SCHEMA ACTANCIEL DE GREIMAS

Algirdas Julien Greimas, Smantique structurale : recherche et

mthode, Larousse, 1966
L'analysesmiotiquedeGreimas
Lastructurenarrativeestd'aprsGreimascellequiprsentelesrelationsunissantlespersonnages
traversleursactionsetconstituantlanarration.C'estlastructuresuprieureauplandel'imminence;
pourlui,
L'analysesmiotiqueestl'analysedessignesdonnantunesignificationlastructuredurcit29(*).
Ilprendencomptedeuxtypesdeschmas:leschmafonctionneletleschmaactanciel.

Leschmafonctionnel
D'unemaniregnrale,leschmafonctionnelrsumelesmomentsfondamentauxouimportantsdu
rcit.Dansceschma,lercitsedfinitfondamentalementcommetantlatransformationd'untat
initialousituationinitialeenunautretatfinalousituationfinale.Cettetransformationestellemme
constitue:
D'unlmentmodificateuroucomplicationquipermetd'enclencherl'histoireetdesortird'untatqui
pourraitdurer.
Del'enchanementdesactionsoudynamique.Danscettedernirepartie,nousavonsunesrie
d'preuvesdontlesplusessentiellessont:
L'preuvequalifiante(E1):elleestcelleparlaquellelehrossesignalecommetantdiffrentdes
autrespersonnagesenobtenantl'objetoulaqualitquiluipermettraitdevaincre.
L'preuveprincipale(E2):Elleprsentel'actionprimordialequedoitraliserlehrospourobtenir
l'objetdesaqute.

L'preuveglorifiante(E3)quiestl'occasionofferteauhrosdevaincrelefauxhrosafind'obtenirune
conscrationouunercompense.
Leschmafonctionnelpeutetrersumparletableausuivant:

Situation
initiale

Evnement
modificateur

Epreuve
qualifiante

Epreuve
principale

Epreuve
glorifiant

SI

E1

E2

E3

Situation
finale

Leschmaactanciel
D'aprslaterminologiedeGreimas,lanotiond'actantrenvoietoutpersonnagefictif,quiparticipeou
joueunrleessentieldansl'organisationdurcit.Leschmaactancielsersumedontenunestructure
quis'appuiesurcequefontlespersonnagesentantqueforceagissante.Danstoutrcitquicomporte
unequte;lesactantssontaumembredesix:ledestinateur,lehros,l'adjuvant,l'apposant,l'objetet
ledestinataire.
Ledestinateuroudonateur:C'esttoutpersonnageconcretouabstraitquiincitelesujetoprateur
allerversl'objetdevaleur.
Ledestinataireoubnficiaire:c'esttoutceuxquil'objetdequteprocureunecertainejouissance
L'objet:C'estlebienrecherchouvisparlesujet,ildpendgnralementdesbesoinsdes
personnages.
Lehrosousujet:ilreprsenteceluiquivalaqute,larechercheoulaconqutedel'objetde
valeur.Danscertainscasilpeuttreenmmetempsledestinataire.
L'adjuvant:c'esttoutpersonnagequiaidelesujetdanslaqutedel'objet.
L'opposant:commesonnoml'indiquedsignel'ensembledespersonnagesoudesconceptsquele
sujetrencontrecommeobstacledanssaqutedel'objet.
Lesrelationsentrelesdiffrentsactantspeuventseschmatiserdelamaniresuivante.

Axedecommunication
Destinateur
Objet
Destinataire

Axedel'action
Adjuvant

Sujet
Opposant

Axedudsir
Nousconstatonsquelesactantss'entrecroisentdeuxdeux.Dansl'axedelacommunicationoudu
savoir,nousavonsledestinateuretledestinatairequifontagirlesujetenlechargeantdelaqute.
Dansl'axedel'actionoudupouvoir,l'adjuvantaidelesujetdanssaqutedel'objet,tandisque
l'opposantl'empchedeparvenirsonbut.
Ilfautnoterd'unepartqueleschmaactancieln'estapplicablequ'auxrcitsquicomportentunequte,
etd'autrepartqu'unactantpeutjouerplusieursrlesactanciels.Atitred'exemple,unhrospeuttre
lafoissujetetdestinataire.Inversement,plusieursactantspeuventjouerunseulrleactanciel.