COALA GIMNAZIAL ILOVIA

COM.ILOVIA,JUD.MEHEDINI

AN COLAR 2015 - 2016

COALA GIMNAZIAL ILOVIA

COMPONENA COMISIEI
PENTRU
PREVENIREA I COMBATEREA
DISCRIMINRII
N MEDIUL COLAR

Responsabil prof. MATIE-VERBUNCU ISABELLA

Membri prof. BOBIC MARIA-VIVIANA
prof. VLASIE LILIANA
prof.

COALA CU CLS. I-VIIIRARE-VOD

PLOIETI - PRAHOVA

PLAN D E M S U R I
DE PREVENIRE I COMBATERE A VIOLENEI IN UNITTILE DE NVMNT
AN COLAR 2010 2011
1. DIAGNOZA
Diversificarea formelor de manifestare a delicvenei juvenile din ultimii ani, n special a infraciunilor comise cu
violen, impune realizarea de eforturi n scopul gsirii celor mai eficiente mijloace de contracarare a efectelor nocive
ale acestui fenomen. Este necesar o implicare i o colaborare mai strns ntre instituiile guvernamentale i
neguvernamentale care se ocup de educarea i protecia minorilor- familie, coal, poliie, autoriti locale, comunitate
etc.- n vederea creterii siguranei acestora, a imprimrii unui comportament civilizat i a unui respect mai mare fa de
lege.
Din analiza realizat la nivel local, n baza unor interviuri de grup cu reprezentani ai cadrelor didactice i elevi, a
reieit faptul c, ntr-un clasament al agresiunilor ntlnite n mediul colar, cea mai mare frecven o au cele din relaia
elev-elev, reprezentate n special de violena verbal. Majoritatea incidentelor semnalate (tlhrii, ncierri, ameninri)
s-au petrecut n zonele adiacente colii, dup ncheierea programului colar.
Periodic se realizeaz la nivelul instituiilor abilitate, o analiz a fenomenelor de violen n care sunt implicate
tinerii, mai ales n mediul colar i familial. innd cont de faptul c n procesul de educaie sunt implicai mai muli
factori familie, coal, autoriti, mass-media- msurile stabilite i propun realizarea unor activiti concrete la nivelul
colii ct i n plan local, desfurate n colaborare cu structuri guvernamentale i neguvernamentale, cu atribuii sau
preocupri n domeniul prevenirii delivenei juvenile, precum i prin angrenarea nemijlocit a elevilor i a familiilor
acestora n activiti educativ- preventive. Astfel se urmreste cunoaterea problemelor cu care se cofrunt elevii i
identificarea unor soluii adecvate pentru ele, printr-o aciune comun i coerent a prilor implicate.

2. SCOP
Asigurarea unui mediu de via social armonios, linitit, sntos i sigur pentru ntreaga comunitate, conform
standardelor europene.

3. OBIECTIVE
Reducerea numrului actelor de violen i a infraciunilor comise n perimetrul unitii de nvmnt i n zonele
adiacente acesteia.
Analizarea periodic a situaiei din coal, n ceea ce privete comiterea actelor de violen/ infraciunilor.
Pregtirea antiinfracional i antivictim a elevilor n vederea adoptrii unui comportament bazat pe respectarea
normelor de convieuire social.
Implicarea elevilor n activiti de prevenire a criminalitii.
Crearea unui sistem de comunicare real i eficient ntre coal, autoriti i familie pentru identificarea,
monitorizarea i prevenirea actelor de violen/ infraciunilor, prin implicarea tuturor factorilor educaionali.
Eficientizarea activitii de combatere a violenelor i a altor fapte antisociale comise n zona unitilor de
nvmnt.

4. REZULTATE ATEPTATE
Obiectivul 1 :
Cunoaterea permanent a strii de siguran existent n unitatea colar;
Identificarea formelor de manifestare a comportamentelor antisociale ale elevilor, n special a manifestrilor
agresive.
Obiectivul 2 :
Cunoaterea de ctre elevi a prevederilor legale privind minoritatea i consecinele juridice asociate svririi de
infraciuni sau alte fapte antisociale;
Cunoaterea de ctre elevi a msurilor de prevenire a criminalitii n vederea reducerii riscului victimei;

 Reducerea numrului de elevi implicai n comiterea de infraciuni, att n calitate de victime, ct i de autori
Obiectivul 3 :
Formarea, la nivelul colii, a unor formatori, din rndul elevilor, care s fie capabili s organizeze i s
desfoare activiti cu caracter preventiv destinate propriilor colegi.
Obiectivul 4 :
Monitorizarea situaiei existente n coal din punct de vedere al siguranei elevilor;
Schimbul de informaii cu privire la faptele antisociale care se produc n zona colilor;
Stabilirea unor msuri comune menite s previn i s combat astfel de fapte.
Obiectivul 5 :
Creterea gradului de siguran n unitile de nvmnt

5. PERIOADA DE IMPLEMENTARE
Anul colar 2010 2011

6. LOC DE DESFURARE
coala cu cls. I-VIII Rare-Vod Ploieti

7. COORDONATORI
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar responsabil prof. Badea Daniela
8. PARTENERI :
Instituii guvernamentale i neguvernamentale, autoriti locale, mass-media.

9.

ACTIVITI
N CADRUL PLANULUI DE MSURI
PENTRU PREVENIREA I COMBATEREA VIOLENEI N MEDIUL COLAR

AN COLAR 2010 2011

COORDONEAZ/
EVALUEAZ
Responsabil Comisie
pentru prevenirea i
combaterea violenei
n
mediul colar
prof. Badea Daniela

OBIECTIVUL
1. Analizarea situaiei
din unitatea de
nvmnt, n special
n ceea ce privete
violena

ACTIVITATEA / ACIUNEA / MSURA

Elaborarea periodic de analize criminologice n scopul
cunoaterii situaiei reale cu privire la actele de violen
comise n zona localului colii: tipuri de infraciuni,
frecvena comiterii, moduri de operare, categorii de victime
i autori. Concluziile desprinse vor fi communicate
structurilor operative i autoritilor locale.

2. Pregtirea
antiinfracional i
antivictimal a
elevilor n vederea
adoptrii unui
comportament bazat
pe respectarea
normelor de
convieuire social.

