GRIGORE VIOLETA

Grupa 5
Comunicare si Relaii Publice
TEMA 3

Prin intermediul unei analize de tip SNA, am vrut s vd daca relaiile dintre
fotii mei colegi de liceu s-au pstrat aceleai ca i pe durata liceului sau daca au
intervenit schimbri; n cazul acesta, m-a interesat ct de mari sunt schimbrile care au
avut loc.
Aadar, reeaua pe care am analizat-o este reprezentat de colegii mei de clas
din timpul liceului. Este o reea omogen, membri ei avnd acelai statut (cel de elev la
liceu) i aproximativ aceeai vrst.
ntrebarea pe care am adresat-o membrilor grupului de referin este
urmatoare: ,,Cu care dintre fotii colegi de clas din timpul liceului ai mai comunicat n
termeni amicali dup absolvirea clasei a 12-a?". Am utilizat drept canal de comunicare
reeaua social Facebook, acesta fiind singurul mijloc prin care am putut s iau legatura
cu toi fotii colegi de liceu. n grupul de referin m-am inclus i pe mine deoarece am
considerat c sunt un element care, daca ar fi lipsit din reea, exista posibilitatea s apar
erori; se poate ca un membru s lege mai multe mini-grupuri din cadrul reelei, deci
absena acestuia s afecteze corectitudinea analizei. Am considerat c nu are de ce sa
intervin factorul de subiectivitatea chiar daca eram i eu inclus n lista persoanelor pe
care colegii mei le-ar fi putut alege, pentru c ntrebarea se bazeaz pe un lucru concret:
am comunicat sau nu am comunicat.
Nu am limitat numrul de persoane pe care colegii mei le-ar fi putut alege pentru
c am vrut ca rezultatul analizei s fie corect i complet i, n al doilea rnd, m-am gandit,
aici intervenind i experiena personal, c nu exist persoane care s fi pstrat legatura
cu un numar foarte mare de colegi dup ncheierea liceului. Aceasta era situaia i n anii
respectivi: exista un numr considerabil de grupulee n cadrul colectivului.

Lista colegilor de liceu, n ordine alfabetic + asocierile aferente

rspunsurilor:
1. ALDEA MARIA 3, 8, 12, 14, 20, 35
2. BADEA ALEXANDRA 32, 17, 37, 29
3. BECHIR KARINA 1, 4, 6, 24
4. BRTESCU FLORINA 3, 32, 24, 26
5. CONSTANTIN TEFAN 6, 10, 17, 27, 28
6. DINU DIANA 3, 5, 7, 18
7. EREMIA IULIA 6, 18
8. GRIGORE VIOLETA 1, 14, 12, 20, 31, 35
9. HARBUZ DANIELA 26, 32, 34
10. ICHIM MARIUS 5
11. IORDAN ANDREEA 32
12. JIPA ANDREEA 1, 8, 14, 20
13. LUNGU GEANINA 30, 33
14. MANGALOIU DAVID VALENTIN 1, 8, 12, 25, 35
15. MIRI IUSTIN COSTIN 25
16. MOGLAN VLAD 17. MOISE ANDREI 2, 5
18. MOISE PAULA 6, 7, 31
19. NAE ANTONIA 22, 27
20. NEDELCU IULIANA 1, 8, 12
21. UDREA TUDOR 22, 33
22. SERBAN MARINA 19, 21, 36
23. PALAGHIA ANA MARIA 29, 36
24. POPESCU ELENA 3, 4, 27
25. PTRACU ALIN 14, 15
26. PETRACHE ANDREEA 4, 9, 32, 34
27. PIERINARU IULIA 5, 19, 24
28. POPA TUDOR 5
29. PREDA RUXANDRA 36, 2
30. RADU IRINA 13, 33

31. ROMANESCU TEONA 8, 18

32. RUSU ANA-MARIA 2, 4, 9, 11, 26
33. STROE IULIA 30, 13, 21
34. TNASE BIANCA 9, 26
35. VEGHE DIANA 1, 8, 14
36. VLCU FELICIA 22, 23, 29
37. ZAMFIRA VLAD 2
Schema rezultat n urma colectrii rspunsurilor este urmtoarea:

Se pot observa urmtoarele aspecte:

