Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Planificarea tematic
Nr.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Obiective de referin
Nr.
ore
Tematica activitii
24
24
12
8
80
b.
2.
Elemente de tehnica securitii privind petrecerea practicii tehnologice n slile de studiu (40 min.):
elevii vor confirma prin semntur faptul c sunt ntiinai de normele de securitate privind petrecerea
practicii n slile de studiu.
3.
Distribuirea sarcinilor individuale de lucru pentru elevi i grupuri de elevi (n dependen de volumul concret al
problemei)1 (1 or):
a.
Coordonatorul practicii tehnologice va distribui fiecrui grup de elevi sarcina individual, va explica
esena problemei cibernetice ce urmeaz a fi soluionat.
2.
fiecare elev/grup de elevi studiaz problema propus spre soluionare, formuleaz ntrebri spre a
nltura neclaritile privind modul de lucru de mai departe;
b.
Sarcini:
1.
fiecare grup de elevi elaboreaz o strategie de soluionare a problemei propuse, face apel la sursele
bibliografice din domeniu.
2.
e.
f.
se cerceteaz documentele (sursele) de intrare i se stabilete interdependena dintre ele, dintre datele
de intrare i prelucrrile ce urmeaz a fi efectuate asupra datelor;
g.
la necesitate, se realizeaz un studiu al postului de lucru pentru care se elaboreaz produsul program
(analiza sistemului informaional existent), se determin locul postului de lucru dat n structura
organizatoric a unitii economice beneficiare, se determin relaiile fluxului informaional care pot
afecta Baza Informaional a sistemului informatic ce urmeaz a fi creat;
h.
3.
4.
Determinarea operaiilor ce se necesit de realizat asupra datelor pentru a obine informaia de ieire (2
ore):
j.
reieind din specificul problemei cibernetice, se determin operaiile matematice i logice care
urmeaz a fi executate asupra datelor la prelucrri;
k.
se consult material bibliografic de specialitate al domeniului din care face parte problema economic
ce urmeaz a fi soluionat n mod cibernetic;
l.
5.
6.
7.
Alegerea unui mediu concret de programare i motivarea alegerii fcute (selectarea celei mai bune variante
de proiectare elaborare) ( 1 or):
grupul de elevi va selecta mediul de programare al produsului program, reieind din specificul
problemei i al datelor ce urmeaz a fi prelucrate;
vor pregti tehnica de calcul i suporturile soft de care vor avea nevoie (la necesitate vor fi
instalate alte medii de programare necesare ).
8.
se vor elabora pas cu pas toate structurile de date necesare, deja proiectate i definitivate manual;
b.
9.
pentru fiecare structur (entitate informaional, tabel) vor fi determinate cmpurile, vor fi stabilii
parametrii i criteriile de validare.
dup definitivarea ntregii structuri vor fi stabilite relaiile dintre entiti respectndu-se restriciile de
validare i nonredundana, n aa fel n ct baza de date s reflecte o ntreag entitate informaional
relaional.
pentru fiecare entitate informaional va fi programat cte o interfa de dialog cu utilizatorul care
faciliteaz procesul de introducere al datelor n baza de date;
f.
n cadrul interfeelor vor fi aplicate formulare, subformulare, butoane, liste, subliste, tabele
incorporate, n scopul crerii unui aspect prietenos al produsului program i simplificarea lucrul
utilizatorului n procesul de gestiune a datelor;
g.
pentru fiecare instrument de lucru specificat, care va participa la realizarea calculelor intermediare se
vor aplica formule matematice i logice, iar modul de lucru al lor va fi testat pas cu pas;
h.
pentru buna gestiune a produsului program vor fi aplicate meniuri care specific schema de dialog
ntre utilizator i program.
2.
fiecare document rezultativ va fi elaborat n baza aspectului su real (document formalizat), vor fi
respectate toate normele de redactare a lor;
pentru fiecare cmp care vizeaz informaii rezultative vor fi aplicate formule de calcul;
corectitudinea funcionrii formulelor vor fi testate i corectate (dup necesitate) pas cu pas;
obinerea documentelor rezultative trebuie s reias din criteriile naintate de utilizator (criterii de
selecie pe denumiri, pe perioade, pe grupuri de date, alte criterii de comparaie, etc.) .
3.
1.
Testarea produsului program (n cazul defeciunilor tehnice sau programatorii nlturarea/corectarea lor i
testarea ulterioar) (5 ore):
Se va testa produsul elaborat modul cu modul, se va face o verificare manual a calculelor n paralel
(sau n baza unor date statistice deja existente) pentru a depista neregularitile de funcionare a
algoritmilor logici i matematici. n caz de depistare a erorilor se for face coreciile de rigoare.
2.
Implementarea pe calculator a produsului program realizat. Determinarea necesarului de soft i hard pentru
funcionarea produsului program (2 ore ):
3.
4.
a.
b.
c.
d.
e.
descrierea fiecrui modul (interfee) n parte, inclusiv meniuri i butoane, destinaia lor.
Elevii vor estima propriile rezultate atinse, vor enumera propriile performane, vor evidenia
problemele cu care s-au ntlnit pe parcursul procesului de lucru.
2.
Elevii vor enumera calitile pozitive i vor depista neajunsurile lucrrii elaborare. Vor propune
propriile soluii de mbuntire a programului.
3.
Elevii vor instala produsul pe computerul de baz de pe care vor fi rulate toate prezentrile, vor
verifica nc o dat buna funcionare a programului (n caz de necesitate se vor nltura deficienele),
vor pregti o strategie de prezentare public a produsului
4.
Elevii vor definitiva agenda practici i vor pregti un raport de prezentare (format PowerPoint) care s cuprind
urmatoarele subiecte (5 ore) :
a.
b.
specificarea structurii organizatorice (modulului) a unitii economice pentru care a fost elaborat
programul;
c.
enumerarea datelor iniiale structurate n documente de intrare i alte surse de colectare a informaiei;
d.
e.
f.
prezentarea structurii Bazei Informaionale (baza de date) i enumerarea formulelor de calcul aplicate
n procesul de prelucrare al datelor;
g.
h.
argumentarea mediul de programare selectat, necesarul de soft i hard pentru ntreinerea i rularea
programului;
i.
5.
Fiecare elev/grup de elevi va prezenta produsul program realizat n mod public. Se vor face referine la
problema iniial ce urma a fi soluionat, se vor enumera datele iniiale structurate n documente de
intrare i alte surse de colectare a informaiei. Se vor enumera obiectivele sistemului informatic
realizat i datele rezultative, organizate n mod tipizat n documente de ieire. Se va prezenta structura
Bazei Informaionale (baza de date) i se vor enumera formulele de calcul aplicate n procesul de
prelucrare al datelor. Se va prezenta schema algoritmului de prelucrare a datelor. Se va argumenta
mediul de programare selectat, necesarul de soft i hard pentru ntreinerea i rularea programului. Se
va face o scurt prezentare cu elemente de testare a produsului program.
2.
Elevii vor enumera avantajele i dezavantajele propriului program elaborat, vor face comparaii cu
produse similare existente deja pe piaa informaional, vor argumenta problemele ntlnite n procesul
de elaborare, se vor pune n discuie aceste probleme, vor evidenia posibilitile de dezvoltare i
integrare a produsului elaborat.
3.
Se va analiza i estima n grup performanele obinute. Se vor comenta punctele forte i cele slabe ale produsului
program