Raport privind nevoile de formare profesionala

Chestionarul

privind formarea profesionala si pentru adecvarea ofertei noastre de programe

de formare continua cu nevoile dumneavoastra a fost completat de un numar de 16 cadre

didactice.
1. Primul aspect din chestionar a vizat impactul pe care programele de formare l-a
avut asupra cursantilor si in urma prelucrarii si interpretarii rezultatelor am constatat
urmtoarele:
-Cadrele didactice(1) care au participat la Cursul de formare a metodi tilor au apreciat
c acest curs le-a imbunatait foarte mult activitatea profesional prin prezentarea i
analizarea documentelor colare,a regulamentului de organizare i funcionare a
unitailor colare din invmntul preuniversitar,a regulamentului de inspecie
colar.
-Cadrele didactice(1) cu specializare Limba englez,au fost foarte multumite de
cunotinele achiziionate i de abilitile pe care le-au dezvoltat in cadrul cursului
Dimensiuni europene moderne.

2. Referitor la tematica stagiilor de formare am sesizat

datelor ca toate

Didactica disciplinei

Managementul proiectelor
Programe internaionale2

Curriculum si proiectare
curriculara

Proiecte pe fonduri

Evaluarea didactic 5
Predare/ invare 4
Management

structural 2
Managementul programeIor/ activitjilor de
formare1
Comunicare si relationare

Managementul clasei 2

Managementul comunicrii 7

Management institutional 3

Managementul conflictului 8
Comunicare i parteneriat scoal-comunitate 2
Interculturalitate i
incluziune

TIC
Iniiere TIC

coala incluziv

Utilizarea mijloacelor
multimedia 4

Metode specifice in educaia copiilor provenii din

mediu defavorizat 3

Instruirea in societatea

Proiecte colare de educaie

cunoasterii 2
Alternative educaionaIe

intercultural 2 Strategii de incluziune

a copiilor cu CES 3
Consiliere i orientare 3

A doua ans 2
Alternativa Step by Step 4
Educaie pentru anticorupie 3

Educaie pentru informatie

Tehnici de documentare i informare 6

Educaie pentru protecia mediului 4

Educatie antreprenorial

Educatie pentru egalitatea de anse 3

Educatie pentru sntate 7

Programe de formare pentru

personalul
didactic auxiliar/ nedidactic (precizai
domeniul/ specialitatea):

Alte domenii/ subdomenii (precizati

Am constatat ca 16 dintre colegii investigati ar opta pentru un program acreditat de tip scurt.
In ceea ce priveste modalitatea de organizare a activitatilor de formare continua se constata
un interes deosebit pentru organizarea activitatii sub forma dezbaterilor si un interes scazut pentru stagii de
formare,respectiv invatarea bazata pe proiecte.
Pentru indeplinirea responsabilitatilor in scoala cadrele didactice din unitatea noastra se arata interesati de:
Cursuri de specialitate,trandisciplinaritate,managementul emotiilor si conflictelor.

Am constatat ca 16 dintre colegii investigati ar opta pentru un program acreditat de tip scurt.
In ceea ce priveste modalitatea de organizare a activitatilor de formare continua se constata
un interes deosebit pentru organizarea activitatii sub forma dezbaterilor si un interes scazut pentru stagii de
formare,respectiv invatarea bazata pe proiecte.
Pentru indeplinirea responsabilitatilor in scoala cadrele didactice din unitatea noastra se arata interesati de:
Cursuri de specialitate,trandisciplinaritate,managementul emotiilor si conflictelor si dezvoltarea competentelor de
comunicare.