Cmo me veo como profesional de la educacin?

Me veo como una docente comprometida en la tarea por compartir los

conocimientos adquiridos en los aos de aprendizaje que llevo en mi
escuela, es y ser una gran responsabilidad tomar parte en el crecimiento
humano cultural y social, de cada uno de mis alumnos, el estar dentro de las
aulas produciendo, donde mis actitudes sean adecuadas a los ambientes
favorables para el proceso de enseanza - aprendizaje, como docente en el
entorno educativo, me veo desarrollando habilidades intelectuales
especficas, dominio de los contenidos de enseanza, competencias
didcticas, identidad profesional y tica, y capacidad de percepcin y
respuesta a las condiciones de los alumnos y del entorno de la escuela, me
esmero en ganarme la confianza de cada una de las personas con las que
convivo (alumnos, padres de familia y compaeros docentes), realizando el
plan de clase adecuado, teniendo como antecedente las diferentes formas
de aprendizaje de cada alumno, su entorno social y familiar y as realizar las
actividades de desarrollo de aprendizaje necesarias para cada alumno
aunado a la evaluacin permanente en el proceso de aprendizaje.
Lo primordial es actualizarme constantemente para mantenerme al da
sobre las innovaciones en nuestro campo de trabajo, incursionar en otras
materias que abonen a mi profesionalizacin para desempear un mejor
trabajo, autoevaluar mi desempeo para mejorar, fortalecer mis
conocimientos y adquirir experiencia durante mi prctica profesional.

Con que tipo de profesor me identifico?

Me identifico con el maestro que realmente ame su profesin, que tenga la
pasin por ensear y la pasin por el tema a desarrollar, el que se preocupa
por sus alumnos y los escucha.
El maestro que ayuda a sus alumnos a aprender como pensar por su propia
cuenta en vez de indicarles lo que tienen que pensar (dejar el
tradicionalismo), el que deja que sus alumnos se enseen mutuamente y
que evita la misma tcnica de enseanza para todos, ya que cada alumno
aprende de manera diferente (kinestsicos, visuales y auditivos) y que al
mismo tiempo los motiva a aprender y principalmente el que nunca para de
ensear.
Me identifico exactamente con el maestro que
tiene liderazgo democrtico.
Qu reflexin me deja el documental La transformacin de la prctica
docente?
Se debe de dejar el tradicionalismo, para enfocarnos a una nueva educacin
y una escuela activa que desarrolla la imaginacin, la iniciativa, la
creatividad, los sentidos y el descubrir tocando, donde el maestro gue y
oriente el aprendizaje y lo evalu permanentemente, y que el alumno sea
el principal protagonista y mantenerlo activo en el aula.
La transformacin de la prctica docente es ahora, tal como el ser humano
evoluciona, la educacin tambin.

La profesionalizacin docente es la solucin, es el proceso social por el que

se mejoran las habilidades del docente para hacerlo competitivo en su
profesin.