Sunteți pe pagina 1din 12

ZAMBETE DE

MARTISOR

PARTENERIAT EDUCAIONAL

PROIECT DE NTRAJUTORARE UMANITAR

Propuntori: Albini M. Ioana Mihaela


Blan I. Daniela
Buclae I. Elena-Ionela
Cpn C. (Marin) Vera-Nicoleta
Stancu N. Gina Claudia
Stoian C. Mihaela

MOTTO:
Dac te gndeti la anul care urmeaz, ar pmntul!
Dac te gndeti la urmtorii 10 ani, planteaz arbori!
Dac te gndeti la urmtorii 100 de ani, educ
copiii !!!
Proverb chinezesc

ARGUMENT

Primvar, zmbete, bucurii, speran, mrioare!


Legendele ne amintesc de semnificaiile culorilor mrioarelor i de
rolul important pe care l aveau micile obiecte considerate adevrate
talismane aductoare de noroc i sntate .Astzi MRIORUL nseamn
altceva ...mai mult sau mai puin, depinde de fiecare dintre noi.
MRIOARELE ne sensibilizeaz pe toi n fiecare an .Ele marcheaz
nceputul primverii i momentul n care n fiecare dintre noi se petrece o
schimbare.SUNTEM chiar i numai pre de o clip emoionai de
mrioarele din jurul nostru i ajungem s ne oprim n loc i s privim.
n zilele noastre, educatorul, nvtorul este cel care se gndete i la
sensibilizarea membrilor comunitii n care triete, comunitate n care se
ntlnete cu realiti crude, de neimaginat uneori, pe care le triesc unii din
semenii notri, aduli i copii.
n dorina de a-i obinui pe copii s triasc n relaie cu cei din jur, si dezvolte stri afective pozitive, s manifeste prietenie, ne-am propus s
abordm un proiect care s se constituie ntr-un parteneriat educaional cu
scop umanitar. Ca urmare a proiectului, copiii vor cunoate aspecte din viaa
copiilor aflai ntr-un centru de ocrotire.
ntlnirile dintre copii, prini, educatoare, nvtoare vor avea ca
finalitate stabilirea unei puni de legtur ntre cele dou medii de via
diferite i adaptarea comportamentului la cerinele grupului cu care vin n
contact.
Tema Zmbete de mrisor, la o prim analiz se nscrie n cadrul
obiectului abiliti practice, dar este mult mai complex deoarece l provoac
pe copil s se implice afectiv i efectiv n realizarea temei, n cutarea i
sortarea materialelor necesare, n culegerea de informaii i curioziti
referitoare la tema aleas.
Proiectul propus atinge obiective nu doar din sfera educaiei estetice,
ci i a celei morale i chiar economice, dat fiind faptul c pre colarii i
colarii mici vor desfura i aciuni de obinere a unor mici venituri din
munca lor care apoi vor fi orientate n scop caritabil spre o cas de copii.
Prin respectul insuflat copilului fa de fiina omeneasc, fa de lumea
nconjurtoare, fa de comunitatea n care se dezvolt, se stimuleaz i se
pune n valoare potenialului artistic i creativ al elevilor din nvmntul
primar i precolar.
Mriorul-simbol al primverii, se confeciona n cas din fire de
cnep, ln unul rou i altul alb, care se legau n form de 8 i se atrnau

monede de aur sau argint, muguri, flori i se legau la piept sau la gt, mn,
picior n funcie de zon i se purtau toat luna martie .Se credea despre ele
c vor aduce noroc fiind adevrate talismane protectoare i binefctoare.
Astzi suntem pe punctul de a pierde complet tradiia mriorului.
Nimeni nu mai confecioneaz mrioare care s simbolizeze cu adevrat
prospeimea primverii,victoria binelui asupra rului, curenie spiritual,
renaterea. Piaa este invadat de chiciuri care nu au nicio legtur cu
srbtoarea primverii, a mriorului.
Cu aceste gnduri, de a pstra i promova tradiiile legate de mrior,
am pornit n derularea acestui proiect. Cine nu se bucur cnd ofer sau
primete un mrior?
De asemenea, proiectul a fost gndit pentru a stimula lucrul n echip,
ne descoperirea talentului i ndemnarea n realizare unor mrioare
originale, copiii vor fii mndri de roadele muncii lor i vor ntmpina
primvara cu ncntare i bucurie.

