PROIECT DIDACTIC

Data:
Unitatea de practic:
Grupa: mare A
Educatoare/Prof. I:
Tema anual: Cnd/cum i de ce se ntmpl?
Tema sptmnii: Jocurile copiilor iarna
Tema activitii: La derdelu
Domeniul experienial: DOS
Categoria de activitate: Activitate practic
Mijlocul de realizare: Lipire
Tipul activitii: formare i consolidare de priceperi i deprinderi
Obiective cadru:
Formarea i consolidarea unor abiliti practice specific
nivelului de dezvoltare motric;
mbogirea cunotintelor despre materiale i caracteristicile
lor, precum i despre tehnici de lucru necesare prelucrrii
acestora n scopul realizrii unor produse simple.
Obiective de referin:

 S cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru pentru

realizarea unei activiti practice;
S efectueze operaii simple de lucru cu materiale din natur
sau sintetice;
S identifice, s proiecteze i s gseasc ct mai multe
soluii pentru realizarea temei propuse n cadrul activitilor
practice.
Obiective operaionale:

O1 - s denumeasc corect materialele pregtite pentru

activitate: foi cartonate colorate, lipici, erveele, noriori,
copil pe sanie, copil pe derdelu decupai din hrtie, prile
componente omului de zpad din dischete de vat, matur,
plrie din hrtie glasat i hrtie creponat alb mototolit;
O2 - s lipeasc corect materialele puse la dispoziie pentru a
realiza un tablou cu Jocurile copiilor iarna;
O3 - s verbalizeze aciunile nteprinse folosind un limbaj
adecvat;
O4 - s aprecieze corect lucrarea proprie i a colegilor;
O5 - s pstreze ordinea n timpul lucrului;
O6 - s-i dezvolte ncrederea n forele proprii i s
manifeste stabilitate i perseveren n activitate.
Strategii didactice:

Metode i procedee didactice:

- conversaia
- observaia
- explicaia
- demonstraia
- exerciiul
- munca independent
Mijloace didactice:

- foi cartonate colorate

- noriori
- copil pe sanie
- copil pe derdelu
- dischete pentru omul de zpad
- plrie
- mtur
- hrtie creponat alb mototolit
- lipici, burei
- panou
- modelul educatoarei
- erveele, planete
- tabl magnetic
- recompense
- scrisoare de la Zna Iarna
- CD cu cntece de iarn
Durata: 30 minute
Bibliografie:
Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de
copii, Bucureti, 2009.

Desfurarea activitii

Etapele
activitii
1. Moment
organizatoric

2. Captarea
ateniei

Activitatea propuntoarei
Voi pregti condiiile optime
pentru desfurarea activitii:
- aerisirea slii de grup;
- aranjarea mobilierului, distribuirea
materialului didactic de lucru;
- intrarea ordonat a copiilor n sal.
O voi face printr-o scurt
conversaie
cu
copiii
despre
anotimpul iarna:
- n ce anotimp ne aflm?
- Care sunt aspectele iernii?
- Care sunt jocurile copiilor iarna?
Diminea venind spre grdini
m-am ntlnit cu Zna Iarna care era
foarte grbit. Mi-a dat s v aduc o
scrisoare din partea ei i alte surprize
pe care le vom descoperi pe parcursul
activitii dac vei fi cumini.
V rog frumos s ascultai cu
atenia pentru c am s v citesc
scrisoarea
Zna Iarna m-a rugat s v spun

Activitatea copiilor

Se aeaza frumos la
msue.

Participa la
conversaie.

Ascult cu atenie.

3. Anunarea
temei i a
obiectivelor

c ea dorete ca voi s-I facei un

tablou cu jocurile copiilor iarna. Dac
vei realiza ceea ce ne-a cerut Zna
Iarn, aceasta la sfritul activitii va
avea surprize pentru voi.
Ce spune-i dragii mei, i facem
Znei un tablou frumos cu Jocurile
copiilor iarna?
Pentru c Zna Iarna ne-a cerut
s-I facem un tablou cu jocurile
copiilor iarna, noi, astzi la activitatea
practic vom realiza o lucrare cu
tema: Jocurile copiilor iarna
Voi repeta tema activitii cu 2-3
copii pentru fixarea ei.
Voi prezenta copiilor modelul
realizat de mine (sau de Zna Iarn),
insistnd asupra tehnicilor de lucru i
ordinea efecturii lor.
Voi cere copiilor s denumeasc
ceea ce gsesc pe msue.
Voi explica copiilor c pentru
realizarea acestei lucrri vom folosi
hrtie cartonat colorat, materiale
decupate (noriori, copil pe sanie,
copil pe patine, dischete de vat
pentru omul de zpad, plrie,
mtur), hrtie creponat alb
mototolit i lipiciul.
Explic i demonstrez modul de

