UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE EDUCAIE FIZIC I SPORT

DEPARTAMENTUL EDUCAIE FIZIC I SPORT

GHID METODOLOGIC
PRIVIND ELABORAREA I PREZENTAREA LUCRRII DE LICEN
Scopul prezentei metodologii este de a furniza studenilor un ghid general de elaborare
i redactare a lucrrilor de licen care s ndeplineac standardele fundamentale ale unei
cercetri tiinifice i care s poat fi acceptat pentru susinerea oral.
Acest ghid urmrete prezentarea unor repere privind alegerea temei, alegerea i
colaborarea cu coordonatorul tiinific, operaiunile de elaborare i redactare a lucrrii de
licen.
ntreaga responsabilitate a modului cum este elaborat i redactat lucrarea de
licen i revine studentului. Acesta are datoria s-i elaboreze i s-i redacteze lucrarea n
conformitate cu cerinele prezentate n aceast metodologie, nerespectarea acestora atrgnd
dup sine penalizri n notare sau respingerea lucrrii.
Examenul de licen este o etap important fr de care studentul nu poate dobndi
calitatea de liceniat i diploma care certific aceast calitate. La Facultatea de Educaie Fizic
i Sport acest examen cuprinde dou probe, potrivit standardelor ARACIS I hotrrii
Senatului Universitii Spiru Haret.
Examenul const din dou probe:
Proba 1 evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate
Proba 2 prezentarea i susinerea lucrrii de licen n faa comisiei de licen.
Lucrarea de licen este reprezentat de un text prin care se realizeaz succesiunea
logic i ordonat a informaiilor, ideilor i opiniilor anterioare, pe baza unei munci de
documentare, cercetare i elaborare, sub ndrumarea unui coordonator tiinific.
Nu toate lucrrile de licen trebuie s aib un experiment. n funcie de tem, unele
lucrri de licen au o parte practico-aplicativ, adic o cazuistic sau o analiz de caz, ori un
experiment teoretic, sau pur i simplu au numai sinteze istorice, organizatorice sau analize
compartaive.
Demersurile studentului, att pentru temele cu experiment ct i pentru celelalte,
urmeaz anumite reguli, au un protocol de desfurare care trebuie descris i argumentat.
CONSIDERENTE TEORETICE PRIVIND ELABORAREA LUCRRII
1 Scopul
Lucrarea testeaz cunotinele teoretice din domeniul fundamental de tiina sportului
i educaiei fizice, precum i capacitatea studentului de a efectua n mod independent o
cercetare organizat.
2 Obiective Prin lucrarea de licen se urmrete:
- Capacitatea analitic i sintetic;
- Originalitatea;
Demonstrarea cunoaterii temei/domeniului.
3 Structur
Lucrarea de licen trebuie s cuprind urmtoarele pri:
1

- Introducerea n care se prezint motivarea alegerii temei i importana acesteia n

contextul domeniului fundamental
- Partea teoretic n care se prezint teoriile considerate relevante i importante pentru
tematica aleas. Se recomand nu doar o prezentare descriptiv ci una comparativ, sintetic
sau critic.
Concluzii
Bibliografie
ETAPELE ELABORRII I PREZENTRII LUCRRII DE LICEN
Alegerea temei i stabilirea coordonatorului tiinific
Activitatea de elaborare trebuie s reprezinte o continuare fireasc a procesului de
pregtire profesional a studenilor.
Absolvenii trebuie s se preocupe de delimitarea temei i stabilirea titlului lucrrii.
Aceast activitate se poate realiza prin prin cunoaterea i exploatarea ofertei cadrelor
didactice din facultate dar i prin autopropuneri.
Titlul lucrrii trebuie s corespund nivelului ciclului absolvit i s se ncadreze n
problematica domeniului. Pot fi abordate i teme interdisciplinare, dar care au ca obiect de
analiz aspecte specifice specializrii din cadrul domeniului de licen.
Titlul lucrrii trebuie s fie concis, sugestiv i s delimiteze ct mai precis aria de
investigaie.
Concomitent cu alegerea titlului sau temei se alege i coordonatorul tiinific, ntruct
activitatea de cercetare a absolvenilor vizeaz elaborarea unei lucrri sub directa coordonare
a unui cadru didactic din cadrul facultii.
Documentarea, prelucrarea i ordonarea datelor i informaiilor
Aceast etap este consacrat muncii de documentare prin depistarea i ntocmirea
bibliografiei pentru tema aleas, prin consultarea acesteia i a informaiilor oferite de alte
surse: documente oficiale, informaii i documente inedite, pres, reviste i publicaii de
specialitate, site-uri etc. este etapa cea mai important care asigur substanialitatea lucrrii.
Datorit caracterului limitativ, prin munca de pregtire se impune o documentare i
informare selectiv i reprezentativ.
Pe msura desfurrii activitii de documentare se impune selectarea, ordonarea i
prelucrarea datelor i informaiilor de ctre absolvent.
Redactarea lucrrii
Dup activitatea de documentare pentru lucrarea de licen se impune elaborarea i
redactare acesteia. Aceast operaiune impune mai multe etape:
- trebuie s se procedeze la asigurarea unei concordane ntre structura preliminar i
baza documentar i s se fac coreciile i modificrile necesare,
- delimitarea i redactarea textului pe capitole, subcapitole, concluzii, reprezentri
grafice, imagini, bibliografie.
Se impune o exprimare concis, claritate, nlnuirea logic a ideilor, abordarea critic
a problematicii, originalitate, respectarea normelor gramaticale i a celor de ortografie i de
punctuaie. Ideile, opiniile afirmaiile din textul lucrrii trebuie s se bazeze pe bibliografia
consultat i pe propriile analize.

