriilor alese n paii anteriori, introducerea datelor
despre test, precum: titlului testului, a instructajului i descrierii,
nivelul de dificultate, tipul testului, durata de valabilitate n
platform (dat start i dat ncheiere) i durata de aplicare a
testului la elevi.
Posibilitatea de amestecare a itemilor este recomandat
pentru aplicarea testelor la clase cu muli elevi cu calculatoare
ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3
Instrumente apropiate
digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

Managementul testelor Aplicaii practice

1. Creai prin generare manual de teste un test pentru disciplina Dvs.


2. Creai prin generare manual de teste un test care s conin doar itemi
subiectivi.
3. Creai prin generare manual de teste un test care s conin doar itemi
obiectivi.
4. Creai prin generare manual de teste un test care s conin itemi diferii
ca i tip de item.
5. Creai prin generare manual de teste un test pe care s-l putei
administra elevilor Dvs ca i lucrare de control.
6. Creai prin generare manual de teste un test pe care s-l putei
administra elevilor Dvs ca i lucrare de sfrit de semestru.
7. Creai prin generare manual de teste un test care s conin itemi cu
fiiere audio sau video.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Administrarea testului ctre o clasa / grup


PUBLIC LA NIVEL NAIONAL

Test vizibil pentru toi


profesorii, la nivel naional,
indiferent de unitatea colar
din care fac parte.

Test vizibil pentru toi profesorii


din aceeai unitate colar ca i
autorul testului respectiv.

Test vizibil doar de ctre


profesorul autor i elevii la
care asigneaz - trimite testul
spre rezolvare

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Administrarea testului ctre o clasa / grup

Posibiliti de administrare:

Un test nu poate fi rezolvat de ctre un elev sau


asignat spre rezolvare de sine stttor n afara unei
sesiuni de testare.

Pentru a putea administra un test unui elev sau


unui grup de elevi, profesorul va trebui s creeze n
prealabil o SESIUNE DE TESTARE n cadrul
sistemului informatic.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Administrarea testului ctre o clasa / grup

Constrngeri:

data start i data final a testului

data start i data final a sesiunii de testare

administrare numai ctre elevii proprii (din coal)

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Administrarea testului ctre o clasa / grup

Crearea unei sesiuni de testare varianta A


(creare sesiune, apoi cutare test)

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Administrarea testului ctre o clasa / grup

Crearea unei sesiuni de testare varianta B


(creare sesiune cu un anumit test)
PAS 1

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Aplicatii practice

1. Creai minim 3 sesiuni de testare prin varianta A.


2. Creai minim 3 sesiuni de testare prin varianta B.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Administrarea testului catre un anumit elev

Pentru administrarea unui test ctre un singur elev este de


asemenea necesar crearea unei sesiuni de testare.
La fel ca i la administrarea unui test ctre o clas sau grup de elevi,
crearea unei sesiuni de testare se poate face n cadrul sistemului
INSAM prin dou posibiliti: varianta A i varianta B, dup cum este
detaliat mai jos.
n varianta A se creeaz mai nti sesiunea de testare i apoi se
selecteaz testul care st la baza sesiunii de testare.
Pentru varianta B se selecteaz mai nti testul i pe baza lui se
creeaz o sesiune de testare.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Managementul testelor Aplicatii practice

1.Creai minim 3 sesiuni de testare prin varianta A pentru un anumit


elev.
2. Creai minim 3 sesiuni de testare prin varianta B pentru un anumit
elev.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

1. Descriere succint a proiectului INSAM


2. Reactualizarea cunotinelor privind metodele
alternative de evaluare din perspectiva INSAM
3. Managementul testelor in platforma INSAM
4. Corectarea testelor, analiza rezultatelor, rapoarte

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

4. Corectarea testelor, analiza rezultatelor, rapoarte


4.1. Tipuri de corectare
4.2. Corectare manual
4.3. Seciunea teste de corectat
4.4. Aplicaii practice
4.5. Seciunea teste corectate
4.6. Corectarea unui test
4.7. Aplicaii practice
4.8. Vizualizarea i analiza rezultatelor elevilor,
rapoarte
4.9. Aplicaii practice

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Tipuri

Corectarea automat a sistemului - se efectueaz


numai pe itemii nchii/obiectivi ce pot fi evaluai
automat de ctre sistemul informatic

Corectarea manual a itemilor deschii/subiectivi dintrun test - de ctre utilizatorul de tip profesor

Autoevaluarea - Corectarea manual a itemilor


deschii / subiectivi dintr-un test de tip autoevaluare de ctre utilizatorul de tip elev pe baza baremelor
existente la nivelul itemilor.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Corectarea manuala


Test cu itemi subiectivi

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Corectarea manuala

1. Crem un test cu itemi subiectivi i obiectivi (de preferat maxim 2


subiectivi i 2 oriectivi);
2. Crem o sesiune de testare folosind testul creat la pasul 1. Invitm elevul
cu acelai nume ca utilizatorul profesor la aceast sesiune;
3. Intrm n cont ca elev i parcurgem testul creat la pasul 1;
4. Ieim din contul de elev i intr m cu contul de profesor;
5. Accesm meniul Teste de corectat din Zona de evaluare;
6. Corectm testul.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Seciunea teste de corectat

