Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect didactic

Profesor: Constantin Alexandru


Unitatea de invatamant: coala Gimnazial Nr. 143
Disciplina: Religie Ortodoxa
Data: 28. 03. 2016
Clasa: a VII-a
Subiectul lectiei: Evaluare
Tipul lectiei: Evaluare si sistematizare a cunostintelor
Scopul lectiei: Evaluarea cunostintelor elevilor despre Iisus Hristos Invatator si
Mantuitor.
Competente:
La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili sa:
C1 Sa defineasca in cateva cuvinte ce este o pilda;
C2 Sa explice ce simbolizeaza fiecare cuvant in parte;
C3 Sa dea exemple de pilde studiate la orele de religie.
C4 Sa raspunda corect la intrebari.
Strategia didactica:
1. Metode si procedee: Explicatia, exercitiul, conversatia etc.
2. Mijloace de invatamant: Caietul special, teste de evaluare;
3. Forme de organizare a activitatilor elevilor:activitate frontala, activitate individuala.

Resurse:
1. Oficiale:
Programa scolara pentru disciplina Religie,clasa a VII-a;
Planificarea calendaristica, Clasa a VII-a;
Proiectarile unitatilor de invatare: Iisus Hristos Invatator si Mantuitor.
2.temporale:
1 Ora;
Durata. 50 de min.

3.Bibliografice:
Calugar, Dumitru, Hristos in scoala, II, Editura Ramniculuisi Husilor, 1990.
Cucos, Constantin, Psihopedagogia pentru examenele de definitivare si gradele
de definitivare si gradele didactice, Editura Polirom, Iasi, 1998.
Muha, Camelia, Caiet special pentru elevi,clasa a VI-a,Editura Sf.Mina,
iasi,2009.
Sebu, Pr. Prof. Univ Dr. Sebastian,Metodica predarii Religiei, Editura
Reantregirea, Alba Iulia,2001.

ANALIZA TESTELOR LA RELIGIE


Testul la religie a fost aplicat clasei a VII a ca o form de evaluare scris a
cunotinelor dobndite n cadrul unitii de nvare - Iisus Hristos Invatator si
Mantuitor, Disciplina Religie.
Timp de lucru: 50 de min.

I. MATRICEA TESTULUI
1. Pornind de la afirmatia de mai jos, raspunde cerintelor: 45 p.

Deseori, ca invataturile Sale sa fie mai usor de inteles si de retinut, Iisus Hristos le
vorbea oamenilor prin pilde.
a. Defineste notiunea de pilda.

.......................................................................................................................................................
b.

Mentioneaza doua pilde ale Mantuitorului studiate la ora de religie.

.......................................................................................................................................................
c. Scrie sinonimul cuvantului pilda.......................................................................................
2. Raspundeti la urmatoarele intrebari si explicati fiecare cuvant inparte: 45p.
a. Care este mesajul pe care il transmite Pilda fiului risipitor?
b. Care este cea mai mare porunca a Mantuitorului si din ce pilda face parte?
c. Simbolurile din pilda:
- tatal= ;
- fiul cel mare= ;
- fiul cel mic= ;
- averea= ;
- tara departata= ;
- slugile= .
d. Ce sunt talantii?

Punctaj oficiu:10 p.
Total: 100 p.

II. ANALIZA REZULTATELOR


Prezeni: 18 elevi
a. Nr. total de elevi: 20 elevi
b. Media testelor: 8,80;
c. Nota 10 -- 4 elevi;
d.Nota 9 5 elevi;
e.Nota 8 -- 4 elevi;
f.Nota 7 5 elevi.
Total: 100 p.

III. GREELI TIPICE/ CONSTATRI


Elevii au rspuns corect n proporie de 88%;
Din 18 elevi prezeni, majoritatea au raspuns corect;
Din 18 elevi prezeni, s-au remarcat i greseli de exprimare.