Modul de abordare al proiectului i implicarea propuntorilor


Menionm faptul c proiectul nu a fost implementat n totalitate,
propuntorii care sunt deja cadre didactice au pus n practic anumite etape
din desfurarea proiectului.
Proiectul a fost gndit ca un parteneriat ntre o grdini i o coal
pentru o mai bun apropiere ntre precolarii i elevii din coala primar.
De asemenea printre parteneri mai sunt trecui i animatorii pentru copii
Goldays care ar trebui s ajute cu desfurarea spectacolului de final,
magazinul Cocor care ar putea s pun la dispoziia copiilor mai multe
standuri pentru desfurarea expoziiei de mrioare.
Expoziia
de
mrioare este destinat comercializrii produselor realizate de copii, iar
banii adunai sunt donai Fundaiei Casa Lidia, astfel se realizeaz i o punte
de legtur ntre copii din grdini, coal implicate i copii din centrul de
ocrotire. Copii vor putea interaciona n urma unei vizite ce va avea loc la
finalul proiectului.
Activitile de pregtire a proiectului s-au concretizat n ntlniri
lunare, convorbiri telefonice i mesaje cu ajutorul potei electronice. Buna
desfurarea a proiectului a fost susinut de rbdarea propuntorilor,
srguina, entuziasmul, druirea, convingerea c proiectul merit i poate fi
implementat cu succes. Tema a fost aleas de comun acord dintr- un numr
de zece teme propuse de coordonatorul de proiect. Ea a fost aleas i pentru
faptul c este o tem generoas, o tem la care fiecare i aduce contribuia
cu plcere, o tem a speranei, a innoirii, a primverii.
Toate etapele proiectului au fost realizate i susinute de toi membrii
echipei, activitatea de cercetare s-a realizat sub ndrumarea coordonatorului
de proiect. Sursele folosite pentru cercetare i inspiraie au fost bibliotecile
personale, bibliotecile si personalul din colile i grdiniele cu care au avut
contact membrii grupului ( n calitate de studeni practicani sau n calitate de
cadre didactice) i de asemenea internetul. Fiecare membru al echipei i- a
susinut colegii, a venit cu idei pentru fiecare etap a proiectului, i-a adus
aportul personal precum urmeaz:
Albini M. Ioana Mihaela a contribuit la structurarea proiectului, a
ajutat la expunerea ideilor, a contribuit la structurarea posterului, a adus
materiale necesare pentru ntocmirea proiectului, a adus pozele ce prezint
expoziia de la magazinul Cocor.
Blan I. Daniela a contribuit la structurarea proiectului, a ajutat la
expunerea ideilor, a contribuit la realizarea design-ului pentru poster, a adus
poze cu mrioare executate de copii din grdini.

Buclae I. Elena-Ionela a contribuit la structurarea proiectului, a ajutat


la expunerea ideilor, a contribuit la structurarea posterului i s-a ocupat de
printarea acestuia.
Cpn C. (Marin) Vera-Nicoleta a coordonat echipa, a contribuit la
structurarea proiectului, a contribuit la structurarea posterului, a creat
posterul cu ajutorul programului Photoshop, a adus poze cu copiii care
realizau mrioare la coal.
Stancu N. Gina Claudia a contribuit la structurarea proiectului,
verificarea final a acestuia, a ajutat la crearea design-ului pentru poster, a
adus poze cu mrioare.
Stoian C. Mihaela a contribuit la structurarea proiectului i conceperea
acestuia, a ajutat la crearea design-ului pentru poster.
Toi membrii echipei au avut contribuii majore la realizarea
proiectului, rezultnd un proiect unitar, demn de a fi pus n practic.

PARTENERI:
-

Grdinia nr. 2, Bucureti


Educatoare
Directoare
coala nr. 2, Bucureti
nvtoare
Directoare
Animatori pentru copii Goldays
Magazin Cocor

SCOPUL PROIECTULUI
Cultivarea i valorificarea potenialului creator(imaginaie, fantezie,
creativitate) al precolarilor i elevilor, educarea spiritului umanitar.

OBIECTIVE GENERALE:
Dezvoltarea respectului pentru valorile umane ale culturii romneti;
Dezvoltarea respectului pentru valorile tradiionale ale creaiei
populare;
Dezvoltarea simului artistic i a spiritului practic;
Dezvoltarea spiritului antreprenorial;
Consolidarea capacitii de a tri emoii pozitive;
Stimularea i promovarea capacitilor creatoare ale copiilor prin
organizarea de expoziii;
Educarea spiritului de colaborare, prietenie cu ali copii;
Stimularea iniiativei i creativitii.

