Sunteți pe pagina 1din 50

DEVELOPING PARENTAL SKILLS

GRUNDTVIG Parteneriate pentru nvare


GRU-11-P-LP-158-VS-TR

StudIU

Produs final creat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene prin Lifelong Learning
Program/Programul Sectorial Grundtvig / Grundtvig Parteneriate pentru nvare

PARTENERI

GLEHIR KAYMAKAMLII TURCIA


COLEGIUL TEHNIC MARCEL GUGUIANU ROMANIA
SOUTH EASTERN REGIONAL COLLEGE (NEWCASTLE
CAMPUS) MAREA BRITANIE (IRLANDA DE NORD)
MGR. INGRID VIKTOROVA - LINGUA PLUS - SLOVACIA

AUTORI
ROMANIA
HULU AURORA coordonator proiect
GNDU LIVIU
CRNU IRINA
OLARIU NIU LORELA
SIMINCIUC ALINA
IOSUB NELIA
SRBU DIANA
DARIE VASILICA
PURICE FRANCISCA AGNES
STNESCU CULI
ANTON BEATRICE
TURCIA
NUMAN ELEBI coordonator proiect
MAREA BRITANIE
EAMONN BRANKIN coordonator proiect
MICHAEL SIMCOCK
SLOVACIA
INGRID VIKTOROV coordonator proiect
MARIA LAZAROVA
MIRIAM PARIHUZOVA
MICHAELA HUSTA
IVAN BODNAR

2011 2013
Aceast publicaie reflect numai punctul de vedere al autorului i Comisia nu este
responsabil pentru eventuala utilizare a informaiilor pe care le conine

Copiilor trebuie s le lsm o frumoas motenire


de contiin mai degrab dect de aur.
Platon

Modelarea personalitii copilului este o oper


complex n care rolul familiei este fundamental. Convingerile,
atitudinile i comportamentele prinilor influeneaz
hotrtor dezvoltarea i comportamentul copilului. Relaia
prini-copii este foarte important n formarea personalitii
copilului i n pregtirea lui pentru via. Nu darurile sunt cele
care conteaz ci convingerea, certitudinea copilului c prinii
lui sunt bucuroi de existena sa, c l iubesc necondiionat i
sunt totdeauna dispui s l asculte, sftuiasc i susine.
A fi un bun printe e o art care nu e nnscut sau
motenit. Ea se nva i se exerseaz. De aceea trebuie s
ne formm abilitile parentale i s le dezvoltm.
n vederea
realizrii acestui
studiu privind
competenele necesare prinilor, partenerii din proiect au
colaborat pentru elaborarea unui chestionar comun (Anexa 1).
Acesta a fost aplicat unui numr de 100 prini/tutori cu
vrste de peste 30 de ani, dintre care 71% sunt femei i 29%
sunt brbai. Participanii la studiu provin din: Romnia, Marea
Britanie-Irlanda de Nord, Slovacia i Turcia.
Pentru ca studiul s fie mai complet i cuprinztor,
echipa din Romnia a mai aplicat un chestionar (Anexa 3) pe un
eantion de 100 de prini/tutori ai elevilor colii.
V prezentm n continuare analiza i interpretarea
datelor obinute n urma aplicrii chestionarelor.

I. Chestionar comun, Anexa A1


Seciunea 1. Informaii despre prini
1. Vrsta dvs. este cuprins ntre:

2%
9%

35%

30-40
40-50
50-60

54%

peste 60

2. Genul

29%
masculin
feminin

71%

3. Care este nivelul dvs. de educaie?

nvmnt
obligatoriu

8%

10%

Liceu
23%

59%

Universitate
Masterat, Postuniv
ersitar

4. Serviciul

5%
23%

Full time
72%

Part-time
Fr serviciu

5. Ci copii avei?
2%
5% 1%
40%

1 copil
2 copii

52%

3 copii
4 copii
mai mult de 4 copii

6. Care este vrsta copiilor votri?

n ansamblu, au rspuns prini ai cror copii au ntre 2 i 28


ani.
Seciunea 2. Acas
1. Ce tip de activiti preferai s facei mpreun cu copilul
d-voastr?

