Sunteți pe pagina 1din 50

Consiliere pentru Dezvoltare

Personala
Trainer:
Ph
Daniela
Bucuresti, 2015 Marinescu

Acest material este destinat numai participantilor la Programul de


Formare in Consilierea pentru Dezvoltare Personala Modul I, Trainer
Daniela Marinescu
Materialul nu este transmisibil decat de la trainer catre participantii la
curs.
Materialul este oferit participantilor in forma electronica.
Gestionarea si protectia acestui material este sarcina participantilor.

Stilul de viata

Relatiile

Profesia

EU
Familia

Educatia

Sanatatea

Banii

Viziune
Cunoaste-te
pe tine

Asculta si
observa

Pasiune

Dezvoltare
Personala

Actiune

Asumarea
Riscurilor

Informare

Evaluarea
progresului

Reflectare

Clarificare

Explorare

Planificare
si actiune

Evaluare

Ce este dezvoltarea personala


Harta vietii
Asezati nisipul dandu-i forma pe care o doriti.
Alegeti din colectia de miniaturi una care sa va reprezinte pe voi in
acest moment al vietii voastre si alegeti pentru voi un loc pe
suprafata nisipului.
Alegeti cate o miniatura pentru fiecare aspect al vietii voastre si datii un loc pe suprafata nisipului.
Priviti harta creata pe nisip si petreceti cateva clipe explorand-o.
Ce observati, ce va atrage atentia, ce ati schimba, ce ati adauga, ce
ati exclude?
Faceti schimbarile pe care simtiti nevoia sa le faceti.
Explorati noua harta, ce observati, cum va simtiti cu acest nou
aranjament, ce intelesuri/sensuri va aduce?
(se poate interveni succesiv asupra hartii pana cand se ajunge la
forma cea mai multumitoare)

Ce este consilierea pentru dezvoltare


personala

Actiuni in consilierea pentru


dezvoltare personala

Cine este si ce face consilierul


pentru dezvoltare personala

Din standard ocupational:


Specialist care lucreaza cu persoane sanatoase din punct de
vedere psihic, car eau nevoie sa exploreze sau sa depaseasca
diverse stari sau situatii cu care se confrunta in evolutia
personala si profesionala, valorificand si dezvoltand resursele si
potentialul propriu
Consilierul
ii sustine pe clienti in investigarea
situatiilor
problematice si faciliteaza explorarea solutiilor potentiale pentru
reglarea eventualelor disfunctionalitati induse in plan personal si
in relatiile socio-profesionale de catre o serie de factori
perturbatori extrem de variati
Consilierul stimuleaza identificarea si alegerea solutiei optime de
catre fiecare client pentru sine insusi, pentru diminuarea nivelului
de stres, inlaturarea confuziei, tensiunilor acumulate si a
blocajelor temporare induse in evolutia personala pe unul sau
mai multe planuri...

Din standard ocupational:


Interventia consilierului:
ghidare, sustinere, incurajare prin tehnici si instrumente
specifice in vederea sondarii si relevarii propriilor capacitati si
resurse si a constientizarii punctelor critice din existenta
proprie si a posibiliutatilor de depasire a situatiilor
neconvenabile intr-o maniera particularizata
acorda sprijin clientilor atat pentru explorarea alternativelor
de evolutie in viitor, pornind de la potentialul propriu,
caracteristicile individuale ale acestora, nevoile si aspiratiile
exprimate, cat si pentru corectarea deficientelor identificate si
abordarea constructiva a modalitatilr de implicare, relationare
si actiune la nivel individual sau ca parte in carul unor grupuri
care urmeaza sa functioneze unitar si armonios

Din standard ocupational:


Aptitudini
Capacitati de comunicare, ascultare activa, atentie pentru
detalii, focalizare pe probleme, analiza si sinteza, interactiune
si adaptabilitate in conditii de lucru cu categorii diverse de
persoane
empatie,
capacitate
de
castigare
a
increderii
interlocutorilor si de asigurare a confortului psihic al acestora,
spirit de observatie si rezistenta la efort intelectual prelungit

Din standard ocupational:


Atitudini
calmul,
neutralitatea,
grija
pentru
client,
rabdarea,
onestitatea,
obiectivitatea,
seriozitatea,
responsabilitatea,
perseverenta, deschiderea, receptivitatea, gandirea pozitiva
Etica
Confidentialitate in limita legii

Abilitati ale consilierului


pentru dezvoltare
personala
Abilitati de
interpretare

Mai multa
influenta

Abilitati de intelegere

Abilitati de ascultare activa

Cresterea
empatiei

Consilierea psihologica
vs
Consilierea pentru
dezvoltare personala

Elementele abordarii
psihodinamice
(elemente comune psihoterapiei, consilierii
psihologhice si consilierii pentru dezvoltare
personala)

Cadrul terapeutic
Alianta terapeutica
Comunicarile inconstiente
Transferul si contratransferul
Continere, insotire si interpretare

