ESCUELA PRIMARIAALFREDO DEL MAZO

C. C.T 15EPR1169J

CICLO ESCOLAR
- 2016

2015

NOMBRE:

PROFESOR: JOSE MANUEL CERVANTES CRUZ

TURNO:
GRUPO:

GRADO:

FECHA:

LOCALIDAD:

ASIGNATURA
ESPAOL
MATEMTICAS
EXPLORACIN DE LA
NATURALEZA Y LA
SOC.
FORMACIN CVICA Y
TICA

REACTIVOS
15

ACIERTOS

CALIFICACIN

15
5

10

FIRMA DEL PADRE O TUTOR:

PROMEDIO

INSTRUCCIONES GENERALES
Lee atentamente cada pregunta.
Subraya la respuesta correcta.
CICLO ESCOLAR 2015 2016
SEGUNDO GRADO
PRIMER BIMESTRE
Si necesitas borrar hazlo completamente y con mucho cuidado.

ESPAOL
1. Escribe lo que se te pide.
Mi nombre es: __________________________________________________
Escribe dos nombres que inicien igual que el tuyo: _____________________ y
___________________.
Dibuja a tus mejores amigos y escribe sus nombres.

2. Une con una lnea las palabras de la columna derecha con las palabras que riman de
la columna izquierda.
ratn

comelones

alados

helados

dormilones

corazn

LECTURA DE COMPRENSION
Lee con atencin el siguiente texto y contesta de la pregunta 3 a la 4
El congreso de los ratones
Haba una vez una familia de ratones que viva en la
despensa de una casa, pero temiendo siempre los
ataques de un enorme gato, los ratones no queran salir.
Ya fuera de da o de noche este terrible enemigo los
tena vigilados.
Un buen da decidieron poner fin al problema, por lo que
celebraron una asamblea a peticin del jefe de los ratones, que era el ms viejo de
todos.
El jefe de los ratones dijo a los presentes:
CICLO ESCOLAR 2015 2016

SEGUNDO GRADO

PRIMER BIMESTRE

- Los he mandado reunir para que entre todos encontremos una solucin. No podemos
vivir as!
- Pido la palabra! - Dijo un ratoncillo muy atento.
- Atemos un cascabel al gato y as sabremos en todo momento por dnde anda.
Tan interesante propuesta fue aceptada por todos los roedores entre grandes aplausos y
felicidad. Con el cascabel estaran salvados, porque su campanilleo avisara de la llegada
del enemigo con el tiempo para ponerse a salvo.
- Silencio! Grit el ratn jefe, para luego decir:
- Queda pendiente una cuestin importante:
- Quin de todos le pone el cascabel al gato?
Al or esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados, muy callados, porque no
podan contestar a aquella pregunta. Y corrieron de nuevo a sus cuevas-, hambrientos
y tristes.
Moraleja: Es ms fcil proponer ideas que llevarlas a cabo
3. Para qu se reunieron los ratones?
A) Para platicar con el gato.
B) Para buscar una solucin a un problema.
C) Para organizar una reunin.
4. Qu les pregunt el ratn jefe despus de que les pidi silencio?
A) Quin tena una propuesta?
B) Quin saba dnde est el gato?
C) Quin de todos le pone el cascabel al gato?
5. Qu opinas de la moraleja?
Moraleja: Es ms fcil proponer ideas que llevarlas a cabo

6. Escribe tu direccin completa:

7. Escribe palabras que terminen igual

co
fo
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do
da

SEGUNDO GRADO

PRIMER BIMESTRE

8.- Lee la siguiente leyenda y contesta lo que se te pide.

Cuenta la leyenda que era un nio humilde, como naci de una familia
que no poda quedarse con l es que se lo mandaron a Merln hasta que
cumpliera los 16 aos, l era el mago de la corte, quien se hizo cargo de
alimentarlo, cuidarlo y hasta ensearle toda la magia que saba hacer, un
da Arturo fue a la plaza donde toda la gente se juntaba diciendo que quien pudiera
sacar la espada de la roca sera el prximo rey, as fue que lo intentaron todos los
hombres grandes y cuando le toc a Arturo sin esfuerzo pudo quitarla, as se convirti en
el rey Arturo.

Cul es el ttulo de la leyenda?

A ) La leyenda del Rey Arturo.

B) La leyenda del mago Merln.

C ) La leyenda de un nio.
9. Ral escribi de manera incorrecta lo siguiente
quitar de pudo la espada Arturo .
Marca la opcin donde est escrita correctamente.
A) Quitar la espada de Arturo.

B) Arturo pudo quitar la espada.

C) Arturo la espada quitar pudo.

10. Merln se hizo cargo de Arturo. Qu significa se hizo cargo?

A) lo alimento y cuido
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B) lo cargo en sus brazos

SEGUNDO GRADO

C) le enseo magia

PRIMER BIMESTRE

11. Enumera las imgenes para que el cuento del Patito Feo est en orden.

12. Observa las imgenes e imagnate el cuento, luego lee las oraciones y subraya las
que se refieran al cuento.

El lobo es amigo de un pollito.