Instruirea diriginilor i nvtorilor astfel nct s poat Responsabil com

desfura activiti educativ-preventive n coal cu elevii
prof. Badea Daniela
Reprezentani ai
CMV i SPOP
Organizarea de ntlniri cu elevii n coal n scopul:
Responsabil com
Identificrii problemelor cu care se confrunt
prof. Badea Daniela
acetia i gsirii unor mijloace de soluionare;
prof. Georgescu
Prezentrii unor teme cu caracter educativVenera
preventiv referitoare la sigurana personal i la
consecinele svririi de infraciuni, n special a celor cu
violen;
Analizrii unor cazuri concrete cu victime i/sau
autori din rndul elevilor
Elaborarea de materiale de susinere (pliante, brouri, afie)
Responsabil com
pentru a fi folosite n cadrul activitilor desfurate
prof. Badea Daniela
Organizarea unor cursuri de formare formatori din rndul Responsabil com
elevilor n domeniul prevenirii criminalitii, n general i al prof. Badea Daniela

EXECUT

TERMEN

Membrii
comisiei,
Dirigini
nvtori

semestrial

Membrii
comisiei,

1.10.2010
15.11.2010

Permanent

Permanent
Formarea de

OBS.

3. Atragerea i
implicarea elevilor n
organizarea i
desfurarea
activitilor de
prevenire a violenei

actelor de agresiune savrite n perimetrul colii, n special

constnd n:
Selectarea elevilor( liderul informat din fiecare
clas)
Pregtirea formatorilor n cadrul unor cursuri
speciale
Susinerea de ctre formatori a unor teme cu caracter
preventiv destinate colegilor
Organizarea periodic de ctre elevi a unor dezbateri la care
s fie invitai profesori, prini, reprezentani ai poliiei i
autoritilor locale, n cadrul crora s fie abordate
problemele cu care se confrunt elevii din coal
Participarea elevilor la activiti preventive alturi de
poliiti
Organizarea Concursului naional de proiecte ale elevilor
Nonviolena n mediul colar, cuprins n Calendarul
Naional al Activitilor Extracolare(cu etap local,
judeean i naional), cu susinere financiar din partea
M.E.C.T. i a instituiilor implicate n combatera
fenomenului la nivel de judet
Derularea unor proiecte educativ-preventive, n colaborare
cu organizaii neguvernamentale, n care s fie cooptai
voluntari din rndul elevilor

Coord. de proiecte si
programe ed. prof.
erban Andreea

Reprezentant formatori
ai CAPC,
30.11.2010
SPOP
Susinerea
temelor
Iunie 2011

Responsabil com
prof. Badea Daniela

Dirigini
nvtori

Trimestrial
la
propunerea
elevilor

Responsabil com
prof. Badea Daniela
Responsabil com
prof. Badea Daniela

Dirigini
nvtori

Permanent

Dirigini
nvtori

Dec.2010 Mai.2011

Coord. de proiecte si
programe ed. prof.
Serban Andreea
Responsabil com
prof. Badea Daniela
Coord. de proiecte si
programe ed. prof.
Serban Andreea
Editarea la nivelul colii( n funcie de posibiliti), a unor Responsabil com
buletine informative periodice care s conin materiale prof. Badea Daniela
elaborate de elevi pe tema sguranei n coli
Coord. de proiecte si
programe ed
prof.Serban Andreea
Colaborarea cu reprezentanii Comisiei Judeene de
Responsabil com
Monitorizare a Violenei care monitorizeaz activitatea
prof. Badea Daniela
Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n
mediul colar din coal n vederea identificrii msurilor
Director- Prof.
concrete ce se impun pentru prevenirea faptelor antisociale;
Dumitrache Ion
stabilirea unui sistem de comunicare n vederea interveniei

Dirigini
nvtori
Permanent

Dirigini
nvtori

Membrii
comisiei,

Semestrial

Permanent

rapide pentru aplanarea sau soluionarea strilor conflictuale

ori a actelor de violen.
Acordarea de sprijin de specialitate conducerii colii pentru Responsabil com
asigurarea pazei, n concordan cu prevederile legii nr. prof. Badea Daniela
4. Crearea unui
333/2003 i identificarea unor soluii eficiente de organizare
sistem de comunicare a controlului.
Director- Prof.
real i eficient ntre
Dumitrache Ion
coal, autoriti i
Responsabil com
familie pentru
Participarea periodic a ofierilor de prevenire i a prof. Badea Daniela
identificarea,
polititilor de proximitate la edinele cu prinii.
Director- Prof.
monitorizarea i
Dumitrache Ion
prevenirea actelor de
Organizarea de ntlniri cu prinii ai cror copii au Responsabil com
violen/ infraciunilor, probleme de comportament i cu diriginii claselor n care prof. Badea Daniela
prin implicarea tuturor acetia i desfaoar activitatea, n vederea discutrii
factorilor educaionali modalitilor de prevenire a victimizrii elevilor i a Director- Prof.
implicrii lor n fapte antisociale
Dumitrache Ion
Realizarea unor activiti extracolare (artistice, sportive,
culturale) care s stimuleze spiritul de echip i counicarea
ntre elevi i care s constituie alternative educative de
petrecere a timpului liber

Responsabil com
prof. Badea Daniela
Responsabil com
Dirigini prof.
Anton Liliana
Identificarea familiilor n cadrul crora elevii (minori) sunt
Responsabil com
supui la abuzuri i luarea raid a msurilor ce se impun
prof. Badea Daniela
Director- Prof.
Dumitrache Ion
Cooptarea institutiilor guvernamentale i
Responsabil com
neguvernamentale care pot acorda asisten psihologic i prof. Badea Daniela
sprijin elevilor cu situaii materiale precare, cauzate de alte
situaii familiale grave(lipsa unui printe, prini bolnavi Director - Prof.
etc.), n derularea de programe de prevenire a victimizrii Dumitrache Ion
copiilor.
Implicarea prinilor , pe baz de voluntariat, n derularea Responsabil com
unor activiti de supraveghere a zonelor colii pe timpul prof. Badea Daniela
afuirii i defluirii elevilor.
Director- Prof.
Dumitrache Ion

