Gargiulo, Miguel Angel DNI 36.699.

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Parcial Domiciliario Comunicacin Visual. Ao 2016

Roland Barthes:
a) Los 3 mensajes.

En el texto de Barthes se describen tres tipos de mensajes, el anlisis se realiza centralmente en

una imagen publicitaria, ya que en publicidad la significacin de la imagen es intencional, todos los
significados que presente deben ser transmitidos con la mayor claridad posible.
Como mencionaba antes, el autor nos describe tres tipos de mensajes , ellos son; mensaje
lingstico, mensaje icnico denotado y el mensaje icnico connotado.
En primera instancia a nivel comunicacional de masas, es evidente que el mensaje lingstico est
presente en todas las imgenes. S podra decir, segn lo ledo por Barthes, que no es apropiado
hablar de una civilizacin de la imagen, por consiguiente somos todava una civilizacin de la escritura, porque la escritura y la palabra son siempre trminos completos de estructura informacional.
En el caso de la publicidad que eleg "Unicef" el mensaje lingstico lo podemos encontrar en la
parte inferior derecha, donde podemos leer " BAD WATER KILLS MORE CHILDREN THAN WAR" (el
agua contaminada mata ms nios que la guerra). ste enunciado cumple la funcin de anclaje, ya
que ayuda a identificar e interpretar el mensaje connotado correctamente. Por debajo de ste texto,
se agrega un contacto para contribuir y ayudar a la causa " support the "one drop of water" project
sms "drop" TO 72 900 Donate 50 SEK www.unicef.se". La eleccin de idioma para la grfica tiene que
ver con la universalidad del mismo y a su vez Unicef tiene gran representatividad a nivel mundial.
Adems del anclaje que he descripto anteriormente, tambin se ubica el isologotipo de la institucin.
Por un lado el isologotipo presenta ramas de olivo(sera la denotacin) y su connotacin para el
smbolo mencionado, paz, armona, equilibrio, prosperidad, sabidura. Por otro lado, podemos observar dos personas inmersas en un globo terrqueo (su denotacin silueta de un nio y adulto, dentro
de un globo terrqueo) y su connotacin, unin, universalidad, amor, compromiso, solidaridad, felicidad.

unin, universalidad, amor, compromiso, solidaridad, felicidad.

paz, armona, equilibrio, prosperidad,

sabidura

En cuanto al mensaje icnico denotado segn lo interpretado por el autor, es el mensaje literal
de la imagen, sin ningn tipo de connotacin. A su vez, es un mensaje privativo, constituido por lo
que queda en la imagen cuando se borran mentalmente los signos de connotacin. En la grfica
elegida el mensaje icnico denotado es la imagen de una nia sosteniendo un arma de juguete,
vestida con una tnica color azul.
Por ltimo el mensaje icnico connotado, cabe mencionar que no es la intencionalidad del aviso,
en l los signos provienen de un cdigo cultura, es decir cada uno que observa la imagen le da su
propia significacin. Es un mensaje discontinuo y hay una codificacin en su significado, en resumidas
palabras es lo que la imagen connota.
En el caso de la imagen elegda, lo que connota es soledad, abandono, tristeza, desolacin,
inestabilidad, guerra, contaminacin, terrorismo, miedo, muerte.

Recurso de connotacin predominante.

La connotacin se elabora en los distintos niveles de produccin de la fotografa. Barhes describe seis tipos de de procedimientos , por un lado trucaje, pose, objetos, (estos tres primeros procedimientos lo que produce la connotaciones es una modificacin de lo real, es decir, del mensaje
denotado ) Por otro, fotogenia, esteticismo, sintaxis.
Antes de definir cul es el recurso de connotacin predominante, me detengo a describir los procedimientos que observo dentro de esta grfica.