- exist persoane care au pastrat legatura cu 6, 5, 4, 3, 2, 1 colegi dar exist si o persoan,

simbolizat prin numrul 16, care nu a pstrat legatura cu niciun fost coleg. Este vorba
despre Moglan Vlad care a plecat dup terminarea liceului n Frana. Nu a reu it s lege
relaii foarte strnse n timpul liceului deoarece s-a alturat acestui colectiv mai trziu,
plus c avea o fire mai retras. Indivizii care au legaturi cu cte 6 persoane aveau un grup
al lor n timpul liceului, la care s-au adugat i foti colegi de liceu care le-au devenit n
schimb colegi de facultate. Un exemplu este Aldea Maria care avea un grup n timpul
liceului i a devenit coleg de facultate cu Bechir Karina, cu care n timpul liceului nu
aveau o relaie foarte apropiat.
- indivizii care au cte 5 sau 4 conexiuni au avut fcut parte din cte un grup n timpul
liceului, cu care au pstrat legtura i dup aceea.
- cei care au 3 sau 2 conexiuni nu nseamn neaprat c nu se nelegeau bine cu multe
persoane nici n timpul liceului ci doar c dupa au ales s fie mai selectivi. Unele dintre
relatiile stabilite n timpul celor 4 ani de liceu erau poate mai mult de conjunctur.
- n ceea ce privete persoanele care pstreaz legtura dect cu o singur persoan din
cadrul grupului de referin sunt fie mai retrase de felul lor, fie via a lor de dup
terminarea liceului a luat o turnur care nu le-a mai permis s comunice att de mult cu
restul colegilor. De exemplu, numrul 15, Miri Iustin Costin, era destul de popular n
timpul liceului, numai c dup a ales s urmeze o coal cu profil militar, ntr-o localitate
n care nu a mai putut stabili legturi cu fotii colegi.
- constat c reeaua social Facebook servete drept canal de comunicare dect acelora
care comunicau n acest fel i nainte.
- cel mai mare grup existent dup ncheierea facultii este alctuit din 6 persoane,
simbolizate prin numerele: 1, 12, 14, 8, 20, 35. Exist ns i persoane n acest grup care
nu comunic direct, cum ar fi 20 cu 35. ntre ele se creaz o conexiune prin 8, adic prin
mine, Grigore Violeta.
- persoane care joac rolul de "liant" al reelei sunt: 8-Grigore Violeta, 3-Bechir Karina,
32-Rusu Ana Maria, 19-Nae Diana
- grupul 13, 33, 30 pare a fi deta at de restul persoanelor. Nu sunt persoane retrase ci sunt
selective i decid s comunice dect cu persoane cu care se identific.
- persoana numrul 5 apare ca fiind singurul prieten dintre fotii colegi de clas pentru

Popa Tudor i pentru Ichim Marius. Constantin tefan, numrul 5, comunic i cu alte
persoane din reea. De exemplu, el comunic cu numrul 27, Pierinaru Iulia. O
curiozitate despre relaia dintre ei este c n timpul liceului nu comunicau deloc, nu se
suportau iar acum formeaz un cuplu, de unde i comunicarea actual reprezentat prin
grafic.
- numrul 32, Rusu Ana-Maria, este un fel de personal central, de vedet a re elei, ea
comunicnd cu 5 persoane, unele dintre ele fcnd parte din grupuri diferite. Exist i
persoane care relaioneaz direct cu mai multe persoane dect ea, cum ar fi Aldea Maria.
Diferena este c Maria are 5 dintre cele 6 conexiuni ntr-un grup nchis.
- n mare, relaiile care erau foarte strnse n timpul liceului s-au pstrat i formeaz n
continuare grupulee. Exist i conexiuni care existau n timpul liceului iar acum nu mai
exist; poate c putem cataloga relaiile anterioare ca fiind episodice
- cu excepia lui Moglan Vlad, oricine din reea poate avea o conexiune cu oricine, pe o
cale cu mai muli sau mai puini intermediari. De exemplu, numrul 13, Lungu Geanina,
poate avea informaii despre Miri Iustin Costin, dar asta prin foarte mul i intermediari :
33, 21, 22, 36, 29, 2, 32, 4, 3, 1, 14, 25, 15. Perinaru Iulia, numrul 27, nu comunic
direct cu Dinu Diana, dar poate avea imediat informa ii despre ea prin numrul 5,
Constantin tefan.
- am realizat graficul fr ajutorul vreunui program iar acest lucru m-a ajutat s neleg
mai bine conexiunile realizate n cadrul reelei. Cu fiecare element al reelei reprezentat
mi-am reamintit lucruri despre modul n care obinuiam s relaionm n timpul liceului.