SPOP

Permanent

CAPC
SPOP

Permanent

Dirigini
nvtori
Permanent

Dirigini
nvtori
Permanent
Dirigini
nvtori
Permanent

Membrii
comisiei,

Permanent

CAPC
Membrii
comisiei

Permanent

5. Eficientizarea
activitii de
combatere a
violenelor i a altor
fapte antisociale
comise n zona colii

Angrenarea cadrelor didactice i a psiho-pedagogilor n Responsabil com

activiti de prevenire destinate elevilor.
prof. Badea Daniela
Director- Prof.
Dumitrache Ion
Constituirea unei mape a colii care s conin informaii
privind : actele de violen nregistrate recent, situaia
colar i familial a elevilor implicai n astfel de Responsabil com
evenimente, modul de soluionare a incidentelor, cauzele i prof. Badea Daniela
condiiile care au generat sau favorizat astfel de fapte,
activiti de prevenire desfurate , msurile de securitate
adoptate de conducerea unitii de nvmnt.
Identificarea, monitorizarea i descurajarea acelor personae
sau grupuri de personae (gti de cartier) cu comportament Responsabil com
deviant care tulbur procesul de nvmnt, agreseaz prof. Badea Daniela
cadrele didactice ori elevii, produc distrugeri de bunuri.
Includerea colii n itinerariile auto i pedestre ale poliiei, ca Responsabil com
punct obligatoriu de staionare i trecere, n special pe timpul prof. Badea Daniela
afluirii i defluirii elevilor.
Director- Prof.
Dumitrache Ion
Popularizarea sistemului de intervenie-112 pentru apelarea
acestuia n cazuri de nclcare a normelor de conduit Responsabil com
privitoare la sigurana public n coal.
prof. Badea Daniela

Membrii
comisiei,
SPOP

Membrii
comisiei,
Dirigini
nvtori
Membrii
comisiei,
toate cadrele
didactice

Permanent

Permanent

Permanent

SPOP

Permanent

Dirigini
nvtori

Permanent

COALA CU CLS. I-VIIIRARE-VOD

PLOIETI - PRAHOVA

PLANUL OPERAIONAL
PRIVIND REDUCEREA FENOMENULUI VIOLENEI N MEDIUL COLAR
AN COLAR 2010 - 2011

STRATEGIA EDUCAIONAL
FORMA DE
VIOLEN
I. Violena
exercitat asupra
mediului colar
( elevi, cadre
didactice,
personalul
didactic auxiliar
i nedidactic) de
ctre personae
strine de mediul
colar, gti de
cartier etc.

OBIECTIVUL

I. Prevenirea i
combaterea agresiunilor
fizice, verbale sau de
alt natur care se pot
exercita asupra elevilor,
cadrelor didactice sau
altor categorii de
personal din cadrul
unitii colare,
provenite din partea
unor presoane strine
de mediul colar (prin
msura / activitatea
I.1. , I.2. , I.3.)

MSURI /
ACTIVITI

I.1. Includerea obligatorie n cadrul

Regulamentului colar de ordine
interioar al colii a unor
reglementari referitoare la accesul
persoanelor strine n incinta i in
interiorul unitii colare ( se va
avea n vedere inclusiv realizarea de
semne distinctive pentru elevii colii)

RESPONSABILI
I
INSTITUII
CU CARE
SE COLABOREAZ

TERMENE
DE
REALIZARE
SAU
APLICARE

- Responsabilitatile revin n
conformitate cu Art.6,
alin.(2) si (3)din cadrul
Regulamentului de
organizare i funcionare
a unitilor de
nvmnt
preuniversitar

-Termen de
includere in
Regulamentul
intern
13.09.2010
- Termen de
aplicare
Permanent

OBS.

II. Violena n
interiorul
mediului colar
A. Violena ntre
elevi
B. Violena n
relaiile dintre
elevi cadre
didactice,
personalul
didactic auxiliar
i nedidactic

II. A, B, C
Prevenirea i
combaterea agresiunilor
fizice, verbale sau de
alt natur care se pot
manifesta: ntre elevi, n
relaiile dintre elevi i
cadrele didactice, ntre
elevi i alte categorii de
personal din cadrul
unitii colare;
prevenirea i
combaterea formelor de
violen manifestate de
prini n coal.
Obiectivul general

I.2. Asigurarea eficient a pazei i

securitii unitii colare.
Aplicarea i respectarea Ordinului
Comun i a planului de msuri
elaborate de MECT i MIRA;
Realizarea unui sistem de depistare
i informare cu privire la cazurile
de agresivitate/violen din
preajma, incinta i interiorul
unitii colare

- Consiliul de administraie
al colii pe baza colaborrii
cu instituiile abilitate
(Poliia, Jandarmeria)

I.3. ntlniri ale elevilor i cadrelor

didactice cu reprezentani ai
Poliiei, Jandarmeriei, magistrai, n
vederea realizrii unor dezbateri pe
teme referitoare la fenomenul
violenei n general, a violenei n
coal, n particular.

- Comisia de prevenire i
combatere a violenei n
mediul colar

II.1. A,B
Includerea obligatorie n fiecare
semestru , n cadrul orelor de
consiliere i orientare a unei teme
care s pun n dezbatere problema
violenei ntre elevi i a relaiilor
dintre elevi cadre didactice,
personalul didactic auxiliar i
nedidactic

- Coord. de proiecte i
programe educativeprof.erban Andreea;
Responsabil com
Dirigini- prof.
Anton Liliana;
Profesorii dirigini.

II.2. A,B,C
Includerea obligatorie n cadrul
tematicii edintelor cu prinii a
unei teme (lectorat) care s pun n

Coord. de proiecte i
programe educativeprof.erban Andreea;
Responsabil com

- Director, coordonator de
programe educative,
dirigini, nvtori

- Permanent,

- Conform unui
grafic stabilit de
Comisia de
prevenire i
combatere a
violenei n
mediul colar
-Conform
planificrii
tematice anuale
i semestriale a
orelor de
dirigenie i a
activitilor
extracolare

Colabareaza cu consilierul
psihopedagogic care
rspunde de coal
-Conform
planificrii
tematice anuale
i semestriale a

C. Violenta in
relatiile dintre
parinti si elevi,
parinti si
profesori

II. A, B, C include
subobiectivele :
Contientizarea
existenei problemei
violenei n mediul
colar de ctre elevi,
prini i cadre
didactice prin crearea
unui cadru formal de
dezbatere a acestei
probleme la nivelul
colii ( prin msura/
activitatea II.1.A, B i
II.2.A, B, C)
Oferirea de
alternative educaionale
multiple i atractive
pentru petrecerea
timpului liber prin
participarea la activiti
extracurriculare (prin
msura/ activitatea
II.3.A, B)

dezbatere problema violenei n

mediul familial, a violenei ntre
elevi, a relaiilor dintre elevi
cadre didactice, personalul didactic
auxiliar i nedidactic, precum i a
comportamentului prinilor n
coal.

