www.helmo.

be

Ingnieur industriel polyvalent

Bachelier en Sciences Industrielles

Master en Sciences de lingnieur
industriel
- Finalit Industrie
- Finalit Gnie Energtique Durable

INGENIEUR INDUSTRIEL
Notre institut
HELMo Gramme:

LInstitut Gramme a t fond en 1906. Sa rputation sest forge

sur un niveau dexigence lev alli un encadrement suivi des
tudiants. Depuis toujours, la formation thorique sappuie sur
des laboratoires techniques, ce qui offre une vision trs concrte
du mtier dingnieur industriel.

Historique
LInstitut Gramme, qui a ft rcemment son 100e anniversaire, a t fond en 1906 par un
pre jsuite. Cest lune des 11 institutions qui dlivre le diplme dingnieur industriel en
Communaut franaise de Belgique. Sa rputation sest forge sur un niveau dexigence
lev alli un encadrement pdagogique de qualit.
La formation initiale a dlivr pendant de nombreuses annes le diplme dingnieur
technicien (en trois ans); elle a subi une premire modification fondamentale en 1977
pour voluer vers le titre de niveau universitaire dingnieur industriel (quatre ans) et une
dernire modification rcente des tudes (Bologne) permet aux tudiants diplms ds
2009 de porter le titre de master en sciences de lingnieur industriel.
Les tudes dingnieur industriel sont un audacieux mlange de sciences de lingnieur
(mathmatique, physique, chimie), de sciences appliques (mcanique, lectricit,
thermodynamique,), de cours techniques (informatique, dessin, technologie,) et
de cours gnraux (anglais, conomie, philosophie,). De cet tonnant cocktail nat un
ingnieur industriel rationnel et polyvalent, apte rsoudre de multiples problmes dans
lindustrie dans laquelle il ne tarde pas apporter sa plus-value. Mais cette polyvalence est
surtout pour lingnieur de HELMo Gramme un atout incontournable qui lui permet, le cas
chant, de rorienter plus facilement sa carrire dans un autre secteur de lindustrie.
Une pdagogie de proximit qui sappuie sur des outils modernes laisse peu peu
ltudiant librer sa crativit au cours des annes; trs tt, des applications pratiques,
manipulations de laboratoires et travaux de groupe lui permettent de matriser la ralit
technique. Ensuite, des projets et deux stages de longue dure donnent ltudiant la
possibilit de faire ses premires expriences en milieu de travail; le dernier stage aboutit
la ralisation dun travail de fin dtudes.
Durant les cinq derniers mois de ses tudes, ltudiant est immerg dans la vie dune
entreprise quil a choisie en fonction de lorientation finale de son cursus. Dans cette
entreprise, situe principalement en Belgique, mais de plus en plus frquemment
ltranger dans le cadre dun change de type Erasmus, et parfois mme en collaboration
avec une ONG, le futur ingnieur peut alors rendre plus actuelle et plus vivante encore la
devise centenaire de linstitut Gramme :

SAVOIR POUR SERVIR.

Bachelier en Sciences Industrielles

Gramme

FORMATION:
H

ECTS

ECTS

Sciences fondamentales
Chimie gnrale applique
105
9
Chimie organique
20
2
Chimie physique
35
Mathmatiques pour lingnieur
130 11
Mathmatiques avances pour lingnieur
45
4
Mathmatiques appliques lart de lingnieur
30
Physique 1 : mcanique et ondes matrielles
80
6
Physique 2 : ondes lumineuses et physique moderne
40
3
Biologie et environnement
30
2
Mthodes statistiques pour lingnieur
30
2
Sciences appliques
Electricit
75
6
55
5
Electronique gnrale
50
4
Etude des matriaux
35
3
20
Mcanique des fluides
25
2
Introduction lanalyse des structures
85
8
Rsistance des matriaux
50
4
Thermodynamique
54
4
Techniques de lingnieur
Technologie
27
2
Techniques dexcution
18
1
Dessin technique et techniques graphiques
70
6
70
6
Techniques dexcution
27
2
Initiation lInformatique et la programmation
30
2
Programmation procdurale et oriente objet
65
5
Programmation oriente objet
15
Conversion dnergie
35
Transfert de chaleur
27
Electronique
65
Formation interdisciplinaire
Anglais
20
2
20
2
20
Lgislation industrielle
15
Socio-conomie
15
1
35
3
Introduction la philosophie
25
2
Mise niveau scientifique
30
2
Communication
10
1
10
Comptabilit
30
Philosophie : Questions sociales
25
Cours en vue du Master Industrie
Chimie physique et analytique
45
4
Cinmatique des mcanismes
24
2
Dynamique des mcanismes
43
Projet de gnie civil
30
2
Gnie chimique industriel
55
Tlcommunication
25
Automatique des systmes logiques
65
Techniques dexcution
30
Bton arm
40
Calcul des structures
30
Activits dintgration professionnelle
Immersion en entreprise (6 semaines)
120
Total par colonne
735 60 735 60 735