En una primera instancia, podemos observar que se utiliz el recurso de connotacin pose en la
imagen vemos a la nia sostiene el arma, apuntando sobre su cabeza y mirando fijo hacia un punto.
Tambin la seleccin de objetos toma suma importancia, porque el arma de juguete refuerza ms el
anclaje que el agua contaminada mata ms que la guerra. Tambin la tnica nos hace pensar en una
determinada cultura, un determinado pas.
Por ltimo, la fotogenia, la iluminacin utilizada lleva a crear un ambiente fro, crea un contexto hostl
por los tonos de color utilizados. Tambin hay que tener en cuenta el contraste con el arma anaranjada
(utilizacin de colores complementarios)
En conclusin el recurso predominante es a mi criterio, la pose, porque si la pistola no apuntara a la
cabeza, y la nia estara corriendo pensariamos que est jugando con el arma de agua. La sola imagen
de un nio sosteniendo un arma sobre su cabeza genera un impacto fuerte.

Charles S. Peirce.
A) Representamen, objeto, interpretante.
B) Primeridad, segundidad, terceridad.
C) De acuerdo al objeto reconocido en el punto A), tipo de signo resultante.
Segn Peirce, las partes que componene un signo son el Representamen, el objeto y el
Interpretante. Cuando se habla de signo, este representa o se refiere a algo en algn aspecto o
carcter.
Se crea en la mente de una persona un signo equivalente, a este signo es al que llama interpretante del primer signo. El signo est en lugar de algo, su objeto El objeto es aquello a lo que
alude el representamen.
El Interpretante cumple una funcin mediadora, a su vez, el interpretante de un signo es otro
signo, esto implica la existencia de una cadena al infinito de interpretantes, es decir, una semiosis
ilimitada. Adems, el interpretante es la modificacin producida en el pensamiento por un signo.

A partir de la sntesis sobre los conceptos expuestos por Peirce, aplicar los componentes del
signo en la imagen seleccionada.
Representamen: en este caso el representamen es la grfica publicitaria de una campaa de
Unicef, donde podemos observar a una nia mirando hacia el frente y sosteniendo un arma
de juguete sobre su cabeza.

Objeto: es aquello que alude el representamen, en este caso, la mortalidad infantil por la
contaminacin en el agua.

El interpretante es lo que uno comprende e interpreta segn el grado de comprensin y

conocimiento se tenga al respecto, se relaciona pues, con el primer efecto significado que
tenemos despus de reconocer un signo.
En el caso de la grfica elegida, se puede captar que el agua contaminada mata a los nios
(la representacin de muerte es a travs de la pistola de juguete de agua) Adems, es de
pblico conocimiento las problemticas ambientales que estn sucediendo a nivel mundial
y primordialmente la escases de un recurso fundamental como es el agua y como afecta a
diferentes comunidades.

b)

Primeridad, Segundidad y Terceridad:

Primeridad: se refiere a cualidades del sentir, o meras apariencias. En caso de la grfica elegida
una de las cualidades, sentimientos que se presentan es sobre la muerte. Como tambin,soledad,
tristeza, desolacin, inocencia.
Segundidad: es el modo de ser de algo con respecto a una segunda cosa, pero sin relacin a una
tercera cosa. Abarca los hechos reales, que ocurren aqu y ahora. Peirce seala que comprende
tambin la lucha, la accin y reaccin, la causa y el efecto.
En ste caso, el aviso de Unicef, la segundidad se observa en los suceso concretos y reales de
una nia apuntando con un arma de agua sobre su cabeza. Adems la pieza publicitaria puede
causar una reaccin en las personas sobre la importancia del agua y el derroche del mismo.
Terceridad: es el modo de ser de aquello que es, al relacionar una segunda cosa con una tercera
entre s. Es una relacin tridica. En relacin al aviso seleccionada, se corresponde al pensamiento y al conocimiento que se construye a partir de l. ste sera que, el agua contaminada
mata a los nios, ms que la guerra. Lo que se pretende es concientizar sobre la importancia del
agua y manifestarse contra la miopa que tienen los estados en no solucionar esta problemtica.
La intencin principalmente como he mencionado anteriormente es la concientizacin y generar
solidaridad por parte de la comunidad a travs de donaciones.