temele

11%

14%
activiti
gospodreti

26%

25%
24%

petrecerea timpului
liber
discuii pe diverse
subiecte
activiti practice

2. Ce tip de printe v considerai? (vezi anexa A2)

28%

33%

printe indulgent
printe autoritar
printe indiferent

33%

6%
0%

printe protector
printe democratic

3. Avei cunotin de vreo situaie cnd copilul a asistat la


vreo ceart ntre prini?

37%
Da

63%

Nu

4. Dac da, ce ar putea fi fcut pentru a preveni acest lucru?


Rspunsurile au fost:
- Prinii ar trebui s acorde mai mult atenie/pruden
- Prinii ar trebui s evite cearta/nu ar trebui s se certe n
faa copilului
- Prinii ar trebui s se certe departe de cas
- Prinii ar trebui s ncerce s diminueze certurile n familie
- Prinii ar trebui s rezolve conflictele panic
- Prinii ar trebui s-l/o trimit departe
- Copiii nu ar trebui s fie martori la certurile prinilor/s nu
vad nici o ceart
- Tact
- Auto-control
- Nu tiu
- Nimic
5. Care sunt metodele disciplinare pe care le folosii pentru
copiii d-voastr?
Cele mai evocate metode sunt:
- Comunicarea/discuia/convorbirea/explicaia /vorbitul cu
copilul
- Datul unui exemplu bun/propriul exemplu
- Morala/mustrare
- Cearta/ipetele
- Lauda i pedeapsa
- Penalizarea
- Interdiciile, cum ar fi interdicia de a se ntlniri cu
prietenii
- Restriciile privind accesul la PC /Internet
- Reducerea banilor de buzunar

6. La cine cerei ajutor atunci cnd vine vorba de probleme de


ordin parental?

0%

diriginte

0%
0%

profesori
director

24%

36%

9%
9%

colegi

10%

9%

consilier/psiholo
g scolar
biserica

3%

prieteni
protectia
copilului
ONG-uri

7. Dac copilul dvs. realizeaz o activitate fizic renumerat


(activitatea n agricultur, n comer, n construcii etc.) sau o
activitatea intelectual renumerat (meditaii, traduceri etc.),
iar o parte din venituri sunt acordate familiei, cum afecteaz
situaia lui colar aceast activitate de profit:
Un numr mare de
absene nemotivate

31%

8%

8%
14%

Corigene la unul
sau mai multe
obiecte
Situaia lui colar
rmne aceeai

39%

Situaia lui colar


este mai buna

La Alta sunt enumerate:


- Rezultatele s-au nrutit
- Dac lucreaz, acest lucru nu influeneaz situaia lor,
lucreaz n timpul vacanei
- Copilul nu face nici o activitate remunerat
- Copilul nu lucreaz

Seciunea 3. Interesele copiilor


1. Care sunt interesele copiilor d-voastr?
Cele mai multe enumerate sunt: muzica, dans, diferite
sporturi, computerul i Internetul, nvatul, pictur, desen
etc.
2. Ce sport practic copiii d-voastr?
Football
Athletics
Walking
Golf
Basketball
Netball
Swimming
Cycling
Aerobatics
Skateboarding
Rock Climbing /
Abseiling
Mountaineering
Martial Arts
Boxing
Snooker / Pool
Dance
Equine Sports

29%
10%
41%
2%
22%
0%
22%
35%
10%
0%
0%
6%
4%
2%
12%
35%
0%
10

Fishing
Other Adventure Sport

12%
10%

La Alta sunt enumerate: tenis de cmp, handbal, gimnastic,


patinaj, hochei etc.
3. Cum cheltuiesc copiii d-voastr banii de buzunar?
0%
alimente i buturi

0%
17%

33%

18%
9%

mbrcminte, ncl
minte
transport
activiti culturaleducative
mpreun cu
prietenii, colegii
alcool i igri

23%

droguri i
etnobotanice

4. Ct timp petrec copiii d-voastr cu prietenii? (pe


sptmn)

Minim 1 or
Maxim 29 ore
Media 8,47 ore
5. Ct timp petrece copilul d-voastr pe Internet? ( pe
sptmn)

Minim 0 ore
Maxim 40 ore
Media 11,18 ore
11

6. tii ce site-uri viziteaz?