Cadrul terapeutic

Cadrul = Spatiul liber si


protejat
Suficient de liber incat sa poata fi adus orice
material
Suficient de sigur incat sa fie continut si
Imaginea
prelucrat orice
material si persoana consilierului

Spatiul de lucru locatie si


ambianta
Programul cunoscut si stabilit
Banii cuantum si modalitati de
plata

Alianta terapeutica

Empatie

Congruenta

Atitudine
pozitiva
neconditionata

Comunicarile inconstiente

Transferul si contratransferul

Continere, insotire si
interpretare

Irvin Yalom :
Multumeste-te cu a-l
ajuta pe pacient sa-si
dea seama de ce trebuie
facut si increde-t e in
dorinta lui de a evolua si
de a se schimba

Joc si realitate
Joc si realitate
Donald W. Winnicott
Teoria ariei tranzitionale
Obiecte tranzitionale ce este
Fenomene tranzitionale ce simte
Procese tranzitionale ce se
intampla

Obiectul tranzitional
Obiect pe care copilul il percepe a fi una cu
el si totusi nu el.
Este posesiunea originara ne-mine.
Un obiect ne-mine, real, simbolic, care o
reprezinta pe mama, dar nu este ea.
Este ceea ce, din afara, putem vedea din
parcursul evolutiei catre experimentare, de la
subiectivitate pura la obiectivitate.
Permite procesul de deprindere a capacitatii de a
accepta diferenta si similitudinea.

O relatie speciala cu acest


obiect:
*drepturi depline asupra lui
*iubit tandru si mutilat
*nemodificat
*sa reziste la iubire si ura
*sa demonstreze ca are vitalitate
*sa permita dezinvestirea

Aria tranzitionala sau intermediara


Substanta ariei tranzitionale este iluzia:
*permisa bebelusului, se afla la baza
initierii experientei
*persista in trairea adultului in religie,
arta, creatie stiintifica
Iluzie

--------------------Deziluzionare
Proces necesar ce presupune o tensiune
a relationarii intre realitatea interioara si
cea exterioara

Iluzie
Ceea ce copilul
creeaza, exista cu
adevarat

Deziluzie
Adaptarea mamei
diminueaza treptat, ceea ce
produce fustrare si conduce
la toleranta frustrarii

O mama suficient de buna


=
ingrijire suficient de buna in faza
timpurie
=
exista posibilitatea ariei
intermediare
usureaza tensiunea din relatia
interior /exterior -- continuitate
directa cu JOCUL
Jocul continua procesul de

Adaptarea la realitate

Fantasmare

Imaginatie
=
=
iluzie formulata
in raport
pe un model timpuriu
realitatea /vis
si mentinuta rigid
Continutul fantasmei
imaginatiei
continut de facto
continut simbolic
=

traire
cu

Continutul

Jocul creativ
permite formarea de simboluri
=
Relatie creativa cu lumea
Joc = continut
activitate

joaca =

Cand jocul nu e
posibil, travaliul
terapeutului este
de a aduce
pacientul din
starea in care
nu
Cvasiretragere
se poate juca in
=
starea in care o
Retragere
poate face

in aria

Aria psihoterapiei = arie


intermediara

In aceasta arie interpretarile nu sunt


necesare
poetul originalcreeaza lumea exterioara
pentru noi =
descopera familiarul in nefamiliar
=
momentele de creatie
=
A FACE
actiuni care au loc intre inauntru si
afara
evidente la copii
surprins la adulti

dificil de

O mama suficient de buna


Un cadru terapeutic suficient de
bun
Un joc suficient de bun
Jocul debuteaza in spatiul potential
relational dintre copil si mama /
client si terapeut
Copilul descopera relatia cu mama /
clientul descopera relatia cu
terapeutul (spatiul intermediar
dintre ei) ca fiind de incredere daca
poate contine
experimentarea omnipotentei
si

Omnipotenta Paradox
Acceptat
si
si
Tolerat
Precaritate Niciodata rezolvat
dezvoltare
creatie
o stare care apare in experienta
neincetata a noului in aria
intermediara ,unde poate fi traita lipsa de
forma
CADRUL SPECIAL
(TERAPEUTIC)

Starea neintegrata motiveaza cautarea


centrului / SINELUI
Lipsa de forma stimuleaza cautarea
formei
Proces natural de trecere de la haos la
ordine si care incepe sub forma de JOC
forme rudimentare
elaborate

forme

Psihoterapia ca joc elaborat


presupune
asociatii libere
la un continut neorganizat
=
Continere a lipsei de forma
+
Restituire
=
Cadrul terapeutic
Experienta increderii
jocului
insumare
incredere