Dirigini- prof.
Anton Liliana;
Profesorii dirigini

edinelor
(lectoratelor) cu
prinii

Colabareaz cu consilierul
psiho-pedagogic care
raspunde de coal

-Conform
planificrii
tematice anuale
i semestriale a
orelor de
dirigenie

II.3. A,B
Participarea elevilor colii la
activiti extracolare artistice,
sportive, civice (n beneficiul
comunitii) n cadrul cluburilor, a
palatului copiilor, al unor programe
civice;
Participarea la concursuri colare;
Iniierea de proiecte i programe ale
consiliului elevilor pe o
problematic viznd prevenirea i
combaterea violenei la nivelul colii

Coord. de proiecte i
programe educativeprof.erban Andreea;
nvtori, profesori,
dirigini

II.4. A,B
Consilierea psihopedagogic a
elevilor care prezint forme
accentuate de manifestare violent,
agresiva n relaiile cu colegii i
cadrele didactice,n cadrul Centrului
Judeean de Resurse i Asisten
Educaional al municipiului Ploieti

- Profesorii dirigini

-Permanent

Profesor Coordonator al
consiliului elevilor
erban Andreea

- Consilierii din cadrul

Centrului Judetean de
Resurse i Asisten
Educaional al
municipiului Ploieti

-Permanent

 Consilierea
psihologica i
pedagogic a elevilor i
profesorilor;
participarea cadrelor
didactice la cursuri de
formare privind
managementul clasei si
managementul
conflicteror ( prin
msura/ activitatea
II.4.A, B si II.5.A, B)

Cunoaterea i
aplicarea prevederilor
Legii 272/2004 privind
protecia i promovarea
drepturilor copilului de
ctre profesori( ( prin
msura / activitatea
II.6. B )

II.5. A,B
Consilierea pedagogic a cadrelor
didactice pe problematica prevenirii
i combaterii violenei n mediul
colar; participarea cadrelor
didactice la activiti de formare
privind managementul/ rezolvarea
conflictelor i managementul
clasei,organizate n cadrul colii sau
la CCD, CJRAE, sau activiti
organizate la nivelul ISJ etc.
II.6. B
Desfurarea n luna octombrie a
consiliului profesoral cu tema:
Responsabilitile
sistemului educational
privind respectarea,
promovarea i garanarea
drepturiolr copilului
stabilite prin Legea nr. 272
din 21/06/2004
Se va realiza prezentarea general a
Legii 272/2004 privind protecia i
promovarea drepturilor copilului,
selectnd i urmrind n mod special,
atribuiile ce revin ntregului personal
din nvmnt, aa cum sunt
precizate n cadrul legii(se va insista
asupra Sectiunii 4 ; Educaie, activiti
recreative i culturale, precum i
asupra cap. XII; rspunderi i
sanciuni)
Modul n care se realizeaz
respectarea, promovarea i garantarea
drepturilor copilului stabilite prin

-Coord. de proiecte i
programe educativeprof.erban Andreea

- conform unui
grafic stabilit de
consilierul
colar

-Colabareaz cu consilierul
psiho-pedagogic care
rspunde de coal
- Directorului colii prof. - Octombrie
Dumitrache Ion i Coord.
2010
de proiecte i programe
educative- prof. erban
Andreea pentru
organizarea consiliului
profesoral
- Directorului colii prof.
Dumitrache Ion i Coord.
de proiecte i programe
educative- prof. erban
Andreea n cadrul
raportului general privind
starea i calitatea
nvmntului din coal,
le revine sarcina realizrii
capitolului privind modul
n care se realizeaz
promovarea i garantarea
drepturilor copilului
stabilite prin Legea 272, la
nivelul colii

- data la care se
prezint
raportul general
privind starea i
calitatea
nvmntului
din coal.

Legea 272, la nivelul colii, va

constitui o parte a raportului general
privind starea i calitatea
nvmntului din coal.

- permanent
-Comisia de prevenire i
combatere a violenei n
mediul colar are
responsabilitatea de a
monitoriza modul n care la
nivelul unitii colare se
respect se promoveaz i
se garanteaz drepturile
copilului stabilite prin
Legea nr. 272 din
21/06/2004.

COALARARE-VOD
PLOIETI - PRAHOVA

Planul managerial
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar
Anul colar 2010-2011

I.

OBIECTIVE

Identificarea unor strategii de ameliorare a comportamentului colar i comunitar al elevilor, n

vederea diminurii punctelor slabe legate de traseul lor educativ: note sczute la purtare,
absenteism, violen verbal i fizic, etc.;
Atragerea Comisiei diriginilor i implicit a elevilor n activiti i programe de socializare i
culturalizare;
Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali i cu familia, n vederea evitrii
abandonului colar, precum i pentru monitorizarea i oferirea de consiliere elevilor provenii din
mediu familial dezorganizat sau mono-parental;
Implicarea elevilor n proiecte de anvergur, bazate pe joc dramatic i secvene de
autocunoatere, n colaborare cu profesorii ariilor curriculare Limba i comunicare i Om i
societate;
Atragerea de proiecte desfurate la nivel local i regional;
Continuarea demersului de atragere a parteneriatelor i a schimburilor de experien cu alte
coli;
Prezentarea ppt a unui material intitulat S lsm corigent violena n coal i organizarea unui
concurs intitulat Aspecte pozitive i negative n comportametul colegilor mei!ce const n vizionarea
elevilor a unor imagini nsoite de citate i proverbe, comentarea lor de ctre elevi, alctuirea de
compuneri , desene i caricaturi referitoare la aceasta tem;
Prezentarea referatelor: Conflicte n clasele de elevi, Violena n familie, Formarea
comportamentului moral civic la colari;
Desfurarea activitii Despre prietenie ce are ca scop antrenarea elevilor n dezbateri pe
aceast tem;
Realizarea activitii: S cunoatem elevul i urmrirea desfurrii acestui proiect ce are ca
scop cunoaterea problemelor elevilor, care de data aceasta va putea raspunde liber prin
chestionare anonime, teste, fie, pliante la fiecare tem propus.

