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ACADEMIA DE PSICOPEDAGOGA.
MODULO: ANLISIS DE TEORAS Y CORRIENTES DE APRENDIZAJE
CAPTULO 2: CONOCIMIENTO DECLARATIVO Y CONOCIMIENTO
PROCESAL.
OBJETIVOS: CONOCER DISTINTAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y
APLICARLAS.
CONOCIMIENTO DE CONTENIDOS.
CONOCIMIENTO PROCESAL
-CONSTRUCCIN DEL
SIGNIFICADO PARA EL
CONOCIMIENTO PROCESAL- PARA
EL DOCENTE-.
-ORGANIZACIN DEL
CONOCIMIENTO PROCESAL PARA
EL DOCENTE-.
-PRCTICA DEL CONOCIMIENTO
PROCESAL. PARA EL DOCENTE-.
CONOCIMIENTO DECLARATIVO
-EL CONOCIMIENTO DECLARATIVO
-ORGANIZACIN DEL
CONOCIMIENTO DECLARATIVO.
2: TCNICA ACCIN
ACTIVIDADES
4: TCNICA PRE RE
5: TCNICA DE
TEJEDURA SEMNTICA
7: CONSTRUCCIN DE
SIGNIFICADOS
INDIVIDUALES.
8: LECTURA COMO
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE.
3: TCNICA DE
ENSEANZA
RECPROCA.
6: CONSTRUCCIN DE
SIGNIFICADOS
GRUPALES.
2: SECUENCIAS
TEMPORALES
5: EPISODIOS
8: CONCEPTOS
3: REDES CAUSALES
6:GENERALIZACIONES
3: DA A LOS ALUMNOS
UNA ESTRATEGIA
GENERAL PARA
CONSTRUIR
SIGNIFICADO PARA LA
INFORMACIN
PROCESAL.
2: DAR A LOS A- UN
MODELO CLARO DE LA
NUEVA HABILIDAD O
PROCESO.
4: DAR A LOS A- UN
ORGANIZADOR
GRFICO O DIAGRAMA
PARA LA NUEVA
HABILIDAD O PROCESO.