ECTS

3
3

A la pointe de la technologie

Lindustrie bouge, volue. Chaque dirigeant doit sentourer de collaborateurs

comptents, polyvalents, capables de sadapter aux volutions technologiques.
Homme ou femme daction, lingnieur industriel est le partenaire incontournable des
entreprises performantes.
Depuis des gnrations, HELMo Gramme forme des ingnieurs industriels polyvalents,
recherchs dans les milieux de la production, la recherche et le dveloppement
technologique, la vente, le management, la gestion de qualit,
Suite la rforme dite de Bologne,
la formation sorganise en deux cycles rpartis sur 5 ans :
Bachelier en Sciences Industrielles;
Master en Sciences de lingnieur industriel
- Finalit Industrie
- Finalit Gnie Energtique Durable

1er CYCLE

BACHELIER EN SCIENCES INDUSTRIELLES

F O R M AT I O N

1
3
2
5
2
1

1
2
2

4
5
2
5
2
3
2

Ces trois annes prparatoires la matrise permettent dj daborder diffrents

domaines de lactivit, multiforme, des ingnieurs industriels:
linterdisciplinarit parce que dans lentreprise, o lingnieur industriel est appel
jouer un rle de coordination gnrale, les relations humaines et la gestion sont
capitales;
les sciences et mathmatiques appliques, permettant de dployer la crativit
technique;
la technique, y compris sur le terrain.

S TA G E
Au terme de la 3me anne est organis un premier stage dimmersion en entreprise.
Celui-ci dure six semaines de la mi-novembre fin dcembre.
Cest une occasion pour ltudiant dentrer en contact avec le monde de la technique mais
aussi avec le monde des hommes au travail. Il pourra ainsi dcouvrir le fonctionnement
dune entreprise dans sa globalit et participer de manire active aux diverses tches
(projets ou autres) qui lui seront proposes.

POINTS FORTS
La rforme de Bologne a permis de proposer une premire anne dtudes plus
accessible, en allgeant notamment le rythme des matires. Cette mesure adoucit la
transition de lenseignement secondaire vers le suprieur.

Bachelier en Sciences Industrielles

10
60

Master en Sciences de lingnieur industriel

Finalit Industrie

Gramme

ECTS

Master 2
H

Sciences fondamentales et appliques

ECTS H

Electronique industrielle

40

Mthodes numriques pour ingnieur

55

ECTS

2me CYCLE

ECTS

FInalit industrie

F O R M AT I O N
Le master, en prise plus directe avec le monde industriel, comprend tant des activits
traditionnelles denseignement technique que de la gestion, de lconomie, de
lthique, mais aussi des visites dusines, un stage en entreprise (minimum 13
semaines), un travail de fin dtudes, des possibilits dchanges europens,... Des atouts
unanimement reconnus pour un avenir professionnel aux horizons trs larges.

Techniques de lingnieur
CAO : Introduction aux lments finis

15

Charpentes mtalliques

40

Chimie industrielle

35

Complment et projet de programmation oriente objet

25

Construction de machines

67

Energie lectrique

75

Etude des matriaux polymres et composites

30

Projets de construction

25

Projets de physico chimie

Rgulation

25
98

DEBOUCHES

Stabilit des constructions

Turbomachines

30
30

Formation interdisciplinaire
Analyse financire

15

15

Anglais

20

20

Aspects environnementaux des techniques de production

30

Communication

15

15

Economie de lentreprise

15

Les entreprises, quelles soient industrielles ou de services, ont besoin de cadres pour
un large ventail de professions caractre technique o la culture scientifique est une
rfrence et o une comptence pour aborder les aspects humains est indispensable.
Lingnieur, loin dtre enferm dans la technique, peut exercer son activit dans les
nombreux domaines rencontrs dans lindustrie, par exemple la gestion conomique
et la gestion de personnes.
A titre dexemple et sans tre exhaustif, on peut citer : tant les PME que les multinationales,
le secteur public ou priv, la recherche, lenseignement, sans oublier les crateurs de
leur propre entreprise.
Ce mtier fournit galement loccasion de rencontres passionnantes, y compris hors
des frontires.