II.ACIUNI PRELIMINARE DE PROIECTARE I ORGANIZARE

Nr.
ACTIVITI
Crt.
1
Constituirea Comisiei
diriginilor i desemnarea
responsabililor pe nivel de
studiu

Resurse umane i
instituionale
Consiliul de
administraie

Colaboratori

Termen

Membrii consiliului
de administraie
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

septembrie

ntocmirea planificrilor
semestriale n conformitate
cu noile reglementari ale
ariei curriculare
Consiliere i orientare

Consiliul de
administraie
Dirigini
nvtori

Pregtirea documentaiei
pentru dosarul ariei
curriculare (mapa
dirigintelui)
Elaborarea unui proiect de
monitorizare a diriginilor,
oferirea de suporturi
informaionale,
interasistene, realizarea
unui grafic de derulare a
unor ore demonstrative
Organizarea Consiliului
elevilor i implicarea
acestuia n aspectele
decizionale ale colii

Dirigini
nvtori

Responsabili de arii
curriculare

octombrie

Coord. de proiecte i
programe ed. prof.
erban Andreea
Responsabil com.
Comb. violenei
prof. Badea Daniela

Dirigini
nvtori
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

octombrie

Comisia diriginilor
Consiliul de
administratie

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar
Prini
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

octombrie

6
7

Constituirea Comitetelor
de prini la clasele I-VIII
Realizarea activitii
educative:S cunoatem
elevul ce are ca obiectiv
principal cunoaterea
problemelor elevului,acesta
putnd s-i spun opinia
prin chestionare anonime,
fie,teste,pliante etc.
Propunerea de proiecte
educative din partea
diriginilor i selectarea lor
n edina deschis a
Consiliului profesoral

Dirigini
nvtori
Dirigini
nvtori
Elevi

Comisia diriginilor

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

septembrieoctombrie

octombrie
permanent

permanent

III.ASPECTE PRIVIND IMPLEMENTAREA ACTIVITILOR

PROPUSE
Nr.
ACTIVITI
Crt.
1
Desfurarea orelor de dirigenie
conform noii programe
2
Aciuni de prevenire a factorilor
de risc asupra comportamentului
colar i comunitar al elevilor
(consum de droguri, deteriorri de
bunuri,violen)
3
Oferirea de consiliere educativ i
psihologic pentru elevii cu devieri
comportamentale sau a celor cu
probleme sociale ori materiale
4
Marcarea prin activiti culturale
a evenimentelor importante la
nivel european, naional i
regional: 1 Decembrie, momente
marcante n istoria UE, srbtori
religioase, comemorri
5
Organizarea i derularea
activittilor de tradiie
Sptmna crii, Zilele colii,
cercuri tematice, etc.

Resurse umane
i instituionale
Diriginii cl.I-VIII
Elevi
Diriginii cl.I-VIII

Diriginii cl.I-VIII

Implicarea elevilor cu iniiativ n

proiecte menite s stimuleze
procesul de dezvoltare personal
i calitatea stilului de via

Diriginii cl.I-VIII

Psiholog scolar
Profesori
Diriginii cl.I-VIII

Elevi

Diriginii cl.I-VIII

Profesori
Elevi

Profesori
Elevi

Oferirea de consiliere legat de

tehnicile de nvare i de
managementul informaiilor,
pentru evitarea eecului colar

Organizarea de activiti
educative bazate pe sistemul
informatizat AEL, derularea unor
activiti de tip e-learning

Diriginii cl.I-VIII

Prezentarea ppt a unui material

Diriginii cl.I-VIII

Profesori

Profesori

Colaboratori

Termen

Direciune

sptmnal

Psiholog colar
Asisteni sociali
Medici
Poliie, Primrie

n cadrul
orelor de
dirigentie

Direciunea
Consilierul
psihologic al elevilor

semestrial

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Primrie, Poliie
Biseric
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Responsabili arii
curriculare
Dirigini
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Profesor
informatic
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Dirigini

permanent

permanent

sptmnal

permanent

bi -semestrial

semestrul II

10

11

intitulat S lsm corigent

violena n coal ce const n
vizionarea unor imagini nsoite de
citate celebre.
Concurs: alctuirea de compuneri
de desene i caricaturi: Aspecte
pozitive i negative n
comportametul colegilor mei!.
Expozeuri tematice din partea
elevilor, privind aspecte legate de
probleme specifice vrstei

Prezentarea referatelor:
Conflicte n clasele de elevi,
Violena n familie, Formarea
comportamentului moral civic la
colari etc.

Elevi

nvtori
Elevi
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar

Diriginii cl.I-VIII

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar

Elevi

Diriginii cl.I-VIII

Elevi
Prini

semestrial

Semestrial
(lectorate cu
prinii i
elevii)

IV.ASPECTE CE PRIVESC CONTROLUL I EVALUAREA

PROGRAMELOR EDUCATIVE
Nr.
ACTIVITI
Crt.
1
Organizarea unui calendar de
pregtire i desfurare a unor ore
demonstrative pe fiecare nivel de
studiu

Resurse umane i
instituionale
Diriginii cl.I-VIII

Asistene la orele de orientare i

consiliere, monitorizare

Aplicarea unor seturi de teste i

chestionare n vederea ameliorrii
procesului instructiv-educativ la
coala noastr, interpretarea
reyultatelor i conceperea unei
strategii de ameliorare i
eficientizare, de prevenire prin
consiliere educaional i
psihologic a unor posibile situaii
conflictuale
ntruniri periodice ale Comisiei
Diriginilor cu consilierul educativ
pentru gsirea soluiilor optime
ale diferitelor aspecte legate de
educaia elevilor

Diriginii cl.V-VIII

Prezentarea de rapoarte specifice:

raport al dirigintelui/nvtorului
la sfrit de semestru, privitor la
starea disciplinar a clasei,
documente din care s reias
msurile de sancionare n cazul
nerespectrii ROI, obiective i
aciuni educative derulate, procese
verbale ale lectoratelor cu prinii

Diriginii cl.I-VIII

Poliie
Primrie

Diriginii cl.I-VIII

Colaboratori

Termen

Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar

octombrie

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar

bi -semestrial

lunar

bi -semestrial

bi-semestrial

CALENDARUL
de pregtire i desfurare a unor ore demonstrative pe problematica
prevenirii i combaterii violenei n mediul colar
CICLUL PRIMAR
SEM I
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Cum afecteaz violena copiii?
2

Aa da, aa nu!