CONINUT I STRUCTUR
2

CAPITOLUL 1 INTRODUCERE
n cazul unei lucrri de licen introducerea va ncerca s-l pun pe cititor n tem cu
problematica lucrrii fr a intra n aspectele propriu-zise, specializate. Aceast parte trebuie
s constituie un argument al studiului i cuprinde:
1.1.
Actualitatea temei
1.2.
Motivarea alegerii temei
CAPITOLUL 2 FUNDAMENTAREA TEORETIC
Capitolul prezint cadrul teoretic al problemei studiate i trebuie s reprezinte 30-40%
din numrul total al paginilor lucrrii. Aceast parte a lucrrii realizeaz o reflectare a temei n
literatur de specialitate relevant pentru tema studiat. Aceast parte a lucrrii trebuie s
demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a
le citi i analiza critic, de a-i formula propriul punct de vedere asupra subiectului studiat.
CAPITOLUL 3 ORGANIZAREA I DESFURAREA STUDIULUI
3.1. Obiectivele i sarcinile (formulate corect i coerent).
3.2. Scopul i ipoteza/le studiului (Ipoteza trebuie s exprime o presupunere, o predicie, un
punct de plecare pentru realizarea demersului tiinific i se realizeaz pe baza unei premise
identificate anterior).
3.3. Metode de cercetare folosite (scurt descriere a metodelor de cercetare folosite cu
trimitere la specificul acesteia).
CONCLUZII
Trebuie redactate n relaie logic cu obiectivele studiului, ntr-o formulare limpede,
neechivoc. Concluziile vor reflecta rspunsuri sau soluii la ipotezele studiului (infirmate sau
confirmate). Se vor redacta concluziile referitoare la rezultatele obinute, evitnd detalii i
argumentri suplimentare.
BIBLIOGRAFIE
REPERE PRIVIND FORMA LUCRRII I STRUCTURA DE REDACTARE
Structura de redactare a unei lucrri trebuie s cuprind:
- pagina de copert
- pagina de gard, aferent copertei interioare
- pagina planului
- pagini aferente textului efectiv al lucrrii, respectnd regulile de mai jos.
Reguli de redactare
Toate lucrrile de licen trebuie s fie elaborate i redactate cu mult acuratee i s
reflecte caracterul tiinific al acestora, drept pentru care recomandm respectarea
urmtoarelor reguli de editare:
Coperta lucrrii i prima pagin trebuie s cuprind urmtoarele informaii (machetele de
mai jos).

COPERTA

UNIVERSITATE SPIRU HARET

FACULTATEA DE EDUCAIE FIZIC I SPORT
(TNR 14 pt, bold, centrat)

LUCRARE DE LICEN
(TNR 28 pt, bold, centrat)

Coordonator tiinific: (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga)

Grad didactic Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga)

Absolvent: (TNR 14 pt, bold, aliniat

dreapta)
Nume Iniiala tatui Prenume (TNR 14
pt, bold, aliniat dreapta)
UNIVERSITATEA SPIRU HARET
FACULTATEA DE EDUCAIE FIZIC I SPORT
Program de studii (se precizeaz programul)
Denumirea universitii,(TNR
a facultii;
14 pt, bold, centrat)
2016
Programul de strudii
Lucrare de licen; (TNR 14 pt, bold, centrat)
Gradul didactic, titlul tiinific, numele i prenumele coordonatorului tiinific;
Numele i prenumele absolventului;
Anul realizrii