IV. MSURI DE MBUNTIRE A PROCESULUI DIDACTIC


- lecturarea i comentarea unor texte biblice;
- utilizarea mijloacelor didactice existente ntr-o manier mult mai eficient.
Din 18 elevi prezeni, majoritatea au raspuns corect;

Proiect didactic
Profesor: Colgiu Petruta
Unitatea de invatamant: coala Gimnazial nr. 176 Sfinii mprai Constantin i
Elena.
Disciplina: Religie Ortodoxa
Data: 09. 05. 2013
Clasa: a VI-a A
Subiectul lectiei: Evaluare
Tipul lectiei: Evaluare si sistematizare a cunostintelor
Scopul lectiei: Evaluarea cunostintelor elevilor despre Biserica in Primele Veacuri
Crestine.
Competente:
La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili sa:
C1 Sa prezinte cauzele persecutiei;
C2 Sa identifice virtutile sfintilor martiri;
C3 Sa mentioneze numele celor mai aprigi imparati persecutori;
C4 Sa gaseasca corespondentele potrivite pentru cele doua coloane;
C5 Sa precizeze modalitati prin care imparatul Constantin i-a sprijinit pe crestini.
C6- Sa raspunda la intrebari.
C7 Sa explice termenul de persecutie si martir.
Strategia didactica:
1. Metode si procedee: Explicatia, exercitiul, conversatia etc.
2. Mijloace de invatamant: Caietul special, teste de evaluare;
3. Forme de organizare a activitatilor elevilor:activitate frontala, activitate individuala.

Resurse:
1.Oficiale:
Programa scolara pentru disciplina Religie,clasa a VI-a;
Planificarea calendaristica, Clasa a VI-a;

Proiectarile unitatilor de invatare: Biserica in Primele Veacuri Crestine.


2.temporale: 1 Ora;
Durata. 50 de min.

2.Bibliografice:
Calugar, Dumitru, Hristos in scoala, II, Editura Ramniculuisi Husilor, 1990.
Cucos, Constantin, Psihopedagogia pentru examenele de definitivare si gradele
de definitivare si gradele didactice, Editura Polirom, Iasi, 1998.
Muha, Camelia, Caiet special pentru elevi,clasa a VI-a,Editura Sf.Mina,
iasi,2009.
Sebu, Pr. Prof. Univ Dr. Sebastian,Metodica predarii Religiei, Editura
Reantregirea, Alba Iulia, 2001.

ANALIZA TESTELOR LA RELIGIE

Testul la religie a fost aplicat clasei a VII a ca o form de evaluare scris a


cunotinelor dobndite n cadrul unitii de nvare - Iisus Hristos Invatator si
Mantuitor, Disciplina Religie.
Timp e lucru: 50 de min.
I. MATRICEA TESTULUI
1. Pornind de la textul de mai jos, raspunde urmatoarelor cerinte: 35 p.
Sfantul Imparat Constantin cel Mare se considera ,Impreuna slujitor cu episcopii,
pus de Dumnezeu pentru treburile din afara (ale Bisericii).
a.Precizeaza modalitati prin care imparatul Constantin i-a sprijinit si i-a ocrotit pe
crestini
....................................................................................................................................................
b.Prezinta cauzele persecutarii crestinilor
....................................................................................................................................................
c.Identifica, citind vietile lor, virtutile sfintilor martiri din primele secole
crestine ........................................................................................................................................
...............
d.Mentioneaza numele celormai aprigi imparati persecutori
.......................................................................................................................................................

2. Uneste ceea ce corespunde: 35 p.


(A)
cinstire permanenta

pentru ei si pentru noi

mantuirea

(B)
Pentru cine au luptat si au suferit toti
martirii in lucrarea lor de zidire a
Imparatiei lui Dumnezeu?
Ce si-au castigat
Dumnezeu?

ei

in

Ce
le
datoreaza
toti
mucenicilor si martirilor?

fata

lui

crestinii

3.Raspundeti la urmatoarele intrebari:


Cum se numea actul prin care, Sf. Imparat Constantin da libertate totala crestinilor si
in ce an a avut loc?
Explicati ce inseamna cuvintele, martir si persecutie. 20 p.
Oficiu: 10 p.
II. ANALIZA REZULTATELOR
Prezeni: 20 elevi
a. Nr. total de elevi: 25 elevi
b. Media testelor: 8,60;
c. Nota 10 - 3 elevi;
d.Nota 9 5 elevi;
e.Nota 8 -- 7 elevi;
f.Nota 7 5 elevi.

III. GREELI TIPICE/ CONSTATRI

Elevii au rspuns corect n proporie de 86%;


Din 20 elevi prezeni, majoritatea au raspuns corect;
Din 20 elevi prezeni, s-au remarcat i greseli de exprimare.

I V. MSURI DE MBUNTIRE A PROCESULUI DIDACTIC


- lecturarea i comentarea unor texte biblice;
- utilizarea mijloacelor didactice existente ntr-o manier mult mai eficient.
Din 20 elevi prezeni, majoritatea au raspuns corect;