LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Guru
NIP

: NUNUNG, S.Pd.I.
: 19690224 200801 2 004

SDN TAMANGGUNG

UPTD PENDIDIKAN TK,SD DAN PLS KECAMATAN BOJONGASIH

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TASIKMALAYA
TAHUN 2016

IDENTITAS GURU

Nama

: NUNUNG, S.Pd.I.

NIP/Nomor Seri Karpeg

: 19690224 200801 2 004 / N. 591092

Tempat Tanggal Lahir

: Tasikmalaya, 24 Pebruari 1969

Jenis Kelamin

: Perempuan

Pangkat/ Gol Ruang/TMT

: Penata Muda / III/a / 01-04-2013

Jenis Guru

: Guru Bidang

Alamat Sekolah

: Kp.Magelang Desa Toblongan Kec.Bojongasih

Kab. Tasikmalaya

Alamat Rumah

: Kmp. Datarpetir RT 07/RW 01

Desa Toblongan
Kecamatan Bojongasih
Kabupaten Tasikmalaya

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

NUNUNG, S.Pd.I.
NIP. 19690224 200801 2 004

Disyahkan oleh:

Kepala Sekolah

AYI MARTINI, S.Pd.,M.Si.

NIP. 19700311 1993072 001

KOORDINATOR

PKB

SUHANDA,S.Pd
NIP. 19581001 197803 1 003

PENDAHULUAN
Latar Belakang
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan
pengetahuan dan keterampilan

yang sudah dimiliki.

Seorang guru sebagai tenaga profesional

hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang

diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam
melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus
melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya.
Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen

yaitu: 1) melaksanakan

pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karya-karya
innovative.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru. semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau KKG
termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar KKG termasuk ke dalam
diklat fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai
seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk
perkembangan kariernya
Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik kepada peserta didik
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih
tinggi.

PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu Januari 2012 sampai Desember 2015, penulis telah mengikuti 3 (Tiga) kegiatan
pengembangan diri dengan rincian sbb:
Pengembangn Diri 1
DIKLAT Program KKG BERMUTU 2012
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 23 09 2011 s/d 31 03 - 2012 bertempat di KKG 2
Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi Ketua KKG BERMUTU
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Mendapatkan informasi dan pemahaman tentang Proses Pembelajaran / PK G dan Metode
Pembelajaran
b. Mendapatkan informasi tentang PAIKEM,ICT dan PTK
4. Uraian Materi
Materi yang dilaksanakan di KKG adalah Pengembangan dan pemahaman tentang tugas dan
kewajiban kerja seorang guru kelas,guru bidang.serta pengadministrasian guru
5. Tindak Lanjut
Dilaksanakan dan kembangkan dalam kinerja guru kesehariannya di kelas
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan dalam proses Pembelajaran
b. Sebagai seorang pigur dalam power di kelas dan kepemimpinan
Pengembangn Diri 2
Pelatihan Kurikulum 2013
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai Tanggal 3 s/d 07 Juli 2014 bertempat di PPPPTK Kota Cimahi Jawa
Barat
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Pelatiahan
Kurtilas
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Mendapatkan wawasan dan Pengetahuan tentang keilmuan sebagai guru profesional.
b. Mendapatkan informasi tentang praktek pembelajaran menggunakan
kurtilas

4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah Bekal yang istimewa untuk
megembangkan segala teknik dalam pembelajaran di kelas,teknik kepemimpinan dan inovatif
tugas serta kewajiban seorang guru profesional dengan Kurikulum 2013
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
melaksanakan pembelajaran di Sekolah
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan penulis dalam menjalankan tugas guru
pada kegiatan pembelajaran di Sekolah
b. Sebagai seorang pemimpin dapat memberikan pendampingan yang maksimal pada guru
dalam proses pembelajaran.
Pengembangn Diri 3
Work Shop Implementasi Pendidikan Berbasis Agama
1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 11 s/d 13 Maret 2015 bertempat di Tasikmalaya
2. Jenis Kegiatan
Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Work Shop
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Mendapatkan informasi dan pemahaman tentang Peningkatan Keprofesionalan Guru dalam
kinerjanya
b. Mendapatkan informasi tentang Implementasi Pendidikan Berbasis
Agama
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah Strategi penguatan dalam
pembuatan program kerja dan pelaksanaannya tepat sasaran,memperluas dan mempertebal
tentang wawasan kinerja Guru
5. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
melaksanakan kegiatan di porum Kecamatan dan menjalankan di sekolah.
6. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
a. Meningkatnya rasa percaya diri dan kemampuan pengelolaan,kelas
b. Sebagai seorang g u r u dapat menguasai diri dalam berkomunikasi serta mampu
berkoordinasi dengan warga sekolah ataupun dengan pihak UPTD Pendidikan Kecamatan

Lampiran 1

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

NO

Nama Kegiatan

DIKLAT
1 BERMUTU
2011

Materi PD/
Kompetensi

PBM, Metode
Paikem, Leson
Study,ICT,
PTK,dan PK G

Peran
Guru

Waktu/ Jam
PD

Nama
Fasilitator

Tempat
Kegiatan

Institusi
Penyelenggara

Ketua
KKG

31-08-2010
s/d 31-032011

FORUM
KKG Kab.
Dinas Kab
/PMPTK

KKG 2
Bojongasih
Kab.Taasik
malaya

LPMP
DISDIK
/PMPTK

Cimahi

KEMDIKB
UD

230 Jam
2

PELATIHAN
KURTILAS

Work
Shop
Implemen
tasi
Pendidika
n
Berbasis
Agama

Konsep
Kurtilas,
Analisis Buku,
Perancangan
Pembelajaran,
Praktik, Tes
Awal dan Akhir

Peserta 03-07 Juli

2014

Umum, Pokok,
Penunjang

Peserta 11 s/d 13
Maret 2015

PPPPTK

52 Jam

34 jam

Dinas Dikbud

Tasikmal
aya

DISDIK
Kab.

PENUTUP

Pengembangan diri merupakan salah satu kegiatan Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan yang harus dilaksanakan guru setiap tahun. Pengembangan diri yang terdiri dari
kegiatan Diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru harus dideskripsikan dalam bentuk laporan
pengembangan diri agar kegiatan tersebut dapat dinilai angka kreditnya. Demikian pula halnya
dengan kegiatan pengembangan diri yang saya lakukan selama periode masa penilaian sampai
akhir bulan desember 2015 dilaporkan secara deskriptif sesuai dengan pedoman yang dirumuskan
pada Buku 4 tentang Pedoman PKB.
Laporan ini disusun sebagai salah satu syarat bukti fisik yang saya lakukan agar Tim
Penilai Angka Kredit Provinsi dapat memperhitungkan jumlah angka kredit yang dicapai.
Deskripsi laporan ini merupakan bagian yang tak terpisahkan dari bukti fisik pengembangan diri
yang lain, yakni surat tugas kegiatan dan sertifikat/surat keterangan pelaksanaan kegiatan.
Semoga laporan ini dapat menjadi bahan pertimbangan bagi anggota Tim Penilai Angka
Kredit dalam pelaksanaan sidang penilaian angka kredit, khususnya pada aspek pengembangan
keprofesian berkelanjutan yang telah saya laksanakan.