Sunteți pe pagina 1din 2

PLANIFICAREA DETALIAT A UNEI UNITIDE NVARE

LIMBA I LITERATURA ROMN


AN COLAR 2015-2016
CLASA a VIII-a B
Genul liric
Coninuturi
Testare iniial
Genul liric

Elemente de
versificaie-3h

Lacul de M.
Eminescu-3h

Izvorul nopii de
L.Blaga-3h

Emoie de toamnde
N.Stnescu-3h

Competene specifice

Activiti de nvare

Resur
se

Evaluare

1.1 nelegerea semnificaiei generale a mesajului oral,


sesiznd progresia i coerena ideilor exprimate
1.2 sesizarea semnificaiei mbinrii elementelor verbale
cu cele nonverbale (gest, mimic etc.) ntr-un text oral
1.3 sesizarea adecvrii elementelor lexicale utilizate la
scopul mesajului ascultat
1.4sesizarea particularitilor lexico-gramaticale ale unui
mesaj ascultat
1.5 aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea
unui comportament comunicativ adecvat
2.1construirea unui discurs oral pe o tem dat
2.2utilizarea n mod nuanat a categoriilor lexicale ntr-un
mesaj oral
2.3utilizarea corect a relaiilor sintactice n textele orale

* exerciii de identificare a unor procedee


artistice;
* exerciii de identificare a elementelor ce
alctuiesc universul poetic:
- eul liric;
- cadrul natural;
- sentimente/stri sufleteti;
* identificarea structurilor expresive;
*exerciii de identificare a trsturilor
specifice genului liric:
- univers poetic alctuit din imagini (cadrul
natural al iubirii), sentimente i stri
sufleteti (lumea interioar);
- prezena eului liric;

Activitate
fro
ntal

evaluare formativ
individual

evaluare pe grupe
Activitate
individual
Activitate
n perechi

evaluare sumativ


Comentarea unui
grupaj de texte-1h

Evaluare genul liric-1h

Caracterul latin al limbii


romne-1h

Derivarea-2h

Compunerea-2h

Schimbarea valorii
gramaticale-2h

mprumuturile.
Neologismele-1h

Cuvntul i contextul1h

Omonimele. Cuvintele
polisemantice-2h

Paronimele.
Pleonasmul-2h

Fonetica-2h

EVALUARE-1H

proprii
2.4mbinarea corect a elementelor verbale cu cele
nonverbale n cadrul mesajului oral
2.5captarea i meninerea ateniei interlocutorului prin
modul de prezentare a mesajului
3.1 dovedirea nelegerii unui text literar sau nonliterar,
pornind de la cerine date
3.2sesizarea valorii expresive a categoriilor
morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a vocabularului i a categoriilor semantice studiate
4.1redactarea diverselor texte, adaptndu-le la situaia de
comunicare concret
4.2 utilizarea n redactarea unui text propriu a cunotinelor de morfo-sintax, folosind adecvat semnele ortografice i de punctuaie
4.3 redactarea unui text argumentativ

- exprimarea direct a sentimentelor;


- percepia subiectiv a lumii exterioare,
reflectat n universul interior;
*actualizarea noiunilor de versificaie:
- vers, strof, rim, ritm;
- tipuri de strofe;
- tipuri de versuri;
* identificarea locului limbii romne ntre
celelalte limbi romanice;
* argumentarea latinitii limbii romne prin
compararea nivelurilor: fonetic, lexical,
gramatical al celor dou limbi;
*actualizarea noiunilor (mbogire a voc.,
derivare);
*tipuri de derivare (cu prefix, cu sufix,
parasintetic);
*categorii
de
derivate
(diminutive,
augmentative);
*formarea de cuvinte derivate de la termeni
dai;
*definirea compunerii ca mijloc intern de
mbogire a vocabularului;
*prefixoidele i sufixoidele;
*exerciii de identificare a S.V.G.;
*actualizarea unor noiuni: cuvnt, sens,
text, context, sens propriu, sens figurat;
*clasificarea sinonimelor;
*rolul
neologismelor
n
realizarea
sinonimiei;
*clasificarea antonimelor dup modalitatea
de formare;
*diferenierea omonime-omografe-omofone;
*diferenierea omonimelor de cuvintele
polisemantice;
*exerciii de folosire a paronimelor ;
*exerciii de identificare i de evitare a
pleonasmelor;
*regulile despririi n silabe, actualizate
dup noul DOOM;