Sunteți pe pagina 1din 15

VORBIREA

Vorbirea
Elaborat: Cozma D.
Tropoel M.

Cebotari R.
Gartea L.

OBIECTIVELE URMRITE:

Noiunea de vorbire;
Scopul vorbirii;
Funciile vorbirii;
Tipuri de vorbire;
Competena de comunicare;
Strategii/Metode/Tehnici de formare a
competenei de vorbire;

1. NOIUNEA DE VORBIRE
Vorbirea este o form vocalizat de comunicare
uman. Se bazeaz pe combinarea sintactic,
lexical i a diverse nume proprii din vocabularul
complex.
Fiecare cuvnt vorbit este creat printr-o
combinaie fonetic a unui numr limitat de
vocale i consoane, ca elemente unitare ale
vorbirii ipronunrii.

2. SCOPUL VORBIRII:
Oamenii vorbesc pentru c gndesc;
Oamenii vorbesc pentru a transmite/ a primi o informaie;
Pentru a expune oral toate gndurile, sentimentele, tririle pe
care le au;
Pentru o colaborare eficient;
Vorbesc pentru nelegerea reciproc;
Pentru relaionare, susinere i iniiativ;
Transmit o parte din lumea lor interioar celeorlali;

VORBIREA ESTE MODUL


UOR DE COLABORARE,
DE NELEGERE, DE
EXTERIORIZARE A
SENTIMENTELOR

3. FUNCIILE VORBIRII:
Funciile vorbirii sunt strns legate de actul vorbirii.
1) Funcia expresiv stabilit n funcie de relaia
dintre emitor i receptor;
2) Funcia interogativ sau de apel ;
3) Funcia reprezentare stabilirea relaiei dintre enun

4. TIPURILE DE VORBIRE/LIMBAJ

1. Standard

-. Este o variant stilistic a limbii literare utilizat n condiiile obinuite


de comunicare;
-. Fr mrci afective;
-. Limbajul este recomandat de a fi utilizat n coal, n situaiile
oficiale de comunicare, n mass-media;
-. Consecinele utilizrii: pierderea expresivitii; dispariia impresiei
de spantanietate; de implicare afectiv; folosirea cuvintelor cu sensul
propriu; renunarea la termeni regionali, populari, arhaici, de jarnon
i argou, care sunt nlocuii cu echivalentul lor din limba romn.

2. Literar
Aspectul cel mai ngrijit al limbii;
Consolidat prin scris (dar i vorbit);
Respect un ansamblu de norme;
Existena caracterului contient;

3.Colocvial/familiar
- Predomin oral; presupune conversa ia ntre persoane
cu statut social;
- Apropiat sau ntre care exist un anumit grad de
intimitate (ex.: rude, prieteni, cuno tin e);
- Are o mare expresivitate prin impresia de spontanietate,
de naturalee, de implicarea afectiv;
- Adese ori conine o nuan glumea , ironic;
- n scris, se ntlnete n coresponden i, mai rar, n
scrierea de tip jurnalistic;

4.POPULAR / REGIONAL
Predomin oral; folosit n literatura scris din dorina
de a crea impresia de autenticitate a vorbirii
personajelor sau pentru a le individualiza;
Se poate manifesta prin folosirea regionalismelor,
eventual al argoului( mai ales n mediu urban);
Se manifest la nivel fonetic, gramatical, lexical i
semantic;

5.ARHAIC
Are n vedere o perioad depit ori pe cale de dispariie;
Unele cuvinte sunt att de arhaisme ct i regionalisme;
Expresivitatea limbajului arhaic apare doar cnd acesta este utilizat n
texte literare sau n limbajul familiar / colocvial, cu funcia de evocare,
de creare a culorii locale sau pentru a conferi o nuan glumea
comunicrii;
Se manifest la nivel fonetic, morfologic, sintactic, lexical i stilistic.
Pentru momentul n care au fost introdui n limb, termenii nu pot fi
considerai arhaici i nu au valoare expresiv; ci poate fi considerai
arhaici i nu au o valoare expresiv; ci pot fi considerai i aparine
limbajului standard.

5. COMPETENA DE COMUNICARE

Comunicarea n limba matern este abilitatea de a exprima i de a interpreta


concepte, gnduri, sentimente, fapte i opinii, att n form scris, ct i
oral (ascultare, vorbire, citire i scriere), i de a interaciona lingvistic
adecvat i creativ, n diverse contexte sociale i culturale: n educaie i
formare, la munc, acas i n timpul liber.