S nvm cum s ne salvm colegii

Cum evitm actele de violen?

Puterea pumnului sau puterea minii?

6
7

De la violena n familie la violena n

coal
S spunem NU violenei

S prevenim actele de violen

SEM II
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Metode de disciplinare nonviolente
2

Puterea exemplului din familie

Ofer un exemplu bun!

4
5

Ce faci cnd eti victima unui atac de

violen?
Cine este vinovatul?

Pauzele dintre orele de curs i violena

Cum promoveaz televizorul violena?

nvm unii de la alii nonviolena

NVTOR
Radu
Georgiana
Oprea
Daniela
Ion
Maria
Cincan
Georgiana
Negru
Rodica
Nicolae
Elena
Ionescu
Roxana
Strchinescu
Gabriela

CLASA
IB

DATA
Oct.2010

III B

Oct.2010

IV A

Nov.2010

IV B

Nov.2010

IA

Dec. 2010

II A

Dec.2010

II B

Ian.2011

III A

Ian.2011

NVTOR
Radu
Georgiana
Oprea
Daniela
Negru
Rodica
Cincan
Georgiana
Ion
Maria
Ionescu
Roxana
Nicolae
Elena
Strchinescu
Gabriela

CLASA
IB

DATA
Feb.2011

III B

Feb.2011

IA

Mart.2011

IV B

Mart.2011

IV A

Apr.2011

II B

Apr.2011

II A

Mai 2011

III A

Mai 2011

CALENDARUL
de pregtire i desfurare a unor ore demonstrative pe problematica
prevenirii i combaterii violenei n mediul colar
CICLUL GIMNAZIAL
SEM I
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Conflicte n colectivul de elevi - eseuri i
desene prezentate de elevi
2
Cum combatem violena? - dezbatere
3
4
5
6
7
8
9

Diferenele surse de conflict? - discuii

libere
Violena n familie - studiu de caz
De la violena verbal la violena fizic
- dezbatere
Violena verbal n rndul elevilor discuii libere
Ce este violena? - discuii libere
Deficiene de comunicare - surs a violenei
colare
Atitudini pozitive i negative fa de sine

SEM II
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Violen i armonie - dezbatere
2

Rolul negativ al violenei n familie asupra

elevilor - dezbatere
Diferenele surse de conflict? - discuii
libere
Clasificarea conflictelor.Negocierea mod
de aplanare a conflictelor
Cum rezolvm conflictele din familie

Violena n imagini- prezentare ppt

Ridiculizarea actelor de violen

caricaturi realizate de elevi
Fapte sub lup - studiu de caz

3
4

8
9

Aplanarea conflictelor modalitate de

manifestare a nonviolenei - studiu de caz

DIRIGINTE
Badea
Daniela
Simache
Ramona
Slniceanu
Raluca
erban
Andreea
Georgescu
Venera
Radu
Angela
Cristescu
Coralia
Anton
Liliana
Iancu
Elena

CLASA
VI B

DATA
Oct. 2010

VA

Oct.2010

VI C

Nov.2010

VIII A

Nov.2010

VIII B

Nov.2010

VII A

Dec.2010

VII B

Dec.2010

VIA

Ian.2011

VB

Ian. 2011

DIRIGINTE
Simache
Ramona
Cristescu
Coralia
Slniceanu
Raluca
Anton
Liliana
Iancu
Elena
Radu
Angela
erban
Andreea
Georgescu
Venera
Badea
Daniela

CLASA
VA

DATA
Feb.2011

VII B

Feb.2011

VI C

Mart.2011

VI A

Mart.2011

VB

Mart.2011

VII A

Apr.2011

VIII A

Apr.2011

VIII B

Mai 2011

VI B

Mai 2011

TIPURILE DE VIOLEN
CARE FAC OBIECTUL SISTEMULUI DE INDICATORI

Categorie
A. Atac la

TIP

Violene fizice fr arme

Violene fizice cu arme(albe, de foc etc.)
persoan
Insulte
Ameninri
Hruiri
Intimidri
antaj
Violene fizice cu caracter sexual
Viol
B.Atentat la Introducerea unor persoane strine n incinta colii
Tentativ de incendiu
securitatea
Port arm
unitii
Alarm fals
colare
C. Atentat la Furt sau tentativ de furt
Distrugerea bunurilor colegilor/profesorilor
bunuri
Distrugerea bunurilor colii
Incendii
D. Alte fapte Consum de stupefiante
de violen
Consum de alte substane interzise (alcool, igri etc)
sau atentate
Trafic cu stupefiante
la securitate
Trafic cu alte substane interzise

COD
A01
A02
A03
A04
A05
A06
A07
A08
A09
B01
B02
B03
B04
C01
C02
C03
C04
D01
D02
D03
D04

Tentative de suicid

D05

Suicid

D06

FI DE NREGISTRARE A UNUI CAZ DE VIOLEN

A.

Date generale ale unitii de nvtmnt

Cod coala /Cod SIRUES

Localitate/jude
Mediul de rezident :Rural/urban
Localizare:Centru/periferie
Tip unitate:coal general ,Liceu /Grup colar
Numr de elevi:Total /cicluri de nvmnt
Coordonate coal :tel/fax/e-mail

B.

Ploieti-Prahova
Urban
Centru

Tel/fax:0244575021, scraresvoda@yahoo.com

Date generale caz semnalat

Data semnalrii actului de violen

Funcia persoanei care semnaleaz
incidentul:Profesor/Diriginte/Elev /Printe/Alte
persoane
Rol n incident :Martor /Victim /Agresor
Tipul actului de violen: COD (vezi lista specific
pentru Categorie/Tip )
Momentul incidentului: n timpul orelor de
curs/pauz/n afara orelor de curs
Locul incidentului: n sala de clas , n alte spaii
colare , n zona de proximitate a colii

C.

Date generale despre autor/autori i victime

SEX

Nume /clasa

Statut

AUTOR
M/F
Unul/Multipli (n acest caz se
completeaz informaii separat n baza
de date despre fiecare persoan)

VICTIM
M/F
Unul/Multipli (n acest caz se
completeaza informaii separat n baza
de date despre fiecare persoana)

Elev/profesor/Printe /Persoan din

afara colii /Alt autor

Elev/profesor/Printe /Persoan din

afara colii /Alt autor

Vrsta n ani implinii

Comisia de prevenire i combatere a violenei n mediul colar

D. Date despre consecine i modaliti de intervenie

Prejudicii rezultate
-Dac da, de ce tip?

