Sunteți pe pagina 1din 25
Etapele experimentului Andreca Dana Alina
Etapele experimentului Andreca Dana Alina
Etapele experimentului
Etapele experimentului

Andreca Dana Alina

Alegerea problemei Adesea studentii se nelinsitesc atunci cand sunt nevoieti sa aleaga o problema pentru
Alegerea problemei
Alegerea problemei

Adesea studentii se nelinsitesc atunci cand sunt nevoieti sa aleaga o problema pentru cursul de psihologie experimentala. Ideile se gasesc insa in multe locuri posibile. Cursule anterioare de psihologie au acoperit probabil subiecte care l-au interesat pe stundent in mod special; majoritatea cartilor si cursurilor de psihologie contin elemente de probleme nerezolvate si sugestii pentru o cercetare ulterioara.

cartilor si cursurilor de psihologie contin elemente de probleme nerezolvate si sugestii pentru o cercetare ulterioara.
Trecerea in revista a lucrarilor de referinta
Trecerea in revista a
lucrarilor de referinta
Trecerea in revista a lucrarilor de referinta Este de retinut faptul ca un cercetator nu poate

Este de retinut faptul ca un cercetator nu poate trece direct la aplicare atunci cand studiaza un comportament. Desi literatura poate parea coplesitoare, este mult mai interesant si mai realizabil un experiment atunci cand ne formulam in minte o intrebare specifica cercetarii

Obiectivul cercetarii Este esential ca ipoteza sa fie cat se poate de specifica. Cu cat
Obiectivul cercetarii
Obiectivul cercetarii

Este esential ca ipoteza sa fie cat se poate de specifica. Cu cat sunteti mai rigurosi in formarea ipotezei, cu atat mai bine puteti concepe o verificare concludenta si directa. Daca ipoteza este vaga, experimentul va fi, probabil, greu de interpretat.

Identificarea constructelor psihologice In scopul declansarii unei investigatii, trebuie sa decidem ce intelegem prin
Identificarea constructelor psihologice
Identificarea
constructelor psihologice

In scopul declansarii unei investigatii, trebuie sa decidem ce intelegem prin conceptele pe care ne bazam cercetarea. Scopul oamenilor de stiinta este de a intelege constructele de baza implicate in comportament si in procesele pe care acestea le impun.

Stabilirea variabilelor
Stabilirea variabilelor

Introducerea varabileleor reprezinta momentul cheie al oricarei cercetari. Daca formulam corect variabilele, atunci si ipotezele vor fi formulate corect, deci si demersul experimental va fi corect. Alegem mai intai variabila dependenta si, pe calea inversa, identificam variabila independenta.

Crearea definitiilor operationale
Crearea definitiilor
operationale

Chiar dupa selectarea variabilei ne confruntam cu o varietate de cai in care aceasta este masurata. In final trebuie sa ne oprim la o singura modalitate. O definitie operationala precizeaza o variabila prin operatiile necesare pentru masurarea ei.

la o singura modalitate. O definitie operationala precizeaza o variabila prin operatiile necesare pentru masurarea ei.
la o singura modalitate. O definitie operationala precizeaza o variabila prin operatiile necesare pentru masurarea ei.
la o singura modalitate. O definitie operationala precizeaza o variabila prin operatiile necesare pentru masurarea ei.
Stabilirea si formularea ipotezei Cei mai multi autori identifica trei niveluri in stabilirea si formularea
Stabilirea si formularea ipotezei
Stabilirea si
formularea ipotezei

Cei mai multi autori identifica trei niveluri in stabilirea si formularea ipotezei:

ipoteza generala

ipotezele operationale

ipoteza statistica

niveluri in stabilirea si formularea ipotezei: • ipoteza generala • ipotezele operationale • ipoteza statistica
Stabilirea si formularea ipotezei • Ipoteza generala este momentul stabilirii ipotezei cercetarii si exprima relatia
Stabilirea si formularea ipotezei • Ipoteza generala este momentul stabilirii ipotezei cercetarii si exprima relatia
Stabilirea si formularea ipotezei
Stabilirea si
formularea ipotezei

Ipoteza generala este momentul stabilirii ipotezei cercetarii si exprima relatia cauzala dintre variabila dependeta si cea independenta

Ipotezele operationale aprofundeaza relatiile stabilite in ipoteza generala.

