Encabezado con datos institucionales

Nombre del nfasis de campo

Bloque: Nombre del Bloque (I - V)

Listado con los materiales, equipamientos y recursos

didcticos complementarios necesarios para llevar a
cabo la unidad didctica.

Encuadre:
Se recomienda al docente que al inicio de cada bloque realice
una presentacin de los propsitos y aprendizajes esperados del
mismo, a fin de proporcionar a los alumnos un panorama
general sobre el fin que tendrn las actividades propuestas en
la unidad didctica.

Propsito de la Unidad Didctica:

Definicin del o los propsitos de la unidad didctica.

Competencias a desarrollar:

Descripcin de las competencias a desarrollar en la

unidad didctica.

Materiales:

DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA

1

Definicin de los propsitos de las actividades planteadas en la

unidad didctica.

I
Definicin de los propsitos de las actividades planteadas en la
unidad didctica.

Tiempos para el desarrollo

de
las
actividades
propuestas.

Tiempos para el desarrollo

de las actividades
propuestas.

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente

Papel del alumno / Papel del docente

Definicin de la situacin de aprendizaje

Propuesta para la evaluacin.

PROBLEMA TCNICO
DILEMA MORAL
ESTUDIO DE CASO
VISITAS GUIADAS
JUEGO DE PAPELES
PROYECTOS TCNICOS

II

Propuesta para la evaluacin.

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente

IV

III
Definicin de los propsitos de las actividades planteadas en la
unidad didctica.
Tiempos para el desarrollo
de las actividades
propuestas.

Definicin de los propsitos de las actividades planteadas en la

unidad didctica.
Tiempos para el desarrollo
de las actividades
propuestas.

Descripcin de las actividades.

3

Tipo (s) y organizacin

Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente

Propuesta para la evaluacin.