Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
S -M
EDI
A I
SEC
URI
ATE
A NA
ION
AL
Riscul este definit prin probabilitatea de realizare a unui anumit eveniment i consecinele ce
rezult
din acesta. Scoaterea din context prin informare truchiat nu duce dect la formarea unei
preri
subiective asupra mesajului.
Riscul este, n cele mai multe cazuri, interpretat ca un efect negativ, ns
trebuie avut n vedere faptul c acesta poate oferi deopotriv i anumite oportuniti.
Ameninarea duce n prim etap la dezinformare, genereaz panic i, n final, creaz
deopotriv montrii sociali". Definiia pe care o dm montrilor sociali i pe care o vom
aduce n
discuie n cele ce urmeaz ntr-un capitol de sine-stttor, este aceea c sentimentul cel mai
puternic pe care l deine individul este Frica.
Ameninarea vine din dezinformarea individului. Fiind dezinformat i autogenereaz stri de
panic prin crearea unor obinuine de consumare a tirilor televizate la nivel primar.
Sentimentul cel mai puternic, nativ al individului, care rmne pregnant pe toat perioada
vieii, este frica (n
contextul celor cinci sentimente primare bucuria, tristeea, furia, frica i dragostea).
Implicndu-se activ n relaia cu mass-media, i uita scopul, intr in linia subiectivismului i
bombardat fiind i declaeaz n incontientul su frica drept reacie de autoaprare la Hilar
(realitatea mass-media).
Rolul clar pe care mass-media l are, n societatea cunosterii este acela de a crea legtura ntre
stat i individ. Mass-media constituie o surs de informare, iar prin informaia pe care o
difuzeaz, influeneaz schimbri de atitudini la nivelul maselor.
Securitatea a reprezentat nc de la nceputul omenirii o preocupare esenial, aa cum reiese i
din piramida necesitilor umane fundamentale a lui Maslow, unde nevoia de securitate este
plasat ca nivel de importan major ca imediat dup nevoile fiziologice.
Astfel, vreau s extind acest termen aducnd n discuie securitatea mental pe care massmedia o induce individului n acest perioad.
Imaginea personal este real, chiar dac nu o putem atinge, simi sau vedea. Eecul i
succesul sunt la fel de reale n societatea contemporan. Una dintre marile preocupri
ale individului contemporan este aceea de a i construi n faa celorlali o imagine
despre sine. Acest lucru l realizeaz cu ajutorul mas-mediei, prelucrnd informaia el
poate reprezenta n faa celorlali o putere decizional. Dar ea poate fi fals - i n
multe cazuri ea chiar este fals - dar important este faptul c noi ne comportm ca i
cum ar fi adevarat, de obicei aceast imagine este preluarea din mass media. Toate
aciunile i sentimentele noastre sunt n concordan cu imaginea noastr personal.
Ne vom comporta aa cum credem c suntem. Cel care se socotete un ratat" va face
n aa fel nct s rateze, orict de mult s-ar strdui s cunoasc succesul i oricte
anse i-ar iei n cale.
Ea a fost creat din propriile noastre convingeri despre noi nine, i pentru asta massmedia a avut un rol esenial deoarece ne-a prezentat mereu o realitate la care s ne
echivalm.
Societatea
contempo
ran se c
cele mai
onfrunt
important
cu unul d
e experim
subiect es
intre
ente ale
te ns rea
is
t
o
litatea.
riei, al c
Televiziun
rei
ea este
cel mai
producere
complex
a realitii
laborator
,
dar n rea
Hilarului.
pentru
litate cree
Pe masur
ce real
complic
itatea lum az produsul
gradual,
ii exterioa
fiecare in
evoluie.
re se
d
ivid este
Oamenii
a
o
u dezvolt
bligat c
realitatea
tre
at arta d
pentru a-
e a simp
i oferi rs
ntrebrile
lifica
punsuri sc
cotidiene.
u
r
t
e
Sunetul e
i clare la
ste extrem
de import
mesajului
ant pentr
pentru c
u transmit
n fapt el
realitatea
erea
c
ompleteaz
pe care o
im
tie telesp
rapid de
aginea cu
ectatorul.
sunete du
O succesiu
ce la dis
imagine. O
ne
t
r
agerea at
ri, dimpot
r
e
iv
n
concentra
iei de la
, absen
re mare
a sunetulu
la imagin
i provoac
puternice
e. Sunete
o
au darul
le extrem
de a trez
informaie
i reacii d
de
i.
e resping
ere a
oriei,
t
s
i
a
parte
a
ate
t
i
m
i
l
t
a
l
e
u
r
pul
re din
ntr-o
o
a
c
t
i
S
l
d
i
.
