Diseo de Curso Virtual Construccin de actividades de aprendizaje integrando

TIC

Presentado por:
Catalina Gutirrez Castao

Mdulo: Gestin de Procesos de Diseo y Desarrollo de Programas Educativos

en Lnea

Profesor Consultor:
Maria Nelba Monroy Fonseca

Universidad de Santander
Maestra en Gestin de la Tecnologa Educativa
Armenia Quindo
2016

DISEO DE CURSO VIRTUAL CONSTRUCCIN DE ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE INTEGRANDO TIC

Justificacin de la asignatura: El curso a virtualizar por el Servicio de Aprendizaje

SENA es Construccin de actividades de aprendizaje integrando TIC, el cual se
puede orientar bajo esta modalidad porque es 100% tecnolgico y maneja recursos de
tecnologas de la informacin y comunicacin como su nombre lo dice. Eleg este curso
porque dentro de la Lnea de Produccin Quindo del SENA, donde laboro, estamos
rediseando este programa de formacin y desde mis funciones realizo las actividades
interactivas y multimedias correspondientes.
DISEO DEL CURRCULO

DURACIN

30 horas
Implementar una infraestructura tecnolgica adecuada no
debe ser el nico objetivo para los procesos en los
diferentes niveles de formacin. El uso de tecnologas
aplicadas a la formacin es una realidad ms compleja que
requiere ser estudiada, por eso se debe partir de la premisa
que la tecnologa es un medio que vale la pena aprovechar
para orientar a los aprendices del siglo XXI y, por ende, es
necesario analizar qu les inquieta como una oportunidad
para formular actividades de aprendizaje que promuevan el
aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo, la toma de
decisiones a nivel colectivo; as como el planteamiento de
estrategias para el aprendizaje autnomo.

JUSTIFICACIN

En este sentido, es necesario citar que la enseanza no slo

es responsabilidad del maestro, es algo que se crea da a
da a partir del entorno y el trabajo conjunto entre docente,
familia y estudiante, todo con el fin de lograr resultados por
un bien comn.

SECCIN GENERAL DEL CURSO VIRTUAL

Por esta razn, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Identificacin del
Curso
pone
a disposicin el programa de formacin Construccin
Nombre del Curso
Construccin
de actividades
de actividades de aprendizaje
integrando
TIC, con eldefinaprendizaje integ
deNivel
ofrecer recursos que fortalezcan las competencias de
los
Semestre, Curso
Curso
instructores,
para
que
as
puedan
construir
actividades
de
Intensidad Horaria Semanal:
30 horas.
aprendizaje, usando herramientas tecnolgicas a travs de
Presentacin delunCurso
Implementar
una infraestructura tecnolgica adecuada no
ambiente virtual
de aprendizaje.
objetivo para los procesos en los diferentes niveles de fo
tecnologas aplicadas a la formacin es una realidad ms c
Se requiere que ser
el estudiante
AVA eso
tenga
de de
los la premisa que
estudiada, por
se dominio
debe partir
elementos bsicos
en
el
manejo
de
herramientas
medio que vale la pena aprovechar para orientar a los apren
informticas y depor
comunicacin:
correo electrnico,
ende, es necesario
analizar quchats,
les inquieta como u
procesadores deformular
texto, actividades
software para
presentaciones,
de
aprendizaje
que
promuevan el apre
REQUISITOS DE
navegadores de el
Internet
y
otros
sistemas
y
herramientas
trabajo colaborativo, la toma de decisiones a nivel co
INGRESO
tecnolgicas necesarias
para la formacin
virtual.
planteamiento
de estrategias
para el aprendizaje autnomo.

Estar vinculado como

quenecesario
orienta procesos
En esteinstructor
sentido, es
citar que ladeenseanza no s
formacin profesional
integral
bajo
cualquier
modalidad.
del maestro, es algo que se crea da a da a partir del