S TA G E

Ethique de lingnieur

20

En dernire anne, ltudiant ralisera un stage en entreprise pour son travail de fin
dtudes.
Cest le point culminant de la formation dingnieur.
Pendant une priode minimum de 13 semaines qui dbute en fvrier, ltudiant, dont la
formation acadmique est termine, ralise une activit dintgration professionnelle
qui dbouche sur la ralisation dun mmoire qui fera lobjet dune dfense orale. Cette
seconde priode de stage constitue un rel apport pour les entreprises qui peuvent ainsi
connatre et apprcier des tudiants arrivant au terme de leur formation initiale.

Gestion de la qualit

15

POINTS FORTS

Entrepreneuriat

Gestion sociale de lentreprise

15

30

Introduction la logistique intgre

15

Maintenance

15

Organisation du travail

30

Philosophie et sciences

25

Projet : visites techniques et culturelles ltranger

25

Orientation et Cours option

Orientation (*)

155

12

Cours option

30

Activits dintgration professionnelle

Stage (13 semaines) et travail de fin dtudes

360

24

Total par colonne

735

60

735

60

(*) Les orientations suivantes sont proposes:

Chimie industrielle, Construction, Electricit, Electronique, ID-Campus, Informatique, Mcanique et Physique

Master en sciences de lingnieur industriel

La polyvalence de la finalit Industrie, un double atout :

P our lingnieur
La polyvalence est avant tout un atout pour lingnieur. Confront lors de sa vie
professionnelle des mutations volontaires ou involontaires, il saura sadapter aux
changements et rorienter sa carrire vers un autre secteur industriel, sans tre oblig
de rester li une spcialisation.
Pour lentreprise
En outre, le tissu conomique de lEurope de lOuest se transforme radicalement ;
encore constitu dun ensemble de trs grosses entreprises au milieu du sicle pass,
il volue de plus en plus vers un tissu de petites et moyennes entreprises faisant ou
pas partie de grands groupes. Dans ces PME, il est illusoire de consacrer des moyens
humains importants lengagement de spcialistes dans divers domaines. Lentreprise
nen a pas les moyens. Elle prfrera donc engager des gnralistes qui mettront leur
polyvalence son service pour identifier les problmes multidisciplinaires qui se
prsenteront. Il serait prtentieux de dire que lIngnieur-Gramme par sa polyvalence
est capable de rsoudre tous les problmes ; mais il pourra les identifier et il choisira
den rsoudre certains en interne et den sous-traiter dautres.

Finalit Industrie

Master 1

Master en Sciences de lingnieur industriel

Gramme

ngenieur-Gramme: polyvalent ou specialise ?

Polyvalence et
Spcialisation
Depuis plus de 100 ans, Gramme
propose une formation polyvalente
qui permet lingnieur de trouver
une fonction intressante dans lindustrie ds les
premires annes de sa carrire. Sa polyvalence lui
permet de rorienter sa carrire tout au cours de sa
vie dingnieur.
Au dbut des annes 1980, cette formation gnraliste
a t complte par une formation spcialise
dingnieur en nergie nuclaire. Cette nouvelle
formation rpondait une demande du march et
de nombreuses carrires dingnieur-Gramme ont
pu voir le jour dans lindustrie nuclaire, tant du ct
de la production que du ct de lutilisation ou de
lingnierie mdicale. Force est de constater que ce
lien entre leur formation initiale et leur carrire nest
pas rest une obligation et que la base polyvalent de
leur formation leur a permis des carrires varies.
En 2013, ce sont des rflexions dordre conomique
et thique dans le vaste domaine de lnergie et des
nergies renouvelables qui sont la base de cette
nouvelle formation. De plus en plus de socits devront
faire face la rarfaction des nergies fossiles et la
hausse de leurs cots dutilisation. Elles devront tout
mettre en uvre pour en limiter lusage, voire se lancer
dans la production dnergies alternatives de type
photovoltaque, hydraulique, cognration, olien,
Les ingnieurs issus de la nouvelle
formation GED (Gnie Energtique
Durable) sauront apporter un clairage
polyvalent dans ce domaine leur
entreprise. Il nentre pas dans notre
philosophie de formation de former
des ingnieurs spcialiss dans un type
dnergie durable, que ce soit du ct
de lconomie dnergie ou du ct
de la production, mais bien daiguiser
leur rflexion gnrale sur le problme
global des nergies. Leur rflexion sur la
durabilit des projets sinscrira aussi dans
une logique dconomie dnergie.

