3

CUNOATEREA
MEDIULUI

ARIA CURRICULAR Matematic i tiine ale naturii

DISCIPLINA

Cunoaterea mediului

CURRICULUM

Nucleu

NUMR ORE

1 ore pe sptmn 34 ore anual

NR.
CRT.
1.
2.
3.

SEMESTRUL

NR.
ORE

Sem. I
Sem. al II-lea
TOTAL

14
20
34

MANUAL Cunoatrea mediului

AUTORI : Dumitra Radu , Viorela Anastasiu
EDITURA E.D.P.,R.A. Bucureti, 2007

1. Dezvoltarea capacitii de observare, explorare i nelegere a

realitii din mediul nconjurtor

2. Cunoatrea, nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni

specifici pentru a descrie fenomene observate n mediul
nconjurtor

1.

3. Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor, prin

stimularea interesului fa de pstrarea unui mediu echilibrat i
exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a acestuia

3.1. OBIECTIVE CADRU

3.2. OBIECTIVE DE REFERIN

1. Dezvoltarea capacitii de observare, explorare si nelegere a realitii din

mediul nconjurtor
La sfritul clasei I elevul va fi capabil:
1.1. sa descrie caracteristici ale mediului social si cultural;
1.2. sa identifice caracteristici ale corpurilor din mediul fizic;
1.3. sa enumere caracteristici specifice ale unor vieuitoare din mediul apropiat;
1.4. sa observe si sa denumeasc fenomene din mediul nconjurtor;
1.5. sa indice unele fenomene din mediul nconjurtor.

2. Cunoaterea , nelegerea si utilizarea in comunicare a unor termeni

specifici, pentru a descrie fenomene observate in mediul nconjurtor
2.1. sa utilizeze un limbaj specific tiinelor naturii in descrierea unor vieuitoare,
fenomene din mediul nconjurtor;
2.2. sa formuleze ntrebri in legtura cu fenomenele observate;
2.3. sa utilizeze simboluri si informaii referitoare la fenomene observate in mediul
nconjurtor.

3. Formarea unei atitudini pozitive fata de mediul nconjurtor, prin stimularea

interesului fata de pstrarea unui mediu echilibrat si exersarea unor deprinderi
de ngrijire si ocrotire a acestuia
3.1. sa identifice cai prin care poate contribui la meninerea unei viei sntoase a
plantelor si a animalelor;
3.2. sa participe la aciuni de ngrijire si protejare a vieuitoarelor;
3.3. sa precizeze cteva reguli de igiena a corpului si a alimentaiei pe baza informaiilor
primite.

PLANIFICARE CALENDARISTIC
NR.
CRT.

UNITATEA DE
NVARE

OB.
DE
REF.

CONINUTURI

NR.
ORE

SPT.

I-IV

V-XII

XIII

OBS.

SEMESTRUL I

1.

Mediul social
i cultural

1.1;
1.2;
2.1.

2.

Plante i
animale

1.3;
2.1;
2.2;
3.1;
3.2.

3.

Fenomene ale
naturii

1.4;1.5;
2.1;2.2;
2.3.

Locuina mea
coala n care nv
Localitatea mea
Grdina de legume
Livada
Plantele din cmp
Pdurea
Animalele domestice
Animalele slbatice
Grdina colii i Colul viu
Ploaia. Fulgerul i tunetul

Recapitulare

XIV

XV,XVI,
XVII

SEMESTRUL al II-lea

Ninsoarea. Vntul
Anotimpurile
Calendarul naturii

Fenomene ale
naturii

4.

Anotimpurile

1.4;
1.5;
2.1;
2.2;
2.3.

5.

Educaie
pentru
sntate

1.1;
1.2;
3.3.

6.

Protejarea
mediului

3.1;
3.2.

7.

Recapitulare
final

1.4;1.5;
2.1;2.2;
2.3;3.1;
3.2;3.3.

Toamna
Roadele toamnei
Iarna
Bucuriile iernii
Primvara
Activiti de primvar
Vara
Recoltele verii
S ne pstrm sntatea
Ce mncm? Cum mncm?
Ce pot face ntr-o zi
S protejm natura
S ocrotim animalele i plantele

XVIIIXXV

XXVIXXVIII

XXIXXXXII

Povestire dup imagini. Drumul pinii

Lecturi suplimentare
Exerciii de completare a unor texte lacunare
Iniierea unor dialoguri pe diverse teme

XXXIIIXXXIV