DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

COMUNICARE SCRIS-

PROF: POTORAC DANA MARINA

SCOALA GIMNAZIALA SMEENI
STRUCTURA G.P.N. SALCIOARA

ARGUMENT
Domeniul limba si comunicare are patru obiective cadru ce trebuie atinse de catre
prescolari la finalul grupei mari. Unul din aceste obiective este dezvoltarea capacitatii de
a intelege si transmite intentii, ganduri, semnificatii mijlocite de limbajul scris. Pornind
de la acesta imi propun sa realizez un optional de exercitii grafice prin intermediul caruia
urmaresc sa formez copiilor comportamente necesare nsuirii scrierii, i posibilitatea de
a scrie. Optionalul planificat este o succesiune de elemente grafice, care respecta
ordinea elementelor care vor compune mai tarziu, literele de mana. Grupa mare are la
baz tehnologii educaionale i coninuturi care nu le copiaz pe cele colare. Strategiile
adoptate promoveaz educaia individualizat cu accent pe valene formative. De aceea
am considerat c trebuie s acordm atenia i locul cuvenit comunicarii scrise, astfel ca
la intrarea n coala copilul s dein toate capacitile pentru trecerea la activitatea de
scriere: dezvoltarea muchilor mici ai minii, deprinderea de orientare n pagin ,
respectarea unui model dat, etc.
Am creat pentru ei fise atractive, am ales un caiet special de grafisme, instrumente
de lucru prin intermediul carora copilul s invete sa pstreze o poziie corect a corpului,
fr rigiditate, n timpul trasarii, s identifice i s reproduc elemente de limbaj scris, s
respecte cerinele date de educatoare: pstrarea alineatului, distanei ntre spaiile de scris,
mnuirea corect a creionului, trasarea cursiv a semnelor grafice, direcia de trasare,
modul de aezare a rndurilor, locul de aezare a semnelor grafice n rnd, dimensiunea i
proporia semnelor, astfel nct activitatea s respecte regula de aur, JOCUL.
OBIECTIV CADRU
Dezvoltarea capacitii de a nelege i transmite intenii, gnduri, semnificaii mijlocite
de limbajul scris.
OBIECTIVE DE REFERINTA:
Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris, stapanind deprinderile motrice
elementare necesare folosirii acestora;
Sa utilizeze desene, simboluri pentru a transmite semnificatie;
Sa descopere ca scrierea indeplineste anumite scopuri, cerinte sociale si sa se
foloseasca de aceasta descoperire;
Sa inteleaga semnificatia cuvintelor, literelor si cifrelor, invatand sa le traseze;
Sa recunoasca literele alfabetului si alte conventii ale limbajului scris;
Sa recunoasa cuvinte simple si litere in contexte familiare.
MODALITATI DE EVALUARE:
-Informarea i afiarea optionalului n locuri accesibile prinilor;
-Pstrarea fiselor n locuri accesibile copiilor;
-Atragerea prinilor n activitile desfurate;
-Popularizarea optionalului n cadrul Comisiei Metodice
BIBLIOGRAFIE: CURRICULUM - NVMNT PRECOLAR ; CE NE INVATA
ROBOTEL , ELEMENTE DE LIMBAJ SCRIS , EDITURA CABA , COMUNICARE ORAL I
SCRIS N PRECOLARITATE , AUTORI : GRIGORESCU ADRIANA , NEAGU OCTAVIA ,
NICOLAE VALENTINA , FISER MARIA

Activitati sem I

NR
CRT
1.

CONTINUTURI

ACTIVITATI DE
INVATARE

PUNCTUL
30.09.2014

Exercitii de trasare
PALARIA
CERUL INSTELAT

2.

LINIA ORIZONTALA
7.10.2014

3.

LINIA VERTICALA
14.10.2014

4.

COMBINATII DE LINII ORIZONTALE

21.10.2014

5.
6.

SI VERTICALE

LINIA OBLICA
28.10.2014
LINIA

OBLICA SPRE STANGA

11.11.2014
7.

COMBINATII DE LINII OBLICE

18.11.2014
8.

10.

LINIA FRANTA
25.11.2014
COMBINATII DE LINII ORIZONTALE ,
VERTICALE, OBLICE
2.12.2014

11.

9.12.2014
16.12.2014

9.

Exercitii de trasare
COASEM NASTURI
COMPLETEAZA CE
LIPSESTE
Exercitii de trasare
COSUL CU BUNATATI
FRUCTE DE TOAMNA
Exercitii de trasare
LEGUME
PERSONIFICATE
PATRATELE HAZLII
Exercitii de trasare
CRIZANTEMA
Exercitii de trasare
FRUNZE DE TOAMNA
Exercitii de trasare
NE JUCAM, SUNTEM
ATENTI
Exercitii de trasare
GARDUL

12.

LINIA ONDULATA LUNGA

6.01.2015

Exercitii de trasare
GHETUTA LUI MOS
NICOLAE
SANIA LUI MOS
CRACIUN
STELUTE COLORATE
Exercitii de trasare
TROIENE DE ZAPADA

13.

LINIA ONDULATA SCURTA

13.01.2015

Exercitii de trasare
COSTUMUL NATIONAL

14.

LINIA ONDULATA - COMBINATII

20.01.2015

Exercitii de trasare
BUCURIA ZAPEZII

15.

COMBINATII DE LINII ORIZONTALE ,

VERTICALE, OBLICE, ONDULATE
EVALUARE
27.01.2015
Activitati sem al II lea

Exercitii de trasare
NINGE

NR
CRT
1

CONTINUTURI

ACTIVITATI DE
INVATARE

SPIRALA

Exercitii de trasare
MELCI

11.O2.2015

LINIA CURBA DESCHISA

18.02.2015

Exercitii de trasare
SOLZI DE PESTE
GARDUL

LINIA CURBA INCHISA

OVALUL

Exercitii de trasare
FARFURII
ZBURATOARE

25.02.2015

MIRIAPODUL

LINIA CURBA INCHISA

Exercitii de trasare

CERCUL

BUBURUZA

4.03.2015

MINGEA CU BULINE

COMBINATII DE LINII

Exercitii de trasare

11.03.2015

GHIOCELUL
LALELE,LALELE

NODUL

Exercitii de trasare

18.03.2015

FLORI DE PRIMAVARA

COMBINATII DE LINII

Exercitii de trasare

25.03.2015

PUISORUL

BASTONASE CU MANERUL IN SUS

Exercitii de trasare

1.04.2015
MANERUL UMBRELEI

10

11

12

13

14

15

16

17

BASTONASE LEGATE

Exercitii de trasare

22.04.2015

GARDUL

BASTONASE CU MANERUL IN

JOS

Exercitii de trasare

29.04.2015

CUIERUL

BASTONASE LEGATE

Exercitii de trasare

6.05.2015

CORTINA

ZALE

Exercitii de trasare

13.05.2015

LEBADA

BUCLE IN SUS

Exercitii de trasare

20.05.2015

GALETUSE COLORATE

BUCLE IN JOS

Exercitii de trasare

27.05.2015

PALARII DE SOARE

LITERE

Exercitii de trasare

3.06.2015

STIU SA IMI SCRIU

NUMELE

EVALUARE

Exercitii de trasare

10.06.2015

CE STIU SA FAC?

EVALUARE

Exercitii de trasare

17.06.2015

SCRIEM O SCRISOARE

* in saptamana Sa stii mai multe sa fii mai bun! nu se desfasoara optionalul