Atouts
Les tudiants pourront acqurir
une attitude critique, volutive,
ouverte aux volutions futures et
soucieuse dune solution pertinente
par rapport la problmatique
rencontre. Ainsi, les dimensions
de production nergtique pure, seront
envisages de manire significative sous
langle environnemental, dans un souci
dautonomie et de prennisation des
installations. La dimension globale et
temporelle que recouvre le dveloppement
durable fait partie de nos priorits dans le
cadre de cette formation, tout fait unique
et innovante en rgion francophone.

Apprentissage
par projet
La formation envisage une pdagogie de proximit
avec les tudiants. Elle est centre sur lapprentissage
par projet. Le projet est le pivot de lenseignement
(processus danalyse, de questionnement, de synthse
et de prise de position). La prise de position traduite dans le projet repose
sur une comprhension, une analyse de lenvironnement envisag dans
ses multiples dimensions (sensible, physique, historique, socioculturel,
conomique, politique) et dans sa dynamique dvolution. Lanalyse de
lenvironnement rassemble un ensemble de donnes mettre en relation,
hirarchiser, synthtiser et questionner afin de fonder le sens de toute
intervention. La prise de position implique galement une proccupation
de la faisabilit constructive, budgtaire et lgale. La formation dispense
galement des enseignements thoriques spcifiquement orients dans
les domaines des disciplines sciences et techniques . Ils permettent de
matriser les outils ncessaires pour apporter une rponse pertinente et
adapte. La formation reste une formation gnraliste mais qui permet
de couvrir les nombreuses
orientations que peut prendre
le mtier dingnieur.

Dveloppement durable
Le Dveloppement Durable est destin rduire les ingalits sociales, tout en prservant
lenvironnement de manire prenne, et cela sans contrainte sur le dveloppement conomique*.
Le Dveloppement Durable est donc un dveloppement qui doit rpondre aux besoins des
gnrations actuelles sans compromettre ceux des gnrations futures *
Des notions distinctes et priori peu conciliables, doivent tre envisages simultanment et
dans une vision temporelle plus grande : lconomie, la gestion sociale et la prservation de
lenvironnement. On pourrait considrer quil sagit davoir simultanment une qualit de vie
importante (intgrant un niveau de confort sanitaire et intellectuel), mais aussi une demande
nergtique permettant de ne pas puiser nos ressources.
La rencontre simultane de ces deux proccupations nous permettrait de maintenir un niveau
de vie confortable, sans que notre impact sur la plante nen soit trop important.
Or, on constate quaucun pays sur terre ne rpond cette double contrainte.
En Belgique (et de manire globale dans les pays europens occidentaux), la qualit de vie est
globalement satisfaisante, mais notre impact sur les ressources plantaires nest pas tenable
long terme. Notre objectif principal est donc de rduire notre empreinte cologique. Cela
signifie : diminuer nos demandes en matires premires nonrenouvelables matriaux et
nergie) afin de ne pas puiser les ressources, mais aussi
diminuer notre production de dchets non-recyclables, afin
dviter une pollution exponentielle.
* Our Common Future -Report of the World Commission on Environment and Development,
ONU, Mrs G.H.Brundtland,1987 (appel aussi rapport Brundtland).