NU
DA:materiale/financiare/medicale(numr de zile spitalizare, daca
este cazul)

Instituii implicate n soluionarea incidentului

colare:Consiliu administraie/Elevi/Prini
,ISJ,CJRAE,CJAPP,MECTS (sau o Agenie Naional
subordonat)

Non-scolare:Consiliul Local,Politia Comunitara /Jandarmerie

/Judecatorie/Alte institutii
A fost depus o plngere?
-Dac da, de cine?

NU
DA:Isj/Poliia Comunitar/Jandarmerie/Judectorie/Alte instituii

E . Alte informaii relevante

Categorii de sanciuni iniiate

Mustrare/Avertisment/ Scderea notei la purtare/ Exmatriculare/

Altele

Activiti de asisten victim

Consiliere psihologic/Alte tipuri de intervenie n partenriat cu

familia/Alte tipuri de intervenie n parteneriat cu alte instituii

Activiti de asisten agresor

Consiliere psihologic/Atragere n activiti extracolare

relevante /Alte tipuri de intervenie n partenriat cu familia/Alte
tipuri de intervenie n parteneriat cu alte instituii

Comisia de prevenire i combatere a violenei n mediul colar

MINISTERUL ADMINISTRAIEI

MINISTERUL EDUCAIEI

I INTERNELOR
INSPECTORATUL DE POLIIE
JUDEEAN PRAHOVA
POLIIA MUNICIPIULUI PLOIETI
SECIA 4 POLIIE SUD
COMPARTIMENT POLIIE PROXIMITATE

CERCETRII, TINERETULUI
I SPORTULUI
INSPECTORATUL COLAR
JUDEEAN PRAHOVA
COALA CU CLASELE I-VIII
RARE VOD PLOIETI
Nr. ________ din _________

PR O T O C O L D E C O O PE R AR E
pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar i a comiterii de fapte antisociale
n incinta i n zona adiacent unitii colare
ncheiat ntre Secia de Poliie nr. 4 Sud, cu sediul n Ploieti, Strada Piaa 1 Decembrie 1918, nr. 1A,
judeul Prahova, i coala cu clasele I-VII Rare Vod, cu sediul n Ploieti, str. Vornicul Boldur nr. 3,
judeul Prahova.
Avnd n vedere activitile comune desfurate de ctre cele dou instituii pe linia prevenirii i
combaterii violenei n mediul colar i a faptelor antisociale comise de minori, prevenirea victimizrii celor
care fac parte din aceast categorie social, pentru eficientizarea activitilor se impune incheierea unui plan
de cooperare, avnd n vedere prevederile Ordinului comun al M.A.I. M.E.C.T.S. nr. 349/20.11.2002
(5016/16.11.2002), Ordinul Prefectului judeului Prahova nr. 753/19.12.2005, Regulamentului Cadru privind
activitile de ordine public i creterea siguranei civice al colii i Legea nr. 272/21.06.2004 privind
protectia i promovarea drepturilor copilului.
1. SCOP
Desfurarea de activiti comune pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar, pentru
prevenirea victimizrii elevilor i prevenirea svririi de infraciuni i contravenii.
2. OBIECTIVE
- prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur ce se pot exercita asupra elevilor
sau personalului didactic;
- prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur ce se pot manifesta ntre elevi, n
relaiile dintre elevi i cadrele didactice ct i a formelor de violen manifestate de prini n coal;
- prevenirea faptelor antisociale comise de minori;
- prevenirea victimizrii acestei categorii sociale;
- participarea la lecii deschise, prelegeri, seminarii, ateliere de lucru, ore de consiliere i orientare, ocazii
cu care vor fi prezentate unele teme educative;
- prevenirea consumului de tutun, alcool i a traficului illicit de droguri;
- formarea unei concepii sntoase despre familie, coal i societate;
- prezentarea instituiilor sociale, a legislaiei i a unui mod normal de comportare n societate.
3. GRUPURI INT
A. Elevii claselor I-VIII din cadrul instituiei de nvmnt;
B. Prinii acestor elevi i n special prinii elevilor problem;
C. Cadrele didactice ale unitii de nvmnt i n special profesorii dirigini i conducerea colii.
4. OBLIGAII CE REVIN PRILOR

A. POLIIA
- s in permanent legtura cu conducerea unitii de nvmnt i responsabilul Comisiei pentru
prevenirea i combaterea violenei n mediul colar;
- s participe la orele de consiliere i orientare i la edinele cu prinii i s prezinte materiale cu caracter
preventive educativ;
- s intervin la solicitarea factorilor de decizie;
- s ia msurile legate fa de cei care ncalc normele de convieuire social;
- s consilieze potenialele victime din rndul elevilor;
- s consilieze elevii cu comportament deviant, datorit anturajului sau mediului familial, i elevii
predispui la abandonul scolar;
- s constituie grupe de sprijin formate din cadre didactice i elevi din anul terminal;
- s instruiasc elevii n vederea sesizrii oricror fapte de natur s aduc atingere normelor de convieuire
social.
B. UNITATEA DE NVMNT
- s sesizeze de ndat poliitii de proximitate cu privire la abaterile comise de elevi;
- s informeze poliia cu privire la svrirea unor fapte de natur penal, contravenional sau intenia de
svrire a unor asemenea fapte de ctre elevi sau de catre elevi mpreun cu persoane din afara unitii
de nvmnt;
- s nu tolereze actele de indisciplin, comportamentul indecent fa de personalul didactic i nedidactic i
fa de colegi i s sesizeze instituiile abilitate, n funcie de natura acestor acte sau s ia msuri proprii,
conform competenelor conferite de lege;
- organizarea de ntlniri cu elevii, participri la orele de consiliere i orientare unde se vor susine de ctre
poliitii de proximitate teme preventive;
5. ALTE PREVEDERI
Locul de desfurare a activitilor va fi n general la sediul unitii de nvmnt.
Se vor ntocmi pliante i brouri educative, cu sprijinul ambelor instituii.
Activitile se vor desfura lunar sau ori de cte ori este necesar.
Din partea Seciei de Poliie nr. 4 Sud, de ndeplinirea prezentului Plan de Cooperare vor rspunde
oliitii de proximitate n a cror zon de competen se afla unitatea de nvmnt :
- Ag. ef principal BOGDAN TEODOR
- Ag. ef principal GEORGESCU VIOREL
Din partea unitii de nvmnt rspunderea revine conducerii colii reprezentat de domnul
director DUMITRACHE ION i doamnei prof. BADEA DANIELA, responsabilul Comisiei pentru
prevenirea i combaterea violenei n mediul colar. La activiti vor participa profesorii dirigini i
nvtorii.
Durata planului de cooperare va fi pn la ncheierea anului colar 2010-2011, ncepnd de la
semnarea de ctre ambele pri.
Prezentul plan va fi completat ori de cate ori este nevoie, putnd fi reinnoit de comun acord, fiind
ntocmit n dou exemplare, respectiv cte unul pentru fiecare din cele dou pri semnatare.
EF SECIA 4 POLITIE
Subcomisar de politie
MOISE COSMIN