TITLUL LUCRRII
(TNR 28 pt, bold, centrat)

Coordonator tiinific: (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga)

Grad didactic Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga)

Absolvent: (TNR 14 pt, bold, aliniat dreapta)

Nume Iniiala tatui Prenume (TNR 14 pt,
bold, aliniat dreapta)
PAGINA DE TITLU

2016
4
(TNR 14 pt, bold, centrat)

1. TITLUL CAPITOLULUI (14 pct, bold, capitals, centrat)

1.1.Titlul subcapitolului (12 pct, bold, capitals, left, de la captul rndului), la 1 rnd de 14
pct dup titlul capitolului, cu 1 tab.
5

Subcapitolele trebuie s fie distincte i s aib o structur clar i delimitat.

Textul unui subcapitol trebuie s fie mprit n paragrafe, separate printr-un rnd liber sub
titlu, cu tab la nceputul primului rnd al fiecrui paragraf i fr interstiii (rnduri goale),
alineat cu Justify.
PLANUL LUCRRII
CAPITOLUL 1 INTRODUCERE
1.1. Actualitatea temei / 3
1.2. Motivarea alegerii temei / p
CAPITOLUL 2 FUNDAMENTAREA TEORETIC
2.1

Subcapitolul 1 / p

2.2. Subcapitolul 2 / p
2.3.......
CAPITOLUL 3 ORGANIZAREA I DESFURAREA STUDIULUI
3.1. Subcapitolul 1 Ipotez, scop, sarcini / p
3.2. Subcapitolul 2 / p
3.3. .. .....
CONCLUZII / p
BIBLIOGRAFIE / p

Formatul paginii
- Format pagin: A4 (297x210), portrait; (pentru anumite intervenii iconografice se
recomand landsckape)
- Margini: left 3 cm, bottom 2,5 cm, right 2,5 cm, top 2,5 cm, guter 0 pt.
- Font: Times New Roman, size 12, line space: 1,5 line, justified.
- Lucrarea se tiprete doar pe o fa a foi.
- Se vor folosi diacriticile (caracterele romneti) pe tot parcursul lucrrii.
- Pentru ntregul text cuprins n lucrare se va utiliza maximim dou tipuri de simboluri
(bullets) pentru a puncta sau enumera diverse elemente.
- Pentru sublinieri n coninutul lucrrii se folosete italic.
Titlurile capitolelor trebuie s fie numerotate continuu, iar subcapitolele n funcie de numrul
capitolului, fr ns a utiliza mai mult de 3 cifre pentru numerotarea subpunctelor.

Numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii,

dar numrul paginii (3) apare doar ncepnd cu Capitolul I Introducere. Numrul de pagin se
insereaz n subsolul paginii, centrat.
Fiecare capitol va ncepe cu o nou pagin, dar nu i subcapitolele i subpunctele.
Antetul paginii apare ncepnd cu introducerea i va conine numele absolventului (n stnga)
i numrul capitolului (n dreapta).
Exemplu:
Popescu D. Ion___________________________________________________Capitolul 1

CAPITOLUL 1
INTRODUCERE
1.1.

ACTUALIATEA TEMEI

Se recomand ca mrimea unei lucrri de Licen s se ncadreze n minim 30 i maxim 40

pagini.
Lucrarea trebuie redactat ntr-un limbaj academic, la persoana nti plural, timpul trecut
(mod de adresare), caracteristic lucrrilor de cercetare.
Figurile, graficele i tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul
capitolului, iar cea de-a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv (Figura
nr. 2.1. .........., Figura nr. 2.2........Figura nr. 2.3.....)
Fiecare tabel are numr, titlu i surs, care se menioneaz deasupra tabelului, centrat. Sursa
complet se trece la bibliografie.
Exemplu:
Tabel nr. 2.1. Indicatori morfologici (Ionescu, M. 2010).
Nr.
crt.

Numele i
Prenumele

nlimea
(cm)

Greutatea
(kg)

Anvergura
(cm)

1.
2.
..

A.B.

170

78

176

Figurile (sunt incluse grafice, imagini) se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul
capitolului, iar cea de-a doua reprezentnd numrul figurii din capitolul respectiv. Fiecare
figur/grafic are numr, titlu i surs (autor i an), care se menioneaz sub figur/grafic
centrat. Sursa complet se trece la bibliografie.
Exemplu:
Figura nr 3.1./Grafic nr.3.1. Numele figurii/graficului (Autor. 2001) sub figur/grafic.