Master en Sciences de lingnieur industriel

Finalit Gnie Energtique Durable
2

H ECTS

H ECTS

Sciences Fondamentales et appliques

Mathmatique (Mthodes numriques pour ingnieur)
55
3
Electronique industrielle et domotique
40
4
Communication et langues
Communication
15
2 15
Langues
20
2 20
Sciences humaines et sociales
Organisation du travail
30
2
Gestion sociale de lentreprise
30
2
Philosophie et sciences
25
2
Ethique de lingnieur
20
Gestion de projets et de la qualit
Gestion de la qualit
15
Maintenance
15
Economie et dveloppement durable
Marchs de lnergie
25
2
Croissance, dcroissance et dveloppement durable
15
1
Gestion entrepreneuriale
Analyse financire
15
2 15
Economie de lentreprise
15
Entreprenariat
15
2
Techniques de production
Aspects environnementaux des techniques de production
30
2
Construction de machines
60
5
Energies renouvelables
Energie hydraulique et solaire
45
4
Centrales thermiques et cognration
15
1
Utilisation rationnelle de lnergie
30
Energie olienne
20
Optimisation numrique
30
Mesure des grandeurs thermodynamiques
20
Chimie des procds durables
Procds industriels durables
90
8
Dveloppement de projets bass sur lnergie renouvelable
70
Construction et dveloppement durable
Gnie climatique
15
1
Thermique du btiment
40
3
Qualit environnementale des btiments
40
3
Rnovation
15
Traitement de leau et de lair
40
Gestion de la lumire
15
Electronique et dveloppement durable
Rgulation
45
3
Compatibilit lectro-magntique
20
Transports et dveloppement durable
Systmes de propulsion lectrique et hybride
15
1
Impact environnemental des transports
15
1
Moteurs combustion interne
15
1
Introduction la logistique intgre
15
1
Activits dintgration professionnelle : Stages
Projet : visites techniques et culturelles ltranger
25
2
Minimum 13 semaines de stage + travail de fin dtudes
360
Total
735 60 735

10

2me CYCLE

Master en sciences de lingnieur industriel

FInalit Gnie Energtique Durable

F O R M AT I O N
2
2

2
2
2

2
2

2
2
2
2
6

2
3
1
2

Le master en Gnie Energtique Durable (GED) est une nouvelle finalit de lingnieur
industriel, accessible aprs un premier cycle de bachelier en sciences industrielles (3
ans). Il propose une formation de haut niveau acadmique et professionnel faisant le
point sur les recherches et connaissances actuelles en matire nergtique, dans une
logique intgre de dveloppement durable.
Lobjectif est de former des ingnieurs conscients des enjeux et des exigences que revt la
prise en compte du matriau nergtique, dans tout processus industriel et constructif.
La formation vise une approche pluridisciplinaire et transversale, permettant de mettre
en adquation les diffrents stades de la chaine nergtique, depuis son process de
production, jusqu loptimisation des procdures dutilisation rationnelle, envisage
sous langle du respect environnemental.

DEBOUCHES
Face la pnurie prochaine des ressources nergtiques fossiles, mais aussi face la
demande croissante en matriau nergtique pour assurer le fonctionnement de nos
socits, le master entend donner une formation innovante permettant aux ingnieurs
ayant suivi le Master en GED daccder aux postes suivants :
ingnieurs de recherche et dveloppement
ingnieurs de production au sein dentreprises dveloppant des systmes
nergtiques
responsable de la production nergtique au sein dune entreprise (priv ou public)
ingnieur de prospection sur les marchs nergtiques
technico-commercial dans le domaine nergtique
auditeur nergtique
consultant en nergie
ingnieur HVAC au sein dun bureau dtude en construction

S TA G E
En dernire anne, ltudiant ralisera un stage en entreprise, au sein de laquelle il
dveloppera son travail de fin dtudes.
Cette priode est le point culminant de la formation dingnieur.
Pendant une priode de minimum 13 semaines, ltudiant, dont la formation
acadmique est termine, ralise une activit dintgration professionnelle qui
dbouche sur la ralisation dun mmoire qui fera lobjet dune dfense orale publique.
Ce stage constitue un rel apport pour les entreprises qui peuvent ainsi connatre et
apprcier des tudiants bientt sur le march de lemploi.

POINTS FORTS
N
 ouveau !
Formation unique dans la Fdration Wallonie-Bruxelles
Demande croissante de la socit et des entreprises qui devront faire face une hausse
des prix de lnergie et qui devront tudier une utilisation rationnelle de celle-ci
Dans lesprit de la polyvalence des tudes HELMo Gramme
Grande proportion de cours donns par des professionnels du secteur
Apprentissage par projet

Finalit Gnie Energtique Durable

Master en Sciences de lingnieur industriel

Gramme

24
60

11

Gramme

GRAMME, nos valeurs !