conjunto entre
docente, familia
y estudiante,
Centrada en la construccin
de autonoma
para garantizar
la todo con el fin
por
un
bien
comn.
calidad de la educacin en el marco de la formacin por
competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de
Poractivas
esta razn,
Servicio Nacional
de Aprendizaje (SENA)
tcnicas didcticas
que elestimulan
el pensamiento
programa
de formacin
Construccin
para la resolucin
de problemas
simulados
y reales; de actividade
integrando
TIC,
con
el
fin
de
ofrecer
recursos
que fortalezc
soportadas en la utilizacin de las tecnologas de
la
los instructores,
para queenasambientes
puedan construir activida
informacin y ladecomunicacin,
integradas
usando
herramientas
tecnolgicas
a el
travs de un a
virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean
aprendizaje.
contexto productivo
y vinculan al aprendiz con la realidad
Objetivos de Aprendizaje
Determinar
uso de recursos TIC que faciliten el apre
cotidiana y el desarrollo
de laselcompetencias.
ESTRATEGIA
colectivo en estudiantes, integrando los recursos y co
METODOLGICA Igualmente, debe
contemplados
en elmanera
procesopermanente
formativo de la institucin.
estimular de
autocrtica y la reflexin
del
aprendiz
sobre
el
queaprendizaje
hacer y
Bienvenido(a) a la actividad de
1: Conocer
los resultados de aprendizaje que logra a travs de la
vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para
la construccin de conocimiento:
El instructor - tutor.

desarrollo de competencias, segn el proceso formativo

formacin Construccin de actividades de aprendizaje in

Anuncio de Bienvenida

Espacios de Comunicacin General

Actividades Generales

El enfoque para el desarrollo de competencias es un proces

SENA para la certificacin de competencias laborales pa
ejercer funciones en el sector productivo. Por esta razn,
aprendizaje se abordarn conceptos que permitan la con
programa de formacin teniendo cuenta la Norma de Compe

Para realizar las evidencias correspondientes a esta activida

necesario revisar los materiales del programa, explorar los m
realizar consultas en internet.
Foro de dudas e inquietudes.
Actividades de reflexin inicial
Actividades de contextualizacin e identificacin
necesarios para el aprendizaje
Actividades de apropiacin del conocimiento (
teorizacin)
Actividades de transferencia del conocimiento

Seccin Gua de Aprendizaje Curso Virtual

Identificacin de la Gua

Conceptos Previos

Competencias a Desarrollar:
Resultados de Aprendizaje
Relacionados

Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de los ele

manejo de herramientas informticas y de comunicacin
chats, procesadores de texto, software para presentacion
Internet y otros sistemas y herramientas tecnolgicas
formacin virtual.
Integrar TIC en los procesos de enseanza aprendizaje
competencias a desarrollar en el estudiante.
Contextualizar el enfoque de la formacion por competencias
el programa de formacin.

Contenidos Temticos

Disear actividades de aprendizaje, de acuerdo al program

tcnicas didcticas TIC seleccionadas.
Qu es una norma?
Qu es una competencia?
Certificacin por competencias laborales.
Beneficios de la certificacin.
La formacin basada en resultados de aprendizaje y criter
Qu es una actividad de aprendizaje?
Guas de aprendizaje.
Estrategias y tcnicas didcticas.
Herramientas TIC de uso formativo.
Ciclo PHVA.
El rol del instructor y del aprendiz en los procesos de ense

Unidad 1: 10 horas

Actividad:
Duracin:
Descripcin de la Actividad
Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Actividades de Aprendizaje
Actividades de reflexin inicial
3 horas
A manera de reflexin personal y con el fin de conocer su m
se le sugiere resolver los siguientes interrogantes:
Para qu se certificara en lo que usted es compete
Qu es para usted una Norma de Competencia lab
Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Desempeo
Conocimiento
x
Documento en Word.
Por medio de un foro temtico correspondi
semana 1.
No aplica. Porque es un diagnstico previo par
el estado en el que se encuentra el aprendiz.

Actividad:
Duracin:

Actividades de Aprendizaje
Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualiz
1/2 hora
La evaluacin correspondiente a esta actividad de aprendiz
conocimiento adquirido y validar su competencia en las
tratadas.

Descripcin de la Actividad

Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Actividad:
Duracin:
Descripcin de la Actividad

La evaluacin consta de 10 preguntas y su duracin es

aprendiz tiene habilitado un nico intento, as que una ve
debe terminarla.
Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Desempeo
Conocimiento
x
No aplica
Es una evaluacin a travs de la plataforma.
Reconoce el proceso de certificacin por comp
teniendo en cuenta la metodologa SENA.

Actividades de Aprendizaje
Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualiz
6 horas
Usted es un instructor nuevo en el SENA y se le asign di
formacin sobre procesos pedaggicos, para ello en prim
estructurar dicho programa construyendo la gua de aprend
respondiendo unas dudas que los aprendices tienen.

Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Para tal fin primero debe ubicar el concepto que se le i

aprendizaje a su respectivo campo y luego debe responder
solicita. De esta manera se identificar su grado de c
procesos de construccin de una gua de aprendizaje.
Actividad interactiva calificable.
Evidencia
Desempeo
Conocimiento
x
No aplica
Es una actividad interactiva que se realiza a t
un link que se encuentra en la plataforma.
Elabora guas de aprendizaje, de acuerdo
tcnicas didcticas que responden a los resu
aprendizaje del programa.

Unidad 2 y 3: 20 horas

Actividad:
Duracin:

Descripcin de la Actividad

Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Actividades de Aprendizaje
Actividades de reflexin inicial
5 horas
A manera de reflexin personal y con el fin de conocer su m
se le sugiere resolver los siguientes interrogantes:
Conoce la diferencia entre una estrategia y tcnica
Qu impacto genera el no utilizar estrategias didc
enseanza-aprendizaje?
De qu manera se relacionan las tcnicas didctic
empleadas en procesos formativos?
Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Desempeo
Conocimiento
x
Documento en Word.
Por medio de un foro temtico correspondi
semana 1.
No aplica. Porque es un diagnstico previo par

el estado en el que se encuentra el aprendiz.

Actividad:
Duracin:

Descripcin de la Actividad

Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Actividad:
Duracin:
Descripcin de la

Actividades de Aprendizaje
Actividades de contextualizacin e identificacin de conoci
para el aprendizaje
2 horas
Realice su participacin en el foro, respondiendo los in
plantean a continuacin:

De qu manera piensa que se certifica una competencia

Cmo cree usted que el proceso de certificacin de com
fortalece la mano de obra para el sector productivo? Just

Tambin debe comentar la participacin de mnimo

argumentar por qu est o no de acuerdo con la opinin dad
Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Desempeo
Con
x
Participacion en el foro.
En el foro La metodologia SENA debe realizar la
actividad propuesta e intervenir en la particioacion de al
menos dos compaeros.
Reconoce el proceso de certificacin por competencias,
teniendo en cuenta la metodologa SENA.

Actividades de Aprendizaje
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesario
4 horas
Elabore un mapa mental acerca de las estrategias, tcnicas didcticas

empleara en una actividad de aprendizaje. Para esto puede basarse en su

y experiencia como instructor, contemplado los siguientes puntos:

rea de formacin (campo de conocimiento).

Temtica a desarrollar.
Identificar un resultado de aprendizaje al cual se busca llegar.
Actividad
Establecer las estrategias y tcnicas didcticas a utilizar.
Indicar las actividades que apunten a la obtencin del resultado de apren
(mnimo 3 actividades).
Seleccione una herramienta TIC que sirva como apoyo de una (1)
planteadas.
Recursos Didcticos Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Tipo de Evidencia: Desempeo Conocimiento
Producto
Descripcin:
x
Producto
Documento con un mapa mental sobre las Es
Entregable:
didcticas, elaborado en una herramienta TIC.
Entrega a travs de un link en la plataforma co
Forma de Entrega:
actividad.
Elabora guas de aprendizaje, de acuerd
didcticas que responden a los resultados
Criterios de
programa.
Evaluacin:
Selecciona herramientas tecnolgicas aplica
para la construccin de actividades de aprend

Actividad:
Duracin:

Actividades de Aprendizaje
Actividades de transferencia del conocimie
4 horas
Con el fin de asegurar su comprensin sobre la metodolog
un informe donde realice lo siguiente:

Descripcin de la Actividad

Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:

Determine la temtica del programa de formacin so

realizar la actualizacin (tema libre).
Identifique una Norma de Competencia que se ajuste al t
Una vez cuente con la Norma de Competencia, revise su
la finalidad del programa de formacin que se va a actu
(4) resultados de aprendizaje junto con sus resp
evaluacin.
Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Desempeo Conocimiento
Producto

Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Actividad:
Duracin:

x
Documento con el informe real
Entrega a travs de un lin
correspondiente a esta activida
Relaciona los elementos de
teniendo en cuenta la norm
laboral.