Operaii posibile:
Vizualizarea testelor
Marcarea testelor
Sortarea testelor
Informaii afiate
Utilizarea filtrelor pentru lista de teste

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Aplicatii practice

1. Identificai n sistemul INSAM testele venite spre corectare.


2. Ordonai testele venite spre corectare n funcie de numrul de
itemi care trebuie corectai.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Seciunea teste corectate

Aciuni n zona Teste corectate:


Vizualizarea testelor corectate
Informaii afiate
Ordonarea testelor
Recorectarea unui test

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Corectarea unui test

Identificarea itemilor deschii


n modul de corectare, profesorul va vedea ntreg testul sustinut de elev cu
tot cu rspunsurile elevului i punctajele aferente fiecarui item, fara a putea
interveni asupra punctajului acordat automat.
n mod implicit, testul de corectat se va deschide la primul item care trebuie
corectat.
Itemii din cadrul testului care necesit corectare / evaluare din partea
utilizatorului de tip profesor vor fi evideniai grafic.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Corectarea unui test


Notarea i evaluarea unui item
Pentru corectarea unui item deschis din cadrul unui test se parcurg urmtorii pai:
n cadrul testului, n modul de corectare, se deschide itemul ce se dorete a fi
corectat / evaluat / notat
se studiaz cerina itemului, sarcina de lucru i elementele asociate enunului
dac este cazul
se deschide baremul de corectare, prin click pe butonul Vezi barem
se evalueaz rspunsul elevului la acel item, comparnd cu indicaiile
specificate n barem
se deschide fereastra de Observaii corectur, prin click pe butonul aferent,
pentru cazurile n care profesorul corector dorete s fac observaii elevului n
corectarea itemului respectiv
se apreciaz gradul de completitudine a itemului respectiv, prin completarea
procentului n cmpul aferent notrii
se apas butonul nregistreaz punctaj
se trece la itemul urmtor care trebuie corectat / evaluat.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Corectarea unui test


Finalizarea corectrii
Dup finalizarea evalurii tuturor itemilor deschii din cadrul testul deschis n modul de
corectare, utilizatorul de tip profesor va putea ncheia corectarea testului prin
acionarea butonului ncheie corectare test.
n acest moment sistemul informatic va verifica automat dac au fost evaluai i notai
toi itemii deschii din cadrul testului respectiv.
n plus, va fi afiat o caset text n care vor putea fi vizualizate toate observaiile pe
care le-a fcut profesorul corector de-a lungul evalurii / corectrii testului respectiv
(pentru fiecare item corectat), caset de text n va mai putea aduga un comentariu
(mesaj) pt elev ca feedback pe test.
Corectarea unui test se consider ncheiat atunci cand toi itemii deschii din acel
test au fost corectai / notai (adic a fost completat procentul de completitudine pentru
fiecare dintre aceti itemi). n momentul n care un test se consider corectat, atunci
acesta va disprea din lista de teste de corectat i va fi mutat automat n lista "Teste
corectate.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Corectarea unui test

Editarea mesajului pentru elev


n caseta de text care conine toate observaiile pe care le-a fcut profesorul
corector de-a lungul evalurii / corectrii testului respectiv (pentru fiecare
item corectat), este recomandat ca utilizatorul profesor s completeze i un
mesaj de feedback per ansamblu, pentru a-i fi de ajutor elevului.
Astfel, se recomand utilizarea de feedback constructiv pozitiv, prin
evidenierea n acest mesaj a rezolvrilor bune, aprecieri pozitive i ncurajri
pentru activitatea viitoare a elevului, alturi de recomandri i sfaturi pentru
corectarea aspectelor mai puin bune reieite n urma evalurii testului.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Aplicaii practice

1. Evaluai / notai minim 2 teste venite spre corectare.


2. Corectai / evaluai un test al unui elev i redactai un mesaj de
final care s reprezinte un feedback constructiv.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Vizualizarea si analiza rezultatelor elevilor, rapoarte

n cadrul sistemului informatic


INSAM, rezultatele obinute de
elevi n urma administrrii
testelor vor fi salvate i utilizate
n diverse rapoarte i statistici,
pentru a servi cadrelor
didactice, dar i elevilor, la
analiza acestor rezultate n
funcie de diverse criterii.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Vizualizarea si analiza rezultatelor elevilor, rapoarte


Rapoarte cu rezultatele sesiunilor de testare

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

Corectarea testelor Aplicaii practice

1. Deschidei rezultatele pentru o sesiune de testare ncheiat i


analizai-le. Comentai i discutai cu colegii de grup aceste
rezultate.
2. Identificai alte seturi de statistici i rapoarte care ar putea fi puse
la dispoziie de sistemul informatic, pentru a v ajuta n analiza
rezultatelor elevilor sau n analiza activitii proprii.

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3

CUPRINS

1. Descriere succint a proiectului INSAM


2. Reactualizarea cunotinelor privind metodele
alternative de evaluare din perspectiva INSAM
3. Managementul testelor n platforma INSAM
4. Corectarea testelor, analiza rezultatelor, rapoarte

Instrumente digitale de ameliorare a calitii evalurii n nvmntul preuniversitar

ID Proiect: 3074
Cod contract: POSDRU/1/1.1/S/3