Notre pdagogie est une pdagogie

de proximit avec les tudiants et
daccessibilit des enseignants.
Elle se veut progressive dans la difficult en premire
anne et de plus en plus oriente projet dans les
annes suprieures.
Par ailleurs, elle est essentiellement inductive :
partir dun cas concret, on labore un modle
thorique destin tre utilis dans dautres
contextes. La thorie nest pas une fin en soi mais
reste subordonne son application pratique.
Une attention toute particulire est enfin accorde
aux tudiants en difficult, en particulier en
premire anne (remdiations, parrainages, exercices
accompagns, tutorat, etc).
Enfin, sous-jacentes ces caractristiques de contenu
et de mthode se trouvent la devise de lInstitut
Gramme : Savoir pour servir, et les valeurs
humaines et chrtiennes qui nous ont toujours
inspirs et qui sont la base dune vritable culture
dentreprise :
la libert : une formation qui dveloppe lautonomie
et la capacit de prendre des dcisions par soi-mme,
en conscience et responsabilit;
la subsidiarit : une dcision se prend
au niveau le plus bas de la hirarchie
possible, c.--d le plus proche du terrain
o elle sera applique, ce qui dveloppe
la responsabilit, la participation et la
solidarit. Dans ce cadre, les tudiants
prennent une part active dans les
diffrents conseils o slabore une
rflexion concernant le fonctionnement
et lavenir de lInstitut;
lattention au plus faible et la
solidarit vis--vis des tudiants
(disponibilit entre autres), mais aussi
entre professeurs (collaborations et
entraide plutt que concurrence);
lesprit de service : former des ingnieurs dont
lambition soit le service la socit.
12

12

A lencontre dune tendance

gnrale qui veut une spcialisation
toujours plus grande des formations,
la polyvalence est depuis toujours
notre originalit et notre point fort.
Dautre part, au-del de la mise en place
dune assise thorique solide, notre formation
revt un caractre pratique et technique,
orient vers lindustrie : importance des
laboratoires, des sances dexercices et des
projets qui jalonnent toute la formation en
parfaite symbiose avec les cours thoriques,
ainsi que des stages en entreprises (Bac 3 et
Master 2).
Enfin, une srie de cours de formation
gnrale (langues, philosophie, thique,
socio-conomie, communication, etc.)
assurent nos tudiants, tout au long de leur
cursus, une ouverture desprit apprcie et
reconnue.

lenvironnement des etudes a Gramme,

cest aussi :
La participation des tudiants de nombreux concours dans les
domaines technique et conomique
Sans que la liste soit exhaustive, nous citerons les rcentes participations
couronnes de succs dans les concours : Faites le pont, SKF, LOral Ingenius
Contest, le projet de robotique Eurobot, Shell eco marathon, cera awards, starters
academy, les Dfis du Bois

Un centre de recherche

Le CRIG, initialement centre de recherches de lInstitut Gramme est maintenant le

centre de recherche de toute la haute cole; les jeunes chercheurs qui y travaillent
sont pour la plupart issus de linstitut; de rcents travaux de recherche ont permis
la cration dentreprises.

Lasbl Institut Gramme

Cest un lieu de rflexion sur lvolution de linstitut; lasbl participe aussi, par
loctroi de bourses la formation des ingnieurs et leur post-formation. Ainsi
des bourses peuvent tre octroyes des tudiants qui envisagent de raliser
leur stage de troisime anne ltranger (bourse-mobilit) et dautres bourses
peuvent tre accordes de jeunes ingnieurs qui souhaitent poursuivre des
tudes ltranger o y raliser un stage (bourse Pieper).

Le CEG

Comit des tudiants de Gramme. Ce comit gre la reprsentation des tudiants

dans les organes de gestion de la Haute Ecole, assure le parrainage des tudiants
de premire anne,

LUnion Gramme

Lassociation des ingnieurs diplms de Gramme est une asbl qui a pour but de
rassembler tous les ingnieurs issus de linstitut, crant entre eux des relations
de camaraderie et de confraternit, favorisant leur placement dans lindustrie et
dveloppant leurs connaissances scientifiques, techniques et sociales. LUnion
Gramme intervient souvent sous forme daides multiples dans le cadre de projets
ou dinsertion industrielle.