Actividades de Aprendizaje
Actividades de transferencia del conocimiento
4 horas
Elaborar una propuesta sobre evidencias para una gua aprendizaje.
Para desarrollar esta evidencia tenga en cuenta lo siguiente:

Utilice los resultados de aprendizaje elaborados en la actividad anterior.

resultados de aprendizaje se aplique el ciclo PHVA, de no ser el caso re
Descripcin de la
ajustes.
Actividad
Elija uno de los resultados de aprendizaje que sirva como orientacin para
las evidencias.
Plantee (cuatro) 4 evidencias que apunten al resultado aprendizaje sele
cuenta la estructuracin didctica de las actividades de aprendizaje), indica
estrategias y tcnicas didcticas.
Recursos Didcticos Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Tipo de Evidencia: Desempeo Conocimiento
Producto
Descripcin:
x
Producto
Documento con la propuesta realizada.
Entregable:
Entrega a travs de un link en la plataforma co
Forma de Entrega:
actividad.
Propone los resultados de aprendizaje del pro
aplicando la secuencia metodolgica del ciclo PH
Criterios de
Elabora guas de aprendizaje, de acuerdo con la
Evaluacin:
que responden a los resultados de aprendizaje d
Promueve el uso de las TIC, como herramient
proceso formativo.

Actividad:
Duracin:

Actividades de Aprendizaje
Actividades de apropiacin del conocimiento (conceptualiz
1 hora
Usted es un instructor nuevo en el SENA y se le asign di
formacin sobre procesos pedaggicos, para ello en prim
estructurar dicho programa construyendo la gua de aprend
respondiendo unas dudas que los aprendices tienen.

Descripcin de la Actividad

Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Para tal fin primero debe ubicar el concepto que se le i

aprendizaje a su respectivo campo y luego debe responder
solicita. De esta manera se identificar su grado de c
procesos de construccin de una gua de aprendizaje.
Actividad interactiva calificable.
Evidencia
Desempeo
Conocimiento
x
No aplica
Es una actividad interactiva que se realiza a t
un link que se encuentra en la plataforma.
Justifica los contenidos de la actividad apr
tomando como base los resultados de aprendiz

Unidad 4: 10 horas

Actividad:
Duracin:

Descripcin de la Actividad

Recursos Didcticos

Actividades de Aprendizaje
Actividades de reflexin inicial
2 horas
A manera de reflexin personal y con el fin de conocer su m
se le sugiere resolver los siguientes interrogantes:
Para qu y por qu razn se evala?
Qu tendra en cuenta para emprender el proceso d
actividad de aprendizaje?
Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia

Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Actividad:
Duracin:

Descripcin de la Actividad

Recursos Didcticos
Tipo de Evidencia:
Descripcin:
Producto Entregable:
Forma de Entrega:
Criterios de Evaluacin:

Desempeo

Conocimiento
x

Documento en Word.
Por medio de un foro temtico correspondi
semana 1.
No aplica. Porque es un diagnstico previo par
el estado en el que se encuentra el aprendiz.

Actividades de Aprendizaje
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
aprendizaje
3 horas
La implementacin del recurso TIC en una actividad de apre
soportada por lo que se busca que el aprendiz aprenda. Por esta
aporte en el blog Evaluacin de las TIC, justificando los aportes q
tecnolgica brindara a la aplicacin de los contenidos de la activida

Seguidamente, lea cuidadosamente las participaciones de sus com

las dos que ms le hayan llamado la atencin, indicando si est o
ellos y el porqu.
Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Desempeo
Con
x
Participacin en el Blog.
En el Blog Evaluacin de las TIC debe realizar la
actividad propuesta e intervenir en la participacin de al
menos dos compaeros.
Determina los aportes de un recurso TIC, teniendo en
cuenta la finalidad de la actividad de aprendizaje.

Actividades de Aprendizaje
Actividad:
Actividades de transferencia del conocimiento
Duracin:
5 horas
Para finalizar su labor como experto y para verificar los contenidos y pertinenci
aprendizaje realizada anteriormente, es necesario que realice una matriz donde
justifique la pertinencia de los contenidos de la actividad de aprendizaje, relacio
Descripcin de la
evidencia con los resultados de aprendizaje y criterios que la evalan. Si hay u
Actividad
encuentra falencias de correlacin, indiqu de qu manera lo arreglara y por q
determinacin. Realice la conclusin de la pertinencia de la actividad de aprend
formativo y lo que se pretende con la competencia laboral.
Recursos Didcticos Materiales de formacin versin multimedia.
Evidencia
Tipo de Evidencia: Desempeo Conocimiento
Producto
Descripcin:
x
Producto
Documento con la propuesta realizada.
Entregable:
Entrega a travs de un link en la plataforma co
Forma de Entrega:
actividad.
Justifica los contenidos de la actividad aprend
Criterios de
base los resultados de aprendizaje.
Evaluacin:
Determina los aportes de un recurso TIC, te
finalidad de la actividad de aprendizaje.

Instrumento de evaluacin