Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.
c a + d b + c.
b) Se consider numerele a, b, c, d pozitive, aate n aceast ordine n progresie aritmetic. S se arate
c a + d b + c.
2. ntr-o clas cu 30 elevi, 17 cunosc limba francez s, i 19 cunosc limba german.
a) S se demonstreze c exist elevi care cunosc ambele limbi.
b) S se determine numrul minim s, i numrul maxim de elevi care pot cunoas, te ambele limbi.
3.
4. n gura de mai jos este reprezentat o sfoar atrnat ntre doi stlpi. Punctul A reprezint punctul de
nlt, ime minim fat, de sol, iar punctele B s, i C sunt punctele n care sfoara este prins de stlpi. S se
B
bc
A
bc
5m
4m
10 m
7m
8m
1.
c a + d b + c.
2.
# # # #
a) Fie M un punct oarecare n planul triunghiului ABC astfel nct M A + M B + M C = 0 . S se arate
c M este centrul de greutate al triunghiului ABC.
# #
# #
b) Fie M un punct n planul patrulaterului ABCD astfel nct M A + M C = M B + M D. Artat, i c
ABCD este paralelogram.
3. ntr-o clas cu 30 de elevi, 17 elevi cunosc limba francez, iar 19 elevi cunosc limba german.
a) S se demonstreze c exist elevi care cunosc ambele limbi.
b) S se determine numrul minim s, i numrul maxim de elevi care pot cunoas, te ambele limbi.
r
a+b
a2 + b 2
4. Fie a, b > 0 astfel nct a < b. Ordonat, i cresctor numerele a, b, ab,
s, i
.
2
2
1.
2.
3.
1
1
1
+
+
= 2.
1 + logbc a 1 + logca b 1 + logab c
4. n gura de mai jos, n punctul V este pozit, ionat un tun a crui obuz descrie o traiectorie care poate
modelat prin funct, ia f (x) = x2 + 10x, unde x reprezint distant, a n linie dreapt fat, de punctul V .
15 m
bc
ZID
2m
bc
97 m nu poate nimerit de
1.
3
2. a) S se arate c 7 + 5 2 = 1 + 2.
p
p
3
3
b) S se arate c numrul A = 7 + 5 2 + 7 5 2 este ntreg.
p
p
1. Se consider matricele A = 0
3
1 0
1
0 2 s, i B = 3
0 0
2
2 3
1 2.
3 1
ln(1 + x + x2 + x3 )
;
x0
1+x1
p
b) Calculat, i lim
x2 + x + 1 + x ;
a) Calculat, i lim
p
x2 + 2x + 5 ax b = 1.
1. Numrul de bilete de odihn vndute de o agent, ie de turism a cunoscut pe parcursul anului 2013 urmtoarea evolut, ie:
Luna
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
XI
XII
Numr de bilete
15
18
25
10
30
20
45
15
a) S se precizeze populat, ia statistic, unitt, ile statistice, efectivul total al populat, iei, caracteristica s, i
tipul acesteia.
b) S se completeze seria statistic cu frecvent, ele absolute cumulate, frecvent, ele relative s, i frecvent, ele
relative cumulate.
c) Pn la sfrs, itul crei luni au fost vndute cel put, in 106 bilete? Dar cel mult 186?
d) Care este procentul de bilete vndut pn la nceputul lunii mai? Dar pn la 1 august?
e) Ce procent de bilete se vinde dup 1 iulie? Dar dup 30 aprilie?
f ) S se reprezinte grac seria statistic folosind poligonul frecvent, elor s, i histograma.
2. n urma unui sondaj privind audient, a unui post de radio se constat c: 10% din persoane ascult postul
de radio ntre 0 s, i 2 ore, 25% ntre 2 s, i 4 ore, 40% ntre 4 s, i 6 ore, 20% ntre 6 s, i 8 ore, iar restul ntre 8
s, i 10 ore.
a) S se organizeze datele sondajului ntr-o serie statistic.
b) Care este numrul mediu de ore de audient, de persoan?
c) S se determine mediana.
3. La examenul de bacalaureat, cei 500 de elevi ai unui liceu au obt, inut la proba de matematic rezultatele
din tabelul de mai jos:
Nota
Numrul de elevi
5-6
61
6-7
34
7-8
186
8-9
168
9-10
51
1. Pe mult, imea numerelor ntregi Z se denes, te legea de compozit, ie x y = xy 3x 3y + 12, pentru orice
x, y Z.
a
0
!
)
0
a > 2 . Pe aceast mult, ime denim legea prin
a
x2 + 1, x > 0
.
4. Fie f : R R, f (x) =
ex ,
x0
a) S se arate c funct, ia f admite primitive pe R.
1. Fie A =
a) S se arate c O2 M s, i A2 M .
b) S se arate c oricare ar X, Y M , avem XY M .
!
!
a b
a c
2. Fie matricele A =
s, i B =
, unde a, b, c, d R. S se arate c AB = O2 A = O2 .
c d
b d
(
!
)
a b
3. Fie M =
a, b, c, d N .
c d
a) S se determine toate matricele X M pentru care exist Y M astfel nct XY = I2 .
3 0 0
2 0 0
1 0 0
0 0
0 0