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Cartagena de Indias DT y C
Bolívar – Colombia
2010
CARTAGENA DE INDIAS
2010
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MANUELA VERGARA DE CURI
EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC
DOCENTE DOCENTE
DOCENTE ESTUDIANTE
DOCENTE DOCENTE
LIDERES FORMADORES
LUISA VENCE
EDWARD BARRIOS
FERNANDO GOMEZ
BORIS GONZALEZ
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL
CARTAGENA DE INDIAS
2010
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
Al respecto, UNESCO señala que en el área educativa, los objetivos estratégicos apuntan a
mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos,
promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de
buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre
las políticas a seguir. Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está
cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del
pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente
en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.
Para poder lograr un serio avance es necesario capacitar y actualizar al personal docente,
además de equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnológicos, como son
televisores, videograbadoras, computadoras y conexión a la red. La adecuación de profesores,
alumnos, padres de familia y de la sociedad en general a este fenómeno, implica un esfuerzo y un
rompimiento de estructuras para adaptarse a una nueva forma de vida; así, la escuela se podría
dedicar fundamentalmente a formar de manera integral a los individuos, mediante prácticas
escolares acordes al desarrollo humano.
Falta de interes por parte Existencia de políticas Proceso de Matriculas Las ocasionales caidas o
de algunos elementos de nacionales de apoyo y sistematizado (SIMAT) inestabilidad en el servicio
la comunidad educativa capacitación a de Internet
Directiva con respecto a la docentes en la
importancia de las TIC tecnología de la
en la intercomunicación información y Conformación del equipo
Institucional comunicación. de gestión Inestabilidad laboral
Visión: La institución ofrecerá a los estudiantes una formación acorde a las exigencias tecnológicas
para formarlos como ciudadanos competentes en la apropiación y uso pedagógico de las TIC y
vincularlos en la sociedad como seres productivos con capacidad de generar cambio social.
Misión: L a institución ofrece una educación que se caracteriza por los procesos pedagógicos,
administrativos y de convivencia asociados con la utilización de las TIC y buscando desarrollar en los
miembros de la comunidad educativa todas sus potencialidades humanas.
Gestión Fomentar la cultura de las TIC como Incorporar en el 2011, en cada área, el uso
Académica estrategia para mejorar los procesos de herramientas tecnológicas como apoyo
pedagógicos y comunicativos en la en el desarrollo de procesos los
institución, haciendo uso de las pedagógicos.
herramientas modernas de la
informática. Capacitar a los docentes en el uso básico
de las TIC.
Gestión Alcanzar un mayor nivel de desarrollo Finalizado el año 2010 el 70% del personal
Administrativo en la institución, a través de la administrativo estará capacitado en
- Financiera modernización y actualización de los competencias básicas para el manejo de
procesos administrativos haciendo uso las TIC.
de las TIC.
Para el año 2011 las oficinas
administrativas serán dotadas con equipos
actualizados que permitan agilizar y
cualificar el servicio.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
institucional estratégicas inmediatas se hace?
Promover el uso Procesos educativos DOTACION: Capacitación y Gestión para Adquisición de Equipo de gestión de uso
de las TIC como orientados al actualización en adquisición y equipos. de TIC.
herramientas aprovechamiento y Equipos, software y TIC para todos. actualización de
educativas para uso de las TIC. soporte técnico. equipos. Iniciación y Consejo académico.
Armonizar la Motivación ARTICULACIÓN de ArTICulando Revisión y Organizar equipos de Equipo de gestión de uso
cultura de uso de constante sobre la las TIC con todos los nuestro PEI con actualización de trabajo para revisar la de TIC.
las TIC con el PEI importancia del uso procesos la cultura TIC. nuestro PEI y implementación de la
Representantes de cada
, procesos de las TIC en los institucionales y la nuestros procesos cultura de uso de las
directivos y procesos constante hacia el uso de TIC desde cada uno área organizativa de la
administrativos de educativos, actualización de éstos las TIC. de los ámbitos institución.
la Institución. directivos y cara a nuestro PEI. definidos en el PEI. Consejo académico.
administrativos de
la Institución Consejo directivo.
Educativa.
Secretaría de Educación
Distrital.
4. PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC
Plan de Acción
Resultado 1: Cultura de uso de las TIC, evidenciada con la participación de todas las instancias
de la comunidad educativa.