El lobo feroz se quera comer al
pollito.
El pollito juega con el lobo.
El pollito corre con su mam.
La gallina pica muy fuerte al lobo.
La gallina abraza al lobo feroz.

13. Ordena las palabras para formar oraciones.

senta

camello

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envidia.

El

SEGUNDO GRADO

PRIMER BIMESTRE

__________________________________________________________________________________________
Zeus

cuernos.

unos

Le

pidi

___________________________________________________________________
14. Elige del recuadro el verbo que le corresponde a cada personaje y completa las
oraciones.
cort

Fue

senta

neg

pedirle

El camello ____________________ envidia de los cuernos del toro.

Zeus le ______________ la peticin y le _____________ parte de las orejas.
15. Escribe los nombres de las siguientes ilustraciones.

______________

______________

_____________

__________________

MATEMTICAS
16. Qu nmeros puede formar Mnica con sus tarjetas?
A) 284, 882

B) 284, 248
C)

248, 442

17. Cul de los cuadros tiene los nmeros ordenados de mayor a menor?
A)

980

B)

743

C)

495

890

434

954

809

473

549

CICLO ESCOLAR 2015 2016

098

SEGUNDO GRADO

347

PRIMER BIMESTRE

994

18. Si encierras carritos de 10 en 10,

grupos hay?

A) 1

cuntos

B) 3
C)

Cuntos carritos hay en total?______

19. Estaba en la casilla 45 y retroced el nmero que marcaban los dados, a qu casilla
llegue?
A) 40

B) 37
C)

39

20. Escribe el nmero para que cada par de tarjetas sume 10.

A) 6, 9, 7, 2 y 5

B) 4, 9, 7, 3 y 5

C) 6, 9, 8, 3 y 5

21.-Realiza las siguientes sumas.

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PRIMER BIMESTRE

A) 20, 15, 18
B) 20, 18, 18
C) 20, 15, 18
22.-El seor Juan necesita entregar 90 naranjas en el mercado, Cuntos costales como
los de la imagen necesita?

A) 8

10
naranjas

10
naranjas

B) 10
23.-Qu figura falta para formar el
C) 9
avioncito?

A) El tringulo mediano
B) El cuadrado
C)

El trapecio

24.- Cul es la diferencia entre las

siguientes construcciones?

A) Las figuras que las forman.

B) La posicin de las figuras.
C) El tamao de las figuras
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25.-Si todos los nios llevan el mismo paso, cul de ellos tarda ms tiempo en llegar
caminando a la escuela?
DISTANCIAS:

A) Ana.

Joel vive a 5 calles

B) Alexa

Alexa vive a tres calles

C) Joel

Ana vive a 8 calles

26-30 Resuelve las siguientes operaciones

126

54

189

+263

- 23

+210

76

135

- 37

+135

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.

31. Qu cambio fsico puede sucederte mientras ests en segundo grado?

A) crecer algunos centmetros.
B) hacerte ms chico.
C)

crecer un metro.

32.-Luis ve la televisin muy cerca, eso podra provocarle dao en

A) El gusto.
B) La vista
C)

El odo.

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PRIMER BIMESTRE

33.-Qu opcin debe elegir Santiago para comer, antes de salir a jugar con sus amigos?

A)

B)

C)

34.-Encierra los smbolos que se usan en los croquis.

A)

B)

C)

35.-Qu da se conmemora la Batalla del Castillo de Chapultepec?

A)

El 13 de Septiembre..

B) El 15 de Septiembre.
C)

El 5 de Mayo

FORMACIN CVICA Y TICA.

36.-Qu actividades realiza Miguel en cada etapa de su vida? Une con una lnea

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PRIMER BIMESTRE

10

Aprender a leer y escribir.

Aprender a caminar.

Aprender reglas de juegos.

37.-Qu tipos de familia existen?

A) Slo existe un tipo: mam, pap y los hijos
B) Existen muchos tipos: abuelitos y nietos, una mam y sus hijos, un solo pap y sus
hijos
C) Existen diversos tipos de familia: nios solos, nios con mascotas
38.-Escribe qu alimentos debes evitar para mantenerte sano y llevar una alimentacin
nutritiva
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________39.- Subraya lo que es correcto para que los nios y las nias
estn fuertes y sanos:

Comer alimentos limpios y nutritivos.

Comer muchas golosinas, refrescos y frituras.
Comer frutas y verduras.
Tomar refresco y jugos endulzados.
Lavarse las manos antes de comer.

40.- Relaciona la oracin que describe cada discapacidad de los dibujos

A) Antonio utiliza una silla de ruedas
para moverse de un lado a otro.

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11

B) Karla se comunica con ayuda de

manos y gestos
2
C) Luis usa un aparato auditivo para
escuchar mejor.
3
41 Escribe una F dentro del recuadro si lo que se expresa es falso o una V si es
verdadero.
Para que los nios y nias estn fuertes y sanos deben
a)
Alimentarse balanceadamente con alimentos limpios y nutritivos.
b)

Comer mucha comida chatarra y tomando refrescos.

c)

Lavarse las manos despus de ir al bao y antes de comer.

d)

Dormirse muy tarde.

FELICIDADES LOGRASTE TERMINAR

TU EXAMEN!

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