19%
Da

81%

Nu

7. Folositi vreun software de filtrare care sa restrictioneze


continuturile retelei de Internet?

17%

Da
Nu

83%

12

Seciunea 4. coal i teme pentru acas


1. V ajutai copiii la temele pentru acas?

35%
Da

65%

Nu

2. Dac v ajutai copii la teme, ct timp petrecei n medie pe


zi ajutndu-i la teme?

2% 2%
30%

21%

0 ore
1 or
2 ore

45%

3 ore
peste 3 ore

13

3. De cate ori pe luna va interesati de situatia scolara a


copilului d-voastra?

9%

19%
o dat

de dou ori

72%

de mai mult de 3 ori

4. Ct de mulumii suntei de situatia colar a copiilor?

9% 0%
41%

Foarte mulumit
Mulumit

50%

Nemulumit
Foarte nemulumit

14

5. Trstura dominant a copilului d-voastr este:

6. Descriei-v copilul ntr-un singur cuvnt.


Cele mai ntlnite rspunsuri au fost: independent, inteligent,
bun, cu personalitate, sociabil, frumos, minunat, asculttor,
ambiios, optimist.
7. V-a spus vreodat copilul d-voastr c ar fi fost hruit la
coal?

35%
Da

65%

Nu

15

8. Credei c exist vreo diferen ntre comportamentul


copilului d-voastr la coal i cel de acas?

35%
Da

65%

Nu

16

II. Chestionar aplicat n Romnia, Anexa A3


1. Ai o relaie foarte bun cu copilul tu?

6% 0%
ntotdeauna
15%

adeseori
uneori
79%

niciodat

2. Acorzi suficient timp zilnic pentru a sta de vorb, a


povesti, a da sfaturi, a afla ce probleme are copilului
tu?

0%

ntotdeauna

17%
25%

adeseori
58%

uneori
niciodat

17

3. Eti la curent cu pasiunile, hobby-urile copilului tu?

9% 3%

ntotdeauna
adeseori

28%

60%

uneori
niciodat

4.

Te-ai informat despre un subiect de interes pentru


copilul tu, din dorina de a avea un motiv de discuie
cu el, pe o tem care i place?

6%

ntotdeauna
adeseori

21%
19%

54%

uneori
niciodat

18

5.

i s-a ntmplat vreodat s ai impresia c orice ai


face nu reueti s ai relaia pe care i-o doreti cu
copilul tu?

14%

5%

ntotdeauna
48%

adeseori
uneori

33%

niciodat

6.

Copilul tu i povestete cu amnunte ce a facut la


coal?

10%

3%

ntotdeauna

18%

adeseori
69%

uneori
niciodat

19

7.

Copilul i mprtete mici secrete, i face


confesiuni?

9%

ntotdeauna
adeseori

20%

51%

20%

8.

uneori
niciodat

Acorzi suficient timp zilnic pentru a discuta, a face


diverse lucruri mpreun cu copilul tu?

15%

1%

ntotdeauna
adeseori

30%

54%

uneori
niciodat

20

9.

i se ntmpl ca atunci cnd copilul i povestete


ceva, tu s nu fii atent, s te gndeti la alte lucruri?

ntotdeauna
35%

35%

adeseori
uneori

22%

niciodat
8%

10. ncurajezi copilul s fac ori s nvee lucruri noi?