n
i
m
u
asc
orulu
telor
z
e
i
c
s
i
v
fl
e
l
s
n
e
rea
o
t
a
a
c
i
l
t
i
o
u
v
v
t
n
i
e
e
r
a
it n
este
Dato
iv ecr
m
i
t
l
s
c
a
e
u
u
p
a
d
s
i
ii
iv
re
atea
d
t
i
n
l
i
a
a
e
r
oamen , pe sticl,
de
n via
a
t
u
f
e r
l
f
n
u
n
e
t
r
t
o
s
s
o
c
i
e
z
i
i
f
x
e
telev
doua
mani
cran
i
i
e
a
o
r
l
e
e
u
t
p
g
d
r
p
i
acce
a me
e inv
ea de
r
n
e
i
a
d
c
g
a
a
e
p
x. Im or i putere
e
l
i fuga
p
m
na co
interi
a
l
i
u
d
i
t
t
r
o
o
c
i conf
u
l
u
d
i
indiv
iciu.
v
r
e
s
a
zi l
Un stereotip este o prere fix despre caracteristicile comune ale obiectelor dintr-o clas de
obiecte care ignor diferenele individuale. Un stereotip cultural este o prere fix despre un
grup de oameni, unii de unele caracteristici comune, care nu ine seama de diferenele dintre
membri. Stereotipurile culturale sunt adesea defavorabile. Stereotipurile culturale pot afecta
concepiile i imaginea oamenilor n proprii lor ochi. Percepiile altora legate de noi pot afecta
modul n care ne privim noi nine. Nimeni nu poate fi atent n acelai timp la tot ce este legat
de obiectul percepiilor sale. Prin urmare, percepia noastra ine de gradul de concentrare pe
care l avem.
De cele mai multe ori, modelele mass media sunt construcii artificiale. Orice individ care
realizeaz o aciune poate deveni, prin intermediul mass mediei un model. Exist anse mari
ca din milioanele de consumatori unul s l ia ca model. mbibai de dorina de a se raporta la
modele, individul vrea s se simt aproape de modul de comportament, de modul de gndire
fa de model.
De exemplu, prin intermediul mass-mediei, dou persoane sau institutii publice aflate in
conflict isi pot face publice opiniile, atrgnd simpatizani de o parte sau de alta. Dac
acest conflict are la baz o problem public si daca individul este interesat de aceasta,
el va prelua orice informatie primita din mass-media. Mediatizarea opiniilor poate
degenera n alte conflicte.
mi exprim ngrijorarea cu privire la lipsa de transparen n materie de proprietate a mass-mediei n
Romnia. Dar i poziia unor jurnaliti.
chi
e
v
n
de u
e
e a.
t
n
n
i
l
m
ndu
uce a
c
d
e
a
t
i
s
m
am e
c
i
u
t
i
a
l
s
o
sul
ce p
ahr
e
a
r
z
f
e
u
t
a
i
c
n
i
a
-med
n
u
t
s
a
a
s
l
e
a
o
f
r
i, ei
a
m
t
a
c
n
c
o
e
u
c
t
c
a
d
d
e
iar
fi
e
,
c
a
e
e
l
i
e
t
e
u
t
u
r
a
d
a
b
a
o
t
re p
s e n
ii tre e i sn
a
n
Intreb
c
m
e
u
e
ce
i
m
C
u
r
i
a
"
O
:
a
n
i
c
c
.
t
s
edu
ma
de!
reie
orec
e
n
o
v
c
i
p
e
v
e
e
i
r
c
,
u
l
z
a
l
o
N
a
m
v
a
e
r
ban
a
n
z
a
i
o
o
a
f
un d rd cu fraz
nai
O in
se b
.
e
n
n
u
n
a
r
n
a
e
"
ia
o de
t
aco
igur
e
d
m
s
e
c
e
at.
d
e
z
o
e
i
m
t
r
d
a
a
m
s
l
u
t
s
e
c
,
e
t
i
Ma
sun
soc
rnd
ul f a
or se
t
t
l
u
i
O
c
i
u
N
.
e
v
.
m
i
p
l
i
uu
i se d duc la res , nu n ult
socia
n
l
i
t
e
n
c
o
c
re
nt c
ui i
e
l
z
u
e
n
mn cestea se
r
a
cu p
t e
,
a
e
c
e
s
t
a
a
a
to
n n e snto
a
r
u
g
i
ietat fapt, mass-me
c
la o s
o
s
dia NU in
it o
o stare d
c
i
l
formeaz
p
m
e
i
dezordin
, ci doar
e
neleger
c
a
MIMEAZ
r
e
u
n
eori amp
e parial
INFORMA
lific feno
a informa
.a. Apar
REA i g
m
iei, duc
ene socia
atul de fi
enereaz
nd individ
le, respec
lmat, prin
subiectiv
ul la un c
tiv
natura sa
asupra
o
m
,
t
i
p
n
r
a
o
f
este nece
ormaiei.
nsmite te
rtament
mimetic
sar subl
Avnd n
lespectat
inierea ri
vedere a
orului o v
sigurane
scului i
iziune
i naiona
amenin cest considerent,
le i inter
consider
rilor mas
nationale
s
m c
m
la acest s
ediei n c
tadiu.
ontextul