OBIECTIVE SPECIFICE :
Formarea deprinderii copiilor de a cunoate i a respecta norme de
comportare n societate, educarea abilitii de a intra n relaie cu cei
din jur;
Educarea trsturilor pozitive de voin i caracter, a unei atitudini
pozitive fa de sine i fa de ceilali;
Confecionarea unor daruri i podoabe pentru srbtoarea tradiional
1 Martie;

Dezvoltarea capacitii de a recita poezii i a interpreta cntece


nchinate primverii;

GRUPUL INT:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Elevii din clasa a III-a B coala nr. 2, Bucureti


Precolarii de la grupa mare, Grdinia nr. 2, Bucureti
Cadre didactice
Prini
Trupa de animatori Goldays
Copiii din cadrul Fundaiei Casa Lidia

RESURSE:
a) UMANE: - precolari din grupa mare i pregtitoare
- elevii clasei a III-a
- cadre didactice
- prinii copiilor
b) MATERIALE: - informaionale: cri, reviste, ilustraii;
- materiale pentru confecionarea mrioarelor i
felicitrilor fina, sare, mrgele, paiete, a, scoici,
pene, aracet, creioane colorate, carioca, acuarele,
carton colorat ,hartie creponata, sclipici, fermoar,
nasturi, pahare plastic, plastilina etc.
- audio-video: casetofon, aparate foto, camere video,
retroproiector, televizor;
c) FINANCIAR: - contribuii prini
- Autofinanare
d) DE SPAIU: sala de clas, curtea colii, stand nchiriat n magazinul
Cocor
e) DE TIMP: - 10 februarie- 28 februarie 2014

METODE:
Metode tradiionale: conversaia, discuia, observaia, analiza,
exerciiul, documentarea,expunerea;
Metode moderne: nvarea prin cooperare;
Tehnici de lucru: mpletitul, ndoitul, nuruirea, croetatul, niruirea,
decupatul, perforatul;
Forme de organizare: lucrul pe grupe, n perechi, ntlniri colective.

NR
TEMA
CRT. ACTIVITII
1.
Propunerea lansrii
acestui proiect n
edinele cu prinii
din unitatea colar
implicat.
2.
Mrior
semnificaie,
legende, tradiii convorbire euristic
3.
Vestitorul
primverii
4.

Expoziie:
Zmbete de
mrior

5.

Spectacol
Zmbete de
mrior

6.

Vizita la Fundaia
Casa Lidia

MODALITI
LOCUL DE
DE REALIZARE DESFURARE
ntlnire cu prinii Sala de clas
Sala de grup

Legenda
mriorului
povestire

Sala de clas
Sala de grup

Activiti practice
de confecionare a
felicitrilor i
mrioarelor
Realizarea unei
expoziii la etajul 3
al magazinului
Cocor
Recitare de poezii,
dans i cntece de
primvara.
Jocuri realizate de
animatorii pentru
copii.
Copiii vor
interactiona cu
copiii de la
fundaie, se vor
juca mpreuna

Sala de clas
Sala de grup

DATA
7 feb.
2014

RESPONSABILI
Cadrele
didactice ale
claselor
implicate

10 feb.
2014

Cadrele
didactice ale
claselor
implicate
13-20-27 Cadrele
feb.
didactice,
2014
copii.

Magazinul Cocor

28 feb.
2014

Cadrele
didactice, copii
i prinii

Magazinul Cocor

22 feb.
2014

Cadrele
didactice copii,
prini,
animatorii
Goldays .

Fundaia Casa
Lidia

28 feb.
2014

Cadrele
didactice,
copii,
responsabili
Fundaia Casa
Lidia

REZULTATE ATEPTATE:
Valorificarea de ctre copii i cadre didactice a informaiilor obinute
n timpul derulrii proiectului;
Implicarea a ct mai multor copii n aciuni de participare i
colaborare;
Albume cu fotografii reprezentnd momente din desfurarea
activitilor;
Realizarea expoziiei cu lucrri i produse confecionate n cadrul
proiectului: mrioare i felicitri;
Realizarea unui panou cu fotografii reprezentnd momente din
desfurarea activitilor;
Realizarea unui CD de prezentare a activitilor desfurate n vederea
atingerii obiectivelor propuse i a produselor finite, CD ce poate
constitui jurnalul parcurgerii tuturor etapelor proiectului.

EVALUAREA PROIECTULUI
Expoziie cu cele mai reuite mrioare i felicitri;
nmnarea de diplome celor mai creativi elevi/precolari.

IMPACTUL PROIECTULUI
Cu siguran c va fi un valoros schimb de idei, iar produsele
finale le vor aduce satisfacii copiilor.
Participanii la proiect vor descoperi ce nseamn tolerana,
bucuria de a drui.
Comunitatea i familia vor fi stimulate n a se implica efectiv n
activitile desfurate in cadrul colii/grdiniei.

SUSTENABILITATEA PROIECTULUI
Proiectul este viabil i vrem s fie primul pas fcut n sensul
desfurrii i altor activitai comune, mprtind astfel fiecare din
experiena sa, nvtand unii de la alii.