C)
3

A partir del objeto reconocido en el punto A, considero que el tipo de signo resultante
es Smbolo. Peirce define a un smbolo como un signo que es determinado por su objeto
dinmico solamente en el sentido de que as ser interpretado. Por lo tanto, depende de
una convencin, de un hbito, o de una disposicin natural de su interpretante . Al observar el arma en la grfica, por un hbito, lo asociamos a la muerte, en otras palabras,
podra considerarse el arma como el emblema de la muerte. Se sabe que el agua contaminada mata, esto se determin por estudios de la ciencia mdica, es decir, por medio de
una convencin en la cual se determin el efecto que produce el agua contaminada en
los nios.
Tambin, si nos centramos en la institucin Unicef, ya sea por sus acciones a nivel
mundial, se podra decir que es un smbolo de la proteccin y defensa de los derechos
del nio.

Eliseo Vern.

Gramticas. Produccin de sentido (semiosis propuesta).

Discursos con los cuales se emparenta. Ubicacin en la grilla.

Eliseo Vern centra su teora en el estudio de los discursos sociales. Analiza cmo los discursos funcionan dentro de la sociedad y producen sentidos. l se aboca en los discursos sociales,
los cuales se relaciona a partir de reglas, a las cuales Vern denomina gramticas.
Las relaciones entre la "gramtica," de produccin y la "gramtica" de reconocimiento para un
determinado discurso implican una serie de mecanismos que forman parte del sistema productivo; y se dan dentro de lo que Vern llama "circulacin". En cuanto a la condicin de produccin
no sufre cambios, pero la de reconocimiento puede modificarse segn quin reciba el mensaje,
tambin el contexto. Por consiguiente, un discurso puede tener diferentes interpretaciones,
lecturas y reconocimiento.
Vern tambin nos habla del concepto de huellas y marcas. En relacin a la primera la considera como propiedades del discurso que se relacionan con los proceso de produccin social del
mismo. Pueden encontrarse desde huellas de valoracin, de interpretacin de quien produce el
discurso, etc. En cuanto a marcas, se trata de propiedades significantes cuya relacin, sea con
las condiciones de produccin o con las de reconocimiento. A su vez, cuando la relacin entre
una propiedad significante y sus condiciones, ya sea de produccin o reconocimiento, estas
marcas se convierten en huellas de uno u otro conjunto de condiciones.
Aplicacin de la teora para la grfica elegida.
La grfica de Unicef se lanz el 22 de Junio de 2010 con un motivo de la conmemoracin del
da mundial del Agua. La organizacin advirti que ms de 155 millones de personas de la poblacin de frica occidental y central, no disponan de agua potable. El aviso elegido fue realizado
por la agencia de publicidad sueca Jung von Matt para el Fondo de las Naciones Unidas (Unicef)1
A partir del mensaje que deja la grfica "el agua contaminada mata ms nios que la guerra"
genera un discurso sobre la contaminacin y como repercute a nivel mundial la problematica
ambiental. Esto lleva a la produccin de nuevo discurso, lo cual determina una semiosis infinita.
Tambin hay que advertir que el anclaje est escrito en ingls, suponiendo que el receptor no
entiende el idioma, puede tener diferentes interpretaciones sobre el anuncio.
La red significante infinita nos habla de un conjunto de discursos que necesitan de la presencia de otro discurso para su produccin. En este caso, por ejemplo, se necesita del discurso de la
guerra para realizar un paralelismo con la contaminacin y sus efectos en los nios.
1 Fuente http://elpais.com/elpais/2015/07/03/planeta_futuro/1435936937_369378.html