Rspund la ntrebare.
Ascult cele spuse de
propuntoare.

Repet tema activitii.

Denumesc ceea
gsesc pe msue.

ce

Asculta cu atenie ceea

ce le spun.

4. Prezentarea
coninutului i
dirijarea
nvrii

lucru: pentru nceput ntoarcem hrtia

cartonat, lum n mna dreapta
lipiciul, iar n mna stng un norior
pe care l vom face cu lipici pe o parte
dup care l vom lipi n partea de sus a
hrtiei cartonate; vom proceda la fel i
cu cellalt norior. Dup ce am
terminat de lipit noriorii, vom lua
patinuarul i l vom face cu lipici pe o
parte, apoi l vom lipi pe hrtia
cartonat n partea stng la marginea
hrtiei i la mijloc. Apoi vom lua
copilul care are patine n picioare, l
ntoarcem pe partea pe care nu este
desenat i l vom face cu lipici dup
care urmeaz s l lipim pe patinuar.
Vom proceda la fel i cu copilul care
este pe sanie, lipindu-l pe derdelu. n
continuare
urmeaz
s
lipim
dischetele care alctuiesc corpul
omului de zpad i vom proceda n
felul urmtor: vom face n partea de
jos a paginii lng derdelu un cerc
mic cu lipici unde urmeaz s lipim
cea mai mare dischet din omul de
zpad, urmnd s lipim deasupra
acesteia discheta mijlocie, iar apoi
deasupra acesteia cea mic, fiind
capul omului de zpad. Trebuie s
avei mare atenie cum lipii cele dou

5. Obinerea
performanei

6. Retenia i
transferul

dischete mai mari, deoarece pe

acestea sunt desenate nasturi. Dup ce
am terminat de lipit cele trei dischete,
urmeaz s lipim plria deasupra
capului omului de zpad i mtura pe
care o vom lipi lng discheta din
mijloc. La final, vom lipi fulgiorii de
zpad care sunt din hrtie creponat.
De asemenea trebuie s avei mare
grij atunci cnd ntindei lipiciul, s
nu punei prea mult, c se va murdri
i nu va mai fi la fel de frumoas
lucrarea.
nainte de a ncepe vom face
cteva exerciii pentru nclzirea
muchilor mici ai minilor: (plou,
nchidem i deschidem pumnii,
morica, etc.).
Urez copiilor: Spor la treab!
dup care i rog s nceap s
realizeze lucrrile.
Voi supraveghea activitatea
copiilor, voi trece pe la fiecare pe rnd
i voi da explicaii suplimentare acolo
unde este nevoie.
Voi cere copiilor s spun ce au
fcut astzi la activitatea practic.
Voi cere copiilor s explice
tehnicile de lucru i materialele pe
care le-au folosit pentru realizarea

Fac cu toii exerciiile

de nclzire a
mnuelor.

Copiii execut tema

dat pe fundal muzical.

Jocurile
copiilor
iarna.
Enumer tehnicile de
lucru i materialele
folosite
pentru

7. Evaluarea
activitii

8. ncheierea
activitii

temei.
Se va realiza prin aprecieri verbale
privind realizarea temei.
Vom expune lucrrile, copiii vor
fi antrenai n analiza lucrrilor proprii
i n cele ale colegilor.
Voi face aprecieri individuale i
colective asupra comportamentului
copiilor pe parcursul activitii.
Copiii vor primi recompense ca
urmare a realizrii temei date de Zna
Iarn i aceasta drept mulumire le-a
trimis recompense.

realizarea temei.

i spun prerile despre

lucrri.

Ascult cu atenie i
ateapt recompensele.