Experienta
reflectare
joc

insumare
reflectare

incredere
relaxare
joc
creatie

Experiente care formeaza baza

sentimentului de sine
Eu sunt eu insumi
Eu sunt viu
Eu sunt

Sensul cautarii Sinelui


Obiectivul Sandplay Therapy
=
Individuarea proces de devenire

Functia
simbolica
The Handbook of
Sandplay Therapy
Barbara A. Turner
Ce este simbolul
Functia transcendenta a
simbolurilor
Atitudinea de observare
Rolul terapeutului in procesul
simbolic

Individuare eul este condus de actualizarea sinelui si


obiectivul potential al vietii individuale este sa realizeze
cat mai mult posibil din arhetipul Sinelui.
Asimilarea
umbrei

diminuarea
inconstientului
individual care separa de inconstientul colectiv
Diferentierea - cele patru functii psihice se separa una
de alta in cursul procesului de dezvoltare. Diferentierea
aduce miscarea individului intr-o directie plina de sens,
care are relevanta pentru atingerea obiectivului.
Diferentierea intre materialul constient si cel inconstient
este central pentru procesul individuarii.
Compensare alinierea eului la inconstient
Adaptare alinierea eului la viata exterioara
Formarea simbolurilor in procesul de compensare

Definitia simbolului cea mai buna descriere a


ceea ce este necunoscut, dar stiut ca exista sau
banuit ca exista. El arata ce este in inconstient si
nu poate fi mai direct reprezentat.simbolul cauta
sa devina ceva. El poarta un inteles ascuns si nu
deriva din ceva. Este viu si in miscare
Jung: simbolul traieste numai atata timp cat este
gravid cu inteles
Functia simbolica functie pod = functie
transcendenta a simbolului = podeste intre
pozitia eului si produsul compensator al
inconstientului menit sa relativizeze pozitia eului.
Nici pozitia dominanta a eulului, nici produsul
compensator al inconstientului nu poarta
raspunsul la criza adaptativa a eului.
Simbolul este energia care conecteaza cele doua
pozitii polare, eul are nevoie de simbol ca sa

Producerea
unui
transcendenta
compensatoriu

simbol
prin
vs
produsul

functia
psihic

In procesul compensarii eul se misca la polul opus


In procesul simbolic eul experimenteaza simultan cu egala tensiune in
constiinta ambii poli.
Simbolul ofera raspunsul la dilema insolubila dintre constient si
inconstient, extinzand si dezvoltand personalitatea prin integrarea in
constiinta a din ce in ce mai mult din Sine.
Astfel formarea simbolurilor apare prin cresterea energiei psihice,
suficient de puternica pentru a activa continuturi inconstiente care
vor lucra in serviciul cresterii si dezvoltarii.
Simbolul astfel rasare din miezul arhetipal care este solicitat sa
extinda pozitia eului.
Calitatile purtate de arhetip sunt cele de care eul are nevoie pentru a
creste si care sunt potrivite pentru criza curenta a eului. Sunt acele
calitati care lipsesc constiintei, nu sunt vazute, sau nu exista o
identificare cu cu ele.

Pe masura ce procesul simbolic avanseaza spre


transformare, eul castiga un punct in care realizeaza sau
vede ca nu se poate identifica cu ambii poli ai conflictului
in acelasi timp, deci va trebui sa se stabilizeze.
Pozitia lui este suspendata intre cele doua parti ale
conflictului. Dar energia psihicului nu e statica si puternica
presiune creeata intre cele doua parti ale conflictului
forteaza energia sa coboare in inconstient catre miezul
arhetipal al simbolului.
Noul produs cerut de eu pentru a depasi criza este
energizat si impins / adus in constiinta.
Experienta functiei simbolice poate fi simtita ca o moarte
pentru ca implica o alterare irevocabila a eului disperare,
lipsa de speranta, abandon, caci eul se abandoneaza
definitiv unui ceva necunoscut si complet nou.
Declansarea functiei transcendente solicita consimtirea
eului de a castiga o viata noua mai buna.

Sandplay
integrativ

Sandplay
Sandtray
Sandwork
Sandart
Play with Sand

Kit
Sandplay/Sandtray/Sandwork:

Nisip natural
Apa
Miniaturi
Materiale de creatie

Sandart:

kitul difera in functie de tehnica


artistica utilizata si de tipul produsului final
Foarte util in psihoterapie si consiliere: desenul cu
nisip
Sandart ca forma de artterapie/ca forma de
play with sand
-Produsul se obtine repede
-Nu necesita indemanare speciala
-Poate fi modificat usor in timpul realizarii
-Poate fi modificat in timpul procesului de explorare
-Poate fi modificat in cursul travaliului de restructurare
-Material: nisip natural de diferite texturi sau nisip colorat
-Instrumente: de joc la nisip, pentru hakoniwa, orice obiecte care lasa
urme (greble, furculite, capace etc)
-Suport: in functie de finalitatea dorita
-Fixare a nisipului pe suport: in functie de finalitatea dorita

Play with sand


Nisip natural
Nisip colorat
Moon sand
Kinetic sand

Presandplay
Gris
Orez
Fasole
+
Materiale naturale