Número de Rectora
Gestión ante Secretaría
directivos,
de Educación para
docentes, Coordinadores
facilitar la capacitación
administrativos 1 año
progresiva en TIC de los Equipo de
estudiantes y
miembros de la gestión de uso
padres
comunidad educativa. de TIC.
capacitados.
Rectora
Definir
Elaboración de un plan
Documento del Coordinadores encuentros o
para la implementación
plan para 1 mes reuniones para
de las TIC en los Equipo de
socializar. el diseño del
procesos institucionales. gestión de uso plan.
de TIC.
Representantes Rectora
de cada
Coordinadores Creación de
Socialización del plan de estamento de
1 mes espacios de
implementación de TIC la comunidad Equipo de socialización.
educativa en la gestión de uso
socialización. de TIC.
4.2 GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Plan de Acción
Identificación de las
Inventario de
necesidades con
recursos de
relación a las TIC en Rectoría 15 días
cada área de
cada componente de la
gestión.
gestión institucional.
Programar acciones o
rutinas para la Rectora
Adecuado El tiempo
instalación,
funcionamiento queda a
actualización y Coordinadores
de los equipos discrecionalidad
mantenimiento para el semanalmente
de información Equipo de de rectoría
óptimo funcionamiento
y gestión de uso según el flujo
de los equipos de
comunicación. de TIC. de necesidades.
información y
comunicación.
4.3 GESTION ACADEMICA
Plan de Acción
Propósito: Fortalecer y enriquecer los procesos pedagógicos institucionales incluyendo las TIC
en el diseño curricular y haciendo uso eficiente de ellas en la práctica docente.
Resultado 1: Clases más dinámicas, enriquecidas y motivantes para los estudiantes que arrojen
resultados en pruebas estandarizadas.
Estas
Planes de área y
Encuentros o reuniones actividades son
planes de clase
de los equipos de área Consejo de constancia
evidenciando la
para la inclusión del uso académico, Durante el año periódica para
implementación
de TIC en el diseño directivos y lectivo. la revisión y
de las TIC en el
curricular por áreas del docentes actualización
proceso
conocimiento. permanente del
pedagógico.
currículo.
Esta actividad
puede darse en
Representantes
Socialización de los Equipo de asamblea
de cada
cambios realizados al gestión de uso general o
estamento de la Al menos una
currículo con los de TIC, Consejo discriminada
comunidad vez al año.
miembros de la académico y por estamentos
educativa en la
comunidad educativa. directivos de la
socialización.
comunidad
educativa.
4.4 GESTION DE LA COMUNIDAD
Plan de Acción
Propósito: Integrar a los padres de familia y/o acudientes dentro del plan de gestión de uso de
TIC, proporcionándoles capacitación básica en uso de la informática.
Resultado 1: Asimilación y uso de las TIC en los procesos comunicativos básicos que requiera el
padre de familia con la institución educativa.
Indicador del resultado: Más del 60% de los padres hace uso de las TIC en su relación
comunicativa con la institución.
Consejo
directivo.
Gestionar con Esta actividad
universidades, el SENA Cartas y/o Rectoría puede ir
u otros un programa de informes de las desarrollándose
Coordinadores 1mes
capacitación en gestiones de acuerdo con
informática básica para realizadas. el proceso de
Equipo de
padres de familia. capacitación.
gestión de uso
de TIC.
ACCIÓN
PROCESO DE
ACTIVIDAD PROPÓSITO INDICADOR ALCANCE DE
GESTIÓN
MEJORA
Facilitar
Identificación la Inventario de Todas las
de necesidades
implementación recursos de áreas de
relacionadasdel plan de cada área de gestión.
con las TIC gestión de uso de gestión.
TIC consiguiendo y
GESTION Programación suministrando los Adecuado Directivos.
ADMINISTRATIVA de rutinas para recursos funcionamiento
garantizar de los equipos Docentes y
Y FINANCIERA necesarios para el
funcionamiento de información
óptimo desarrollo Administrativ
de equipos. y comunicación.
de los procesos os
institucionales.
Las acciones específicas que hemos considerado para este propósito son: actualización periódica del
diagnóstico institucional, revisión de metas y logros propuestos, control de ejecución del plan de
acción, valoración del cumplimiento de las actividades, comparación de indicadores con logros
efectivos alcanzados, entre otras.