Des mesures daccompagnement pour un apprentissage actif

LInstitut Gramme met en uvre des mesures concrtes pour amliorer

lencadrement des tudiants de 1re Bac dans le but de faciliter le passage de
lenseignement secondaire lenseignement suprieur.
Ces mesures doivent permettre tout tudiant de :
trouver une mthode de travail adapte;
jouer un rle actif dans sa formation.

Systme dAide la Russite Dans lEnseignement Suprieur

Dans le cadre du projet SARDES (Systme dAide la Russite Dans lEnseignement

Suprieur) dvelopp avec lappui du Fonds Social Europen, lInstitut Gramme
a cr un site internet http://sardes.helmo.be hbergeant trois cours de
propdeutique interactifs (algbre, trigonomtrie et gomtrie analytique plane)
conus pour faciliter la transition de lenseignement secondaire lenseignement
suprieur par une autoformation un rythme qui dpend des difficults
rencontres et des rsultats acquis lors de tests ponctuant chacun des modules.
Ils permettent au futur tudiant de Bac1 damliorer la matrise des notions
mathmatiques indispensables la bonne comprhension et la russite des
cours scientifiques de 1re anne. Mais ils offrent galement aux tudiants de
lInstitut la possibilit daller revoir des notions qui leur posent problme en
accdant directement au module concern.

Environnement des tudes

La pdagogie
exerce

Le contenu de
la formation

13

Gramme

INSCRIPTIONS

Priode dinscription : jusquau 11 juillet et partir du 18 aot,

du lundi au vendredi de 9h 12h et de 14h 17h.
Reprise des cours le 15 septembre 2014.
Conditions dadmission
Venant du secondaire en Belgique : Certificat dEnseignement Secondaire Suprieur (C.E.S.S.)
Venant du secondaire ltranger :  Prendre contact avec le secrtariat des tudes.

Liste deS mesures daccompagnement

Documents pour linscription

organiss au dbut du premier quadrimestre et consacrs aux mthodes dtudes pour

aider la transition entre le secondaire et le suprieur.

Extrait dacte de naissance original

Une photocopie de la carte didentit (recto/verso)
Loriginal du C.E.S.S. ou la formule provisoire originale
Les attestations couvrant les annes effectues entre la fin  du secondaire et
linscription
Une composition de famille postrieure au 1er juillet de lanne en cours pour les tudiants
non belges

Parrainage

Montants des droits d'inscription

Cours prparatoires

organiss dbut septembre.

Cours de mise niveau

Les frais dtudes comprennent la part de la Fdration Wallonie-Bruxelles et des frais
complmentaires. Le montant total slve 720,86* euros par anne dtudes.

permettant tout tudiant qui le souhaite de bnficier des conseils dun enseignant
choisi librement.

Rponses aux questions des tudiants

* Les montants indiqus sont donns titre indicatif pour les tudiants non-boursiers de nationalit
belge et de lUnion Europenne, pour les annes non diplmantes et pour lanne acadmique
2013-2014. Ces montants sont indexs chaque anne.
Ce document na pas de valeur contractuelle. Le montant total est payer par virement bancaire,
ds linscription (sauf en 1re anne, o celui-ci est payable en deux fois).
En cas de difficults financires, le Service Social de HELMo offre plusieurs possibilits de bourses
ou dtalement des paiements.

Mesures daccompagnement

pendant et aprs les sances de cours et de travaux pratiques,

un jour par semaine dfinir de 11h30 13h30 avec suspension des cours;
dautres moments suivant la disponibilit des enseignants;
lors de sances de permanence organises avant les examens.

Guidance pour faciliter une prise en charge personnelle par :

des fiches de travail mises la disposition des tudiants afin de mieux prparer les
sances dexercices et dy jouer un rle plus actif;
des sances libres et hebdomadaires de travaux accompagns durant lesquelles les
tudiants ont le loisir de rsoudre, avec laide dun enseignant, des exercices qui leur
posent des problmes;
un tutorat libre (par des tudiants des annes suprieures) pour les tudiants en
difficult.

Pdagogie adapte

Sur http://inscription.helmo.be ( partir du 30 avril pour lanne acadmique suivante).

CONTACT

pdagogie de proximit durant les sances dexercices avec la volont dtre

lcoute des tudiants de manire reprer leurs lacunes;
souci de concrtiser les matires mme les plus abstraites lors des cours thoriques;
liaisons entre chaque cours thorique et les sances dexercices qui sy rapportent;
liaisons entre diffrents cours thoriques.