Ipoteza statistica sustine ca nu exista nici o diferenta semnificativa statistic intre performantele celor doua grupri sau ale unuia si aceluasi grup in momente diferite.

Metode descriptive
Metode descriptive
Metode descriptive Metodele descriptive sunt folosite pentru a testa ipoteza descriptiva. Logica este urmatoarea: daca

Metodele descriptive sunt folosite pentru a testa ipoteza descriptiva. Logica este urmatoarea: daca ipoteza este corecta, atunci cand observam comportamentul ar trebuii sa observam si caracteristicile prezise ale comportamentului subiectului sau ale situatiei pe care le-am presupus.

Alegerea valorilor stimulilor
Alegerea valorilor stimulilor

Se cer respectate niste reguli:

stimulii trebuie sa acopere cat se poate de mult din sfera respectiva de activitate practica

stimulii trebuie sa fie suficient de aporpiati unul de altul

ar trebuii prezentati cel putin 7 stimuli atunci cand subiectul este pus sa experimenteze toti stimulii intr-o singura sesiune intervalele dintre stimuli trebuie sa fie variabile

este pus sa experimenteze toti stimulii intr-o singura sesiune • intervalele dintre stimuli trebuie sa fie
Selectia subiectilor In procesul de selectie a subiectilor intra consideratii de ordin practic si etic.
Selectia subiectilor
Selectia subiectilor
Selectia subiectilor In procesul de selectie a subiectilor intra consideratii de ordin practic si etic. In

In procesul de selectie a subiectilor intra consideratii de ordin practic si etic. In procesul experimental se face apel la grupul de control si la grupul experimental.

Esantionarea aleatoare simpla consta in selectarea subiectilor dintr-o populatie intr-o maniera neinfluentabila.

Esantionarea aleatoare sistemica consta in selectarea a fiecarui N subiect dintr- o lista a populatiei.

Instrumente, aparatura Acestea sunt mijloacele tehnice de realizare a experimentului. Pot fi cartonase colorate,
Instrumente, aparatura Acestea sunt mijloacele tehnice de realizare a experimentului. Pot fi cartonase colorate,
Instrumente, aparatura
Instrumente, aparatura

Acestea sunt mijloacele tehnice de realizare a experimentului. Pot fi cartonase colorate, cronometru, lista de cuvinte, stimuli simpli sau complcsi ori aparate sofisticate de investigatiea unor functii complexe, dar si situatii experimentale elaborate in raport cu cerintele experimentului.

de investigatiea unor functii complexe, dar si situatii experimentale elaborate in raport cu cerintele experimentului.
Procedura
Procedura
Procedura Descrie concret pasii experimentului. In protocolul de examinare trebuie descrise toate situatiile, asa cum au

Descrie concret pasii experimentului. In protocolul de examinare trebuie descrise toate situatiile, asa cum au fost ele gandite de catre experimentator. Aici trebuie elaborate, in primul rand, planurile experimentale.

asa cum au fost ele gandite de catre experimentator. Aici trebuie elaborate, in primul rand, planurile
Planuri de cercetare
Planuri de cercetare
Planuri de cercetare • planuri nonexperimentale • planuri experimentale Abordarea nonexperimentala in cercetarea

planuri nonexperimentale

planuri experimentale

• planuri nonexperimentale • planuri experimentale Abordarea nonexperimentala in cercetarea psihologica

Abordarea nonexperimentala in cercetarea psihologica defineste un demers mai putin riguros si un control mai slab al variabilelor.

In cercetarea de tipul ex-post-facto cercetatorul studiaza comportamentul curent al subiectilor care se raporteaza la experienta naturala anterioara

cercetarea cu un sigur grup de masurare posttest se realizeaza cu un singur grup fara manipularea variabilei independente

cercetarea cu un singur grup cu masurare pretest-posttest: variabila subiect este evaluata inainte si dupa aplicarea situatiei stimul

cercetarea de tip pretest-posttest cu grup de control: diferenta fata de modelul anterior de cercetare consta in utilizarea unui grup de control

• Planuri experimentale de baza • cu subiecti selectati aleaoriu, grup de control si evaluare