2%
ntotdeauna

17%

adeseori

14%
67%

uneori
niciodat

21

11. Monitorizezi cte ore petrece copilul tu la calculator


sau la televizor?

8%
36%

25%

ntotdeauna
adeseori
uneori

31%

niciodat

12. Urmreti ce site-uri viziteaz copilul tu pe Internet?

8%
ntotdeauna
40%

22%

adeseori
uneori

30%

niciodat

22

13. Discui despre relaii sexuale, sarcin nedorit, infecii


cu transmitere sexual

35%

35%

ntotdeauna
adeseori
uneori

22%

niciodat

8%

14. Discui

despre

consumul

de

droguri,

plante

etnobotanice i alcool?

5%
28%

26%

ntotdeauna
adeseori

41%

uneori
niciodat

23

15. Cunoti grupul de prieteni ai copilului i modul n care


i petrece timpul liber?

3%
36%

29%

ntotdeauna
adeseori
uneori

32%

niciodat

16. Eti dispus s renuni la unele plceri n favoarea


satisfacerii nevoilor copilului?

3%
36%

29%

ntotdeauna
adeseori

32%

uneori
niciodat

24

17. Cnd copilul tu a luat o not slab, i reproezi situaia


prin comparare cu ali colegi care au luat note bune?

16%

27%

ntotdeauna
adeseori

33%

24%

uneori
niciodat

18. Cnd copilul tu ia note slabe, foloseti expresii de


tipul: Eti un prost!, Nu tii nimic!, Nu ai s faci
nimic n via!?

26%

ntotdeauna

51%
13%
10%

adeseori
uneori
niciodat

25

19. Dac a fcut o greeal grav, pedepseti fizic copilul


(prin btaie)?

3%

5%
15%

ntotdeauna
adeseori

77%

uneori
niciodat

20. Consideri c btaia este o metod bun de


disciplinare?

2%

14%
15%

69%

ntotdeauna
adeseori
uneori
niciodat

26

21. Foloseti expresia Copilul meu e cel mai


bun/detept/inteligent?

ntotdeauna
27%

37%

adeseori

16%
20%

uneori
niciodat

22. Cnd are realizri, i spui copilului c eti mndu de el?

2%
ntotdeauna
35%

38%

adeseori
uneori

25%

niciodat

27

23. Consideri c trebuie s satisfaci nevoile copilului i nu


invers?

1%
20%

ntotdeauna
21%

58%

adeseori
uneori
niciodat

24. Cd eti nervos ori suprat, te abii cu greu i i veri


nervii pe copil dac i apare n cale?

0%
40%

ntotdeauna

17%

adeseori
uneori
43%

28

niciodat

25. i manifeti dragostea fa de copil prin gesturi de


afeciune (mbriri, srutri, alintri)?

4%
30%

ntotdeauna

43%

adeseori
23%

uneori
niciodat

26. i spui copilului tu c l iubeti?

5%
29%

ntotdeauna
adeseori

55%

uneori
11%

29

niciodat

27. Te adresezi copilului cu un nume de alint?

8%
ntotdeauna
35%

52%

adeseori
uneori
niciodat

5%

28. Dac ai greit, recunoti acest lucru fa de copil?

12%
45%

20%

ntotdeauna
adeseori

23%

uneori
niciodat

30

29. i mprteti mici secrete copilului?

11%
19%
40%

ntotdeauna
30%

adeseori
uneori
niciodat

30. Cnd lucrezi ceva mpreun cu copilul, tu eti eful?

21%

39%

ntotdeauna
adeseori

18%

uneori

22%

niciodat

31

31. Cnd lucrezi ceva mpreun cu copilul, facei o echip i


suntei parteneri cu drepturi egale?

4%
28%

ntotdeauna

44%

adeseori
24%

uneori
niciodat

32. Foloseti expresia Pe vremea mea...?

10%
15%

ntotdeauna
26%

49%

adeseori
uneori
niciodat

32

33. In familia ta, exist un conflict ntre generaii (prinicopil)?

4%
24%

46%

ntotdeauna
adeseori

26%

uneori
niciodat

34. Eti dispus s te schimbi, pentru a fi n pas cu tnra


generaie?

