Escuela Juan Torres Martnez

Diaguitas

Educando desde nuestras races

Evaluacin
Lenguaje y Comunicacin
Nombre_________________________________________________________________________________
Nota.. Fecha:___________________________
..ptos de.
Curso: 2 ao bsico.
Prof.: Krys Halles Espinoza.
Objetivo de Aprendizaje:
Leer y comprender, poema, cuento, artculo informativo.
Identificar la estructura de un cuento Iinicio, desarrollo y cierre.
Identificar sustantivos propios y sustantivos comunes en el texto.
Leer y escribir palabras con ce ci que qui.
Instrucciones:
1. Escuche atentamente las instrucciones de la profesora.
2. Lee atentamente cada pregunta antes de responder.
3. Levantar la mano para preguntar en caso de dudas o consultas.
4. Concentrarse en su propia evaluacin, de lo contrario la evaluacin ser retirada.
5. Entregar la evaluacin cuando lo solicite la profesora.

1.-Lee atentamente el siguiente texto.

I.- Responde las siguientes preguntas encerrando la alternativa correcta (2 pts.)

1.- El texto ledo es un

2.- De qu se trata el texto?

a) Un cuento.
b) Un Poema.
c) Un artculo informativo.

a) Sabri no quiere ir a la escuela.

b) Sabri no quiere se primera en la fila.
c) Sabri le duele la guatita.

Rendimiento

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II.-Completa el organizador grfico con el inicio, desarrollo y desenlace de lo que sucedi en la lectura anterior.
(ttulo)

Inicio

Desarrollo

Desenlace

III.- Encierra en un crculo los personajes del texto. (4 pts.)

Pablo

Roque

Sabrina

Carla

Profesora

Cecilia

Zulema

Cesar

IV.- Lee los sustantivos del recuadro y clasifcalos en sustantivos propios o sustantivos comunes. (6 pts.)

Zulema, escuela, Sabrina, compaeros, profesora, Pablo.

Sustantivos propios

Sustantivos comunes

V.-Lee el siguiente texto.

Cecilia.
Cecilia es una nia muy linda, tiene los ojos celestes como el cielo. A
Cecilia lo que ms le encanta son los barquillos y las cerezas. Ella usa una
cinta en el pelo, por eso le dicen cenicienta.
Cecilia tiene un hermano llamado Enrique que le gusta comer queso y
queque.
Ubica en el texto 2 palabras que contengan ce-ci que qui y antalas en el cuadro que corresponda. (8 pts.)

ce

que

ci

qui