Profesor:

Scoala
Clasa a
Obiectul : Consiliere si orientare
Subiectul lectiei : Viata mea un joc serios
Modulul :Planificarea carierei
Tipul lectiei : dobandire de noi cunostinte/dezbatere
Durata : 50 `
Motto : Maine incepe chiar de azi
Competente specifice :
1. identificarea relatiei dintre planificarea carierei si planificarea vietii
2. identificarea factorilor implicati in deciziile legate de cariera si planificarea vietii
3. utilizarea unor surse diverse de informare pentru conturarea unei imagini realiste
asupra profesiilor.

Obiective operationale : la sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili sa :

O 1. sa deasca termeni ca :profesie,cariera,meserie,functie ;
O2. sa recunoasca meserii vechi si noi ;
O3. sa se informeze iainte sa-si aleaga o meserie ;
O4. sa enumere elemente care influenteaza decizia unuei persoane de a se angaja ;
O5. sa descrie activitatile specifice unei profesii cunoscute ;
O6.sa identifice cerinte specifice ale unor profesii cunoscute.

Metode si procedee :convorbirea,dezbaterea,jocul de rol,tehnica florii de

lotus,instruire asistata de calculator,experimentul.

Forme de organizare : activitate frontala si individuala

Mijloace si procedee : DEX-ul,fise de lucru,prezentari
point,plicuri,coli,markere,jetoane,borcan,mandarine,cereale,gris,etc.
Bibliografie :

power-

1. Adriana Baban-Consiliere educationala,ghid metodologic pentru orele de

dirigentie,Ed, ASCR,Cluj-Napoca, 2011
2. Mariana Chirila- Viitorul incepe azi- Consiliere si orientare scolara ,Ed.Taida,Iasi
2012
3. Traian Cosma- Ora de dirigentie in gimnaziu Editura didactica si
pedagogica,Bucuresti 2005
4. Gabriela Lemeni,Mihaela Porumb- Consiliere si orientare Activitati pentru clasele
V-VIII ,Editura ASCR,Cluj-Napoca 2011

1.Moment organizatoric :-se noteaza absentele

-se pregateste materialul pentru lectie
2. Reactualizarea cunostintelor :-se verifica tema cantitativ si calitativ.Elevii au
avut de alcatuit o lista(un dictionar)cu ocupatiile /meseriile cunoscute.
3.Captarea atentiei :Voi propune elevilor realizarea unui interviu cu un cadru
didactic invitat despre meseria sa :

De ce v-ati ales aceasta meserie ?

Cine v-a influentat in alegerea ei ?
Ce doreati sa deveniti cand erati de varsta mea?
Ce rol a jucat pasiunea in alegerea profesiei ?
Ce profesii erau la moda pe atunci?
Ce abilitati trebuie sa ai pentru a face aceasta meserie ?
Ce va place cel mai mult la munca dumneavoastra ?
Daca nu ati fi profesor ce ati vrea sa fiti ?

4.Anuntarea temei si a obiectivelor :Ii voi anunta pe elevi ca azi vom discuta
despre alegerea carierei si voi nota titlul lectiei pe tabla.
5.Desfasurarea lectiei :
Cu ajutorul DEX-ului vom explica termeni ca :functie,meserie,ocupatie,cariera.

Le propun elevilor sa jucam jocul : Cand voi fi mare voi fi... prin care isi vor
aminti ce profesie doreau sa urmeze la 4 ani ; la 7ani,la 9 ani,dar in prezent ?
Ii voi ruga sa motiveze profesia aleasa acum printr-un chestionar din care vor
alege motivul :

Pasiunea pentru profesia aleasa

Salariul motivant
Continutul muncii atractive
Ofera mai mult timp liber
E o profesie nobila
Asigura perfectionare profesionala
Este o traditie de familie
Nu stiu

Reflectati asupra meseriei alese dand raspuns urmatoarelor cerinte :

-cerinte educationale
-ce aptitudini/abilitati vizeaza
-sarcini de lucru
-programul
-mediul in care veti lucra
-salariul
-posibilitati de avansare
Voi citi elevilor un text : Ciobanul si morarul ,apoi pe baza textului citit vor
avea de argumentat : Profesia cea mai frumoasa este cea care ti se potriveste
cel mai bine.
Prin tehnica florii de lotus prin care am incercat sa reprezint tipologia Holland
ii voi ruga sa si aleaga categoria in care se incadreaza ,iar apoi sa descopere
ce meserie li se potriveste deschizand plicuri de aceeasi culoarea cu petala
aleasa conform aptitudinilor,hobbyurilor si caracteristicilor personale.
Si pentru ca ei sa inteleaga ca in alegerea profesiei este necesara
autocunoasterea le voi prezenta un experiment :voi pune intr-un borcan
mandarine pana se umple,apoi voi pune cereale aratandu-le ca spatiul nu s-a
umplut,voi pune si gris care va umple spatiul ramas,concluzionand ca in viata
nu trebuie sa ne umplem timpul cu maruntisuri ca nu vom mai avea loc pentru
lucrurile importante.
Printr-un filmulet vom descoperii meserii care au fost si ii voi pune sa se
gandeasca la o meserie a viitorului.

