Formato de secuencia

didctica
Ubicacin curricular
Asignatura:
Aprendizaje
esperado:
Estrategias
didcticas:
Propsito(s):
Ttulo de
secuencia:
Situacin de
aprendizaje:
Pregunta
Generadora:
Producto(s) o
evidencia(s) de
aprendizaje:
Organizacin del
grupo:

Historia
Explica el pensamiento de liberales y
conservadores y sus consecuencias en
la poltica y economa del pas.

Duracin
:

2
45 min

Aprendizaje activo.
Que los alumnos expliquen el pensamiento de liberales y
conservadores y sus consecuencias en la poltica y economa del pas.
Los ideales de los liberales y los conservadores.
Situar a los alumnos en la problemtica del periodo histrico, para
reflexionar y tomar postura sobre la situacin del pas mediante el
anlisis de un audio.
Cules son las causas que originaron la aparicin de los grupos
conservador y liberal?
Cuadro comparativo en formato Word.
Dos equipos.
Actividades

I
n
i
c
i
o

Bloque:

Mediante la pregunta generadora y otros

cuestionamientos, se sita a los alumnos en el
periodo histrico.
Se aclaran dudas que pudieran quedar.
Escuchan el audio Monarqua o repblica

Recursos

Audio.
Tabletas.
Audfonos.

D
e
s
a
r
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o
l
l
o
C
i
e
r
r
e

Se realizan comentarios sobre el audio.

Tableta.
Libro de texto.
Con base en ellos se organizan en dos equipos, uno Guin.
a favor de los liberales y otro a favor de los
conservadores.
Elaboran un guin con los puntos que defendern
segn su postura. Se podrn apoyar en el libro de
texto. P. 50
Se realiza el debate, el docente ser el moderador.
Se realizan comentarios conclusivos.

Tableta.

Elaboran una tabla comparativa en formato Word,

con los diferentes puntos de vista abordados
durante la clase.
Escriben sus conclusiones.

Evaluacin:

Mediante una lista de cotejo, observar que las tablas muestren las principales
posturas de ambos bandos.