proceso de aprendizaje

ocurre en mi corteza
visual y motora del
sistema
neo-cortical.
Mi
nivel
de
motivacin
hacia
los
logros est marcado o
condicionado
por
mi
parte afectiva (estados
de
nimos),
aunque
nunca los asumo como
obstculos ni barreras,
ya
que
cuando
me
propongo algo o me
trazo
una
meta,
lo
interiorizo con sentido
de pertenencia y me
encamino
hacia
el
triunfo. Claro, siempre
con
parmetros
de
respeto,
amabilidad,
respeto,
cortesa,
compaerismo, amistad
que
todo
individuo
merece como ser nico
e irrepetible, debido a
su
lucha
por
la
supervivencia y a su
instinto de adaptacin
de patrones evolutivos
de superacin.

Realizado por:
Emilio Zaragoza