VIDA E INFLUENCIA

PEDAGGICA DE
ANTON MAKARENKO

TEORA PEDAGGICA
DOCENTE:
Berenice Balanzario Njera
INTEGRANTES:
Camacho Pacheco Sandra
Camacho Pichardo Daniela Ivonne

ANTN SEMINOVICH
MAKARENKO

Nacido en Bilopol Rusia en 1888

Estudio pedagoga en el
Instituto Pedaggico de Rusia,
gradundose en 1917 con la
mayor puntuacin.
Fue nombrado director de su
primer escuela (reformatorio)
en 1919; dedicndose
principalmente a la reeducacin
de nios y jvenes inadaptados.

Su principio fundamental en la escuela fue que:

La educacin es un proceso que se produce con
esfuerzo y disciplina, cuyo objetivo es
el ejercicio de una socializacin eficaz y productiva.
De esta forma la tarea del educador segn Makarenko,
no se realiza con recetas psicolgicas, sino
introduciendo una experiencia social verdadera.
Lastimosamente lleg a fallecer en una edad bastante
joven el 1ro de abril de 1939 a los 51 aos de edad en,
Mosc, dejando huellas trascendentales en la
educacin y que hasta ahora seguimos con algunos
principios de Makarenko

INFLUENCIA PEDAGOGICA

Los jvenes puedan integrarse a una sociedad por

medio de una educacin colectiva.
La esencia de la educacin se centra en la
organizacin de la vida de los estudiantes y en el
modelo de vida que se le presenta.
Para l la disciplina tena un objetivo y una meta la
cual deba ser el resultado del deber educativo y no
como una condicin.

Algunas cualidades que todo individuo

debiera
El deber. poseer deban ser el fruto de toda
educacin:
Responsabilidad para con
los objetivos de la
Sociedad.
Un espritu de
colaboracin
Solidaridad y
camaradera.
Una personalidad
disciplinada
La mira puesta siempre en
los intereses de la
colectividad. 2

POEMA PEDAGOGICO

Muestra la manera en
que un profesor se
enfrenta a los retos que
implica la docencia y el
llegar por primera vez a
una escuela, con la
incertidumbre de si la
labor que va a
emprender rendir los
frutos esperados.

PRIMERA PARTE

En la primera parte Antn S. Makarenko relata

los problemas a los que se tuvo que enfrentar
cuando fue comisionado para fundar una colonia
para menores infractores; nombrndola Mximo
Gorki, porque vea en ese escritor un ejemplo
para sus alumnos

SEGUNDA

PARTE

El traslado de la colonia Gorki a un lugar que

haba sido reparado la finca de los Trepke.
Uno de los aspectos que nos interesa rescatar
aqu tiene que ver con la organizacin para el
trabajo, pues la distribucin de los colonos en
destacamentos o grupos permiti la
distribucin del trabajo y de la responsabilidad
en la colonia Gorki.

TERCERA PARTE

Describe el traslado de la colonia Gorki de la finca de los

Trepke a la Colonia Kuriazh, que toma el nombre de
Gorki; los kuriazhianos se fusionan con los gorkianos
para formar una colonia an mayor.
Era preciso modificar el estilo de vida de los
kuriazhianos, que eran la mayora. No obstante las
dificultades, y gracias a su ingenio y a las tcnicas que
haba utilizado con sus antiguos colonos, nuestro autor
consolid una comunidad que rindi muchos frutos

ACTUALIDAD

La educacin colectiva
Pedagoga basada en la practica y experiencia
La practica de la lectura
La disciplina consiente