Tambin hay que tener en cuenta el rol de los medios de comunicacin, que son los que construyen una realidad, crean una experiencia del devenir social, son como mquinas de produccin
de mencionada realidad, y son factores del proceso de produccin del sentido. Las problemticas
sobre la escases de recursos y el agua contaminada. Por ejemplo, las problematicas ambientales
que se sufren en el frica, sobre stas, estamos informados a partir de un discurso tratado por los
medios, el cual tiene una carga subjetiva y hay que tener en cuenta el inters de fondo. Muchos
utilizan estos temas, para ocultar o no tratar otro tipo de informacin (agenda de los medios).
Los soportes de los medios de comunicacin masiva radios, funcionan, a partir de los procesos
de produccin, circulacin y reconocimiento o consumo. Vern nos dice, si nos ubicamos dentro de
la red infinita de discursos, se puede encontrar relaciones entre los soportes y sus Iectores". A
este vnculo que se crea entre el medio y el lector, es lo que define como "contrato de lectura". El
autor distingue dos niveles en el funcionamiento de cualquier discurso: el nivel del enunciado, en
caso de la grfica es "el agua contaminada mata ms nios que la guerra" y el nivel de la enunciacin sera la manera de decir el contenido, en el caso de la grfica se utiliza un arma de juguete
que simboliza la muerte y el agua contaminada , y una nia sosteniendo el arma sobre su cabeza.
A su vez, el enunciador expresa al destinatario una verdad objetiva como tambin informativa,
segn el anclaje de la grfica
A modo de conclusin sobre los medios y la relacin con la grfica, puedo decir que estos
legitiman y objetivan la realidad social a travs de la comprobacin visual, por lo tanto, los medios
nos ensean como ver e interpretar las cosas, en otras palabras nos ensean a percibir.
Por otra parte, podemos relacionar el aviso con huellas que nos remiten a otro discurso, por
ejemplo, a la institucin Greenpeace, que nos habla de la contaminacin y el cuidado ambiental.
Como tambin, la preocupacin por parte de las grandes potencias sobre el calentamiento global
(que a mi considerar utilizan un discurso para soslayar, tapar otros temas). Es decir, el discurso
dentro de la grfica de Unicef, est emparentado con discursos ambientales por parte de los estados o instituciones.
Adems, lo podemos relacionar con los discursos respecto a las conspiraciones, se podra
plantear que Unicef pone el tema sobre la contaminacin para que las grandes potencias con la
excusa de proteger a los nios, acten de "oficio" (el discurso heroico Norte Americano) y as
puedan apropiarse de los recursos naturales del territorio. No puedo no mencionar al aparato
propagandstico de los Estados Unidos a travs de sus pelculas, crean al enemigo, antes eran los
rabes, ahora Corea del Norte. Crean apocalipsis ambientales, pero al fin y al cabo, ellos son los
nicos que estn preparados para la solucin a todos los problemas.
Otro ejemplo respecto a los discursos con los cuales se emparenta, si dejo de lado el anclaje
del aviso, se puede emparentar con un discurso crtico a los juguetes blicos. Como tambin,
siguiendo esta modalidad de olvidarnos del anclaje, otra discurso que se dispara respecto al aviso,
es el de los nios del frica secuestrados por las guerrillas para el combate. Los nios son reclutados, amenazados, abusados y drogados para combatir en conflictos tnicos, religiosos, desde muy
corta edad.
Tambin tenemos que tener en cuenta que los colores conllevan una carga discursiva, en el
aviso, se utilizan tonos fros y se realiza un contraste con el naranja del arma.
Por ltimo, se puede relacionar a la grfica con la enunciacin poltica, es decir, dentro la
publicidad se muestra un campo discursivo que implica enfrentamiento, ya sea con estados poco
presentes, contra las industrias que contaminan el medio ambiente, etc.

El aviso seleccionado se podra colora dentro de la grilla en el cuadro 2.2, es decir Hechos Factualizacin. La grfica lo que pretende informar es acerca de la muerte infantil por beber agua
contaminada. Adems busca que el receptor se impacte con el mensaje y contribuya a la causa, a
travs de un donativo. La gente construye hechos sobre la problemtica que golpea al frica.

Calificacin

Factualizacin

Legislacin

1.1

2.1

3.1

1.2

2.2

3.2

1.3

2.3

3.3

Tambin podra ubicarlo en el recuadro 3.2, normas de los hechos.

La 3ra columna, Legislacin, tiene que ver con aquellos momentos en que la persona produce o enuncia reglas. Esas reglas pueden tener que ver con sus propias impresiones, con sus propias imgenes, puede tener que ver con los hechos de la realidad,
con lo que la persona entiendo por hechos o puede tener que ver con otras reglas a
propsito de las cuales la persona enuncia reglas. En caso de la grfica, las personas
enuncian el derecho del nio a tener una vida digna.

Firma del alumno

Gargiulo, Miguel Angel DNI 36.699.215