Planuri experimentale de baza

cu subiecti selectati aleaoriu, grup de control si evaluare posttest

cu subiecti selectati aleatoriu,un singur grup de control si evaluarea pretest posttest

cu o singura variabila independenta pe mai multe niveluri si subiecti selectati aleatoriu in planuri diferite

al lui Solomon cu 4 grupuri de participanti

pe mai multe niveluri si subiecti selectati aleatoriu in planuri diferite • al lui Solomon cu

Planuri experimentale de baza pe grupuri corelate, dependente

pe grupuri dependente pe acelasi grup de subiecti

cu subiecti pereche

cu un singur subiect

Planuri factoriale:

pereche • cu un singur subiect • Planuri factoriale: • experimentale unifactoriale • experimentale
pereche • cu un singur subiect • Planuri factoriale: • experimentale unifactoriale • experimentale

experimentale unifactoriale

experimentale bifactoriale

experimentale cu 3 factori

eperimentale in patrat lain

experimentale in patrat greco-latin

Experimentul-pilot Odata dezvoltat protocopul, va trebuii sa elaborati un studiu pilot pentru a gasi deficientele
Experimentul-pilot
Experimentul-pilot
Experimentul-pilot

Odata dezvoltat protocopul, va trebuii sa elaborati un studiu pilot pentru a gasi deficientele de procedura. Desi tentatia de a sari peste studiul pilot este foarte mare, trebuie sa-i rezistati. Aproape toate experimentele care au fost realizate fara a fi testate in prealabil s- au dovedit a fi defectuase.

Aproape toate experimentele care au fost realizate fara a fi testate in prealabil s- au dovedit
Prelucarerea rezultatelor
Prelucarerea rezultatelor

In acest proces se urmareste testarea ipotezei experimentului prin descoperirea unei relatii. Relatia reprezinta o asociere dintre rezultate prin care cercetatorul face o predictie asupra corelatiei dintre doua variabile (“daca x creste,va creste si y”)

prin care cercetatorul face o predictie asupra corelatiei dintre doua variabile (“daca x creste,va creste si
Evaluarea critica a studiului
Evaluarea critica a studiului

Preocuparea principala, atunci cand evaluam critic un studiu, este sa examinam fiecare definitie operationala a variabilelor, subiectilor si situatilor observate. La fiecare pas ne intrebam daca rezultatele obtinute indica ceea ce credem noi ca indica si daca relatia reflecta ceea ce credem noi ca reflecta.

daca rezultatele obtinute indica ceea ce credem noi ca indica si daca relatia reflecta ceea ce
Tipuri de experimente
Tipuri de experimente

experimentul de confirmare

experimentul de laborator

experimentul natural

experimentul posihopedagogic

experimentul invocat

experimentul de tip explorator

• experimentul natural • experimentul posihopedagogic • experimentul invocat • experimentul de tip explorator
• experimentul natural • experimentul posihopedagogic • experimentul invocat • experimentul de tip explorator

Experimentul de confirmare Este varianta clasica in care fenomenele sunt provocate in conditii controlate pentru a verifica ipoteza de carcetare

Experimentul de laborator Indica doar locul in care este efectuata cercetarea.

Experimentul natural Realizat in locul in care subiectul isi desfasoara activitatea.

care este efectuata cercetarea. • Experimentul natural Realizat in locul in care subiectul isi desfasoara activitatea.
• Experimentul psihopedagogic Este o varianta a celui natural, desemnand fapul ca el se desfasoara

Experimentul psihopedagogic Este o varianta a celui natural, desemnand fapul ca el se desfasoara in mediul scolar.

Experimentul invocat Este des utilizat in psihologia clinica, in cea educationala, in etnopsihologie si cel mai adesea in cea diferentiala.

Experimentul de tip explorator In care nini nu invocam, nici nu provocam, ci ne orientam dupa expresia "ca s-ar intampla daca "

Bibliografie
Bibliografie

Anitei, M., (2007), Psihologie experiemntala,

Iasi, Polirom

Bibliografie • Anitei, M., (2007), Psihologie experiemntala , Iasi, Polirom
Bibliografie • Anitei, M., (2007), Psihologie experiemntala , Iasi, Polirom
Bibliografie • Anitei, M., (2007), Psihologie experiemntala , Iasi, Polirom