15%

29%

ntotdeauna

18%

adeseori
uneori

38%

niciodat

33

35. i recomanzi copilului tu s aleag profesia pe care iai fi dorit-o tu?

12%
11%
ntotdeauna
51%

adeseori
26%

uneori
niciodat

36. Dac ai luat o hotrre i copilul tu insist, te


rzgndeti i i faci pe plac?

12%
27%
43%

ntotdeauna

18%

adeseori
uneori
niciodat

34

37. Copilul a asistat la certurile din familie?

10%
40%

22%

ntotdeauna
adeseori
uneori

28%

niciodat

38. Au existat scene de violen n familie petrecute n


prezena copilului?

3%
17%

ntotdeauna
15%

65%

adeseori
uneori
niciodat

35

39. Avei obiceiul de a petrece srbtorile n familie: copii,


prini, bunici?

10%

0%
ntotdeauna

27%
63%

adeseori
uneori
niciodat

Eti mndru de modelul pe care il reprezini pentru copilul


tu?

10% 0%
10%
ntotdeauna
adeseori
80%

uneori
niciodat

36

Concluzii
Dup interpretarea celor dou chestionare i discuiile
din cadrul activitilor cu prinii, noi credem c cele mai
importante competene pentru un printe bun sunt:
- Abilitatea de a comunica ntr-un mod pozitiv
- Abilitatea de a-i face timp pentru copil
- Abilitatea de a acorda prioritate nevoilor copilului
- Abilitatea de a asculta copilul cu atenie
- Abilitatea de a accepta responsabilitatea satisfacerii
nevoilor copilului i nu invers
- Abilitatea de a trata copilul ca partener, nu ca
subordonat
- Abilitatea de a percepe copilul n mod realist
- Abilitatea de a analiza n mod corect realizrile
copilului
- Abilitatea de empatizare cu copilul
- Abilitatea de a rspunde nevoilor copilului
- Abilitatea de a-i stapni propria durere i frustrare
fr a se rsfrnge asupra copilului
- Abilitatea de a-i oferi copilului experiene noi, de a-l
stimulacognitiv i afectiv
- Abilitatea de a-i dovedi dragostea fa de copil
- Abilitatea de a-i recunoate greelile
- Abilitatea de a se schimba
- Abilitatea de a asigura securitatea copilului
- Abilitatea de a fi un bun model pentru copilul su
Formarea i dezvoltarea acestor competene ar trebui
s fie un obiectiv important pentru prinii actuali i
poteniali.
S fii PRINTE este greu, dar pentru a fi un BUN
PRINTE, trebuie s nvei i s faci acest lucru toat viaa.
Alegerea este a ta!
37

Bibliografia:
1. Bloomquist, L., Michael, (1996), Skills Training for
Children with Behavior Disorders: A Parent and
Therapist Guidebook, Publisher - The Guilford Press.
2. Boco, M., (2003), Teoria i practica cercetrii
pedagogice, Editura Casa Crii de tiin, ClujNapoca.
3. Christophersen, R., Edward, Mortweet. L., Susan,
(2009), Parenting That Works: Building Skills That
Last a Lifetime Publisher - APA LifeTools, Washington.
4. Desforges, Charles, Abouchaar, Alberto (2003), The
Impact of Parental Involvement, Parental Support and
Family Education on Pupil Achievements and
Adjustment: A Literature Review , Publisher- Queens
Printer.
5. Dwivedi, Kedar Nath (Editor), (1997), Enhancing
Parenting Skills: A Guide Book for Professionals
Working with Parents, Publisher - Wiley-Blackwell.
6. Ionescu, M., Boco, M., (2001), Cercetarea pedagogic
i inovaia n nvmnt, n "Pedagogie. Suporturi
pentru
formarea
profesorilor",
Editura Presa
Universitar Clujean, Cluj-Napoca.
7. Radu, I., Ionescu, M., (1987), Cercetarea pedagogic
moment al perfecionrii i creativitii, n "Experien
didactic i creativitate", Editura Dacia, Cluj-Napoca.
8. Quartey, Barbara, Rae, Tina, (2013), Developing
Parenting Skills, Confidence and Self-Esteem, SAGE
Publications Ltd.