EF COMISIE PT. PREVENIREA I

COMBATEREA VIOLENEI N MEDIUL COLAR

Prof. BADEA DANIELA

DIRECTOR
Prof. DUMITRACHE ION
CHESTIONAR

Acest chestionar se adreseaza elevilor in scopul identificarii formelor de agresivitate in scoala, a cauzelor care o
determina si a masurilor ce se pot lua.

Te rugam sa completezi cu maxima sinceritate acest chestionar. Raspunsurile tale vor fi confidentiale si ne vor ajuta in
elaborarea unui program de prevenire si combatere a agresivitatii in scoala.
La intrebarile cu semnul M, puteti alege mai multe variante de raspuns.
1. Prin agresivitate intelegi:
a)
menintari/ intimidari;
b) loviri;
(M)
c)
injurii;
d) altceva si anume
_____________________________________________________________________________________
2. Exista manifestari agresive in scoala ta?
a) foarte des;
b) Des;
c) Uneori;
d) Deloc.
Pentru cei care au dat raspunsul deloc , urmatoarea intrebare este cea cu nr. 5.
3. Aceste situatii apar cel mai frecvent intre:
a)
elevi;
b) elevi si profesori;
c)
elevi si persoane din afara scolii;
d) parinti si profesori.
4.
a)
b)
c)

Tipurile de agresivitate pe care le observati se manifesta:

in orele de curs;
in timpul pauzelor;
in afara programului scolar.

5. Ai fost victima vreunui comportament agresiv?

a)
DA
b) NU
Daca raspunsul la aceata intrebare a fost NU, urmatoarea intrebare este cea cu nr. 7.
6. Cun ai reactionat in aceasta situatie?
a)
am raspuns cu agresivitate;
b) am reclamat faptul;
c)
altfel, si anume
_________________________________________________________________________________________________
_____
7. Daca ai asista la un act de agresiune, cum ai reactiona?
a)
as incerca sa aplanez situatia;
b) m-as implica de o parte sau de alta;
c)
nu m-as implica;
d) as anunta un cadru didactic
8. La cine ai apela daca ai fi agresat fizic in incinta scolii?
a)
parinti;
b) profesori;
c) conducerea scolii;
d) alte persoane, si anume
_________________________________________________________________________________
9. Prin agresivitate se dobandeste:
a) autoritate;
b) admiratie;
c) respingere;
d) altele, si anume
________________________________________________________________________________________
10.
a)
b)
c)
d)
e)

Cauzele agresivitatii sunt:

neintelegeri cu colegii;
influenta anturajului;
relatii conflictuale in familie;
dorinta de a se impune;
influenta mass-media (TV, internet, reviste, etc.)

(M)

f)

altele, si anume
_______________________________________________________________________________________

11.
a)
b)
c)
d)

Preocuparea ta principala in timpul liber este:

televizorul;
computerul;
lectura;
sportul;
altele, si anume
_______________________________________________________________________________________

e)

12. Ai imitat scene de agredivitate?

a)
DA
b)
NU
13.
a)
b)
c)
d)

e)
14.
a)
b)
c)
d)

e)
15.
a)
b)
c)
d)

e)
16.
a)
b)
c)
d)
17.
a)
b)
c)
d)
e)

f)

Daca da, de unde te-ai inspirat?

TV;
internet;
familie;
scoala; anturaj;
altele, si anume
______________________________________________________________________________________
In general, cand nu-ti convine ceva la scoala, cum reationezi?
exprimandu-ti punctul de vedere cu calm;
ridicand tonul pentru a-ti impune opinia;
devenind violent;
abandonand sarcinile fara nici o explicatie;
altfel, si anume
_______________________________________________________________________________________
Ce anume te poate face sa-ti pierzi controlul?
jignirile unui coleg;
bataile de la parinti;
amenintarile unui profesor;
o evaluare incorecta;
altceva, si anume
_____________________________________________________________________________________
Ce anume te retine sa actionezi agresiv?
bunul simt/ educatia;
teama de urmari la nivelul scolii;
pedeapsa din partea parintilor;
nimic
Cum crezi ca pot fi prevenite manifestarile agresive?
discutii la ora de dirigentie;
mai multe activitati extrascolare;
supraveghere mai atenta din partea profesorilor;
discutii cu psihologul/ consilierul scolar;
Implicarea politistului de proximitate;
altfel, si anume
______________________________________________________________________________________

18. Ce masuri concrete s-au luat in scoala ta pentru diminuarea nivelului agresivitatii?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
__________________
19. Ce masuri propui tu pentru prevenirea si combatere agresivitatii in scoala ta?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
________________________
20.Te simti in siguranta in scoala?
a) DA
b) NU
NUMELE SI PRENUMELE:___________________________________________________
VARSTA: ___________
CLASA: _____________
TIPUL DE FAMILIE: (legal constituita, monoparentala, etc.) _____________________________________________

COALA RARE VOD PLOIETI

COMISIA PENTRU PREVENIREA I COMBATEREA VIOLENEI

N MEDIUL COLAR

actele de violen nregistrate

situaia colar i familial a elevilor implicai n astfel de evenimente
modul de soluionare a incidentelor, cauzele i condiiile care au generat sau
favorizat astfel de fapte
msurile de securitate adoptate de conducerea unitii de nvmnt