Evaluation continue pour certains cours, par exemple :

exercices valus lors des sances dexercices;

interrogations non sanctionnantes durant le 1er semestre;
interrogations de synthse en janvier et durant le 2me semestre;
affichage des solutions des interrogations et remise des copies aux tudiants;
affichage des solutions des examens et consultation possible des copies.

Service daccompagnement pdagogique HELMo

entretiens individuels
suivi distance

Gramme

HELMo Gramme
Directeur : Juan Herrera
Directrice Adjointe :
Marie-Anne Morant-Renier
Quai du Condroz, 28
4031 ANGLEUR
Tl. : 04 340 34 30
Fax. : 04 343 30 28
E-mail : gramme@helmo.be
Site web : www.helmo.be

Cette brochure a t conue et ralise par le Service Communication HELMo, en

collaboration avec le groupe RHESUS.
diteur responsable : Nicolas CHARLIER, responsable du Service Communication, Mont
Saint-Martin, 45 4000 LIEGE
Mise jour : Etienne LEGRAND.
Photos : Nicolas CHARLIER, Patrick DEJARNAC, Pascale PEREAUX, Samuel SZEPETIUK
Graphisme : La Maison du Graphisme
Notice lgale:
La Haute Ecole HELMo apporte le plus grand soin la rdaction du prsent document.
La Haute Ecole HELMo ne garantit toutefois pas lexactitude de linformation.
Le lecteur est galement conscient que linformation prsente est susceptible dtre modifie sans avis pralable.
Ainsi, les grilles horaires sont sujettes des modifications annuelles, parfois consquentes, qui doivent tre valides
par la Fdration Wallonie-Bruxelles.
Les brochures HELMo sont imprimes sur un papier compos partir
de fibres recycles et de fibres de bois issues de forts gres durablement.

14

14

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la maison du Graphisme Date ddition : juin 2013

FORMA
TIO

36 FOR MATI ON S 13 I N ST I T UTS

PEDAGOGIQUE PARAMEDICAL

SOCIAL

ECONOMIQUE

Mon point
fort !

NS
Instituteu
Instituteu r(trice) Prscolaire
Enseignan r(trice) Primaire
Econom t(e) dans le Second
Franais ie familiale et socia aire :
le
Langues
g
e
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aniques
Mathm
Science atiques
Science s
Science s humaines
s
Enseigna conomiques
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Educateu t(e) en Education
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Spcialisa r(trice) Spcialis(e hysique
Bachelier tion en Orthopd )
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TECHNIQUE Bachelier ennPBsioyclogie mdicalegogie
homotric
Infirmier(
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Spcialisae) bachelier(e)
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en Pdiatr
Spc. en
ie
S
Spcialisa ant Communau
ti
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en SIAMU taire
Sage-fem
m
e

Assistant(
Master en e) Social(e)
Bachelier Ingnierie et actio
n sociales
Bachelier en Assurances
Bachelier en Comptabilit
Bachelier en Commerce ext
internatio en Coopration rieur
Bachelier nale
Bachelier en Droit
Managem en Informatique
Langues ent assistant, opti
&
on
Bachelier Gestion
Master en en Marketing
Bachelier Gestion Publique
Bachelier en Automatique
Master In Technico-comme
rc
g
Polyvale nieur Industriel ial
n
t
Gnie n
Modliste ergtique durable
- Styliste

HELMo CFEL (Lige) Tl.: 04 / 343 64 83

HELMo ESAS (Lige) Tl.: 04 / 344 59 79
HELMo Gramme (Angleur) Tl.: 04 / 340 34 30
HELMo Huy Tl.: 085 / 21 60 81
HELMo Loncin Tl.: 04 / 247 43 38
HELMo Mode (Lige) Tl.: 04 / 223 64 42
HELMo Sainte-Croix (Lige) Tl.: 04 / 223 26 28
HELMo Sainte-Julienne (Lige) Tl.: 04 / 223 30 77
HELMo Saint-Laurent (Lige) Tl.: 04 / 349 50 51
HELMo Campus Guillemins
Sainte-Marie (Lige) Tl.: 04 / 229 86 50

HELMo Saint-Martin (Lige) Tl.: 04 / 223 42 74
HELMo Saint-Roch (Theux) Tl.: 087 / 54 29 70
HELMo
Verviers Tl.: 087 / 30 00 92
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www.helmo.be

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