38

Anexa A1. Chestionar pentru prini/tutori

Seciunea 1. Informaii despre prini


1. Vrsta dvs. este cuprins ntre:
a. ntre 20-30 ani
b. ntre 30-40 ani
c. ntre 40-50 ani
d. ntre 50-60 ani
e. peste 60 ani
2. Genul
a. feminim
b. masculin
3. Care este nivelul dvs. de educaie?
a. Invmnt minim obligatoriu
b. Liceu
c. Universitate
d. Masterat
4. Serviciul
a. Cu norm intreag
b. Cu jumtate de norm
c. Niciuna
5. Ci copii aveti?
............... Dintre acetia .......... fete i ............... biei.
6. Care este intervalul de vrst al copiilor d-voastr?
Vrsta celui mai mare copil ......................
Vrsta celui mai mic copil .......................
Seciunea 2. Acas
1. Ce tip de activiti preferai s facei mpreun cu
copilul d-voastr?
a. Efectuarea temelor
b. Activiti casnice (curatenie, cumparaturi)
c. Petrecerea timpului liber (televizor, excursii)
39

d. Discuii pe diverse teme (prieteni, coal,


profesie)
e. nsuirea de ctre copil a unor abiliti practice
(conducerea automobilului, cursuri de croitorie
etc.)
f. Alte activiti, specificai
..................................................................................
2. Ce tip de printe v considerai (conform Anexei)
o Printe indulgent
o Printe autoritar
o Printe indiferent
o Printe protector
o Printe democratic
3. Avei cunotin de vreo situaie cnd copilul a
asistat la vreo ceart ntre prini?
o Da
o Nu
4. Dac da, ce ar putea fi fcut pentru a preveni
acest lucru?
........................................................................................................
........................................................................................................
5. Care sunt metodele disciplinare pe care le folosii
cu copiii d-voastr?
........................................................................................................
........................................................................................................
6.La cine cerei ajutor atunci cnd vine vorba de
probleme de ordin parental?
b. Diriginte
c. Profesorii
d. Director
e. Consilier colar (psiholog colar)
f. Biserica (preot)
g. Colegii
40

h.
i.
j.
k.

Prietenii
Protecia copilului
Instituii neguvernamentale (ONG)
Alte persoane, intituii, specificai.........................

7. Dac copilul dvs. realizeaz o activitate fizic


renumerat (activitatea n agricultur, n comer, n
construcii etc.) sau o activitatea intelectual
renumerat (meditaii, traduceri etc.), iar o parte
din venituri sunt acordate familiei, cum afecteaz
situaia lui colar aceast activitate de profit:
a.
b.
c.
d.
e.

Un numr mare de absene nemotivate


Corigene la unul sau mai multe obiecte
Situaia lui colar rmne aceeai
Situaia lui colar este mai buna
Alta ( specificai)

Seciunea 3. Interesele copiilor


1. Care sunt interesele copiilor d-voastr?
...........................................................................................
2. Ce sport practic copiii d-voastr?
o Fotbal
o Atletism
o Mersul pe jos
o Golf
o Baschet
o Netball
o Ciclism
o Aerobic
o Skateboard
o Cratul pe stnci
41

o
o
o
o
o
o
o
o
o

Alpinism
Arte mariale
Box
Biliard
Dans
Sporturi hipice
Pescuit
Alte sporturi de aventur
Altele ( specificati)...................................................