6.Asigurarea feed-backului : Le voi citi un anunt dintr-un ziar care cauta

coafeze pentru angajare si ii voi intreba : ce abilitati sunt vizate ?Ce competente
sunt necesare ?Ce sanse cred ca vor avea pentru a se angaja ?
7.Evaluare: -Voi ruga elevii sa dezbata o situatie care ar putea sa li se intample
in viitor : Sergiu a terminat liceul cu medie mare,a urmat cursurile Facultatii
de Geografie,dar nu-si gaseste un post corespunzator.Ce ar putea face ?
a)sa profeseze o alta meserie ?
b)sa fie somer ?
c)sa lucreze in strainatate necalificat ?
d)sa urmeze o alta facultate ?
7 Tema pentru acasa : -Elevii vor avea de redactat un eseu cu tema : Succesul
in meserie nu se mosteneste ,se dobandeste

REALIST
INGINER

PADURAR
DEPANATOR RADIO-TV

TEHNICIAN DENTAR
ELECTRICIAN
BIJUTIER
INSTALATOR
MASINIST
LACATUS
MINER
PILOT DE AVION
TAMPLAR

FOTOGRAF
FOTOMODEL
SCRIITOR

SOCIAL

INVESTIGATIV

ECONOMIST
MEDIC
ANTROPOLOG
FIZICIAN
CHIMIST
LABORANT
PSIHOLOG/PSIHIATRU
FARMACIST
OPERATOR PC
MATEMATICIAN
METEOROLOG
STOMATOLOG
CHIRURG
PROIECTANT

ANTREPRENORIAL

ARTISTIC

DANSATOR
FILOSOF
PROFESOR
LB.ROMANA/MUZICA
REGIZOR
ACTOR
JURNALIST
DIRIJOR
ARHITECT
DESIGNER

FIZIOTERAPEUT
CONSILIER SCOLAR
ASISTENT SOCIAL
PROFESOR
ASISTENT MEDICAL
MINISTRU/PARLAMENTA
R
BIBLIOTECAR
MEDIC
ISTORIC
DIRECTOR
CONSULTANT
PREOT
ANALIST FINANCIAR
AGENT COMERCIAL
BANCHER
AVOCAT
MANAGER
CRAINIC RADIO-TV
AGENT ASIGURARI
MIC INTREPRINZATOR

CONVENTIONAL

CONTABIL
SECRETAR
FUNCTIONAR PUBLIC
EXPERT FINANCIAR
POSTAS
CASIER

 VANZATOR
OSPATAR
RECEPTIONER

FISA DE LUCRU
1.Realizati un interviu cu o persoana adulta pe tema alegerii profesiei.

De ce v-ati ales aceasta meserie ?

Cine v-a influentat in alegerea ei ?
Ce doreati sa deveniti cand erati de varsta mea?
Ce rol a jucat pasiunea in alegerea profesiei ?
Ce profesii erau la moda pe atunci?
Ce abilitati trebuie sa ai pentru a face aceasta meserie ?
Ce va place cel mai mult la munca dumneavoastra ?
Daca nu ati fi profesor ce ati vrea sa fiti ?

2.Ce meserie/profesie doriti sa aveti ?Care este motivul pentru care ati optat
pentru meseria/profesia aleasa ?

Pasiunea pentru profesia aleasa

Salariul motivant
Continutul muncii atractive
Ofera mai mult timp liber
E o profesie nobila
Asigura perfectionare profesionala
Este o traditie de familie
Nu stiu

3.Reflectati asupra meseriei alese dand raspuns urmatoarelor cerinte :

-cerinte educationale
-ce aptitudini/abilitati vizeaza
-sarcini de lucru
-programul

-mediul in care veti lucra

-salariul
-posibilitati de avansare
4.Reflectati asupra situatiei urmatoare,situat6ie in care este posibil sa va aflati
in viitor :
: Sergiu a terminat liceul cu medie mare,a urmat cursurile Facultatii de
Geografie,dar nu-si gaseste un post corespunzator.Ce ar putea face ?
a)sa profeseze o alta meserie ?
b)sa fie somer ?
c)sa lucreze in strainatate necalificat ?
d)sa urmeze o alta facultate ?
5.Iti cauti un loc de munca si gasesti in ziarul :Evenimentul zilei urmatorul
anunt.Ce abilitati cauta angajatorul ?Crezi ca ai obtine postul ?
Angajam Director Vanzari
Revista "Viata angajeaza director vanzari spatiu publicitar. Comision: 30%
net! Cerinte: Persoana dinamica, posesoare autoturism personal.