BIBLIOGRAFIE (12 bold, capitals, left)

Redactarea bibliografiei:
APA (America Psychological Association): http:/flash1r.apa.org /apastyle /basics
7

Lista:
ordonat alfabetic, iar cazul aceluiai autor, cronologic, ncepnd cu data cea mai
veche;
- n cazul n care un autor are mai multe lucrri, n list, se va trece mai nti lucrarea
unde este un singur autor i apoi cele cu co-autori;
- nainte de ultimul autor se pune &;
- n cazul a mai mult de 6 autori se trece primul autor urmat de et.al;
- lista este spaiat la 1,5 rnduri;
- nu se folosesc mai mult de 2 semne.
Exemple de cri utilizate:
Gheorghe, D. (2005). Teoria antrenamentului sportiv. Bucureti: Editura Fundaiei Romnia
de Mine
Articole n reviste:
Exemplu unui articol publicat ntr-o revist:
Gagea, A. (1979). Eseu despre prezentarea lucrrilor tiinifice n domeniul educaiei fizice i
sportului. Revista IEFS nr. 5, p 28. Bucureti
Surse virtuale: se specific link-ul i data accesrii lui.
www.spiruharet/fefs/biblioteca virtual/anatomie accesat 20.01.2015
-

MODUL DE PREZENTARE A LUCRRII DE LICEN

Prezentarea lucrrii de licen n faa comisiei de examinare este cel puin la fel de
important ca i redactarea acesteia. Nota final obinut de ctre absolvent reprezint att
rezultatul evalurii lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator (evaluare consemnat ntr-un
referat semnat n original), ct i rezultatul evalurii comisiei, n urma prezentrii i susinerii
acesteia de ctre absolvent.
Lucrarea trebuie depus la secretariatul facultii, legat cu arc, nsoit obligatoriu de
referatul coordonatorului, n acelai timp cu dosarul de nscriere, conform calendarului
ntocmit de facultate.
Lucrarea este prezentat oral n faa comisiei, care o noteaz n funcie de mai multe
criterii:
- originalitatea de concepie;
- rigoarea argumentaiei;
- selectarea materialului bibliografic;
- relevana i corectitudinea informaiei;
- calitatea exprimrii;
- corectitudinea i rigoarea redactrii;
- forma de prezentare oral.
Absolvenii vor fi anunai asupra datei, orei i locaiei la care i vor putea susine
lucrarea de licen n faa comisiei cu cel puin 5 zile nainte de data stabilit pentru aceast
susinere. Neprezentarea absolventului la data, ora i locaia stabilit poate atrage eliminarea
acestuia din examenul der licen. Cadrul didactic coordonator poate nsoi absolventul n faa
comisiei.
Membrii comisiei pot adresa absolventului ntrebri referitoare la subiectul lucrrii de
disertaie dar i cu privirre la metodologia i resursele folosite.

EVALUAREA LUCRRII DE LICEN

n vederea evalurii unitare a lucrrilor de disertaie, s-au ntocmit urmtoarele grile de
evaluare:
Gril de evaluare a lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator:
Nr. Crt. Criteriu de evaluare
1
Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntrepinse
2
Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform
prezentului Ghid
3
Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform
prezentului Ghid
Gril de evaluare a lucrrii de ctre membrii comisiei:
Nr. Crt. Criteriu de evaluare
1
Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntrepinse
2
Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform
prezentului Ghid
3
Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform
prezentului Ghid
4
Prezentarea lucrrii i rspuns la ntrebri

Punctaj
7 puncte
1,5 puncte
1,5 puncte

Punctaj
2 puncte
1,5 puncte
1,5 puncte
5 puncte

DISPOZIII FINALE
Temele pentru lucrrile de licen se ntocmesc de ctre titularii de discipline i se
aprob de ctre Consiliul facultii, cu avizul directorului de departament.
Temele pentru lucrrile de licen se afieaz pe Site i la avizierul propriu, cu 6 luni
de zile nainte de susinerea examenului.
Studenii vor depune la secretariatul facultii cereri scrise cu tema aleas sau propus
pentru examenul de licen care va fi aprobat de titularul de disciplin, dup modelul anexat:
ndrumtorii lucrrilor de licen rspund n solidar cu autorii acestora de asigurarea
originalitii coninutului acestora.
Este interzis comercializarea de lucrri tiinifice n vederea facilitrii falsificrii de
ctre cumprtor a calitii de autor al unei lucrri de licen.
n momentul depunerii lucrrii de licen, studentul va completa o declaraie pe
propria rspundere referitoare la calitatea de autor.