3. Cum cheltuiesc copiii d-voastra banii de buzunar?


a. Alimente i buturi rcoritoare
b. mbrcaminte, nclminte
c. Transport
d. Activiti cultural-educative (spectacole, cri,
ziare etc.)
e. mpreun cu prietenii, colegii (aniversri,
petreceri)
f. Consum de alcool i tigri
g. Consum de droguri-etnobotanice
h. Daca sunt alte variante, va rugam sa le
specificati............................................................................
4. Cat timp petrec copiii d-voastra cu prietenii? ( pe
sptmn)
Ore
............................
5. Cat timp petrece copilul d-voastra pe Internet? (
pe sptmn)
Ore
...........................
6. tii ce site-uri viziteaz?
o Da
o Nu
7. Folosii vreun software de filtrare care s
restricioneze coninuturile reelei de Internet?
42

o Da
o Nu

Seciunea 4. coal i teme pentru acas


1. V ajutai copii la teme?
o Da
o Nu
2. Dac v ajutai copiii la teme, cte ore pe zi
petrecei ajutndu-i la teme?
ORE .................................
3. De cte ori pe lun v interesai de situaia colar
a copilului d-voastr?
a. O dat
b. De dou ori
c. De mai mult de trei ori
4. Cat de mulumii suntei de situaia colar a
copiilor?
a. Foarte mulumit
b. Mulumit
c. Nemulumit
d. Foarte nemulumit
5. Trstura dominant a copilului d-voastr este:
o Curajos
o Sensibil
o Calm
o Ordonat
o Comunicativ
o Asculttor
o Cinstit
o Timid
43

o Sincer
o Determinat
o Disciplinat
o Cu simul umorului
o Perseverent
o Ambiios
o Tcut
o Inteliogent
o Curios
o Independent
o Sociabil
o Alta ( specificati).................................
6. Descriei-v copilul ntr-un singur cuvant
.................................................................................................
7. V-a spus vreodat copilul d-voastr c ar fi fost
haruit la coal?
o Da
o Nu
8. Credei
c
exist
vreo
diferen
ntre
comportamentul copilului d-voastr la coala i
cel de acas?
o Da
o Nu

44

Anexa A2. Stiluri parentale


1.Stilul
a. i permite copilului, s se manifeste cum vrea el,
parental
fr s-i impun multe restricii.
indulgent
b. Filosofia de via, a printelui, este: Copiii vor
nflori singuri la timpul potrivit.
2.Stilul
a. i cere copilului, s respecte cu strictee, fr s
parental
comenteze, regulile existente(care au o valoare
autoritar
absolut, iar cea mai mic greeal, este nsoit
de pedeaps)
b. Filosofia de via, a printelui, este:Nimic nu
este mai presus de lege.
3.Stilul
a. Neglijeaz copilul, nu este preocupat de
parental
realizrile lui.
indiferent
b. Filosofia de via pe care o sugereaz este: n
via nu te poi baza pe nimeni altcineva dect pe
tine nsui.
4.Stilul
a. Prioritatea printelui este s-i ofere copilului
parental
securitate, consider, c un copil este o fiin
protector
fragil, care are nevoie n permanen de sprijin
i de protecie.
b. Educaia pe care o acord copilului, se cldete n
jurul ideii, c: Nu tot ce zboar se mnnc,
i nva copilul s fie precaut i rezervat, fa
de tot ceea ce vine din afara familiei.
5.Stilul
a. Are n vedere ntotdeauna, ca drepturile copilului
parental
s fie ntotdeauna respectate, fr a omite
democratic
stabilirea unor reguli, care s fie respectate
consecvent i urmate de toi membrii familie(cu
excepia cnd este imposibil acest lucru).
b. Se ghideaz dup principiul: Toi suntem egali
n faa lui Dumnezeu i este mpotriva ideii:
Unii sunt mai egali dect alii.

45

Anexa A3. Chestionar aplicat prinilor/tutorilor din


Romnia

Citii ntrebrile/enunurile i alegei din variantele de


rspuns pe cea care corespunde situaiei dumneavoastr.
Nr.
crt.

Intrebarea

Ai o relaie foarte
bun cu copilul tu?
Acorzi suficient
timp zilnic pentru a
sta de vorb, a
povesti, a da sfaturi,
a afla ce probleme
are copilului tu?
Eti la curent cu
pasiunile, hobbyurile copilului tu?
Te-ai informat
despre un subiect de
interes pentru
copilul tu, din
dorina de a avea un
motiv de discuie cu
el, pe o tem care i
place?
i s-a ntmplat
vreodat s ai
impresia c orice ai
face nu reueti s
ai relaia pe care io doreti cu copilul
tu?
Copilul tu i
povestete cu
amnunte ce a facut

Totdeauna

46

Adesea

Uneori

Niciodat

10

11

12

13

14

la coal?
Copilul i
mprtete mici
secrete, i face
confesiuni?
Acorzi suficient
timp zilnic pentru a
discuta, a face
diverse lucruri
mpreun cu copilul
tu?
i se ntmpl ca
atunci cnd copilul i
povestete ceva, tu
s nu fii atent, s te
gndeti la alte
lucruri?
ncurajezi copilul s
fac ori s nvee
lucruri noi?
Monitorizezi cte
ore petrece copilul
tu la calculator sau
la televizor?
Urmreti ce siteuri viziteaz copilul
tu pe Internet?
Discui despre
relaii sexuale,
sarcin nedorit,
infecii cu
transmitere sexual
Discui despre
consumul de droguri,
plante etnobotanice
i alcool?

47

15

16

17

18

19

20

21

22

Cunoti grupul de
prieteni ai copilului i
modul n care i
petrece timpul liber?
Eti dispus s
renuni la unele
plceri n favoarea
satisfacerii nevoilor
copilului?
Cnd copilul tu a
luat o not slab, i
reproezi situaia
prin comparare cu
ali colegi care au
luat note bune?
Cnd copilul tu ia
note slabe, foloseti
expresii de tipul:
Eti un prost!, Nu
tii nimic!, Nu ai s
faci nimic n via!?
Dac a fcut o
greeal grav,
pedepseti fizic
copilul (prin btaie)?
Consideri c btaia
este o metod bun
de disciplinare?
Foloseti expresia
Copilul meu e cel
mai
bun/detept/intelige
nt?
Cnd are realizri, i
spui copilului c eti
mndu de el?

48

23

24

25

26
27
28

29
30

31

32
33

Consideri c trebuie
s satisfaci nevoile
copilului i nu invers?
Cd eti nervos ori
suprat, te abii cu
greu i i veri
nervii pe copil dac
i apare n cale?
i manifeti
dragostea fa de
copil prin gesturi de
afeciune
(mbriri,
srutri, alintri)?
i spui copilului tu
c l iubeti?
Te adresezi copilului
cu un nume de alint?
Dac ai greit,
recunoti acest lucru
fa de copil?
i mprteti mici
secrete copilului?
Cnd lucrezi ceva
mpreun cu copilul,
tu eti eful?
Cnd lucrezi ceva
mpreun cu copilul,
facei o echip i
suntei parteneri cu
drepturi egale?
Foloseti expresia
Pe vremea mea...?
In familia ta, exist
un conflict ntre
generaii (prini-

49

34

35

36

37
38

39

40

copil)?
Eti dispus s te
schimbi, pentru a fi
n pas cu tnra
generaie?
i recomanzi copilului
tu s aleag
profesia pe care iai fi dorit-o tu?
Dac ai luat o
hotrre i copilul
tu insist, te
rzgndeti i i faci
pe plac?
Copilul a asistat la
certurile din familie?
Au existat scene de
violen n familie
petrecute n
prezena copilului?
Avei obiceiul de a
petrece srbtorile
n familie: copii,
prini, bunici?
Eti mndru de
modelul pe care il
reprezini pentru
copilul tu?

V mulumim pentru colaborare!

50